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      音樂作文

      時(shí)間:2021-06-11 20:33:25 音樂 我要投稿

      音樂作文匯總9篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      音樂作文匯總9篇

      音樂作文 篇1

        從古金字塔的頂峰,從史前巨石的雄偉大本營(yíng),從泰姬陵的對(duì)稱鏡子,從高檐、高齒的蘇州花園,你都看不見一張紙條。

        變幻莫測(cè)的音符,只有在蜿蜒的群山中才能演奏長(zhǎng)城熊曲,只有在長(zhǎng)江以南才會(huì)演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬(wàn)物展現(xiàn)出自己的才能,不想占據(jù)別人的強(qiáng)悍領(lǐng)域,我們要演奏的是雄偉的交響曲,而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。

        一樓五步,亭十步,人們喜歡把建筑稱為流動(dòng)音樂,但在我心中,如果一座建筑站在適合它的土地上,它就是最美麗的花朵,最流暢的音樂。

        貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師,最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型,華麗地展示著它的理性之美,但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣,不倫不類。

        流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室,便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體,百分之八十的部分埋于地下,遠(yuǎn)望恰如一座山峰,與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

        若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠,那豈不是暴殄天物?

        特定的人,特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

        與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比,我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪,她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳,完全由自然取材, 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓,那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止,理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的,無(wú)數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!

      音樂作文 篇2

        20xx年8月21日15時(shí),由遼寧省音樂家協(xié)會(huì)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)主辦,撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校承辦的《杜寧創(chuàng)作作品音樂會(huì)》,在沈陽(yáng)大學(xué)音樂廳成功舉行,希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂會(huì)》觀后感。

        中國(guó)音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系教授杜寧,中國(guó)音樂學(xué)院作曲博士高佳佳,遼寧省音樂家協(xié)會(huì)主席、沈陽(yáng)音樂學(xué)院院長(zhǎng)潘兆和,遼寧省音樂家協(xié)會(huì)副主席兼秘書長(zhǎng)汪敏,遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫家勝,及遼寧省手風(fēng)琴界教師、學(xué)會(huì)會(huì)員和手風(fēng)琴愛好者300余人到會(huì)觀摩。

        音樂會(huì)由撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的23位同學(xué)演奏杜寧創(chuàng)作的18首手風(fēng)琴曲目。演出涵蓋了獨(dú)奏、二重奏、三重奏、四重奏、聯(lián)奏、合奏、為聲樂伴奏等多種表演形式。同學(xué)們的演奏嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、十分精彩,無(wú)論是斷奏、連奏,還是音程(雙音)、和弦都很準(zhǔn)確,較好地表達(dá)了樂曲的內(nèi)涵。

        音樂會(huì)上所選的曲目有簡(jiǎn)有繁,從《世上只有媽媽好》到《無(wú)窮動(dòng)》,聽眾的熱烈掌聲詮釋了杜寧老師作品的精湛,觀后感《希望在園丁——《杜寧創(chuàng)作作品音樂會(huì)》觀后感》。杜寧老師的作品無(wú)論是和聲織體、現(xiàn)代和聲,還是復(fù)調(diào)、對(duì)位的運(yùn)用,都堪稱獨(dú)具匠心。由于杜寧老師深厚的演奏、教學(xué)功底,使他的作品頗具實(shí)用性。曲目中對(duì)輪奏、華彩、顫風(fēng)箱等手風(fēng)琴演奏技法的設(shè)計(jì)美妙絕倫,使樂曲的藝術(shù)表現(xiàn)力臻于完美。

        音樂會(huì)的成功舉辦,應(yīng)該歸功于撫順小白楊手風(fēng)琴學(xué)校的'高級(jí)教師金順善。金順善師從著名手風(fēng)琴教育家、沈陽(yáng)音樂學(xué)院手風(fēng)琴教授李敏老師,現(xiàn)為遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,在排練和演出時(shí),無(wú)論是速度、力度、觸鍵、顆粒性的把握,還是節(jié)奏、音型、音量平衡、音色的對(duì)比統(tǒng)一,都一絲不茍;在生活上她對(duì)學(xué)生體貼入微,學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地稱她“媽媽”,在她精心培養(yǎng)下,學(xué)生們多次在國(guó)內(nèi)手風(fēng)琴賽事上獲獎(jiǎng)。

        音樂會(huì)的成功舉辦,還應(yīng)該感謝汪敏老師。她非常關(guān)心小白楊手風(fēng)琴學(xué)校,多次到撫順講座、指導(dǎo),和同學(xué)們一起拉琴,甚至連一些同學(xué)的名字都叫得出來(lái)。

        遼寧省音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉麗老師,在這場(chǎng)音樂會(huì)上她擔(dān)綱主持,她和金順善老師撰寫的“連接詞”非常精彩,既介紹了曲目特點(diǎn)、編者的初衷,又解讀了手風(fēng)琴的演奏技法。主持節(jié)目中,她的語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速準(zhǔn)確,形象完美,穩(wěn)重大方,頗受贊揚(yáng)。

        如果說(shuō)音樂會(huì)不足之處,我感到兩人以上演奏的節(jié)目中,手風(fēng)琴音色、音量的平衡稍差些,這和同學(xué)們使用的手風(fēng)琴產(chǎn)地、型號(hào)不同有關(guān),統(tǒng)一起來(lái)的確有難度。但總體看,不失為一場(chǎng)完美的、令人流連忘返的藝術(shù)展示。

        音樂會(huì)的成功舉辦,使我們看到了手風(fēng)琴演奏發(fā)展的美好未來(lái),我們堅(jiān)信,將會(huì)有更多金順善這樣的好園丁,手風(fēng)琴的希望將燦爛輝煌!

      音樂作文 篇3

        假如沒有音樂,社會(huì)將是一個(gè)無(wú)聲的世界;假如沒有音樂,生活就沒有了生機(jī),沒有了樂趣,世界就不再豐富多彩。

        清晨,當(dāng)你走進(jìn)美麗的大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙,有小鳥的唧唧,小蟲的啾啾,小雨的沙沙,小河的嘩嘩……這些聲音奏出一首美妙的交響曲。

        有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展,開設(shè)了音樂課。每當(dāng)音樂響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒有音樂,我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì)缺少美感、節(jié)奏感,生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽音樂,鑒賞音樂,生活因?yàn)橛辛艘魳纷兊枚嗝疵篮茫?/p>

        音樂沒有國(guó)界和民族的區(qū)分。音樂可以鼓舞我們的士氣,堅(jiān)定我們的意志。就拿《國(guó)際歌》來(lái)說(shuō)吧,偉大的導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)“不管你來(lái)自哪里,只要你唱起《國(guó)際歌》,就能找到自己的同志。就能團(tuán)結(jié)在一起”。在第二次世界大戰(zhàn)中,許多士兵聽到了《國(guó)際歌》受到了感染,團(tuán)結(jié)在一起,趕走了帝國(guó)主義侵略者。在我國(guó)的八年抗戰(zhàn)中,全國(guó)人民在聶耳冼星!秶(guó)歌》的感召下,全國(guó)人民眾志成城,拋頭顱灑熱血,勇往直前,趕走了日本侵略者。音樂無(wú)處不在,白鯨在危難中聽到了音樂,才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會(huì)感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。

        音樂的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們?nèi)祟愒旄#?/p>

      音樂作文 篇4

        音樂,它是一匹白馬,它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界;它是一幅五彩的畫卷,它用那跳動(dòng)的音符,讓你體驗(yàn)生活的樂趣;它是一本婦孺皆知的名著,它雖不是長(zhǎng)篇大論,但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情,讓你從中也懂得其中的含義;它更是一位魔術(shù)師,它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

        在我們的生活中,音樂無(wú)處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓;升國(guó)旗時(shí)奏唱的國(guó)歌;為班級(jí)加油打氣的國(guó)歌;在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都可以聽到音樂。只是不知,你們有沒有認(rèn)真地去聆聽我們身邊的“名曲”。

        所謂的“名曲”并不單單只是說(shuō),像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的,有名的”而“曲”自然就是“歌曲”,在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽,用心欣賞。

        就好像夏天的炎炎烈日之下,大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱,蟬的演奏就越包含激情。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽,蟬就好像在用它的奏樂來(lái)與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng),仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開。我每當(dāng)聽見夏日里蟬的鳴叫,我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演,所以我將蟬這位演奏家所作的曲,命名為“夏日之歌”。因?yàn)橹灰藗兟犚姟跋娜罩琛钡淖囗懀蜁?huì)知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂的過(guò)程嗎?

        再來(lái)就是一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌了。有許多國(guó)民雖然會(huì)唱,但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國(guó)歌的含義。首先看歌詞,一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌都記載著屬于它的歷史,同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛國(guó)之情,可是何嘗有人去體會(huì)呢?如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國(guó)的國(guó)歌,我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國(guó)民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂的過(guò)程。

        音樂它可以很柔和,也可以很狂暴,可以很流行,可以很古典,可以很簡(jiǎn)單,也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂是信的使者,它可以傳達(dá)愛情,可以傳達(dá)親情,可以傳達(dá)友情,當(dāng)然也可以傳達(dá)愛國(guó)之情。只要我們用心去欣賞,就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂中的各種奧妙。

        音樂可以使我們放松心情,讓浮躁的心沉靜,讓悲傷的心快樂。體驗(yàn)音樂,可以使我們體味生命的氣息,感受生活的多彩。

        音樂可以分為很多種。

        古典音樂是端莊的,給人的感覺是沉著,冷靜!读x勇軍進(jìn)行曲》,《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神!抖吃隆肥俏覈(guó)著名的曲作之一,全曲并沒有歌詞,用二胡彈奏,表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人,眼睛看不見了,但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲,是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界,而喜歡聽的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂一樣的古樸,質(zhì)樸。

        流行音樂的現(xiàn)代青少年都喜歡聽的,它代表著青春,代表著激情,活力,陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度,體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求,美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射,魅力無(wú)比的人。

        鄉(xiāng)村音樂是質(zhì)樸的音樂,是反映農(nóng)村生活情景的音樂。小橋流水人家,孤藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。這樣的情景,它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫面。

        搖滾音樂是城市人的節(jié)奏音樂。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂僅應(yīng)農(nóng)村溫和,緩慢,平靜的生活,那么搖滾音樂則是僅應(yīng)城市人們車水馬龍,喧鬧的生活。它使人振奮,但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱,而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界,聽?wèi)T了平和音樂的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

        音樂猶如人生,各種各樣的音樂體現(xiàn)了各種各樣的生活,它可以像古典音樂那樣有規(guī)律,沉著,也可以像流行音樂那樣活力四射。

        音樂是我們的生活方式,體驗(yàn)音樂,會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧,沒有音樂的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂帶來(lái)的快樂吧!

      音樂作文 篇5

        萬(wàn)物都有美。心靈美,外表美,善良美,可愛美,處處都是美。音樂也有美。

        音樂之美,是那無(wú)形的美。音樂哺育了靈魂。莫扎克,貝多芬,都是音樂的天使,有著高雅圣潔的靈魂,一顆熱愛音樂的心。人們的生活離不開音樂:盛大的演唱會(huì),少了音樂,不成體統(tǒng);在干繁重的活時(shí),聽聽音樂,使工作變得輕松又有趣……諸如此類的,有很多很多,更能說(shuō)明人的生活離不開音樂了!

        音樂還能陶冶人的情趣,變得有修養(yǎng),舉止文雅。音樂能使人精神抖擻,精神百倍。它時(shí)而激揚(yáng),時(shí)而憂愁,時(shí)而溫柔,時(shí)而憤怒,它融進(jìn)了人們的心情,使得更加真實(shí)有力度。它的每一個(gè)音符,都是那么真實(shí),那么單純又那么復(fù)雜,卻絲毫不受世塵的玷污,依舊感人,高雅。

        音樂,是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)。有音樂的時(shí)候,變?nèi)顼嬘褚涵倽{般醉著,美麗而飄逸。音樂之美……

      音樂作文 篇6

        今天是元旦,我要去參加鋼琴演出,早上起床吃完早飯,我和媽媽、外婆就出發(fā)了,老師說(shuō)中午11點(diǎn)就要到城東的紹劇藝術(shù)中心集合,晚上的演出就在這里。

        我們到的時(shí)候表演古箏的小朋友正在排練,我們就坐在下面欣賞起來(lái),很快輪到我們,舞臺(tái)太大了,一開始我都聽不到老師彈的前奏,后來(lái)加了話筒就好多了,我們彈了三遍就結(jié)束了,老師讓我們下午2點(diǎn)到,要彩排。

        我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來(lái)到劇院。彩排開始,我們的節(jié)目在中間,所以我就先欣賞其他節(jié)目,媽媽告訴我,今天晚上的是新年音樂會(huì),怪不得有那么多的鋼琴演奏,小提琴、中提琴、大提琴合奏,笛子演奏,當(dāng)然也有舞蹈,還有個(gè)酷酷的大哥哥表演唱歌,后面還有彈吉它的、有打鼓的,媽媽說(shuō)這叫樂隊(duì)。輪到我們了,我們很順利的完成了彩排,可惜晚上出現(xiàn)了一個(gè)小意外,坐在我們后面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了,我一下子不知道該坐哪去,還好邊上的叔叔把我們領(lǐng)到后面那架鋼琴,我們才完成演出,這個(gè)是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來(lái)演出是在城市廣場(chǎng),我已經(jīng)跟好多同學(xué)說(shuō)了,希望他們能來(lái)看演出,可是最后改了地方,我挺難過(guò)的。

        今天我可累壞了,回去的車上就睡著了,不過(guò)我也很開心,這是我第一次的鋼琴演出,希望下次能再去表演。

      音樂作文 篇7

        周二,老師帶我們聽了一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì),臺(tái)下的聽眾全是中學(xué)生和高中生,這是我有生以來(lái)第一次。在這兒我們不僅親眼見到了我國(guó)著名的指揮家,還親耳聆聽了他對(duì)演奏曲目的講解;我們不僅欣賞了高水平的演奏,還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂,上了一堂生動(dòng)的音樂欣賞課。音樂會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的,既有西方著名的曲目如卡門序曲、四小天鵝等,又有中國(guó)名曲茉莉花等。

        中午,我懷著激動(dòng)的心情上了車,在車上風(fēng)兒迎面吹來(lái),恍如母親的手撫摸著我的臉,讓我心情舒暢,使我對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)更充滿了向往。來(lái)到上大附中,只見門口人山人海。我們走進(jìn)大門,徑直走進(jìn)演出廳,發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無(wú)虛席。過(guò)了大約15分鐘,演出開始了。樂團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí),主持人走上了舞臺(tái),用她悅耳動(dòng)聽的聲音介紹了本場(chǎng)音樂會(huì)的演出人員和曲目,我聽著聽著如沐春風(fēng)。

        主持人講解完《小鬧鐘》,音樂會(huì)就在這首樂曲中開始了。這是我比較喜歡的一首樂曲。剛開始是一陣輕快的小提琴聲,我閉上眼睛,仔細(xì)地聽著,想象著指揮爺爺剛才說(shuō)過(guò)的情景。啊,我聽出來(lái)了,小提琴和鋼琴?gòu)棾龅臍g快聲,表現(xiàn)了歡呼,長(zhǎng)號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音,這表現(xiàn)英姿。整首樂曲生氣勃勃,充滿活力,給人一種振奮感。

        我也很喜歡中國(guó)的民樂,但平時(shí)聽到的都是用民樂演奏的。這臺(tái)音樂會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂器演奏江蘇民歌《茉莉花》,雖然和用民樂演奏的有所不同,但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來(lái)了,同樣給人一種美妙的感覺。讓我想到了一句話:音樂是相通的,只有音樂是沒有國(guó)界的。

        最后我聽了由女高音和男高音帶來(lái)的《花兒為什么這樣紅》,就像春天到處花兒爭(zhēng)芳斗艷,使每個(gè)人情緒高昂!演出完了,我卻還呆坐在那里,久久沒回過(guò)神來(lái)呢!

        這場(chǎng)音樂會(huì)讓我明白了聽音樂就是一種享受!通過(guò)聽這場(chǎng)音樂會(huì),讓我知道了音樂不僅有美妙的旋律,同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽這種形式音樂會(huì)的機(jī)會(huì),使自己的音樂素養(yǎng)得到提高。

      音樂作文 篇8

        《音樂漂流瓶》,貌似可以稱作一個(gè)人的音樂歷險(xiǎn)記?晌掖蜷_這本書的時(shí)候,是在思考一個(gè)問(wèn)題——如果如果讓你們的家長(zhǎng),迫使你們學(xué)習(xí)音樂,你們會(huì)如何?

        也是你是幸運(yùn)的,有音樂天賦,還遇到了一個(gè)很受你歡迎的音樂老師。你能很透徹的領(lǐng)悟音樂,了解音樂,你喜歡上了音樂,愛上了它,你在生命中找到了一條你適合的發(fā)展道路。那么恭喜你,你會(huì)和音樂擦出絢麗的火花,湊出一番美樂。

        也許你是不幸運(yùn)的,在你還沒有知道音樂是什么的時(shí)候,父母就把音樂強(qiáng)加在你的身上,他們會(huì)找理由去說(shuō)服你,說(shuō)這樣會(huì)對(duì)你的將來(lái)有大大的幫助。你失去了自由,以一種怨恨、無(wú)聊的情緒去接受、去面對(duì)它。那我會(huì)告訴你:你和音樂,幾乎絕緣了。

        我是十分幸運(yùn)的,我先是經(jīng)歷了第二種,但是我又從我自己創(chuàng)造的“厭惡音樂”深淵中爬了出來(lái),而后我又經(jīng)歷了第三種——自己接觸音樂。我開始喜歡音樂,聆聽音樂,開始自創(chuàng)音樂,于是,我又成為了一個(gè)幸運(yùn)者。

        我只是想說(shuō),對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō):“比起強(qiáng)硬,還不如巧遇。何必為了將來(lái),毀了現(xiàn)在!

      音樂作文 篇9

        我愛音樂,音樂是我的生命;我愛音樂,音樂是我的動(dòng)力;我愛音樂,音樂是我的食糧。

        聽我媽媽說(shuō),在我小時(shí)候只要聽到音樂就會(huì)哼起來(lái),跳起舞來(lái),載歌載舞。每次只要一上網(wǎng),我就會(huì)打開QQ音樂聽音樂,當(dāng)時(shí)的我就沉浸在音樂里,忘記了不愉快,忘記了悲傷的事,忘記了不開心的事,勾起了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活。

        我可以音樂忘記一切。不過(guò)我這些不算什么,我們班還有人編起歌詞來(lái),可惜的是編歌詞的那些同學(xué)都五音不全(有些同學(xué)也說(shuō)自己五音不全,編歌詞的同學(xué)看到了可別揍我呀),我說(shuō)的都可是事實(shí)啊!嘿嘿!

        我愛音樂,音樂伴我同行,音樂是大自然的聲音,是人的情感,我不能沒有音樂,音樂就是我的快樂。

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