【精品】音樂(lè)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)是一門美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)，總是令人沉醉其中。那天，我終于有一次機(jī)會(huì)去聽了一次盛大的音樂(lè)會(huì)。
我們?cè)诙Y堂排著隊(duì)，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的搬送食物的螞蟻軍隊(duì)，緩緩向前移動(dòng)著。我慢慢上了臺(tái)階，進(jìn)了禮堂的大廳。最后，我在我的位置上坐下來(lái)。
不知過(guò)了多久，禮堂內(nèi)明亮的燈突然暗了下來(lái)，漆黑的禮堂內(nèi)響起了鋼琴聲。黃色燈光照著舞臺(tái)中央，柔和的曲調(diào)漸漸變得越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越高昂，禮堂內(nèi)的燈霎時(shí)間亮了起來(lái)，原來(lái)空蕩蕩的舞臺(tái)上多了一支樂(lè)隊(duì)，有大號(hào)手，小號(hào)手，指揮家……伴隨著他們的演奏，音樂(lè)會(huì)開始了。
指揮家有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著指揮棒，音樂(lè)隨著節(jié)奏的起起落落，時(shí)而輕柔，時(shí)而激昂，時(shí)而優(yōu)美。
音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)的聽眾都站起身來(lái)熱烈的鼓掌，演奏完畢了。我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)演奏者的臉上都有著細(xì)細(xì)的汗珠，我想：這些演奏者為了這一場(chǎng)短短的音樂(lè)會(huì)，付出了多大的努力。難道這不是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理嗎?
這次音樂(lè)會(huì)讓我明白了干什么事都要認(rèn)真去做，只要付出努力堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。
音樂(lè)作文 篇2
音樂(lè)，是一種藝術(shù)，音樂(lè)能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè)的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì)變得那么溫順。在歡快的音樂(lè)里，人，物都回隨著音樂(lè)歡快起來(lái)，當(dāng)在憂郁的音樂(lè)里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開電腦，一會(huì)兒音響里傳來(lái)著陣陣優(yōu)美的音樂(lè)。《海底兩萬(wàn)里》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話聲沒(méi)能叫醒我，惟獨(dú)音樂(lè)驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè)的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線譜上蹦來(lái)蹦去，像調(diào)皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫，委婉動(dòng)聽。我的身體好象也跟著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè)真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂(lè)，生怕音樂(lè)結(jié)束了就再也聽不到，因?yàn)檫@音樂(lè)太動(dòng)聽，太悅耳，太……
音樂(lè)啊，是你驚醒了我們，音樂(lè)啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè)啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來(lái)；音樂(lè)啊，我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里，永遠(yuǎn)。
音樂(lè)作文 篇3
我喜歡悠閑地坐在椅子上，細(xì)細(xì)的傾聽著音樂(lè)。
這時(shí)候，我的內(nèi)心就充滿了喜悅，充滿了力量，充滿了信心。
細(xì)細(xì)聆聽，音樂(lè)不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹立信心給人創(chuàng)作的源泉。
有一次，我為寫一篇文章而熬費(fèi)苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒(méi)有思路。
我嘗試放松，播放了一首輕松歡快的歌。
我靠在椅子上，閉上雙眼，慢慢的深呼吸，腦海里不斷地幻想著。
我把作文的煩惱拋到了九霄云外，仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。
我細(xì)細(xì)傾聽著優(yōu)美的音樂(lè)，漸漸地，我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。
音樂(lè)給予了我寫作的靈感，我立刻奮筆疾書，寫出了一篇優(yōu)秀的作文。
每當(dāng)我傾聽著美妙的音樂(lè)時(shí)，腦海中的一切憂愁就煙消云散，只剩下快樂(lè)、自由、輕松!
音樂(lè)賦予了我創(chuàng)作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習(xí)的壓力，更讓我享受到生活的精彩!親愛(ài)的朋友，你也不妨一試，盡情地聆聽音樂(lè)吧!
音樂(lè)作文 篇4
難過(guò)時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂(lè)；心情沉重時(shí)，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì)時(shí)，我們可以放一首重逢的歌……
我們剛月考過(guò)，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分?jǐn)?shù)卻重重地刻在了我的心里。班里的同學(xué)，有考試進(jìn)步的，當(dāng)然也少不了考試退步的。而我，就是那其中之一。當(dāng)班長(zhǎng)讀完了我的分?jǐn)?shù)和名次，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了。我的成績(jī)，比上次退步了三十多分。
我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒(méi)有用啊，我垂頭喪氣地回到家，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著考試卷，屋里的一切都模模糊糊，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。我打開了音樂(lè)播放器，里面響起了一首歌。寂靜的'沒(méi)有什么可以攪亂大腦，我的心就像被這音樂(lè)洗過(guò)了一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉(zhuǎn)回旋。于是，我被感動(dòng)起來(lái)，隨之而來(lái)。全然忘了月考的事情了。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂(lè)中，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂愁。
音樂(lè)還在放著，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來(lái)……
我想，這次考試失利的原因有很多，但是我如果找準(zhǔn)了原因，加倍努力，下一次就可以把分再掙回來(lái)。
去聽音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，讓心靈和音樂(lè)融為一體，去感受快樂(lè)，感受自由。
音樂(lè)作文 篇5
今天，我們上音樂(lè)課，老師讓我們玩音樂(lè)接龍游戲。規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。
剛開始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！痹摃r(shí)大宇了，他站起來(lái)，呆呆地望著老師，按規(guī)定接不上的要罰唱一首歌。他唱著《奔跑》，同學(xué)們都捂著耳朵，直到他唱完。該我了我唱著“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下�！�
侯清方站著唱著，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化�！钡絼㈢�，他唱著：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨�！庇值轿伊�，我唱：“雨淋濕了天空，毀的很講究，你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手。”王晴唱到：“我牽著你的手，我牽著你的白頭�！钡劫趲浟耍苯拥恼f(shuō)：“我不會(huì)�！币猛瑢W(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì)又輪到我了，我想了想：“你是頭號(hào)甜心沒(méi)錯(cuò)。”
……
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，這節(jié)課過(guò)的真好呀！
音樂(lè)作文 篇6
放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開一個(gè)演唱會(huì)就好了，”弟弟說(shuō)。對(duì)啦，演唱會(huì)！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺(tái)。
你們猜我要干什么呢？當(dāng)然是要開演唱會(huì)啦！我在陽(yáng)臺(tái)的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對(duì)毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)星際合唱團(tuán)為大家演唱《星球之歌》！”我報(bào)完節(jié)目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長(zhǎng)著三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當(dāng)星人，它們長(zhǎng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(zhǎng)，發(fā)出“哐當(dāng)當(dāng)”的聲音，是低音二號(hào)。再下來(lái)是柯達(dá)星人，它們個(gè)個(gè)都帶著眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號(hào)。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團(tuán)里的“海豚聲”叮叮鳥，它和麻雀長(zhǎng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號(hào)。
唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著弟弟開心的樣子，我還是繼續(xù)唱了下去。
音樂(lè)作文 篇7
一個(gè)秋日的黃昏，一曲《琵琶行》浸潤(rùn)了我的心扉，我果斷地將它收藏，并開始了單曲循環(huán)。
琵琶清脆的聲音慢慢在我耳邊彈開來(lái)，似一滴夜露，落在碧潭里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。伴著那清脆的響聲，我似乎也飄到了那個(gè)秋夜，那個(gè)潯陽(yáng)江頭。
江上幾只輕舟在緩緩蕩漾，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些楓葉落在水面。其中一只舟上，坐著一位抱著琵琶，半遮著面的女子。她手撫琵琶，緩緩地，低頭彈了起來(lái)。我聽出，女子先是彈了一首《霓裳羽衣曲》、再又彈了一段《六幺》。
女子琴藝高超，彈出來(lái)的弦音，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。
琴弦上冒出一個(gè)又一個(gè)的音符，在我的腦海里浮現(xiàn)出一串又一串的畫面。想起這個(gè)琵琶女，本是京城負(fù)有盛名的歌女。
只可惜，她把一生托付給了一個(gè)重利輕情的商人，那種望月長(zhǎng)嘆的孤獨(dú)凄慘，都從琵琶聲中一點(diǎn)一點(diǎn)滲出來(lái)，痛徹了我的心扉！又想起那位名叫張幼儀的女子。當(dāng)徐志摩毅然決然地離去，將她一個(gè)傳統(tǒng)的小女子扔在國(guó)外，她的心里又是如何？會(huì)不會(huì)也和琵琶女一樣？不，張幼儀在與徐志摩離婚后，想過(guò)輕生，但在最后，她明白了，要想贏得別人的尊重，只有自己尊重自己，獨(dú)立自強(qiáng)。
她就像一只破繭而出的蝶：她做德文老師；她經(jīng)營(yíng)服裝公司，擔(dān)任總經(jīng)理；她接辦女子商業(yè)儲(chǔ)蓄銀行，成為副總裁。她從一個(gè)封建思想的小女人，蛻變成了有主見，有主張的女強(qiáng)人，在男人涉足的金融界，她做的有聲有色，大獲成功。
我想，這兩個(gè)女子，一個(gè)可能成為怨婦，一輩子生活在仇恨與抱怨里，抑郁而終。另一個(gè)卻選擇放下，用寬容和愛(ài)，譜寫出了自己的碧海藍(lán)天。
其實(shí)，我們未來(lái)想要怎樣，想要過(guò)怎樣的生活，也一樣取決于自己的心態(tài)，自己的情懷。這便是音樂(lè)的魔力，它帶給我們的不僅是喜怒哀樂(lè)，還是對(duì)人生的思考和感悟。
音樂(lè)作文 篇8
從小媽媽就告訴我，音樂(lè)是一個(gè)精靈會(huì)另人陶醉。令人愉快，所以我從小就立志要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)精靈。使人陶醉。使人愉快。然而音樂(lè)成了我生命中不可缺少的一部分。
從小我酷愛(ài)音樂(lè)，然而上天也給我一個(gè)不錯(cuò)的桑子。令我好高興。我有了一個(gè)不錯(cuò)的桑子就向音樂(lè)精靈跨進(jìn)了一步。媽媽為了令我對(duì)唱歌這方面更好的發(fā)展，買了一大堆兒歌讓我練習(xí)，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)滿面春風(fēng)，我看見媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長(zhǎng)，我上了高年級(jí)，六一兒童節(jié)乘風(fēng)而來(lái)，老師就開始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著急，想了一個(gè)好主意，讓我和班上……合作一首歌曲，老師看我們對(duì)唱歌這方面挺有淺力的便一口起答應(yīng)了下來(lái)。我們?yōu)榱肆粌和?jié)晚會(huì)的精彩練習(xí)再練習(xí)，練得好久好久。時(shí)間如行云流水般來(lái)到了晚會(huì)，當(dāng)主持人年到六年級(jí)2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我們一出場(chǎng)，觀眾的掌聲熱烈地響起來(lái)了，這時(shí)我才放松了許多。我們用了我們最好聽的聲音贏得了觀眾的掌聲，觀眾的掌聲響起來(lái)，我心更明白，我又向音樂(lè)精靈跨進(jìn)了一大步，我?guī)Ыo別人快樂(lè)了。
但是來(lái)到了初中我失去了展現(xiàn)的舞臺(tái)，我迷失了音樂(lè)的舞臺(tái)，就拿這次的音樂(lè)小側(cè)來(lái)說(shuō)吧!我第一個(gè)唱，隨著鋼琴的伴奏我唱起歌兒來(lái)，我感冒了，沒(méi)有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個(gè)時(shí)候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時(shí)，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因?yàn)槲腋忻笆暳耍チ艘粋�(gè)機(jī)會(huì)，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不甘心，沒(méi)辦法，命運(yùn)就是如此殘酷，我拖著十萬(wàn)八千里的心情走去了音樂(lè)教師。我第一次失去了施展的舞臺(tái)覺(jué)得好孤單。好寂寞，已經(jīng)失聲的我，已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有聲音的精靈，但那是暫時(shí)的，不是永遠(yuǎn)的。終有一個(gè)我會(huì)把那美麗的聲音找回來(lái)。音樂(lè)精靈暫時(shí)失聲請(qǐng)朋友們等我，我會(huì)費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦把它找回來(lái)的。
從而我想起了洗星海的名言：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。沒(méi)錯(cuò)音樂(lè)是我最大的快樂(lè)，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。
我要永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)精靈。
音樂(lè)作文 篇9
我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。
一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè)曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè)曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺(jué)得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥聲是多么的動(dòng)聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！
鋼琴讓我收獲了快樂(lè)，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。
音樂(lè)———能陶冶心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)那鋼琴！音樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
【【精品】音樂(lè)作文合集九篇】相關(guān)文章：
【精品】音樂(lè)作文合集六篇02-06
【精品】音樂(lè)作文十篇02-27
【精品】音樂(lè)作文400字五篇02-25
【精品】流行音樂(lè)作文三篇02-19
【精品】音樂(lè)作文400字3篇02-06
【精品】音樂(lè)作文300字三篇02-06
【精品】音樂(lè)作文300字四篇02-03
【精品】音樂(lè)作文匯編9篇02-01
【精品】音樂(lè)作文600字4篇01-15
【精品】音樂(lè)作文400字四篇01-15