實(shí)用的音樂作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
我擁有一個秘密角落，在這里我可以展開雙翅，追尋夢想。
在充滿音樂的小小天地里，這里使我的生命綻放光芒，使我的夢幻展翅飛翔；在這兒，我靈巧的雙手隨著音符擺動，隨著旋律幻想，總有一天，我要站上世界表演的舞臺，得到如雷貫耳的掌聲。坐上鋼琴椅，音符帶我飛翔，帶我旅行，帶我探討音樂的奧妙，得到心靈的寬慰和紓發(fā)。
我親愛的鋼琴，也是我最真摯的伙伴，我們一同為比賽而努力奮斗，一路過關(guān)斬將；鋼琴上一座座閃亮耀眼的獎杯，是我們最豐碩的果實(shí)，多么令人驕傲、喜悅！我難過時，鋼琴陪我度過，我們一同奏出的歌曲，就是我的心聲，那些楚楚動聽的音樂，撫慰著我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的心靈；我高興時，暢快曼妙的琴音流泄不可遏抑的興奮和歡愉；我生氣時，鋼琴任我在它身上敲打、發(fā)泄，無怨無悔的當(dāng)我的出氣筒，平息我如暴風(fēng)雨般的怒火。我真該向跟它說聲：“謝謝！”我最親蜜的知心��！
在我的秘密角落，我可以盡情的歡樂，沸騰我的熱血；也可以難過的哭泣，毫無掩飾的流露真情。當(dāng)月光透過落地窗，悄悄的傾泄，夜晚的波光灑滿了整架鋼琴，彈奏起來，我的心也隨月光蕩漾，在繁星點(diǎn)綴的星空，旋律與寧靜的光輝，譜成合諧的生命樂曲。而我的心，在這里，是如此的澎湃洶涌，如此的自在恬適，浪漫而靜謐的秘密角落！那平靜的享受，真的無法形容，只能用心品嘗這其中的美好。
家中置放鋼琴的一角，真的是我最秘密的角落，你不能想像耳畔不時傳來優(yōu)雅樂音的感覺有多棒！在這兒，我可以卸下平日的戰(zhàn)備武裝，得到最浩瀚的解放！
音樂作文 篇2
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂期末考試，課間的時候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過的歌曲。我也不例外！
我和王琪涵，張笑語開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。我們?nèi)齻�好像一個合唱隊(duì)，在唱國歌的時候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧�，得不了高分。后來我不知道怎么回事，唱了一會就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個不錯的成績�？晌乙埠芎闷嫖夷且稽c(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。
音樂考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂作文 篇3
愛上音樂
在我們身邊，什么都會背叛，可音樂不會，哪怕全世界所有的人都背過身去，音樂依然會和你竊竊私語。
我以前問過一個哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長的時代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會在和音樂人的對話中，學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會用自我的感受去激活生命。每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下……
音樂作文 篇4
音樂是跳動的音符，快樂的節(jié)奏，也是我的開心果。我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。
我愛選擇自己喜歡的曲子來唱，來聽。在孤獨(dú)的時候，唱幾句自己愛聽的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時候，聽一聽清新，歡快的音樂，煩悶的心情也會被音樂吹散；在悠閑的時候，聽音樂或唱歌可以令人心情愉悅；在勞累的時候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我?guī)砹嗽S多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動，有的令我陶醉，有的激我奮進(jìn)。
有時，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由，快樂的魚兒徜徉在其中……
音樂作文 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì)，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá)，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏，充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂作文 篇6
我聽過《青蘋果樂園》、《逆戰(zhàn)》、《讓我們蕩起雙槳》……但最讓我心情舒暢的歌曲是——《清晨》，這首歌是瑞士的班德瑞樂團(tuán)譜寫的于20xx年發(fā)行的專輯《迷霧森林》中的一首樂曲。
一首令人陶醉的歌曲從新宏文教育之家傳了出來。這是什么曲子呢？原來是《清晨》的鋼琴曲。它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、舒緩流暢；它一會兒低沉、一會兒高亢，優(yōu)雅又歡快，像泉水叮咚歡唱的聲音。這聲音讓人陶醉在其中，有時讓人悲傷，有時讓人歡樂，有時讓人舒暢……聽老師說，這首曲子的一些音效是從阿爾卑斯山現(xiàn)場采集的自然音效。
細(xì)心聆聽，果然有高山流水的聲音，我好像身臨其境，看見了那蔚藍(lán)的小溪、看見那巍峨的群山連綿起伏，又看見了那一望無際的綠油油的`草地和五顏六色的花兒。聽見那瀑布好像瓢潑大雨的聲音，又好像聽見小鳥在那低吟淺唱。當(dāng)我高興時聽這首歌，心情會更愉快。當(dāng)我生氣時，只要一聽，煩惱和憂愁一下子被消除的一干二凈。當(dāng)我傷心，只要一聽就會變得開心舒暢。
海頓說過：＂藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。＂從這句話中我明白了音樂會讓人身心舒暢，我喜歡這音樂。
音樂作文 篇7
音樂是一種藝術(shù)，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會到音樂陣地，我就是其中之一。
——題記
我熱愛音樂，以至于無可救藥。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，家長不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時間把我?guī)У搅艘黄煌麩o際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進(jìn)入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時，浪卻一個連一個朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個熱愛音樂的人！
音樂作文 篇8
我從小就很喜歡音樂，從二年級下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì)，每次進(jìn)行音階訓(xùn)練，節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，我都很感興趣并會按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。
特別是三年級的上期，學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團(tuán)，就對我的音樂方面有了很大的啟發(fā)，特別是對二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認(rèn)真，因此我感到自己有了不小的進(jìn)步，我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個月就獲得了二等獎。
從我第一次上鋼琴課開始，從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會都很生疏到漸漸認(rèn)識五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較為漫長和艱苦的，因?yàn)樗紦?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，特別是報(bào)考了鋼琴的考級后就壓力山大，休息和玩的時間就更少了，規(guī)定的四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最后通過自己不懈的努力，終于順利地通過了鋼琴叁級的考級，并獲得了中國音樂學(xué)院頒發(fā)的證書，當(dāng)我拿到這個證書時，既高興又激動，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
在我的心中，音樂的種子已經(jīng)開始慢慢的生根發(fā)芽了。
音樂作文 篇9
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。就如音樂，令我陶醉，問我為什么，就因?yàn)橐魳匪鼔颡?dú)特的魅力，它使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我獨(dú)立。
都說，音樂是一個天使，幫你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中走出來；音樂是一個魔術(shù)師，把你面對挫折的怯懦帶走；音樂是一個教師，把你從迷茫的方向引導(dǎo)出來。
每當(dāng)我遇到挫折，快跌倒了的時候，快失敗了的時候，快堅(jiān)持不住了的時候，耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來李易峰所唱的《我要的現(xiàn)在就要》，里邊有句歌詞是這樣的：“勇敢選擇吧，無畏的少年，堅(jiān)持奔向前，夢下秒就實(shí)現(xiàn)�！泵慨�(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的壓力，快頹廢了，都對自己沒有信心了的時候，一首《陽光總在風(fēng)雨后》在我的耳邊響起了，里邊的歌詞很好地引導(dǎo)著我走向夢想。只要對自己有信心，堅(jiān)持夢想，為夢想而奮斗，就像歌中唱到“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，陽光總在風(fēng)雨后，彩虹就會出現(xiàn)在你眼中，風(fēng)風(fēng)雨雨都不會把我們的夢想吹走。”每當(dāng)我看到了這句話：“請立長志，切勿常立志�！蹦菚r候的我是想了一個又一個的夢想，沒去堅(jiān)持，心中哼起了范瑋琪唱的《最初的夢想》，里邊的歌詞激勵著我們夢想就掌握在自己手中�！白畛醯膲粝虢^對會到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂”這句話在我心中久久不忘。還記得那一次語文考試，我在考場上神神經(jīng)經(jīng)地哼起了李易峰的《我要的現(xiàn)在就要》這首歌，因?yàn)槟菚r候在寫作文嘛，然后寫著寫著就哼起了，怪害羞的。考場的同學(xué)們，都瞪大著眼睛望著我呢�？荚囍�，感覺最近就像神經(jīng)病了，對音樂這么陶醉，我很害怕，監(jiān)考老師會扣掉我一些分，因?yàn)榇驍_到了其他同學(xué)的答案思路。
我喜歡獨(dú)坐在窗前，戴上耳機(jī)，聽著鄭國鋒的歌《透明》，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，便有一種靜謐舒暢的快意，似乎音樂雨景相合，飄進(jìn)了我的心里，融進(jìn)了我的血液，流遍了我的全身。就像歌里唱到；雨下了多久才會停，心才能夠放晴，云為何躲在天空里？這時候我哼起了這歌，我喜歡下雨天，特別是淅淅瀝瀝的小雨。再加上那令人陶醉而又輕松的音樂，看著雨天，聽著音樂，哼著小曲是多么的輕松啊。每當(dāng)是下雨天的放學(xué)，特別是沒帶雨傘，再加上是暴雨，剛好父母沒帶雨具給你，那時候我是多么的渴望父母來給我送雨具。嗯最后，我們淋雨回家了。在淋雨的過程中，我想起了張韶涵的《淋雨一起走》，歌詞唱到；“淋雨一起走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢oh！有夢就別怕痛�！�
音樂就像是我們的傾訴者，在我們心情不好的時候，聽著音樂心情漸漸好了許多。音樂就像是我們的激勵者，在我們受打擊的時候，它總是激勵著我們不能趴下，要堅(jiān)持，要站起來。音樂就像是一陣情風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云，為我們提供了一片晴空。我真是愛上了音樂了，每一天都有跟音樂打交道，雖然我不是學(xué)音樂的料，但我還是很喜歡音樂，對音樂很有興趣。
陶醉在音樂之中，能使我的生活變得更豐富；陶醉在音樂之中，能使我很快地記住歌詞；陶醉在音樂之中，能使我在寫作時運(yùn)用一些勵志的歌詞，讓我的寫作發(fā)揮出更好的水平。
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