音樂(lè)作文400字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的音樂(lè)作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
輕快，略帶著點(diǎn)力度的指尖，輕輕挑弄著琴弦，音符突兀的跳動(dòng)著，單調(diào)重復(fù)的節(jié)奏，如若腦中一絲不安的細(xì)小心情。
緊接著，短暫而有序的旋律切入正題，舒緩的曲調(diào)，就像一抹有緣的微光，綿延而漫長(zhǎng)。躁動(dòng)狂熱的心，安靜了。宛如戀人在風(fēng)平浪靜的海面上，感受著船的龍骨。輕輕地，揉揉地，劃過(guò)心海的震撼。輕輕跳動(dòng)的音弦，撥弄心底最敏感最脆弱的神經(jīng)，輕柔的曲調(diào)，在聽(tīng)覺(jué)里蕩漾出細(xì)膩的波紋。時(shí)而明朗，時(shí)而暗淡。哀轉(zhuǎn)憂傷。一點(diǎn)點(diǎn)游移破碎的情緒，在這天空之城微微蕩漾。朦朧飄渺，如夢(mèng)如幻，是時(shí)光的詭異。
主題始終都在重復(fù)，就像是美麗的回憶，一遍遍在腦海中百轉(zhuǎn)千回。回憶之所以傷人，是因?yàn)樘^(guò)美好，美得讓人以為回得去，但鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。終究回不去當(dāng)年。
肢體的7個(gè)部分看似相似，實(shí)則不同。正如天空之城，如若愛(ài)情，美麗。飄渺。令人神往。卻又總是無(wú)常多變，讓人寂寞憂傷�？侦`的聲響。喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)想，又走進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)中，誰(shuí)在靜靜聆聽(tīng)，誰(shuí)的心又在溫柔跳動(dòng)？
寂寞的夜晚，是屬于我的天空之城。
音樂(lè)作文400字 篇2
我現(xiàn)在最喜歡的事就是聽(tīng)音樂(lè)。每次聽(tīng)到音樂(lè)都會(huì)打起節(jié)奏來(lái)，這個(gè)喜好要從那天說(shuō)起。
那天，是我第一天去學(xué)架子鼓，一開(kāi)始我非常期待。進(jìn)入教室，由于我是剛?cè)腴T(mén)的“徒弟”，所以一開(kāi)始的基本功是必不可少的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)太枯燥了。第一節(jié)課后我就有些不想上音樂(lè)課了，但是必須得去，我也沒(méi)有辦法。這樣一天一天下去，我已經(jīng)不想去了，每次去，必須是硬叫把我叫起來(lái)，不然就別想讓我去。之后的情況完全不一樣了，因?yàn)槲覔Q到了另一個(gè)老師那里學(xué)。那時(shí)，第一件事就是學(xué)歌。音樂(lè)一放出來(lái)，哇，這音樂(lè)好帶感！我也跟著打起節(jié)奏。我的架子鼓生涯就此開(kāi)始，那時(shí)我開(kāi)始熟悉了音樂(lè)。
幾節(jié)課后就開(kāi)始學(xué)音樂(lè)。每首歌都一定要練會(huì)，我的手指頭燙得都要燒火了。我對(duì)音樂(lè)已有了喜愛(ài)之情，每節(jié)課都是我的天堂。之后，上課，則成了我最喜歡的一件事。
漸漸的，我對(duì)音樂(lè)到了一種癡迷，只要有音樂(lè)，我就會(huì)動(dòng)起來(lái)，不管在哪兒：車(chē)上、桌子上、墻上……
我到了一種一發(fā)不可收拾的地位，我學(xué)了三年，就上八級(jí)。出于我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我現(xiàn)在已經(jīng)有了計(jì)劃還要學(xué)吉他等樂(lè)器，讓我無(wú)窮無(wú)盡的感受音樂(lè)……
我的音樂(lè)生涯就因?yàn)檫@件事而開(kāi)始……
音樂(lè)作文400字 篇3
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂(lè)讓我陶醉，只因音樂(lè)有它獨(dú)特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí)，耳畔不時(shí)地響起《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌，它催促我與同學(xué)好好相處；每當(dāng)聽(tīng)到《畢業(yè)季》這首歌時(shí)，我會(huì)更加珍惜這最后與同學(xué)、老師相處的一分一秒；每當(dāng)我抱怨父親這不好那不好的時(shí)候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的父愛(ài)；《我相信》讓我明白了面對(duì)困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢(mèng)想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂(lè)感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實(shí)。音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無(wú)可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂(lè)讓我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)“精靈”，是音樂(lè)把我的悲傷轉(zhuǎn)為笑語(yǔ)，是音樂(lè)讓我在面對(duì)困難的時(shí)候勇往直前。
每個(gè)人都有屬于自己的一片藍(lán)天，每個(gè)人也有令自己陶醉的事物。讓它指導(dǎo)我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
音樂(lè)讓我永遠(yuǎn)的陶醉。
音樂(lè)作文400字 篇4
人都會(huì)笑，笑可以融匯心里的冰川，笑可以悲傷人們帶來(lái)溫暖……
都說(shuō)笑聲是人與人之間溝通的橋梁。如果你問(wèn)哪里的笑聲最多、最響。那不用說(shuō)，我們們?cè)谝魳?lè)室的笑聲如果稱第二，那就沒(méi)人敢稱第一了。
上個(gè)學(xué)期，我跟吳漲浩做同桌。吳漲浩這個(gè)人很怪，平時(shí)老跟我吵架，可一到音樂(lè)課，他也不打我，也不跟我吵架，而是用他那恐怖的歌聲折磨我。
在上音樂(lè)課時(shí)，他先咳了兩聲，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，還端正了一下坐姿，整理了下儀表，吧自己弄得好像真像一個(gè)高音演唱家。
我們?cè)诔钑r(shí)，他橫插一腳進(jìn)來(lái)“��！”的一聲，再與俞堅(jiān)來(lái)了個(gè)合唱，那聲音簡(jiǎn)直就像河?xùn)|獅吼！
等我們停下來(lái)時(shí)，他們還在唱。大家都不約而同的“噗哧！”一聲笑了出來(lái)。那一次笑的那是排山倒海，都能引發(fā)海嘯了。我們的帶頭人物便是我們班的“傻笑大王”，他帶領(lǐng)著我們大笑。我們各個(gè)笑得人仰馬翻，笑得驚天動(dòng)地。王冰輪笑得趴在地上不停的敲打著地板，笑得都合不攏嘴了。
當(dāng)我們平靜地下來(lái)，但王冰輪還在傻笑，一看到他那張滑稽的嘴臉，音樂(lè)室內(nèi)再次響起了一陣驚天動(dòng)地的笑聲。
你看，我們班的笑聲第一名，可不是徒有虛名呀！
音樂(lè)作文400字 篇5
我最喜歡音樂(lè)了，因?yàn)樵谖壹拍臅r(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。
閑暇時(shí)，我總愛(ài)彈琴，用優(yōu)美的音樂(lè)傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛(ài)情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，洋娃娃隨著輕快的音樂(lè)翩翩起舞，頑皮的音符惹來(lái)了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊著號(hào)子，拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車(chē)上，率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車(chē)》的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)勇敢的小鯉魚(yú)、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里矗立著許多白色的大風(fēng)車(chē)，默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂(lè)頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書(shū)，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我最喜歡音樂(lè)了，優(yōu)美、歡快、積極向上。
音樂(lè)作文400字 篇6
夏日里的一天，夜幕即將來(lái)臨，在一片大森林里，動(dòng)物們歡聚一堂，當(dāng)獅子大王一聲號(hào)令：“音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
大幕徐徐拉開(kāi)，報(bào)幕員百靈鳥(niǎo)用它清脆悅耳的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，音樂(lè)盛典開(kāi)始啦！第一個(gè)為我們表演的是啄木鳥(niǎo)�！�
當(dāng)啄木鳥(niǎo)一上臺(tái)，它就在一棵大樹(shù)上，這啄啄，那銜銜，發(fā)出了美妙的音樂(lè)，小動(dòng)物們開(kāi)心極了，當(dāng)它表演完畢后，它向大家深深的鞠了一躬。
接著是夜鶯的表演，它表演的是它最拿手的小夜曲，當(dāng)它唱起來(lái)的時(shí)候，動(dòng)物們都聽(tīng)得入迷了，當(dāng)它唱完這首小夜曲后，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲。
最后上臺(tái)的是狐貍團(tuán)隊(duì)，當(dāng)十幾只小狐貍上臺(tái)后，大家想小狐貍們能表演出什么樣的節(jié)目呢？只見(jiàn)十幾只小狐貍排成了一列，做的動(dòng)作整齊劃一，就像只有一只大狐貍在表演節(jié)目似的。一只小猴子實(shí)在忍不住了，它跳上舞臺(tái)，和小狐貍們一起跳起舞，唱起歌來(lái)，結(jié)果所有的動(dòng)物都跳上了舞臺(tái)，連獅子大王也跟著跳起舞來(lái)，動(dòng)物們載歌載舞，熱鬧極了。
最終，從森林音樂(lè)會(huì)變成了動(dòng)物們的狂歡節(jié)。
音樂(lè)作文400字 篇7
我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè)名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂(lè)家。
為什么呢？因?yàn)槲以跁?shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè)家呢？因?yàn)槟貜男【褪且魳?lè)天才，所以，他變成了我的目標(biāo)。
記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng)作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α耍尤粍�(chuàng)作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂(lè)實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，《升G調(diào)》，《歡樂(lè)頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂(lè)真美好！
音樂(lè)是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè)，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè)家，別人聽(tīng)到我的'音樂(lè)都贊不絕口！
音樂(lè)作文400字 篇8
從前，有一只喜歡音樂(lè)的狐貍，她一天到晚都唱個(gè)不停，從不厭倦，所以森林里總是能回蕩著她的歌聲。
有一天，狐貍唱了很久，感到肚子餓了，就出門(mén)找東西吃，一出門(mén)就遇上了小兔子，狐貍眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之后看了看狐貍，原來(lái)是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的狐貍后，就陣定了下來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“慢著，狐貍大姐，你千萬(wàn)不能吃我，我可是音樂(lè)天才啊!你吃了我，就在也聽(tīng)不到優(yōu)美的歌聲了!”狐貍一聽(tīng)，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽(tīng)，小兔子把她領(lǐng)回了家，小兔子打開(kāi)鋼琴，彈了起來(lái)，小兔子彈的實(shí)在是太好了，狐貍聽(tīng)著都忘記了饑餓，狐貍躺在樹(shù)下津津有味的睡著了。
小兔子看狐貍睡著了，心想如果狐貍醒了還不是要吃我的，我得想個(gè)辦法!小兔子想她那么喜歡音樂(lè)，就那了一些木料和繩子，動(dòng)手做了一個(gè)精制又漂亮的吉他，小兔子做好了樂(lè)器，狐貍也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐貍一看就高興的手舞足蹈。
從此以后,愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的狐貍和小兔子成了一對(duì)好朋友。
音樂(lè)作文400字 篇9
音樂(lè)娃娃這個(gè)禮物是6年前爸爸媽媽送我的第一個(gè)娃娃，她一直陪伴我整整6年了！以前是我最喜歡的寶貝，直到現(xiàn)在也還是我的寶貝！
她有著水靈靈的大眼睛和可愛(ài)的櫻桃小嘴，還有翹翹的小鼻子，最可愛(ài)的是紅彤彤的小臉蛋兒，真是讓人愛(ài)不釋手。再加上頭上梳的兩個(gè)小羊角辮、戴的蕾絲邊的帽子以及身上穿的蕾絲裙子就更可愛(ài)了！
記得我4歲的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，該自己睡了！”我撒嬌地望著媽媽說(shuō)：“我不敢�！薄胺凑阌幸魳�(lè)娃娃嗎，她陪著你就像爸爸媽媽一樣的�！薄昂冒桑以囈辉嚒！蔽衣朴频恼f(shuō)。第二天早上一起床我就高興地說(shuō)：“我敢自己睡了！”吃完早飯，我就興沖沖地跑小樓對(duì)我的小伙伴們說(shuō)我是自己睡的，不需要爸爸媽媽陪，小伙伴聽(tīng)了都說(shuō)我厲害呢。
每一次放學(xué)進(jìn)了自己的房間，看見(jiàn)了音樂(lè)娃娃總感覺(jué)她對(duì)我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)！”每當(dāng)我看見(jiàn)音樂(lè)娃娃所有的疲勞都飛到了九霄云外。有時(shí)候我遇到了難題不打算做的時(shí)候，或者我想偷懶的時(shí)候，我總覺(jué)得音樂(lè)娃娃好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，要加油喲！認(rèn)真想，耐心點(diǎn)，再難的題也會(huì)有答案的，不努力就不會(huì)有收獲�！蔽揖蜁�(huì)回到座位重新思考，認(rèn)真做題，每當(dāng)我取得成功，我就會(huì)對(duì)音樂(lè)娃娃說(shuō)，這也有你的功勞。
我和音樂(lè)娃娃在一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的寶貝————音樂(lè)娃娃。
【音樂(lè)作文400字9篇】相關(guān)文章：
音樂(lè)的作文08-09
音樂(lè)噴泉作文08-09
音樂(lè)噴泉 作文08-09
欣賞音樂(lè)作文08-08
音樂(lè)藝術(shù)作文08-20
音樂(lè)殿堂作文02-18
觸摸音樂(lè)作文01-24
“音樂(lè)玻璃”作文01-21
音樂(lè)盛會(huì)作文01-07
音樂(lè)童年作文12-07