音樂(lè)的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的音樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)的作文1
音樂(lè)是美好的，不論你在哪兒聽(tīng)一首歌，都會(huì)被那種神奇的力量所吸引住,從困難走向成功，音樂(lè)是值得回憶的，回憶起小時(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)的兒歌，不覺(jué)中想起童年時(shí)的天真活潑的舉動(dòng)，人的童年只有一次，我們要好好的珍惜它，這不比什么都珍貴嗎？
清晨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活周?chē)男▲B(niǎo)，它們都充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，它們?cè)跇?shù)枝旁飛來(lái)轉(zhuǎn)去的，并且還嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，聽(tīng)到這些小家伙練的也很有精神，我知道就在清晨的時(shí)候，就是那些小東西在為我們服務(wù)，為其它動(dòng)物表演，這難道不是音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)嗎？
你們還記得《隱形的翅膀》這首歌嗎？這首歌讓我深受感動(dòng)，特別是里面一句歌詞“帶我飛，飛過(guò)絕望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……？因?yàn)檫@句歌詞的含義是,不管有多么困難多么危險(xiǎn)的事情擺在我們面前，我們都不能退縮，認(rèn)真去挑戰(zhàn)它。只要你努力，那么成功之門(mén)會(huì)很快的為你而打開(kāi)，因?yàn)槊慨?dāng)我碰到困難，我都會(huì)聽(tīng)上這首歌，之后好好反省一下，作好繼續(xù)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我也想希望這首歌能幫助你們，這難道不是音樂(lè)在默默地幫助我們嗎？
當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，朋友為你獻(xiàn)上一首《生日快樂(lè)》，你不覺(jué)得很幸福嗎？剛出生的小寶寶哭的聲音那么的美妙，也牽動(dòng)著每個(gè)人的心，這難道不是世界上最偉大的歌聲嗎？上幼兒園的小朋友們唱著老師教他們的童歌。這難道不是辛勤的園丁正在培育幼苗的開(kāi)始嗎？愿大家都會(huì)欣賞身邊種種的音樂(lè)，音樂(lè)離不開(kāi)人，人也離不音樂(lè)，有了音樂(lè)，我們生活的空間會(huì)變得更加美麗！
音樂(lè)的作文2
今年秋天回老家，一派熱鬧的秋收景色映入我的眼簾，于是，關(guān)于秋天音樂(lè)的記憶便倏地返青了。
故鄉(xiāng)的秋天是金色的，似一塊閃著金光的琥珀。莊稼們懶洋洋地躺在田野沐浴著陽(yáng)光。風(fēng)吹過(guò)，玉米葉便似一雙雙手隨風(fēng)揮動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲，甚是好聽(tīng)。村民們?cè)诟骷议T(mén)口打豆子，曬糧食……，爽朗的笑聲伴著風(fēng)兒，撫摸著田野里的每一寸土地。
秋天，大人們忙著豐收，沒(méi)有時(shí)間管我們。于是，孩子們便成群結(jié)隊(duì)般到地里玩耍。捉迷藏，木頭人，跳格子……，好似一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，但最好玩的，還數(shù)捉螞蚱了。抬起腳，在地里輕輕一掃，草叢間便跳出幾個(gè)敏捷的身影。捉螞蚱還真有點(diǎn)講究，你得先抬起腳，在草叢間一晃，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蚱，跟緊它，多次掃動(dòng)它所呆的那根草，直到它跳累了，這時(shí)再突然用手去抓�！把剑易サ搅�!”“好大一只!”，我們的笑聲迸濺在大地上，似一曲音樂(lè)，清脆的讓人心疼!
每當(dāng)我玩累了，外婆便招我回家，給我一根玉米棒。金黃的玉米粒閃著金光，咬下一口，滿(mǎn)滿(mǎn)的甜便像蠶絲般將我從頭到腳裹住。這玉米棒不是我家的，是二爺爺送來(lái)的。二爺爺年紀(jì)不小，皺紋爬滿(mǎn)了他的臉頰。二爺爺門(mén)口有塊玉米地，每年豐收，他都會(huì)提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋玉米，挨家地送，沙啞的聲音從他干裂的嘴唇中傳出“今年玉米特別好，我尋思著送幾根，好吃的很!”這聲音，有如唱歌般好聽(tīng)!
后來(lái)，二爺爺去世了，全村人都參加了他的葬禮。
二爺爺走后，村民們?nèi)詭退樟现T(mén)口的玉米地。秋天一到，玉米便像娃娃般咧開(kāi)嘴笑。起初我感到很心疼，就像孩子不知自己的父母已不在，仍在一旁玩耍。但現(xiàn)在，我覺(jué)得，這何嘗不是二爺爺精神的體現(xiàn)?人都將衰老離去，何不接受不可改變的東西，挖掘深藏于心中的美好!
秋天的音樂(lè)，是莊稼收獲的喜悅，是孩子玩耍的快樂(lè)，也是二爺爺生命的贊歌。
音樂(lè)的作文3
興許是小時(shí)候無(wú)意間的一曲高山流水讓我邂逅了你，音樂(lè)。
相識(shí)之前，我從未想過(guò)只是零散幾個(gè)音符、幾段旋律就可以展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。在午后溫柔的陽(yáng)光中欣賞中世紀(jì)的民謠，它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡；在音樂(lè)廳里聆聽(tīng)命運(yùn)交響曲，傾聽(tīng)作曲家內(nèi)心的悲鳴，與他一同體會(huì)被命運(yùn)支配的無(wú)奈；在西班牙的小酒館里聽(tīng)一支弗拉門(mén)戈，吉他的旋律伴著吉普賽女郎火紅的裙擺和踢踏聲一下子闖進(jìn)我的腦海，她發(fā)上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂(lè)帶領(lǐng)我走進(jìn)生活的別樣精彩，我嘗試著去讀懂它。
后來(lái)我如愿以?xún)攲W(xué)習(xí)了鋼琴。每當(dāng)十指觸上冰涼的黑白鍵，它便總能引起我的共鳴。夜深時(shí)《月光曲》夾雜著光輝從指縫處流瀉了一地，一天的悵然也隨著音符的躍動(dòng)化解，又在烏云到來(lái)時(shí)感到?jīng)]來(lái)由的煩悶。一曲終了，我的思緒也在上揚(yáng)的尾音中沿著月光遠(yuǎn)離了地面。又或者在冬末的第一場(chǎng)春雨中奏響《春之圓舞曲》，旋律中參雜著花草的芬芳，在不經(jīng)意間讓人看到春天就在眼前，于是萌發(fā)的欣喜頓時(shí)溢滿(mǎn)了胸腔，連帶起美好的回憶也充斥在全身，身體各處都散發(fā)出快樂(lè)的信息。音樂(lè)總能勾起我散落在生活各個(gè)角落中的美好。
而音樂(lè)帶給我的不止放松和愉悅，也有激勵(lì)和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身，或許他們國(guó)破家亡，或許他們被生活壓迫得喘不過(guò)氣，但在這些音樂(lè)家的筆下，有著蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃，與病魔、與敵人、與命運(yùn)抗?fàn)�。舒伯特、海頓、施特勞斯……一個(gè)個(gè)熠熠發(fā)光的名字無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我。一旦打響慷慨激昂的前奏，整支樂(lè)曲就該以完美的和聲收?qǐng)�，這是永不言敗、永不放棄的精神，它們被揉碎在節(jié)拍中譜成樂(lè)章�；蛟S不曾感同身受，但每當(dāng)聽(tīng)到我都會(huì)情不自禁，眼含淚水。
音樂(lè)是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴，勾起你的回憶，喚醒生活中不同的情緒和色彩，構(gòu)筑一方不一樣的天地。音樂(lè)，我的生活因你而精彩。
音樂(lè)的作文4
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不與時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我將悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……
音樂(lè)的作文5
音樂(lè)是賦有靈性的。聽(tīng)著音樂(lè)會(huì)讓人感覺(jué)心沉靜下來(lái)，心靈會(huì)認(rèn)可它。心煩的時(shí)候聽(tīng)一首自己喜歡的音樂(lè)，便會(huì)平靜很多。
我是很喜歡音樂(lè)的一個(gè)孩子。聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，做作業(yè)的效率會(huì)增加，全神貫注的，原本需要做一天的作業(yè)幾個(gè)小時(shí)就可以完成。以前有一段時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)候必須聽(tīng)音樂(lè)，否則就會(huì)被周?chē)沫h(huán)境所打擾。當(dāng)然，現(xiàn)在在圖書(shū)館里做就會(huì)好很多。
與大多數(shù)人相反，我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。一聽(tīng)到流行音樂(lè)就覺(jué)得頭痛，心情也會(huì)煩躁很多。相反的，我很喜歡輕音樂(lè)，或者是懷舊經(jīng)典曲目，古琴曲也可以讓我感到沉靜。我最喜愛(ài)的曲子就是《Yeaterdayoncemore》了，那回憶性的旋律現(xiàn)在還在我的腦中回蕩。當(dāng)然，這是英語(yǔ)歌曲，是懷舊經(jīng)典類(lèi)的�！稄V陵散》也讓人感到舒心，那段敘事類(lèi)的旋律深深影響著我�！禙orrestGump》也讓我感到愉悅，蜻蜓點(diǎn)水式的音符敲點(diǎn)著我的心靈，好像咚咚泉水，緩緩在我的心里流淌著。
音樂(lè)可以帶給一個(gè)人快樂(lè)，音樂(lè)可以給人聽(tīng)覺(jué)上的享受。在耳機(jī)里聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的一首歌，會(huì)覺(jué)得很欣喜，很寬慰，好像多年不見(jiàn)的老朋友似的，深深地熟悉著它。音樂(lè)可以穿透一個(gè)人的心靈，使人感到一種明澈的清新感。特別是安靜的，沒(méi)有起浮的音樂(lè)，讓人感到一種與世隔絕的靜謐，在腦海中遐想一幅極美的圖畫(huà)。
古琴曲更是給人以一種古典的感覺(jué)，脫離了世俗的繁雜，回到了以前的古代，臆想著連綿的群山，起起伏伏，連綿不絕；清幽的月光，襯出一份憂(yōu)傷與安靜；泠泠的小溪，清澈而純凈。但現(xiàn)在這種靜心的古琴曲幾乎已經(jīng)沒(méi)有人在聽(tīng)了，現(xiàn)在的人流行的都是重金屬音樂(lè)，搖滾音樂(lè)……就像《聽(tīng)彈琴》中說(shuō)的：“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)多自愛(ài)，今人多不彈�！�
音樂(lè)的魅力是巨大的，音樂(lè)是通人心靈的。我喜愛(ài)著音樂(lè)，喜愛(ài)著音樂(lè)帶給我的獨(dú)特的感受。
音樂(lè)的作文6
音樂(lè)，用心去唱，用心去聽(tīng)。
音樂(lè)，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)際懂他的人并不多。很多人只是覺(jué)得好聽(tīng)就聽(tīng)，所以那些所謂的歌星們也就“亂唱”只要讓人聽(tīng)著順耳就行了。然而這些也就算了，可現(xiàn)在的歌已經(jīng)失去的當(dāng)初的淳樸，出現(xiàn)了什么情，什么愛(ài)�？梢赃@樣說(shuō)，你找流行歌曲，10首必定有幾首是關(guān)于情情愛(ài)愛(ài)的歌曲。我想大家應(yīng)該知道徐良的一首歌“后會(huì)無(wú)期”吧，曾經(jīng)還上過(guò)QQ音樂(lè)榜上NO1，雖然說(shuō)實(shí)話(huà)聽(tīng)著還不錯(cuò)，但歌詞大家看了么？難道這就是我們這些學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)的歌么？現(xiàn)在第一換了，我看了更生氣了，連名字都是！范瑋琪的“最親愛(ài)的你”大家如果不信，現(xiàn)在就去看看。對(duì)于這老師也是有所感觸。
“現(xiàn)在的歌曲都是情情愛(ài)愛(ài)的，一點(diǎn)也不適合現(xiàn)在的學(xué)生聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)有以前的淳樸了�！鄙贤晷鹿旁�(shī)“水調(diào)歌頭”老師突然一臉感悟的緩緩說(shuō)道�！安贿^(guò)，同學(xué)們都知道么，這蘇軾的水調(diào)歌頭還被編成了一首曲子哦。”老師那淡淡的笑容似乎帶著一點(diǎn)誘惑道�！皝�(lái)一段，來(lái)一段！”大家興奮的吶喊道。“好吧，那我就來(lái)一段吧！咳咳，唔明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今昔是何年…”說(shuō)完老師“深情”的唱道。（說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)窗戶(hù)都關(guān)緊了，可我還是覺(jué)得有陣陣陰風(fēng)吹過(guò)）唱完了，老師說(shuō)道：“雖然現(xiàn)在有很多情情愛(ài)愛(ài)的歌曲，但也有很多不錯(cuò)的歌子，比如像周杰倫唱的青花瓷，就是和這水調(diào)歌頭一樣，都是用詞來(lái)編的歌曲，至少我聽(tīng)著覺(jué)得還是有美感的，大家想不想聽(tīng)了�。俊薄皝�(lái)一段，來(lái)一段！”大家又開(kāi)始起哄了（其實(shí)老師唱歌不難聽(tīng)，但我還是覺(jué)得有陣陣陰風(fēng)吹過(guò)），老師是怎么唱的我也記不太清了，好像有忘詞的嫌疑。
各位少聽(tīng)一些流行歌曲，多聽(tīng)一些傳統(tǒng)歌曲吧，用心去聽(tīng)，不要污染了“音樂(lè)”。讓我們用心去唱，用心去聽(tīng)——
音樂(lè)的作文7
徐行于熙來(lái)攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車(chē)陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅(jiān)韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動(dòng)容的景致。
轉(zhuǎn)彎，似如此簡(jiǎn)單，面對(duì)的即可是一番不同的風(fēng)味。然而，若心仍拘泥于過(guò)去的桎梏，又何能體會(huì)“柳暗花明又一村”的欣然？過(guò)往，每個(gè)不寧?kù)o的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰(zhàn)。屋外的路燈似鼓舞著我，其實(shí)已悄悄打著盹，一明一滅，更營(yíng)造一個(gè)值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽(yù)心在我內(nèi)心燃燒，迫使我拉開(kāi)厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來(lái)的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏(yíng) 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無(wú)味，然“背多分”的堅(jiān)信不曾在我心中逝去。直至那場(chǎng)音樂(lè)饗宴，我無(wú)意間闔上雙眼，忽見(jiàn)音符躍在我前面。黑暗中，我拋開(kāi)禁錮住我 的課業(yè)繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時(shí)，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見(jiàn)音樂(lè)家在曠野姿意奔跑、亦看見(jiàn)他伏身在地，拳頭重?fù)粲趬Χ�，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內(nèi)心的浪不時(shí)觸及礁石，如此澎湃！睜開(kāi)眼，我頓時(shí)明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見(jiàn)最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書(shū)本。我看見(jiàn)的不再是工整的標(biāo)楷體文字，我能望入作者的心，進(jìn)入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產(chǎn)生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識(shí)，我的人生，更有重量。
那場(chǎng)音樂(lè)的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險(xiǎn)中堅(jiān)毅不屈的野草，帶領(lǐng)我的腳步、我的心遠(yuǎn)離那不該添入生命的累贅，領(lǐng)我轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)入截然不同的世界。我抬頭望向書(shū)柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
音樂(lè)的作文8
我與音樂(lè)相遇
音樂(lè)是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂(lè)中靜、學(xué)、悟，方可領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽(tīng)到大提琴的音色，我便愛(ài)上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽(tīng)，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽(tīng)得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋?xiě)呀癯?/p>
在那個(gè)雨夜，我獨(dú)坐窗前，望著夜空——那沒(méi)有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機(jī)，靜聽(tīng)一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨(dú)奏。我聽(tīng)著這深沉的琴聲，靈動(dòng)的音符將我?guī)雺?mèng)境，我的嘴角露出了一絲微笑。
曾記否，那處鳥(niǎo)鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨(dú)品此朝。
在那個(gè)秋日，我坐在小山上的長(zhǎng)椅上。閉上眼，撥動(dòng)琴弦，柔美的音樂(lè)便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽(tīng)，閉著眼，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習(xí)早已讓我對(duì)它失去了熱情。一曲終了，老師睜開(kāi)眼對(duì)我說(shuō)：“水喝常了，便覺(jué)得無(wú)味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o�！闭f(shuō)罷，起身離去。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個(gè)夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動(dòng)的音符閃過(guò)腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問(wèn)我：“你上臺(tái)不緊張么？”我回到：“我只專(zhuān)注于我的音樂(lè)，排場(chǎng)與我何干？”多年伴隨音樂(lè)使我明白，音樂(lè)能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過(guò)指尖，流過(guò)琴弦，進(jìn)入心間，無(wú)比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂(lè)的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏(yíng)得人生、收獲人生。
音樂(lè)的.作文9
俄羅斯著名音樂(lè)教育學(xué)家謝洛夫曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)可以表達(dá)人類(lèi)難以用語(yǔ)言表達(dá)表達(dá)，甚至不能表達(dá)的情感�！币魳�(lè)巨人貝多芬也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)可以使人類(lèi)的靈魂爆發(fā)火花�！笨梢�(jiàn)，音樂(lè)的表現(xiàn)力與特點(diǎn)都是不同凡響的。
音樂(lè)的內(nèi)涵也是非常豐富的，雖然不像文學(xué)作品一樣，讓人一目了然，但是它的獨(dú)特個(gè)性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨(dú)特個(gè)性，可以表達(dá)出人類(lèi)的喜、怒、哀、樂(lè)，以豐富的音樂(lè)語(yǔ)言陶冶了人們的情 操。
音樂(lè)的種類(lèi)多種多樣，現(xiàn)代青少年常常聆聽(tīng)的流行歌曲也屬于音樂(lè)的一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂(lè)并不局限于歌曲，還有奏鳴曲、交響樂(lè)、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人類(lèi)的思想感情，把人帶進(jìn)如夢(mèng)如幻的境界。
不要說(shuō)聽(tīng)不懂音樂(lè)，進(jìn)行曲鏗鏘有力，同音反復(fù)就會(huì)加強(qiáng)力度，而節(jié)奏緊湊給人的感覺(jué)非常激烈。與之相反，有些音樂(lè)的旋律悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，給人恬靜，優(yōu)雅的感覺(jué)。中國(guó)著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉，凄涼，給人如訴如泣的感覺(jué)。小提琴曲《梁祝》旋律凄涼，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，把內(nèi)容形象生動(dòng)地展現(xiàn)在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運(yùn)交響曲》扣人心弦，仿佛正敲響著命運(yùn)的大門(mén)。
音樂(lè)最大的特點(diǎn)就在于沒(méi)有國(guó)界，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族的音樂(lè)都具有獨(dú)特的魅力與民族特色。我們廣西的對(duì)歌獨(dú)具特色，以歌聲來(lái)表達(dá)人們互相講述的思鄉(xiāng)之情。音樂(lè)的不同之處在于聲樂(lè)的表現(xiàn)，樂(lè)器的表現(xiàn)，還有民族特色的不同。
音樂(lè)的織體比許許多多的文學(xué)作品都更加豐富，多層次的表達(dá)方式，和聲的交織，多聲部的表現(xiàn)……都是文學(xué)作品不能比擬的。
總之，音樂(lè)的特點(diǎn)獨(dú)特，內(nèi)涵豐富。當(dāng)你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，心靈所受到的陶冶是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，給你帶來(lái)了遐想的空間，各種情感滲透你的心靈。
音樂(lè)的作文10
我喜歡音樂(lè)，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂(lè)，讓我陶醉不已。音樂(lè)的魅力，讓我認(rèn)識(shí)了它——鋼琴。
在我五歲的時(shí)候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時(shí)里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。
一個(gè)周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂(lè)曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂(lè)曲阻斷了—一個(gè)特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動(dòng)我的手指，誰(shuí)知，那個(gè)可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽(yáng)光從窗口射入，但我覺(jué)得她不在燦爛；小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無(wú)奈，還是無(wú)奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書(shū)房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū)高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問(wèn)，我難道不應(yīng)該堅(jiān)持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時(shí)像一個(gè)寒冷的人找到了陽(yáng)光，就如“久旱逢甘露”，此時(shí)的陽(yáng)光是多么的燦爛；此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的喜悅，同時(shí)也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！
鋼琴讓我收獲了快樂(lè)，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)及我優(yōu)秀通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院業(yè)余二級(jí)的考核。
音樂(lè)———能陶冶心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)那鋼琴！音樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
音樂(lè)的作文11
一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)，給人帶來(lái)視覺(jué)盛宴，也會(huì)給人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。這周二，我們學(xué)校就舉辦了一場(chǎng)精妙絕倫的音樂(lè)盛會(huì)——
隨著一首又一首的曲子演奏后，音樂(lè)會(huì)迎來(lái)了高潮，《TEQVILA(龍舌蘭)》的節(jié)奏一響起，我就感到一種力量在心中潛滋暗長(zhǎng)，看著指揮手因音樂(lè)的旋律而身體輕輕搖動(dòng)著，他的手勢(shì)一會(huì)朝向左邊，一會(huì)朝向右邊，那手勢(shì)十分灑脫，突然他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與我們互動(dòng)，我一時(shí)有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，再看大家，也都像愣住了的木偶，過(guò)了幾秒后，才如夢(mèng)初醒地喊了句：“TEQVILA!”漸漸地，我悄悄閉上了眼睛，自己仿佛置身于一個(gè)花園中，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地啼叫，花兒在陽(yáng)光的照耀下像是鍍了層金。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了花草，花草在風(fēng)中翩翩起舞，宛若樂(lè)手們陶醉時(shí)，閉上了眼睛，隨著音樂(lè)的節(jié)奏而舞動(dòng)的身影，那場(chǎng)景，讓人陶醉其中，音樂(lè)時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，像是嬌羞的少女在風(fēng)中起舞；又時(shí)而高亢激昂，像是喚醒大家心中的激情般，讓人不自覺(jué)地感到快樂(lè)。觀(guān)眾們的眼神緊緊地盯著舞臺(tái)，身體也在輕輕地?fù)u晃著，那上揚(yáng)的嘴角在告訴大家一個(gè)訊息：這首歌為人帶來(lái)了好心情。我仍然沉醉在這首歌歡樂(lè)地氛圍中，好似一個(gè)姑娘在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的芭蕾，又似乎一個(gè)男孩在熱情地跳著街舞，一靜一動(dòng)，卻又是那么和諧。樂(lè)手們拉出的每一個(gè)音符都是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。在臺(tái)上此時(shí)散發(fā)光彩時(shí)的他們，他們那因?yàn)橐魳?lè)的熏陶而變得快樂(lè)的臉龐，每個(gè)人的動(dòng)作都是不約而同的晃著腦，手指嫻熟地拉著琴弦，那入迷的模樣深深地烙印在我心中，因?yàn)榕�，所以此刻光芒四射的人是他們�?/p>
一曲終了，大家都熱烈地鼓掌，掌聲在劇院內(nèi)經(jīng)久不息，我也賣(mài)力地為他們鼓掌，真棒！
這真是場(chǎng)盛宴——我們的身心都得到了藝術(shù)的滋養(yǎng)。
音樂(lè)的作文12
音樂(lè)，是鼓動(dòng)的旋律。音樂(lè)，是火熱的激情。音樂(lè)，是旋轉(zhuǎn)的舞步。而在21世紀(jì)的今天，音樂(lè)已不僅僅只供人們休閑娛樂(lè)，更是人的精神生活升華的體現(xiàn)。我們的生活也因音樂(lè)而更精彩！
偶然路過(guò)一家服裝店，揚(yáng)聲器里正播放著古色古香的古典音樂(lè)。那么，你肯定會(huì)停下本應(yīng)繼續(xù)向前走的腳步，駐立在原地，傾聽(tīng)那如同天籟之音的美妙樂(lè)曲，任由跳動(dòng)的音符侵入你的每一根聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，任由交織的旋律刺激你的大腦，使你頓時(shí)陷入一個(gè)陌生而又美麗的世界，陶醉其中，無(wú)法自撥。這，就是音樂(lè)的神奇魔力。
我不記得自己從什么時(shí)候喜歡上音樂(lè)的，只是覺(jué)得音樂(lè)呼喚了我，而走進(jìn)音樂(lè)的世界才感嘆，原本除了現(xiàn)實(shí)生活中的世界，還有這樣一個(gè)明亮但又從未注意過(guò)的亮點(diǎn)，有人可能會(huì)問(wèn)：那不就像是虛擬世界一樣嗎？這樣的世界有什么意義呢？確實(shí)，它只是虛擬的，但在我看來(lái)，生活中的一切都是虛擬的，虛擬的WORLD，虛擬的ME。相比之下，音樂(lè)顯得更有色彩感，簡(jiǎn)直不像一件死物，而是一群活生生的生命，所以音樂(lè)也更能滋潤(rùn)人們的心靈，人們都想讓動(dòng)物成為自己的朋友，但是讓音樂(lè)成為自己的朋友，融入自己的生活中又有何不可呢？
說(shuō)到音樂(lè)，不可不提樂(lè)壇中的“流行音樂(lè)之王”，也是我最喜歡的歌手MichaelJackson，他的歌曲曲風(fēng)完美地融合了黑人節(jié)奏藍(lán)調(diào)與與白人搖滾的獨(dú)特MJ樂(lè)風(fēng)，一首《Thriller》向社會(huì)傳遞出了一份悲傷、黑暗的訊息，發(fā)泄著憤怒，比起其他的音樂(lè)，杰克遜的音樂(lè)更能震憾人心，這也是他能屹立于搖滾樂(lè)的巔峰不倒的原因。
音樂(lè)確實(shí)豐富了我的生活，如果人生是一杯奶茶，音樂(lè)就是奶茶匙，把多姿多彩的人生攪拌得更加精彩。音樂(lè)能為你插上想象的翅膀，讓你盡情在藍(lán)天翱翔。音樂(lè)使我們的夢(mèng)想更加絢爛，音樂(lè)使我們的生活更加精彩！
音樂(lè)的作文13
生活中處處有音樂(lè)，音樂(lè)中處處是生活，我聽(tīng)音樂(lè)只因我愛(ài)生活。
——題記
“燈不能熄滅，熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)，讀書(shū)好，就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn)，卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話(huà)唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子，雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道，你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧！
無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
音樂(lè)的作文14
“假如我要重新投胎的話(huà)，我愿終身奉獻(xiàn)給音樂(lè)。世界是只有音樂(lè)是最便宜的，可盡情享受也不致引起不良后果的東西�！蔽鞫饶�。史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫(xiě)道。音樂(lè)是全人類(lèi)共同的語(yǔ)言，是人類(lèi)品格與靈魂的熏陶，是人類(lèi)進(jìn)步的催化劑。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是親密摯友。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的的旋律，一篇篇意味深遠(yuǎn)的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。音樂(lè)，在我心中已不僅僅表達(dá)的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴!
我欣賞古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，我會(huì)靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè)游離、升華、沉淀……聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗;聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。我會(huì)用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè)，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi)……
我也看好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè)不僅僅因?yàn)樗男珊寐?tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當(dāng)年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分!
音樂(lè)的作文15
杭州大劇院位于杭州錢(qián)江新城的東北角，在市民中心的對(duì)面。它的形狀從上面看下來(lái)像一盞阿拉伯神燈，從正面看過(guò)去像一輪彎彎的月牙。在月牙的中間還有一座葫蘆似的圓柱形建筑物，許多音樂(lè)演出和歌舞劇都在這里舉行。因?yàn)楹贾荽髣≡菏且蛔魳?lè)的殿堂，是這么的美麗！我們杭州網(wǎng)小記者7月18日這一天的活動(dòng)就選在這里舉行。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，我心情十分激動(dòng)，終于熬到了傍晚時(shí)分，我和媽媽早早到了活動(dòng)集合地。我和其他小記者一起領(lǐng)取了帽子、小記者文化衫和小記者證等用品后，我們一起走進(jìn)了我向往已久的杭州大劇院。大劇院里面裝飾華麗、顏色鮮明，并配有許多精美的玉器。
在七點(diǎn)三十分，我們十個(gè)小記者合影留念，然后一起去聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)“重奏的沙龍”。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)共有五個(gè)樂(lè)曲，都是歡快的曲調(diào)，分別由黑管、小提琴、中提琴和鋼琴演奏。其中我最喜歡的一首曲子是《士兵進(jìn)行曲》，這是一首C大調(diào)的樂(lè)曲。這首曲子分為五個(gè)樂(lè)章：士兵進(jìn)行曲、士兵出征、皇家進(jìn)行曲、圓舞、惡魔。整個(gè)樂(lè)曲雄壯、歡快和陰森的曲調(diào)相互交錯(cuò)和更替，令人陶醉，特別是小提琴的樂(lè)聲很動(dòng)聽(tīng)。臺(tái)上演奏的人很投入，臺(tái)下欣賞的人也很入神。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給我留下了深刻的印象，更激發(fā)了我要學(xué)好樂(lè)器的決心，我夢(mèng)想著有一天我也能站在臺(tái)上為大家表演。聽(tīng)完了音樂(lè)會(huì)，我戀戀不舍地離開(kāi)了杭州大劇院。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，這次活動(dòng)不知不覺(jué)中就結(jié)束了。通過(guò)這次杭州網(wǎng)小記者活動(dòng)，我們走進(jìn)了杭州大劇院，還欣賞到了美妙的音樂(lè)，讓我們一舉兩收獲。這真是一次很有意義的活動(dòng)，以后我還要多參加這樣的活動(dòng)。
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