【熱門(mén)】音樂(lè)作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的音樂(lè)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
想必大家都聽(tīng)過(guò)張杰唱的“穿越三部曲”吧，（沒(méi)聽(tīng)過(guò)的去搜搜）。要知道，現(xiàn)在可是21世紀(jì)，只要有生命的人都會(huì)趕時(shí)髦的，你瞧瞧這貓和老鼠，也學(xué)起張杰來(lái)了，玩起了三部曲哦，還有音樂(lè)會(huì)呢！想知道嗎，快來(lái)我這拿門(mén)票吧！
音樂(lè)會(huì)開(kāi)頭 曲名：和諧獨(dú)奏曲 演奏樂(lè)器：小提琴
話說(shuō)在很久很久以前，貓族和老鼠族可是一對(duì)好朋友。鼠族王后的王冠被主人撿起走了，貓族勇士就冒著生命危險(xiǎn)去把王冠偷了回來(lái)，結(jié)果被一頓臭罵； 貓族國(guó)王神秘失蹤，鼠族將軍出去打探消息，知道國(guó)王很快就會(huì)回來(lái)，卻差點(diǎn)“英勇?tīng)奚?。這回你知道了吧，他們可比親兄弟還親哦！睡覺(jué)一起睡，好吃的一起吃�？珊镁安婚L(zhǎng)，家里老鼠泛濫。貓被主人稱為“懶貓”的封號(hào)。意思是說(shuō)，貓只會(huì)吃，不會(huì)捕鼠，在主人的誘惑下吃了一只死老鼠，頓時(shí)眼睛發(fā)亮。品嘗到老鼠的美味后，貓每天都要捕鼠，與鼠族分裂。就這樣，有了下一首曲子。
音樂(lè)會(huì)高潮 曲名：打鬧齊鳴曲 演奏樂(lè)器：鋼琴 大提琴
自從貓追捕老鼠以后，主人家沒(méi)有一點(diǎn)安寧，不是東窗玻璃破碎，就是西門(mén)有一個(gè)大洞，弄得主人可是叫苦不迭啊。再這樣下去，貓糧錢(qián)到時(shí)省了，可是修補(bǔ)費(fèi)又是一筆……唉。這貓啊，死追著老鼠不放。跑到廚房，碗打了；跑到主人臥室，被子撕壞了；跑到客廳，落地?zé)舯淮驂牧恕瓚K不忍睹那�？傊痪湓�，他們走到哪里，那里都會(huì)有“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不是打鬧齊鳴曲又是什么呢？
音樂(lè)會(huì)尾部 曲名：安靜小夜曲 演奏樂(lè)器：笛子
老鼠實(shí)在忍受不了貓的追逐了。一天，他正在看電視，看到了一則新聞，連忙買(mǎi)機(jī)票，打包袱，連夜坐著飛機(jī)來(lái)到了美國(guó)。你知道了嗎？我來(lái)告訴你吧，那則新聞就是好萊塢正在籌拍一部新劇《湯姆與杰瑞》，哈，知道了吧，小老鼠準(zhǔn)備面試?yán)锩娴慕苋�！小老鼠一路過(guò)五關(guān)斬六將，成了一匹黑馬，終于得到了“杰瑞”這個(gè)角色，高興得三天三夜睡不著覺(jué)。經(jīng)過(guò)勞累的拍戲，《湯姆與杰瑞》這部片子風(fēng)靡全世界，甚至全球！小老鼠已成了名人，整天東逛逛西游游都會(huì)有狗仔。而那只傻傻的貓看《湯姆與杰瑞》這部片子，總覺(jué)得里面“杰瑞”眼熟呢！哈哈，這只傻貓！
落幕
現(xiàn)在，小老鼠正在別墅的游泳池旁邊喝著飲料，看著一群美老鼠，得意得不得了！說(shuō)實(shí)話，小老鼠還有點(diǎn)懷念那段被追捕的日子，不知道現(xiàn)在那只傻貓?jiān)诟陕�，知不知道他小老鼠成名了…�?/p>
音樂(lè)作文 篇2
“我是一條小小魚(yú)，生活在美麗的大洋西……�！痹趬�(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己忽然變成了一條小人魚(yú)，自由自在地生活在大海里，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，這不，我愜意地哼起了小曲。
大海是那么美麗，又是那么的神秘。有一天，我懷著好奇的心，擺動(dòng)著美麗的身軀，向大海深處游去。游啊游啊，不知游了多久，突然發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮，氣勢(shì)宏偉，金碧輝煌，五光十色，耀眼奪目。游進(jìn)一看，原來(lái)是“魚(yú)王國(guó)�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己，我又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，哇！真的到了“魚(yú)王國(guó)”耶！
“魚(yú)王國(guó)”的大街上車水馬龍，熙熙攘攘，人來(lái)人往，一片熱鬧繁華景象。魚(yú)民們有的在美麗的天空下享受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光；有的攜家?guī)Э谠趬邀惖木坝^下拍照留念；有的在嘈雜的鬧市中吆喝著賣(mài)弄武藝；還有的在熱鬧的市場(chǎng)中大聲地討價(jià)還價(jià)，魚(yú)民們?cè)谶@里過(guò)著安寧幸福的生活。
當(dāng)我陶醉在這眼前的場(chǎng)景時(shí)，魚(yú)民們發(fā)現(xiàn)了我。像是發(fā)現(xiàn)了天敵似的，許多魚(yú)民嚇得臉都變了顏色，紛紛逃回了家，剛才還“吆喝聲、討價(jià)聲、說(shuō)笑聲……”混雜起來(lái)的大街，頓時(shí)一片清靜。見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。于是，我便敲開(kāi)一家魚(yú)民的門(mén)，這屋子里的一家人都嚇得躲到了床底下，連大氣都不敢出，我連敲幾家，情況都是這樣。這到底是怎么回事呢？我正在納悶，這時(shí)一個(gè)稍為膽大的魚(yú)民顫顫驚驚，用恐慌的眼神看著我，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。它說(shuō)：“陸地上有一種高級(jí)動(dòng)物叫人類，他們只顧自己愉快的生活，而不顧我們魚(yú)類的死活，經(jīng)常把污水排排放在我們的王國(guó)里，使我們無(wú)法生活，處于水深火熱之中，我們的族人是越來(lái)越少，誰(shuí)怪我們是那么的弱小呢�！彼懬拥乜戳丝此闹�，接著說(shuō)：“記得有一回，他們用一種叫“網(wǎng)”的工具，撒向我們王國(guó)，把我們的許多族人都抓了去，弄得我們家破人亡，流離失所。從此以后，我們都非常害怕人類，對(duì)人類保持了高度的警惕。你是一條人魚(yú)，我們以為你是幫助人類來(lái)抓我們的，所以大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著你……�！闭�(dāng)這時(shí)，魚(yú)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)了，說(shuō)要抓我走，嚇得我臉色煞白，手腳無(wú)措。
“還不起床，要遲到了！”只聽(tīng)媽媽一聲吼叫，我頓時(shí)驚醒，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇得我出了一身冷汗。吃完早點(diǎn)，在上學(xué)的路上我還回味著這個(gè)夢(mèng)，心想：如果我們不保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物友好相處，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)是真的。
音樂(lè)作文 篇3
今天，媽媽帶我去百鳥(niǎo)樂(lè)園玩。
一走進(jìn)大禹陵的門(mén)，就看到了一片五彩繽紛的樹(shù)林。黃色的葉子離開(kāi)了樹(shù)梢，慢慢地飄落在地上，給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯。樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒在樹(shù)干上捉蟲(chóng)子呢，就像這里的清潔員，把蟲(chóng)子吃得干干凈凈。樹(shù)林里的樹(shù)很茂密，陽(yáng)光灑下來(lái)，盛滿了整個(gè)樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)的枝條上，用尖尖的嘴巴彈著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，音樂(lè)占滿了整個(gè)樹(shù)林。人們一走進(jìn)樹(shù)林，就會(huì)感覺(jué)被音樂(lè)包圍了。鳥(niǎo)兒一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，拍拍翅膀，一會(huì)兒停下來(lái)，聞聞花香。
在樹(shù)林的旁邊，有一個(gè)亭子，人們總是到這里來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)在唱什么，說(shuō)什么……
亭前有一條清澈的小河，河水碧綠碧綠的，陽(yáng)光照在河面上，河面變得金光閃閃，魚(yú)兒們也歡快地跳起了舞。蜻蜓在河面上飛來(lái)飛去，有些還把尾巴像釣魚(yú)竿似的伸進(jìn)水里，好像讓魚(yú)兒們隨著他尾巴的擺動(dòng)跳起舞來(lái)。
那邊有一座雄偉的大山，陽(yáng)光照在山尖，陰森森的山閃爍起來(lái)了，山上有一座雕像，這是大禹的雕像，他手上拿著一根鐵鏟，穿著盔甲，威風(fēng)凜凜。走上山路，山路就像一條龍，盤(pán)旋在山間，山路旁邊百花盛開(kāi)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了花的香味。路邊還有很多雕像，雕像旁各有一塊石碑，我飛奔而去，一次又一次看，石碑上寫(xiě)了什么字。
忽然想起《西游記》里的一句話：這里雖是荒山野林，但是也有世外桃源，百花盛開(kāi)，連吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都是香的……
音樂(lè)作文 篇4
一個(gè)秋日的黃昏，一曲《琵琶行》浸潤(rùn)了我的心扉，我果斷地將它收藏，并開(kāi)始了單曲循環(huán)。
琵琶清脆的聲音慢慢在我耳邊彈開(kāi)來(lái)，似一滴夜露，落在碧潭里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。伴著那清脆的響聲，我似乎也飄到了那個(gè)秋夜，那個(gè)潯陽(yáng)江頭。
江上幾只輕舟在緩緩蕩漾，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些楓葉落在水面。其中一只舟上，坐著一位抱著琵琶，半遮著面的女子。她手撫琵琶，緩緩地，低頭彈了起來(lái)。我聽(tīng)出，女子先是彈了一首《霓裳羽衣曲》、再又彈了一段《六幺》。
女子琴藝高超，彈出來(lái)的弦音，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。
琴弦上冒出一個(gè)又一個(gè)的音符，在我的腦海里浮現(xiàn)出一串又一串的畫(huà)面。想起這個(gè)琵琶女，本是京城負(fù)有盛名的歌女。
只可惜，她把一生托付給了一個(gè)重利輕情的商人，那種望月長(zhǎng)嘆的孤獨(dú)凄慘，都從琵琶聲中一點(diǎn)一點(diǎn)滲出來(lái)，痛徹了我的心扉！又想起那位名叫張幼儀的女子。當(dāng)徐志摩毅然決然地離去，將她一個(gè)傳統(tǒng)的小女子扔在國(guó)外，她的心里又是如何？會(huì)不會(huì)也和琵琶女一樣？不，張幼儀在與徐志摩離婚后，想過(guò)輕生，但在最后，她明白了，要想贏得別人的尊重，只有自己尊重自己，獨(dú)立自強(qiáng)。
她就像一只破繭而出的蝶：她做德文老師；她經(jīng)營(yíng)服裝公司，擔(dān)任總經(jīng)理；她接辦女子商業(yè)儲(chǔ)蓄銀行，成為副總裁。她從一個(gè)封建思想的小女人，蛻變成了有主見(jiàn)，有主張的女強(qiáng)人，在男人涉足的金融界，她做的有聲有色，大獲成功。
我想，這兩個(gè)女子，一個(gè)可能成為怨婦，一輩子生活在仇恨與抱怨里，抑郁而終。另一個(gè)卻選擇放下，用寬容和愛(ài)，譜寫(xiě)出了自己的碧海藍(lán)天。
其實(shí)，我們未來(lái)想要怎樣，想要過(guò)怎樣的生活，也一樣取決于自己的心態(tài)，自己的情懷。這便是音樂(lè)的魔力，它帶給我們的不僅是喜怒哀樂(lè)，還是對(duì)人生的思考和感悟。
音樂(lè)作文 篇5
你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)真正的音樂(lè)會(huì)吧，但上周五我們班音樂(lè)課上開(kāi)的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得肯定比你聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)會(huì)更加豐富多彩。
開(kāi)幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂(lè)，拉開(kāi)了美好的序幕。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來(lái)到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥(niǎo)聲的鳥(niǎo)語(yǔ)林；小提琴帶我們又來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的沙場(chǎng)。彈鋼琴的同學(xué)很多，但風(fēng)格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂(lè)會(huì)上，除了樂(lè)器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽(tīng)到這個(gè)，全班哈哈大笑起來(lái)�？墒�，她唱的真優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)��！很多同學(xué)紛紛倒下身子，或合上掌，歪過(guò)頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學(xué)們的目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上，原來(lái)她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見(jiàn)董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣(mài)力氣！果然一會(huì)兒，她就對(duì)我們說(shuō)“好啦，我會(huì)啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯(cuò)呀！可是美妙的音樂(lè)只持續(xù)了一會(huì)兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩，同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達(dá)他們的喜愛(ài)！
這次音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾紀(jì)律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會(huì)場(chǎng)上隨意走動(dòng)，但這些并沒(méi)有影響我對(duì)精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演的深刻印象，而且回味起來(lái)，還覺(jué)得這真是個(gè)令人愜意的'音樂(lè)會(huì)��！
音樂(lè)作文 篇6
一天，媽媽說(shuō)要帶我去看音樂(lè)會(huì)，從知道這件事的時(shí)候我就在想，音樂(lè)會(huì)到底有什么好看的呢？
星期四的晚上，媽媽和我真的去看音樂(lè)會(huì)了，那時(shí)我別提有多高興了，我多想早點(diǎn)看到好看的音樂(lè)會(huì)��！
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)著好聽(tīng)的交響樂(lè)我想，學(xué)會(huì)音樂(lè)多美妙啊。聽(tīng)到了第四首樂(lè)曲，媽媽說(shuō)這是世界名曲呢，我忽然想到這首曲子我會(huì)彈，我自言自語(yǔ)道：“啊，原來(lái)上一門(mén)課外班也有這么多好處呢。”接著往下聽(tīng)，我覺(jué)得有一首曲子有點(diǎn)耳熟，我突然發(fā)現(xiàn)，這首樂(lè)曲我們家的電子琴上存得有，“啊，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我的收獲真大，有我會(huì)彈的有我聽(tīng)過(guò)的�！比缓�，我們有開(kāi)始看下半場(chǎng)，下半場(chǎng)也有一首家里琴上的曲子，看來(lái)呀，琴也給我?guī)?lái)了這么多樂(lè)趣。最后樂(lè)團(tuán)又加演了兩首很好聽(tīng)的樂(lè)曲，我都很喜歡。演出結(jié)束后，我戀戀不舍地離開(kāi)了劇場(chǎng)。
我覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真好聽(tīng)��！
音樂(lè)作文 篇7
放學(xué)回家走到樓棟口，我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我知道媽媽獨(dú)有的廚房音樂(lè)會(huì)交響曲又開(kāi)始了。
這場(chǎng)廚房音樂(lè)會(huì)每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演，你瞧，今天的音樂(lè)會(huì)又趕上了。
演員們正排著整齊的隊(duì)伍，走上舞臺(tái)。在媽媽的指揮下“撲通”一聲跳入水池里，先把自己洗干凈，一會(huì)兒就要正式表演了。
番茄先生第一個(gè)出場(chǎng)，“嘭嘭嘭嘭”胖胖的身體瘦成了片狀，這時(shí)，鍋里傳來(lái)了“嗞啦”的聲音，這是油小姐在向番茄先生發(fā)出邀請(qǐng)，好朋友們見(jiàn)了面真是分外熱鬧。
“咔嚓”這是雞蛋主唱被敲碎，“叮叮叮�！比笾餮菥o密團(tuán)結(jié)到一起。媽媽舉著指揮棒——鍋鏟隆重登場(chǎng)了，交響樂(lè)分外熱鬧，“嗆嗆，叮叮，嗞嗞，咕�！备鞣N聲音交織在一起。
團(tuán)團(tuán)白霧在舞臺(tái)中央升起，好像仙境一般餐具這個(gè)音部分外美妙，盤(pán)子先生聲音清脆，叮鈴叮鈴，筷子小姐身材苗條，聲音低柔，勺子弟弟最喜歡打擊樂(lè)，“鐺鐺咚咚”的忙個(gè)不停。
“唏哩呼�！边@是什么聲音呢？聰明的你們猜猜看？
音樂(lè)作文 篇8
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水,以下是“音樂(lè)有關(guān)的作文的片段”希望能夠幫助的到您！
1、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
2、剛開(kāi)始練的時(shí)候，她只能單手彈，彈著不煩躁還覺(jué)得好聽(tīng)�？墒请p手彈的時(shí)候，左右手總是配合不好，老是彈不對(duì)，心里很著急了。所以每天一空下來(lái)就彈，常常暗暗鼓勵(lì)自己耐心地好好練……功夫不負(fù)有心人，終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來(lái)。
3、萬(wàn)籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風(fēng)依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進(jìn)入悠遠(yuǎn)浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè)共舞。
4、傍晚的大雁塔北廣場(chǎng)是一場(chǎng)音樂(lè)聲中的噴泉舞會(huì)。隨著音樂(lè)的高昂低落，音樂(lè)噴泉騰起的水柱時(shí)高時(shí)低，水花時(shí)大時(shí)小，一根根水柱此起彼伏，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。站在近前，不時(shí)有調(diào)皮的水珠打在臉上，濺在身上，落在頭發(fā)上。站在這里看歡快的音樂(lè)噴泉，心情是多么舒暢！
5、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。
6、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。
7、音樂(lè)噴泉的音樂(lè)低的時(shí)候，噴泉就小，音樂(lè)高的時(shí)候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)照，又噴著噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。
8、換了一著曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂(lè)頌》，是偉大的音樂(lè)家貝多芬在耳聾后創(chuàng)作的，這著曲調(diào)平緩，讓我耳熟能詳?shù)那�，在今年的上海世博�?huì)開(kāi)幕典禮上曾經(jīng)演唱過(guò)，熟悉的旋律，把每個(gè)人的情緒都帶到了最高點(diǎn)�？稍谶@靜靜的夜里聽(tīng)來(lái)，我卻覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
9、這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著非常有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的養(yǎng)子一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
10、聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。
11、音樂(lè)噴泉是由音樂(lè)聲音來(lái)控制的，音樂(lè)聲音高，噴泉濺起的水柱就高，看空中全部都是彌漫的水霧，音樂(lè)聲音低，噴泉濺起的水柱就低，如果音樂(lè)猛然一停，在高空中的水柱就會(huì)猛烈的往下降，濺起水花，打濕圍觀者的衣衫，但大家仍然舍不得里開(kāi)。
12、燈光亮了，舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白。首先是大提琴登場(chǎng)，是大海的聲音嗎？是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂(lè)器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽(tīng)吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒(méi)了最后一絲光明。
13、靜謐的夜色里，獨(dú)自在音樂(lè)里漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間里靜靜流淌，流淌出來(lái)的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心弦奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會(huì)泛起陣陣漣漪，牽動(dòng)悠悠情思。
14、音樂(lè)，是一種快樂(lè)；音樂(lè)，是一種享受；音樂(lè)，是我們童年的好朋友；音樂(lè)，也是我的人生。
15、走出北門(mén)廣場(chǎng)，來(lái)到了一條蜿蜒的河流，陽(yáng)光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂(lè)在耳邊響起，原來(lái)是壯觀的音樂(lè)噴泉。噴泉隨著音樂(lè)的起伏噴動(dòng)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而雄偉，時(shí)而溫和。當(dāng)噴起的水落下時(shí)，河面會(huì)漾起一圈一圈的波紋，真像來(lái)到了人間仙境。
16、看音樂(lè)噴泉的人真不少，一支由6、7個(gè)人組成的樂(lè)隊(duì)正奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏，聲音大時(shí)好幾米高，聲音小時(shí)也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍(lán)的等五顏六色，好看極了。
17、有人說(shuō)，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因?yàn)楦枥镉兴墓适�，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè)，記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
18、我們終于迎來(lái)了比賽那天。輪到我們上場(chǎng)了，我們迅速整好隊(duì)，音樂(lè)響起，指揮在指導(dǎo)，領(lǐng)唱拿著話筒唱著，我們也跟著唱。還好，我們沒(méi)有露出排練時(shí)歌聲。不一會(huì)兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心里想到：比排練時(shí)好多了！
19、噴泉隨著音樂(lè)的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂(lè)噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯(cuò)的拱橋，有的像筆直的柱子，還有的像開(kāi)放的花朵。每當(dāng)噴泉伴隨著音樂(lè)向人們展示它神奇而又迷人的風(fēng)采時(shí)，許多游人都興致勃勃地觀看，流連忘返。
20、音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
21、音樂(lè)是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂(lè)永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
22、俗話說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè)，只有好的音樂(lè)卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè)，但至少我們可以試著去欣賞。
23、音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
24、古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
25、晚上7點(diǎn)鐘，最值得期待的就是音樂(lè)噴泉了。當(dāng)音樂(lè)響起，噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅，有的噴泉像一把利劍直刺云霄，有的噴泉像蓮花開(kāi)放，還有的像天女散花……它們無(wú)不令每一個(gè)游人贊嘆。
26、第二首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊(duì)歌好唱多了，隨著我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著我的手勢(shì)一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。
27、電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺(jué)！謝謝音樂(lè)，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂(lè)的夢(mèng)想。
28、音樂(lè)如同一間咖啡屋，在音樂(lè)咖啡屋里，靜心的挑選自己喜歡的音樂(lè)，在自己喜歡的音樂(lè)中，就如同手捧著一杯自己調(diào)制合乎自己口味的咖啡，獨(dú)自在黃昏下，靜寂的陪伴著夕陽(yáng)西下，晚霞飄飄。聽(tīng)一曲老歌，將你帶回到以前的歲月，往事悠悠，回想起自己過(guò)去的天真與幼稚，想起以前的朋友，一種溫馨的感覺(jué)油然而生，聽(tīng)一曲新歌，讓你感受現(xiàn)代人的生活方式，讓你在新文化中感受生活。
29、在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰�，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
30、在沙灘的東南面，是鋼琴音樂(lè)噴泉，瞧！音樂(lè)噴泉開(kāi)始了！隨著美妙的鋼琴曲，噴泉跳起了優(yōu)美的舞蹈，噴泉后面一塊鋼琴鍵板，仿佛有人在彈奏著它。
31、晚上，西湖正中心的音樂(lè)噴泉隨著美妙的音樂(lè)，噴泉此起彼伏，五顏六色，繪制出一副美麗的畫(huà)面，成為一道亮麗的風(fēng)景，美麗極了。一陣悠揚(yáng)的琴聲響完后，西湖上面的所有事物都?xì)w于平靜。
32、禹王廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉。噴泉隨著音樂(lè)的不同聲響，有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，有時(shí)像小草飄飄搖搖。水花沖上天空，接著慢慢地灑落下來(lái)，漂亮極了。
33、西湖的音樂(lè)噴泉可壯觀了。隨著音樂(lè)的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車輪，時(shí)而像小鳥(niǎo)展開(kāi)的雙翅。
34、音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。
35、過(guò)了湖，再往前走，就是一座音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看！你瞧，人們?cè)谝魳?lè)噴泉里嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開(kāi)心了！
36、音樂(lè)停止了，我們的歌聲也結(jié)束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結(jié)束了。
37、聽(tīng)陶欣說(shuō)，彈琴的時(shí)候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著自己的彈奏姿勢(shì)。
38、美妙的音樂(lè)，有山泉的叮咚，有燕子的呢喃；有微風(fēng)中塔鈴的清響；有細(xì)雨拍打樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲；有大提琴的深沉；有小提琴的清悅，有鋼琴的富麗，有竹笛的高亢婉轉(zhuǎn)，有板胡奪魄瑰麗，有簫聲的幽雅酣暢悠遠(yuǎn)。
39、是音樂(lè)課使我對(duì)音樂(lè)有了深一步的了解，是音樂(lè)能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)��！小節(jié)、段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
40、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂(lè)的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。
41、音樂(lè)無(wú)所不在，音樂(lè)鋪天蓋地徘徊，音樂(lè)在大喜大悲之間，音樂(lè)時(shí)刻棵露著光芒的胸懷。音樂(lè)就以這無(wú)所不在的姿勢(shì)，可聽(tīng)而不可及。有古老悠然的古典音樂(lè)、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂(lè)、有古樸清幽的民族音樂(lè)、有恢弘大氣的現(xiàn)代音樂(lè)等等，在音樂(lè)的隧道里，縱然穿行一輩子，依然是一袖陌生。
42、音樂(lè)的魅力令我們?nèi)绨V如醉，音樂(lè)的氣質(zhì)不是用語(yǔ)言所能描繪的，音樂(lè)不僅僅是一種個(gè)性的聲音，從另外一種角度來(lái)看，音樂(lè)是一種文化，有陽(yáng)春白雪，也有下里巴人。在一定程度上，音樂(lè)本身凝結(jié)著社會(huì)的種種特征，也代表著一種文化的發(fā)展趨勢(shì)，走進(jìn)音樂(lè)，你會(huì)感受到音樂(lè)的魅力和氣質(zhì)，也許曾經(jīng)桀驁不馴的你會(huì)被平淡的音樂(lè)文化所折服。
43、走過(guò)羅馬柱，就來(lái)到了美麗的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。每當(dāng)?shù)搅酥苣魳?lè)噴泉就開(kāi)始表演了，一排排水柱伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像巨龍騰空，有時(shí)像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了！
44、中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
45、音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
46、走過(guò)石橋，你會(huì)看見(jiàn)一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂(lè)噴泉。噴泉的水柱隨著音樂(lè)的韻律變化而起伏，美極了！
47、在音樂(lè)的天堂里，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是跳動(dòng)的音符，有的只是情感的交流，在音樂(lè)面前，你不僅僅是一位傾聽(tīng)者，同時(shí)也是一位重要的訴說(shuō)者，用心靈的語(yǔ)言交流著內(nèi)心的感受，訴說(shuō)著自己的執(zhí)著，講述著自己的苦惱，講述著自己心中的故事。
48、請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。聽(tīng)吧，當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著音樂(lè)節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。
49、一直喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉其中的寧?kù)o唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對(duì)白。音樂(lè)是有靈性的，它不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫(huà)的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。很多時(shí)候，耳邊傳來(lái)的一首歌或一首曲，會(huì)令我不自覺(jué)的想起一段塵封已久的往事，會(huì)不經(jīng)意的在腦海里閃現(xiàn)某個(gè)令人回味的片段，會(huì)瞬間在心田撥動(dòng)隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個(gè)人便會(huì)在恍惚間旋浮心際。
50、音樂(lè)老師用心的教我們，我們也認(rèn)真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對(duì)我們說(shuō)“大合唱體現(xiàn)的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認(rèn)真的練起來(lái)。
51、音樂(lè)帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè)賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂(lè)地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
52、音樂(lè)的世界是一個(gè)真實(shí)的世界，充滿著悲歡離合，是是非非，音樂(lè)如同絢爛的陽(yáng)光一樣散布在世界的角角落落。音樂(lè)用自己特有的方式表達(dá)著豐富的情感，傳遞著心靈的語(yǔ)言，向世界顯示著音符的力量。
53、譜寫(xiě)樂(lè)曲的是人類的心，而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
54、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。
55、音樂(lè)響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評(píng)委，大眾評(píng)委有八位同學(xué)為我們亮牌。
56、音樂(lè)，是人類時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。
57、來(lái)到新政府，哇，這里太美了。綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的水，還有噴泉呢。那噴出來(lái)的水珠晶瑩而多芒，好像一朵朵水蓮花，而且，那后面的幾排水柱好像伴舞的演員，翩翩起舞，像是迎接我們的到來(lái)。嘻，有一件事還沒(méi)說(shuō)，這可是音樂(lè)噴泉喔，伴隨著音樂(lè)的噴泉，難道不是奇觀嗎！
58、時(shí)常一個(gè)人靜靜的、閑閑的泡在花茶和音樂(lè)里，讓如水的旋律在房間里隨意流瀉，讓扣動(dòng)心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，水晶般的音符，在不同的樂(lè)器里變幻著不同的調(diào)子、不同的情懷、不同的意境。細(xì)細(xì)品味，心底似注入一池幽香純凈的清水，洗滌著歲月里浮躁的心塵，于喧囂的俗世，尋找一片心靈的凈土。
59、當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)音樂(lè)噴泉就會(huì)凌空飛起，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當(dāng)噴泉開(kāi)始時(shí)，旁邊的燈開(kāi)起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的，好看極了！
60、美麗的音樂(lè)噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠(yuǎn)去，但那噴泉伴著音樂(lè)，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
61、音樂(lè)無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè)，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè)的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有眼前的這些景象。
62、到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著。
63、人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱�，F(xiàn)在，我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。
64、無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。
65、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)登上舞臺(tái)表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
66、歌是學(xué)會(huì)了，可不練習(xí)怎么行？每到下午第四節(jié)課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習(xí)，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標(biāo)，有著共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì)成功的。
67、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂(lè)一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè)或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，我用音樂(lè)來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。
68、音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
69、北岸上，有許多漂亮建筑，有月亮灣廣場(chǎng)、音樂(lè)噴泉……尤其是音樂(lè)噴泉，最引人注目。每當(dāng)夜幕降臨，噴泉就會(huì)準(zhǔn)時(shí)噴出水柱，時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現(xiàn)代藝術(shù)��！
【【熱門(mén)】音樂(lè)作文錦集八篇】相關(guān)文章：
音樂(lè)作文錦集10篇03-16
音樂(lè)作文錦集四篇02-24
音樂(lè)作文錦集五篇02-04
關(guān)于音樂(lè)作文錦集8篇04-18
【精選】音樂(lè)作文錦集八篇04-16