【熱門(mén)】音樂(lè)作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
有一天，小豬和大象以及其它小動(dòng)物一起約好星期天去森林開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，大家異口同聲，都同意。
大家盼呀盼呀，終于盼到了那晴空萬(wàn)里的星期天了。
小豬帶上它心愛(ài)的木竽來(lái)了，大象拿著金黃的喇叭跑來(lái)了，朋友們也穿著新衣服，趕來(lái)了。
小豬拿著木竽，咚咚咚地敲了起來(lái)。大象也把喇叭放進(jìn)嘴里，吹起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。朋友中，有的跳舞，有的唱歌，還有的拍手。
動(dòng)聽(tīng)的歌兒把其它的小動(dòng)物吸引了過(guò)來(lái)。你看，小豬見(jiàn)音樂(lè)會(huì)越來(lái)越熱鬧，忍不住哈哈地笑了起來(lái)。
這一天大家非常開(kāi)心，也很珍惜這一刻。
音樂(lè)作文 篇2
人生就像一場(chǎng)旅行，而在這漫長(zhǎng)的旅途中，若是沒(méi)有伙伴，恐怕就會(huì)有許許多多的旅人因孤獨(dú)而放棄。雖然我的.這場(chǎng)旅行才進(jìn)行了短短十三年，但我已經(jīng)找到了在接下來(lái)的旅途中必不可少的伴侶音樂(lè)。
我的父母認(rèn)為我沒(méi)有音樂(lè)天賦，雖說(shuō)學(xué)過(guò)聲樂(lè)，且一直在學(xué)舞蹈，但他們從我身上，看不出一點(diǎn)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，我從不會(huì)在聽(tīng)歌時(shí)入迷得跟著節(jié)奏晃動(dòng)，也很少在別人面前唱歌。我從不會(huì)陶醉于音樂(lè)，因?yàn)椋沂菍⑺暈槲业闹�，一個(gè)傾聽(tīng)我心聲的伙伴。
當(dāng)我取得成功時(shí)，我會(huì)向她傾訴。這時(shí)，我總會(huì)放幾首比較歡快的曲子，例如搖滾歌曲。站在一個(gè)空曠的房間內(nèi)，我一邊聽(tīng)，一邊說(shuō)，說(shuō)說(shuō)這次又發(fā)生了什么事，我又取得了一些什么樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。而她，就會(huì)用她那獨(dú)特的方式歡快的節(jié)奏和激昂的旋律來(lái)為我鼓掌，與我一起慶祝。此時(shí)的她，就像一個(gè)在田徑場(chǎng)上揮灑汗水的選手，那么有力，那么活潑。奪取冠軍后，她也流下了勝利的淚水。看著鏡中那淚眼朦朧的自己，我咧開(kāi)嘴笑了，因?yàn)橛兴?/p>
當(dāng)我承受失敗時(shí)，我會(huì)和她擁抱。這時(shí)，我最喜歡的便是那平靜、舒緩的鋼琴曲。天臺(tái)是我最?lèi)?ài)去的地方。到了晚上，我會(huì)戴上耳機(jī)，坐在天臺(tái)的一個(gè)小石墩上，將自己與音樂(lè)融合在一起。無(wú)須言說(shuō)，只要將身體放松，她便如一劑良藥，流入我的五臟六腑，使我原本浮躁的心靈漸漸平靜。她是如此溫柔，與她相擁，甚至比在母親的懷抱里還要溫暖我怎能將我的煩惱展現(xiàn)在母親面前惹她心煩呢？我露出了一個(gè)真正釋?xiě)训奈⑿Γ驗(yàn)橛兴魳?lè)。
我不知道在這十三年里音樂(lè)究竟給了我多少，又改變了我多少。這十三年中，我待她始終如初。而在未來(lái)的旅途中，我將繼續(xù)用心面對(duì)我最重要的伴侶音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇3
喜歡音樂(lè)，可以讓人感傷的音樂(lè)。
就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英，愛(ài)她的人都喜歡叫她“奶茶”，因?yàn)樗挠⑽拿纸蠷ene，念起來(lái)很像臺(tái)語(yǔ)的”牛奶”，陳升就常常開(kāi)玩笑地稱(chēng)呼她”奶茶”，久了就變成習(xí)慣的呢稱(chēng)。
劉若英是一個(gè)天生的才女，許多人都這么說(shuō)。因?yàn)樗坏璩煤寐?tīng)而且還有好的文筆，可以寫(xiě)出像她的歌一樣的文字，散發(fā)著知性的芬芳。很多時(shí)候我也都在模仿著她，這是不是一種表達(dá)喜歡的方式呢？
以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)王菲的歌，她出道應(yīng)該是很早了吧，但直到前一段時(shí)間才無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，有她獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)，她自己的個(gè)性，雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對(duì)是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉(zhuǎn)的木馬，沒(méi)有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂(lè)停下來(lái)，你將離場(chǎng)我也只能這樣”
有點(diǎn)諷刺，在她退出歌壇的時(shí)候才喜歡上，錯(cuò)過(guò)了多少呢？
音樂(lè)作文 篇4
今天，下了一整天的暴雨，終于把心愛(ài)的小提琴安全送到家，它沒(méi)有淋到一滴雨。在今天的班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，它的表現(xiàn)棒極了！美妙的琴聲打動(dòng)了每個(gè)人的心。
上周，陳老師興奮地告訴我們：下周舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)！
陳老師話(huà)音剛落，我們就嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：��！下周舉行一學(xué)期一次的班級(jí)音樂(lè)會(huì)？我們表演什么呢？小步舞曲還是土風(fēng)舞？
陳老師只能使出最大的力氣，大聲喊：安靜！
我們才停止了討論。
我有一個(gè)要求，聽(tīng)完了你們就可以去排練了。每組的人數(shù)不能少于4人，不能多于6人。陳老師說(shuō)。
我和楊佳雨、項(xiàng)欣怡一組�？墒�，還需要一個(gè)人才能湊齊四個(gè)人啦。這時(shí)，我們看見(jiàn)巫欣慰孤零零地在走廊上飄蕩，我們趕緊把她拉進(jìn)來(lái)。
我們唱《小步舞曲吧》！
楊佳雨組長(zhǎng)一錘定音，贊同我的想法。
接下來(lái)，每天我們都要要抽點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃節(jié)目。在歌曲的第一段，我拉小提琴、楊佳雨彈鋼琴；第二段，我們四個(gè)人一起唱歌。順序編排好了�？墒�，如何編排動(dòng)作卻成了一個(gè)大難題！
今天是正式表演的時(shí)間，我又緊張又激動(dòng)，生怕拉錯(cuò)一個(gè)音。當(dāng)主持人宣布我們上場(chǎng)時(shí)，我的心砰砰直跳，但還是面帶微笑地拿起小提琴心驚膽戰(zhàn)的演奏，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，表演已經(jīng)結(jié)束了。
同學(xué)們紛紛站起來(lái)評(píng)價(jià)，我仔細(xì)一聽(tīng)，我們的表演很成功。唯一美中不足的是，其他兩位同學(xué)的歌聲，幾乎被琴聲淹沒(méi)了。
我期待下學(xué)期的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，我們的表現(xiàn)會(huì)更棒。
看來(lái)，真是：臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功！
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