藝術(shù)節(jié)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文1
5月的最后一周是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，舉辦了各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)．我參加了漫畫(huà)，硬筆書(shū)法和鋼琴比賽，很高興在第一次參加的漫畫(huà)和硬筆書(shū)法比賽中獲得了三等獎(jiǎng)．為旋旋的大提琴演奏配合鋼琴伴奏，也獲得三等獎(jiǎng)，這對(duì)我是一種鼓勵(lì)，沒(méi)有想到的禮物，讓我有信心把畫(huà)畫(huà)得更美，把字寫(xiě)得更漂亮．把琴?gòu)椀母茫?/p>
鋼琴是我喜歡的．每年的藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)參加鋼琴比賽．前年彈奏的那首優(yōu)美古典的“克列門(mén)蒂--C大調(diào)小奏鳴曲“還清楚的留在我的腦海里．去年我彈奏的是一曲“梁祝“，音樂(lè)旋律優(yōu)美，又有絲絲的哀愁，最后在仙境般的朦朧中主人公化成了蝴蝶飛走．．這首“梁�！颁撉偾胰〉昧说谝幻暮贸煽�(jī)．
今年的鋼琴比賽，我選擇了一首歡快喜悅的中國(guó)名曲“翻身的日子“．在選曲子的時(shí)候，媽媽讓我聽(tīng)了CD碟，那是音樂(lè)家鮑惠蕎演奏的，那種歡快，熱烈感染了我，一下子就喜歡上了它．后來(lái)媽媽和我又查看了鋼琴家郎朗演奏的“翻身的日子“，彈的歡騰，明亮，有活力，有氣勢(shì)，還有那郎郎式的很瀟灑的刮奏，非常非常喜歡（我第一次彈這樣的刮奏），我就決定就彈它．但是要彈好難度很大，又要在很短的時(shí)間內(nèi)彈好，老師都為我捏了把汗．也許是因?yàn)閺男牡桌锵矚g上了它，我非常認(rèn)真，我竟然很快學(xué)會(huì)了，能很歡暢熟練的彈奏了，還得到了鋼琴老師的表?yè)P(yáng)，好開(kāi)心!在今年的藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽中，我自信的彈奏了我喜歡的曲子，得到了第一名的好成績(jī)，開(kāi)心!開(kāi)心!
真的是工夫不負(fù)有心人，我的信心，我的努力，我做到了!!!OK!OK!藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)作文2
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)已經(jīng)正式拉開(kāi)了序幕，我們六（4）班正在積極備戰(zhàn)呢！同學(xué)們有的忙著化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮著造型……，教室里可以說(shuō)亂成了一鍋粥。一些調(diào)皮的同學(xué)覺(jué)得妝后造型奇特，又自己動(dòng)手把家長(zhǎng)們辛苦的成果進(jìn)行“毀妝”，還有的特意躲到角落，到處充斥著一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計(jì)學(xué)校其他班也都差不多呢。
這次我們班表演的是詩(shī)歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎(jiǎng)！為了這次短短5分鐘的演出節(jié)目，同學(xué)們和許多家長(zhǎng)可是花了連續(xù)幾個(gè)星期的晚上時(shí)間進(jìn)行排練，真可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，千萬(wàn)可別出差錯(cuò)啊！
這時(shí)，突然聽(tīng)到老師喊到“該我們上場(chǎng)啦！”。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，此刻明顯能夠感覺(jué)到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一樓圖書(shū)室入口等候登臺(tái)，也正好可以看到其他班的同學(xué)們穿著花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺(tái)上盡情表演，綻放著自己的才藝。此時(shí)此刻，大家心里充滿(mǎn)了壓力。
終于輪到我們上臺(tái)了。站在臺(tái)上，望著臺(tái)下黑壓壓的觀(guān)眾，我不由得緊張起來(lái)，居然連背的滾瓜爛熟的臺(tái)詞都想不起來(lái)，腦子里短暫的一片空白。一時(shí)間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心里直想打退堂鼓。隨著伴奏音樂(lè)聲響起來(lái)，看到臺(tái)下老師們鼓勵(lì)的眼神，我的心終于安靜下來(lái)，盡情地和同學(xué)們一起投入到詩(shī)歌朗誦中。表演終于結(jié)束了，我們的節(jié)目贏得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲！在晚上又傳來(lái)好消息，我們班的節(jié)目獲得了本次藝術(shù)節(jié)最高獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)”。
藝術(shù)節(jié)作文3
清晨，陽(yáng)光普照著大地。圣潔的光芒照在霧上，像是給大地鋪上了一層金紗。而我和幾個(gè)舍友也提前起床，換好衣服，準(zhǔn)備去參加體育藝術(shù)節(jié)表演。
我們沖到籃球場(chǎng)，老師和同學(xué)們都已經(jīng)在那了。接下來(lái)我們將要表演的動(dòng)作練了幾遍，然后就陷入了漫長(zhǎng)的等待中。時(shí)間如泥沼一般，極其緩慢，也容易讓人沉陷其中。旁邊都是震耳欲聾的響聲，表演場(chǎng)地也是熱鬧非凡。主持人一次次報(bào)幕，每報(bào)一次幕都有一些穿著五顏六色服裝的人上場(chǎng)，每一次報(bào)幕也都有一個(gè)個(gè)精彩的表演，隨即便是震耳欲聾的鼓聲和全場(chǎng)師生的吶喊聲。
精彩絕倫的表演正在進(jìn)行，突然就聽(tīng)見(jiàn)老師一聲吼：“同學(xué)們，快！快！馬上就到我們了！”馬上就要上場(chǎng)了，包括我在內(nèi)，所有的同學(xué)們都打起了十二分精神。我們似乎都知道“獅子搏兔亦全力”這一個(gè)道理。
在臺(tái)上，我們將彩旗舞得虎虎生風(fēng)，無(wú)懈可擊�！白怨庞⑿鄢錾倌辍边@句話(huà)可不是假的，而是名副其實(shí)的！我們的表演似乎讓觀(guān)眾眼睛一亮，他們拿著手機(jī)爭(zhēng)先恐后地對(duì)著我們拍照，我的心里不禁洋洋得意。
這一次體育藝術(shù)節(jié)，可以說(shuō)是馬到成功。表演完之后，我們又舉行了拔河比賽。我們班的人個(gè)個(gè)力大如牛，可是對(duì)面的那個(gè)班，個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有點(diǎn)出師不利啊！可想象是那樣，而現(xiàn)實(shí)卻又是另一個(gè)樣。我們班一下就將對(duì)方ko了！怎樣？牛不牛？
之后，我們又舉行了一些小比賽，很多同學(xué)都參加了。最終，這一屆體育藝術(shù)節(jié)，以“完美”，“精彩”這兩個(gè)詞收尾�，F(xiàn)在我好期待體育藝術(shù)節(jié)的閉幕式��！那又是怎樣的一番景色呢？
藝術(shù)節(jié)作文4
今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。
來(lái)到了操場(chǎng)，我和其他六位同學(xué)，被老師選去個(gè)體育老師當(dāng)小助手。來(lái)到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等著，到時(shí)候再讓我們來(lái)幫忙。
第一項(xiàng)是升國(guó)旗，主席臺(tái)上的同學(xué)一宣布“奏國(guó)歌！”廣播里便響起了《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂(lè)。主席臺(tái)上的同學(xué)又宣布“全體起立！敬禮！”操場(chǎng)上的所有人都站直，向著徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個(gè)人就有些不知所措了，經(jīng)過(guò)一番討論，也沖著紅旗敬禮。
第二項(xiàng)，便是宣布比賽規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。第三項(xiàng)才是重頭戲——開(kāi)始比賽了！我們七個(gè)同學(xué)除我以外，其他人負(fù)責(zé)把參賽選手分別帶到一至六跑道進(jìn)行比賽。而我呢，只是悠閑地坐在一邊看比賽。
隨著一聲哨響，二年級(jí)的第一組風(fēng)箏飛上天空了！六個(gè)風(fēng)箏同時(shí)飛上天空了！我站在一邊，假裝手里拿著一只麥克風(fēng)，給站在旁邊的同學(xué)當(dāng)起了解說(shuō)員，“歡迎來(lái)到英華小學(xué)20xx年度風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我是解說(shuō)員。下面是我校第一場(chǎng)比賽畫(huà)面。”我指著天上一只風(fēng)箏又說(shuō)道，“這只風(fēng)箏似乎飛的不太穩(wěn)定，好像快要掉下去了，情況好似不太妙……”果然風(fēng)箏突然直線(xiàn)下墜，眼看就要掉到地上了，放飛手在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻巧妙地控制住了風(fēng)箏，使風(fēng)箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間，操場(chǎng)上一片驚呼聲，我還隱隱約約聽(tīng)到低年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)大喊：“太神奇了！太厲害了！”
之后，比賽便在快樂(lè)的笑聲中與驚呼聲中度過(guò)了。這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)雖是辛苦，可還是非�？鞓�(lè)。
藝術(shù)節(jié)作文5
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。
比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就好像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光。但是這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但是我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師與同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。
她真?zhèn)ゴ�，在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，但是我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
藝術(shù)節(jié)作文6
今天就是藝術(shù)節(jié)表演啦！我懷著興奮的心情早早來(lái)到學(xué)校，教室里熱鬧非凡，像個(gè)大市場(chǎng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一陣緊鑼密鼓的化妝和準(zhǔn)備，我們班快上臺(tái)了。我很緊張，心“撲通撲通”地跳，好像鉆進(jìn)了幾十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗給自己鼓勁加油：我一定能行，我們班一定會(huì)成功的�！耙婚W一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”，突然一陣音樂(lè)聲打斷了我的思緒，我向臺(tái)上看去。瞧，唱歌的同學(xué)們已經(jīng)列隊(duì)整齊，揮舞著手上的星星。一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星與屏幕上的星空交相輝映，格外迷人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真專(zhuān)注，沒(méi)有一個(gè)在開(kāi)小差。該我們上臺(tái)了，我們伴舞的同學(xué)快步走向舞臺(tái)中央。我努力把每個(gè)動(dòng)作做好，把最美的自己展現(xiàn)在舞臺(tái)上。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)耳邊的歌聲越來(lái)越響亮，原來(lái)臺(tái)下其他班的同學(xué)們也跟著我們一起唱，臺(tái)上臺(tái)下連成一片，仿佛這是所有同學(xué)的節(jié)目。我聽(tīng)了熱血沸騰，跳得更起勁了！歡歌熱舞之后，十名同學(xué)從隊(duì)伍中走出來(lái)表達(dá)各自的夢(mèng)想。我心想，我也有夢(mèng)想啊，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童文學(xué)家，把生動(dòng)有趣的故事分享給所有的伙伴們！
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這是對(duì)我們表演成功的祝賀！同學(xué)們都樂(lè)壞了。俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。是啊，如果沒(méi)有付出哪來(lái)成功呢？這幾周，我們幾乎每天都頂著大太陽(yáng)排練，總是滿(mǎn)頭大汗地回到教室。還有兩個(gè)晚上，很多同學(xué)在一個(gè)舞蹈室里反復(fù)練習(xí)，知道深夜十點(diǎn)半才回家。正因?yàn)槲覀兇蠹疫@樣的團(tuán)結(jié)合作才有這次的完美的表演。“人心齊，泰山移”，相信只要我們班同學(xué)齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，我們班一定能成為最優(yōu)秀的班級(jí)！
藝術(shù)節(jié)作文7
書(shū)是我們生活中的良師益友；書(shū)是人類(lèi)獲得知識(shí)的源泉；書(shū)是人類(lèi)走向進(jìn)步的階梯。而我小時(shí)后卻不這樣認(rèn)為。小時(shí)候的我，只知道書(shū)是供我疊紙飛機(jī)用的東西。媽媽給我買(mǎi)了唐詩(shī)類(lèi)的書(shū)籍，都被我疊成了小船、小飛機(jī)。從那以后，媽媽再也不給我買(mǎi)書(shū)了。
就這樣到我上幼兒園大班時(shí)，老師和爸爸的舉動(dòng)改變了我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，改變了我幼小的心靈。
記得有一天早上，我到老師的辦公室補(bǔ)交作業(yè)，我看到老師正拿著一本書(shū)津津有味地讀著，我一連喊了三聲報(bào)告，老師都沒(méi)有反應(yīng)。我以為老師不理我，就趕快走了出去，可還沒(méi)走幾步，我就被水房里流出來(lái)的水滑到了，聲音驚動(dòng)了正在看書(shū)的老師，老師急忙跑出來(lái)把我扶起。我說(shuō)：“老師，您在干什么呀!讀書(shū)真得那么有意思嗎？那里面有什么好玩的？”老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后你會(huì)明白的”。
回到家里，我正想跟爸爸說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)果爸爸也在看書(shū)，我大喊：“爸爸！”爸爸嚇了一跳：“哎呀，我兒子今天怎么了？”我答道：“��！今天你怎么和老師一樣不理人”。爸爸說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)獲得知識(shí)的源泉，讀書(shū)能讓我們的生命得到延續(xù)”。我急忙說(shuō)：“不看書(shū)能縮短人的生命嗎？”爸爸拍拍我的頭就做飯去了。
晚上，我要求媽媽買(mǎi)書(shū)當(dāng)作生日禮物送給我。其實(shí)我想讓媽媽買(mǎi)個(gè)M16玩具槍送給我，可能書(shū)會(huì)更有意思吧？還是有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧。
生日那天，我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅藘杀尽陡窳滞?huà)》，讀著讀著我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引了，從而愛(ài)不釋手，飯差點(diǎn)兒都忘記吃了。因?yàn)樗屛疑砼R其境，我喜歡讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)！我學(xué)會(huì)了讀書(shū)！
藝術(shù)節(jié)作文8
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你知道我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來(lái)嗎?哈哈，當(dāng)然是因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了!為了這個(gè)只有短短十分鐘的節(jié)目，我們竟付出了一個(gè)半月的努力，真可謂是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊!
第一次登臺(tái)表演，我的心情是又興奮又激動(dòng)，一大早就來(lái)到了學(xué)校，可讓我沒(méi)想到的是，已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了，還一個(gè)勁地問(wèn)我，怎么這么遲才來(lái)。我暈!
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開(kāi)門(mén)，就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了，老師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊(duì)伍的最后面，看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我心里暗暗著急。每個(gè)老師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，一個(gè)接著一個(gè)的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個(gè)就像是一個(gè)工廠(chǎng)流水線(xiàn)。
終于輪到我們上臺(tái)了，看著黑壓壓的人群，我不由得緊藝術(shù)節(jié)張起來(lái)，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺(tái)的一瞬間忘了個(gè)精光
。一時(shí)間我的表情僵硬了，腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái)，心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂(lè)的響起，看著臺(tái)下同學(xué)們老師們鼓勵(lì)的眼神，我靜下心來(lái)，一個(gè)深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當(dāng)中……表演結(jié)束了，我們的節(jié)目贏得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續(xù)，藝術(shù)節(jié)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。感謝藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感謝學(xué)校老師們對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)和培養(yǎng)!
藝術(shù)節(jié)作文9
上上個(gè)星期的今天，學(xué)校里可熱鬧了。我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)隆重的拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了舞蹈，有的參加了書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目，有的參加了唱歌，吹葫蘆絲，各個(gè)場(chǎng)地上的項(xiàng)目異彩紛呈。雖然我在攝影上沒(méi)得到獎(jiǎng)，但我要在跳舞中取得好成績(jī)。
最讓我難以忘懷的是四年級(jí)的幾位同學(xué)的童聲獨(dú)唱《讓愛(ài)傳出去》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！皭�(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是我們小小的心愿……”
一個(gè)個(gè)節(jié)目在進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)選手下了場(chǎng)。終于輪到我們的節(jié)目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的，七上八下。我自己在給自己加油助威。心里想，我們訓(xùn)練了這么多遍了，放心跳吧！我們一定是最棒的！
“請(qǐng)欣賞由414班為我們獻(xiàn)上的舞蹈《我的偶像》”�！扳�，怦，怦”，我的心激烈地跳動(dòng)著�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”的音樂(lè)下跳著舞。
“啪！啪！啪”！……臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們深深地向臺(tái)下的觀(guān)眾和評(píng)委老師鞠了三個(gè)躬。
由于我們有些緊張，有幾個(gè)同學(xué)有幾個(gè)動(dòng)作不是很整齊，所以我們最終的評(píng)分只是一般般9.36分，只評(píng)了個(gè)第四名，但我多么希望我們的節(jié)目能獲得第一名�。≌孢z憾。
通過(guò)這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓我大開(kāi)了眼見(jiàn)，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目在我腦海里久久回蕩，參賽選手們精神飽滿(mǎn)，熱情高漲，用深情和智慧演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章。謝謝你，藝術(shù)節(jié)，你讓我得到了鍛煉，獲得了成長(zhǎng)。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下一次的藝術(shù)節(jié)中拿出更精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家。
藝術(shù)節(jié)作文10
今天是個(gè)特別的日子，店埡鎮(zhèn)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在店埡鎮(zhèn)小學(xué)舉行。
盡管天下著蒙蒙細(xì)雨，但是也阻止不了孩子們的熱情。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《向快樂(lè)出發(fā)》。只見(jiàn)他們帶著自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起，他們從容不迫的開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們時(shí)而躍起，時(shí)而蹲下，時(shí)而左跳，時(shí)而右跳。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
“好一朵美麗的茉莉花，我們的老師不正是那一朵朵茉莉花嗎？”隨著主持人的介紹，老師們穿著鮮綠的服裝，邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。只見(jiàn)他們邁著優(yōu)美的步伐翩翩起舞，宛如一只只飄舞的蝴蝶，又猶如一位位從天而降的仙子般優(yōu)美動(dòng)人。我們都被深深的吸引住了，音樂(lè)戛然而止，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，直到被一陣又一陣熱烈般的掌聲將我驚醒。
最讓我著迷的'是六（2）班《半壺紗》了。隨著主持人的報(bào)幕，一個(gè)個(gè)小仙女一蹦一跳地走上了舞臺(tái)。音樂(lè)隨即響起，他們的動(dòng)作是那樣優(yōu)美，步子是那么嫻熟。咦？大家發(fā)現(xiàn)了“亮點(diǎn)”，在眾仙女中，竟有一個(gè)“窈窕”淑男。這是怎么回事？一枝獨(dú)秀？看著他那優(yōu)美的動(dòng)作，全場(chǎng)爆笑不止，一浪高過(guò)一浪的掌聲此起彼伏。
接下來(lái)我們還欣賞了其他的節(jié)目，他們表演的也十分精彩。
這真是一次難忘的的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文11
今天，我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩(shī)歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨著整個(gè)表演此起彼伏，響個(gè)不停。
我們班表演的節(jié)目是M的《長(zhǎng)征》詩(shī)歌朗誦，我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節(jié)里最精彩的一個(gè)節(jié)目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué)，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著。當(dāng)“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候，我們十個(gè)穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè)的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動(dòng)著雙手，好像是在匍匐前進(jìn)；有的弓著腿昂著頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái)，我們隨著主誦同學(xué)朗誦《長(zhǎng)征》的節(jié)拍，做起了有力的舞蹈動(dòng)作，領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結(jié)束了，同學(xué)們回到臺(tái)下，興高采烈地說(shuō)著笑著，議論著剛才的表演，我們都開(kāi)心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著《長(zhǎng)征》的詩(shī)句，腦海里還浮現(xiàn)出“小紅軍”伴舞的畫(huà)面。我想，這次藝術(shù)節(jié)上我們的精彩表演將會(huì)永久地留在我的記憶中。
藝術(shù)節(jié)作文12
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。”英華小學(xué)一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)在今天拉開(kāi)了序幕。
下午一到操場(chǎng)，就看到了場(chǎng)地上畫(huà)著一道道醒目的白線(xiàn)。大家都知道，“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”馬上就要開(kāi)始了！升國(guó)旗，唱國(guó)歌之后，張校長(zhǎng)宣布——比賽正式開(kāi)始！看臺(tái)上同學(xué)們的歡呼聲大的都能蓋過(guò)音樂(lè)的聲音了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。
�。∧憧茨潜趟{(lán)的天空中五顏六色的風(fēng)箏，意氣風(fēng)發(fā)。誒？那個(gè)風(fēng)箏是一只蝙蝠嗎？哇！它可真夠勁兒的！在天空中橫沖直撞，一會(huì)直線(xiàn)墜落于地面，一會(huì)騰空而起入云霄……搞的同學(xué)們同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
哎呀！糟糕！風(fēng)箏掛樹(shù)上啦！沒(méi)關(guān)系，你看那小放飛手把線(xiàn)一拽，一拽！好啦！下來(lái)啦！助飛手把小蝙蝠用力往上一拋，可小蝙蝠偏偏不起來(lái)，賴(lài)在半空中盤(pán)旋，嗯，肯定是剛才撞樹(shù)上時(shí)撞昏了頭……
你再抬頭看那威風(fēng)凜凜的大令、可愛(ài)小狐貍、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的笑臉、顏色鮮艷的彩條、迷彩斑斕的戰(zhàn)斗機(jī)，紛爭(zhēng)上游的小燕魚(yú)……必將使你眼花繚亂！
一時(shí)間，校園的上空絢麗多姿，真的好像一副多姿多彩的畫(huà)！
同學(xué)們的歡笑聲，歡呼聲，加油聲此起彼伏，但都不能表達(dá)自己激動(dòng)的心情。
風(fēng)箏比賽圓滿(mǎn)落幕，它給老師、同學(xué)們無(wú)限的樂(lè)趣，無(wú)盡的愉悅，豐富了我們的生活。
三月，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，望同學(xué)們能夠在放風(fēng)箏的同時(shí)，也放飛自己的心情，自己的夢(mèng)想！
藝術(shù)節(jié)作文13
我很喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)，其中我最喜歡的，則是快餐藝術(shù)節(jié)。
11月2日下午第一節(jié)課，我和一些同學(xué)便沖下一樓，直接跑去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳。一進(jìn)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，咦，這涼爽，不敢相信！我們找了個(gè)靠前的位置坐下，但沒(méi)過(guò)多久，我們就走了，因?yàn)樵谘輪T跳舞時(shí)，那音量，簡(jiǎn)直就是震耳欲聾。
第二個(gè)地方，我和同學(xué)去了二樓畫(huà)面具，你猜我畫(huà)了什么？我把它命名為“萬(wàn)圣節(jié)嚇人面具”，但其實(shí)一點(diǎn)都不嚇人，反而還挺搞笑，引得其他同學(xué)一直在笑，正當(dāng)我想帶走面具時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)不能帶走�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)老師：“為什么不能帶走？”正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那個(gè)老師拉住我：“要畫(huà)完，畫(huà)好才能走。”真的是巨“坑”無(wú)比，準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，她不提醒你，當(dāng)你畫(huà)一半時(shí)才跟你說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，有這時(shí)間還不如去學(xué)術(shù)報(bào)告廳看一下表演。自然，我“咻”的一聲就溜走了，直沖教室去喝水。
在教室喝完水后，我們回去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一進(jìn)去就看到我們班一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣：父母在看如何對(duì)付孩子叛逆的書(shū)，而書(shū)上寫(xiě)的是順著來(lái)。所以孩子父母就用這種方式來(lái)對(duì)付孩子，但出人意料的是，效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒(méi)了，還變得很乖巧。但在這里，我想吐槽一下，如果孩子直接離家出走，又該怎么辦？
最后藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次藝術(shù)節(jié)實(shí)在是只能用一個(gè)詞來(lái)形容：爽歪歪。
藝術(shù)節(jié)作文14
盼望著、盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)臨了！為了迎接這次藝術(shù)節(jié)大家都制作出了許多精美的作品：有小傘、鱷魚(yú)、海底世界、鳥(niǎo)兒、小鹿……數(shù)不勝數(shù)。
一大早，全校師生都集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由全輔導(dǎo)員和任老師主持，李校長(zhǎng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞后，我們就開(kāi)始逐班逐展室的參觀(guān)。
終于輪到我們班參觀(guān)了，大家排好整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)。我欣賞了好多作品后，大家都覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)室展示的作品最漂亮，因?yàn)槟抢锏氖止ぷ髌凡坏�，而且�?guī)模特別大。雖說(shuō)我也是這么想的，但是我還是覺(jué)得我自己的手工作品《小木屋》最好。
我的作品雖然沒(méi)不是那么大、那么好看，但那是我經(jīng)歷過(guò)汗水和失敗來(lái)做成的。我先是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)材料，買(mǎi)回來(lái)一看，是一堆雪糕棒附贈(zèng)了圖紙和工具。當(dāng)時(shí)，我真的丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)我仔細(xì)研究了圖紙才慢慢摸索著做。
用了50多分鐘才將底板粘好好，再來(lái)拼門(mén)，媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，我便和媽媽一起做了起來(lái)。我們一起看圖紙，一起想該怎么做。當(dāng)然也有做失敗的，把圖看錯(cuò)導(dǎo)致剪裁錯(cuò)，只能重新做那個(gè)部分了。由于這個(gè)是兩層的，材料不但多而且復(fù)雜，我們一直做到深夜12點(diǎn)多才將房子做好，再添加以裝飾。終于做好了！我和媽媽都很開(kāi)心。
雖然我的作品沒(méi)有別人的精美，但是這個(gè)作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對(duì)我的愛(ài)。我覺(jué)得這勝過(guò)一切作品。得不得獎(jiǎng)我也覺(jué)得無(wú)所謂了，因?yàn)橘F在參與。
這就是我校多姿多彩的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文15
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦“足球文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)”。星期一晚上，我和爸爸媽媽散步時(shí)，透過(guò)學(xué)校的圍墻隱隱約約地看見(jiàn)學(xué)校足球場(chǎng)上搭起了一座五光十色的大舞臺(tái)，有很多小演員正在緊張的排練節(jié)目，好遺憾此時(shí)的我不能進(jìn)去觀(guān)看。晚上當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，心想：明天的藝術(shù)節(jié)是什么樣子的？明天�。】禳c(diǎn)來(lái)吧！我滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上，老師把我們召集在一起，帶到足球場(chǎng)上，第一件值得慶幸的是:今天不用上課而且中午還休息四個(gè)小時(shí)。我好期望時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
終于等到了我期待已久的時(shí)刻，夜幕降臨，文化節(jié)舞臺(tái)燈光閃耀，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起。學(xué)生家長(zhǎng)與老師我們每個(gè)人都揮舞著手中的小國(guó)旗，在鼓手隊(duì)的帶領(lǐng)下一起合唱:“我愛(ài)你中國(guó)”，高亢的歌聲在校園回響，激蕩著每個(gè)觀(guān)眾的心。合唱?jiǎng)倓偨Y(jié)束，又響起了輕快動(dòng)感的旋律，沒(méi)想到上場(chǎng)的卻是我們親愛(ài)的女老師們，而且有很多是平時(shí)總板著臉，不怎么愛(ài)笑的老師。當(dāng)老師們跳起舞時(shí)，露出的都是可愛(ài)的笑容，散發(fā)出年輕的活力，將晚會(huì)的氣氛拉到了高潮。激動(dòng)的情緒還沒(méi)有平息，一首“卡路里”歡快的音樂(lè)響起，看到前面的同學(xué)都拿出熒光棒，回頭一看，這場(chǎng)面一下子讓我驚呆了:呈現(xiàn)在我眼前的是一片光的世界，無(wú)數(shù)國(guó)旗在飛揚(yáng)，我也拿出我的熒光棒，隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。那是青春的脈動(dòng)，那是歡樂(lè)的海洋。音樂(lè)聲中，兩個(gè)超大的足球飄落在人群里，人群跳躍著撥動(dòng)大足球讓它來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，人群隨著這兩個(gè)足球也涌動(dòng)了起來(lái)，形成了排排壯觀(guān)的人浪……
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，足球文化藝術(shù)節(jié)在夜色中圓滿(mǎn)地結(jié)束了！久久還不能平靜的心情。在快樂(lè)中相信我們都明白了什么才是足球文化的精神:快樂(lè)成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)拼搏，更高更強(qiáng)！
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