藝術的手小學生作文
無聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點了一個點，在它表面的一層干了一點兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi)，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內(nèi)，小白球迅速膨脹起來，像是籠子里乖乖躺著的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。
怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點46分。不過換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時間了。都怪生物課，講什么發(fā)酵技術，看著書上誘人的蛋糕和我最愛的酸奶，加速了午飯的消化�，F(xiàn)在，胃里有些空蕩，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉基因技術了？真是奇特的老師，不知道她是來講課還是來說繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉基因的磨難吶，你怎么不聞不問呢？可憐的祁小鴦，因為頭發(fā)的關系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱的番茄。
小鴦還饒有興味地玩弄那可愛的小白球，聽到我的話，不屑地白了我一眼。事實證明，無聊的不止祁小鴦一個。前座的'同學忽地轉身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側。我們倆呆了半晌也沒想明白，為什么人在無聊的時候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來。想不明白，想不明白。
更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點的手高喊：“藝術的手！！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語。
四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面�？墒聦嵅⒎俏蚁胂蟮哪菢樱h(huán)顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會在失眠的夜晚懷念敬愛的生物老師。
坐在第一排的小魚，有些無奈地用左手撐著頭，右手不斷地轉動那支筆。他會就這樣呆住么？無奈地等待催眠曲的結束。隔壁的同學，動作瑪莉地折紙飛機，臉帶笑意。他們這樣得過且過，全然沒有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長一絲不茍地認真聽課，手中的筆不斷滑動，將老師的語言復制到書上，這個動作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長的人生，這個全級第二的瘋子，他沒有夢想，他沒有考慮過未來，他的一生會不會停留在求學的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無為。
生物老師板書后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時想起她。
五月而已，夏季為何如此早地到來？我用手拍死了三只蚊子，才發(fā)現(xiàn)原來蚊子的身體是青色的。在這一點上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動物和諧相處的準則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。
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