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      那道永恒的風(fēng)景作文

      時(shí)間:2020-12-15 09:35:08 永恒 我要投稿

      那道永恒的風(fēng)景四年級(jí)作文(精選10篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的那道永恒的風(fēng)景四年級(jí)作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      那道永恒的風(fēng)景四年級(jí)作文(精選10篇)

        那道永恒的風(fēng)景作文1

        鄉(xiāng)下人家,總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳,雖然沒有一塵不染,但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外,其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子,祖祖輩輩傳下來的。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過一幢幢的古房屋,仿佛能聽見它在竊竊私語,似乎在向我們?cè)V說著歷史滄桑。

        在這房屋中,只住著一兩個(gè)老人,年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后,他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃,有時(shí)逗它們玩,仿佛把它們當(dāng)兒女看待;或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或是走到日歷前,翻開嶄新的一頁,算算離兒女回家還有幾天;或是悠閑自得地邊曬太陽邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問長(zhǎng)問短,一說就沒完沒了,如果到了吃飯時(shí)間,就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊,聊得天高地闊。

        每到清明時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅,一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛,不僅是因?yàn)樗旧砗贸,更是因(yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。

        其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些,它永遠(yuǎn)也說不盡,講不完。在我心中,鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候,都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

        那道永恒的風(fēng)景作文2

        那是我永遠(yuǎn)無法忘卻的一幕:李老師一只腳上綁著白色的繃帶,套著一只軍綠色的棉鞋,拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她,近了,更近了……

        兩周前,教我們數(shù)學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折,班主任說養(yǎng)好傷至少要一個(gè)月?蛇@樣一來,我們班的課程就會(huì)落下很多。就快期末考試了,這可怎么辦呢?大家都有些擔(dān)心。這天,上早自習(xí)時(shí),一些同學(xué)在竊竊私語,說李老師回來給我們上課了。大家聽了都是將信將疑!岸×懔恪鄙险n鈴響了,看著空無一人的講臺(tái),我嘆了口氣,看來這節(jié)數(shù)學(xué)課又得上自習(xí)了。當(dāng)李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻,我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!

        在我們的一片驚訝聲中,李老師艱難地走上了講臺(tái)。她微笑著看了看我們,小心地將腳擱在了椅子上。沒有多余的寒暄,她便開始為我們上起課來。

        李老師說,我們的課已經(jīng)落下很多,所以我們上課要更加集中注意力才行。只見她用一只手扶著椅子,另一只手握著粉筆寫板書,那姿勢(shì)十分別扭。忽然,李老師沒有站穩(wěn),險(xiǎn)些從講臺(tái)上摔下來。坐得遠(yuǎn)的同學(xué)一片驚叫,坐得近的連忙探身伸手去扶,大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳,鎮(zhèn)定下來,微笑著示意我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們才慢慢得知,李老師就是因?yàn)閾?dān)心我們的課程比其他班級(jí)落下太多,才不顧腳傷,來為我們上課。我們知道了,心里滿是感動(dòng)。

        我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強(qiáng)支撐下上完了。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對(duì)我們無限的關(guān)愛與期望!

        現(xiàn)在,李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著腿,拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面,卻一直銘記在我的心中,成為一道永恒的風(fēng)景。

        那道永恒的風(fēng)景作文3

        鳴遠(yuǎn)路上一片無邊的翠色,梧桐樹以它遼遠(yuǎn)寬大的情懷容納著這片土地。

        它們肩并著肩,手牽著手,似乎給予了無窮的力量。它們的枝枝丫丫相互挨擠著,沉默不語。它們好像一個(gè)巨人,長(zhǎng)著比千手觀音還多的手,舉著寬大的葉子,把濃蔭撒向人間。不難想象,它們已經(jīng)在這里就這樣一動(dòng)不動(dòng)地屹立了幾十年。清晨,當(dāng)熹微的曙光照射在土地上,陣陣薄霧,似穿戴輕紗的仙女,在樹間穿梭時(shí),它們已經(jīng)早早地醒來。它們高大、挺拔,氣宇軒昂,樹干中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈,將密密的樹葉撐開,像一柄大傘。渾身透露出一股讓人不敢對(duì)視的威嚴(yán)。

        黃昏,天空出現(xiàn)了一抹絢麗的胭脂。梧桐樹似乎有些倦了,不出一絲聲響,低低地依傍著枝干,顯得臃懶而安詳。晚霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉在樹上,使它們更加璀璨奪目,猶如一朵金色的祥云,懸浮于暮靄之中。夜晚,當(dāng)這個(gè)城市不再流光異彩時(shí),路燈開始點(diǎn)綴夜幕的黑暗;璋档穆窡粽丈湓谖嗤渖,被梧桐的枝枝丫丫劃得支離破碎,黯淡的光幽幽照射在路面上。皎潔的月光瀉在梧桐樹上,與路燈的光相輝映著,穿過梧桐,仿佛灑落了一地的月光碎片。這仿佛是梧桐樹開辟出的綠色的隧道。梧桐葉子反射出熒熒的綠光,向前無窮無盡延伸著,似乎在極力為我們掃除一切障礙,開辟出新的道路。給予人一股不同于清晨的和藹與祥和。

        它們始終是沉默的,沉默了數(shù)十年,也許它們會(huì)繼續(xù)沉默下去。它們蒼老而孱弱地沉默著,用僵直的脊梁護(hù)著這方土地。它們的枝枝丫丫,還在延伸、綿延,似乎想用自己寬大的胸懷繼續(xù)守護(hù)這片它鐘愛的土地。

        那道永恒的風(fēng)景作文4

        遠(yuǎn)程研修,永恒的風(fēng)景時(shí)間如白駒過隙,車轉(zhuǎn)瞬即逝;厥字g,今年的遠(yuǎn)程研修已經(jīng)接近尾聲。盤點(diǎn)這幾天的經(jīng)歷,收獲還真多。遠(yuǎn)程研修猶如一位款款而來的智慧女神,帶給我們教育的方法和智慧。遠(yuǎn)程研修注定成為這個(gè)暑假我最留戀的風(fēng)景……

        美麗的相約遠(yuǎn)程研修來了,我早早的坐到了電腦前。心里的緊張、激動(dòng)溢于言表。當(dāng)我用緊張的雙手敲擊鍵盤,發(fā)帖說出我在教學(xué)中的困惑的時(shí)候,馬上引來無數(shù)的熱心同行們熱情的幫助。大家仁者見仁,智者見智。從各個(gè)不同的側(cè)面,有針對(duì)性地給我解答心中的疑惑。更有專家的悉心關(guān)懷,給我解開了教學(xué)上很多很多的疑惑。哲人蕭伯納說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換,那么,我們每人將有兩種思想!蔽覀兊倪h(yuǎn)程研修,最大程度上實(shí)現(xiàn)了這種思想的交換,讓我們每一個(gè)人都感到耳目一新。她就像是一把神奇的.鑰匙,打開了我教育教學(xué)的心靈之門,讓我教育教學(xué)的心靈插上了騰飛的翅膀;她就像一個(gè)充滿了魔力的磁場(chǎng),深深的把我吸引。遠(yuǎn)程研修,真好!

        欣慰的收獲當(dāng)我看到同行們發(fā)出的帖子后,我積極地跟帖發(fā)言,表達(dá)自己的見解和主張。

        當(dāng)我的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦,當(dāng)我的答案被評(píng)為熱門作業(yè)時(shí),我的心在那時(shí)沸騰了。任何成功都不在于自已的表白,只有得到別人的認(rèn)可才能真正體會(huì)到成功的快樂。同行們熾熱的話語和精煉的業(yè)務(wù)水平,讓我真正感受到了遠(yuǎn)程研修的成效。

        針對(duì)每一個(gè)問題,大家都爭(zhēng)著發(fā)表不同的見解。沒有地域的限制,沒有不想發(fā)表意見的教師。隔著虛擬的網(wǎng)絡(luò)我們摒棄了教研組研討時(shí)礙于情面,只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的陋習(xí);摒棄了心里負(fù)擔(dān)大,影響思維發(fā)揮的缺點(diǎn)。每天六七個(gè)小時(shí)的研修,我沒有感受到大家的一絲倦意。

        七月流火,農(nóng)村中學(xué)的微機(jī)室,條件簡(jiǎn)陋,兩臺(tái)老掉牙的落地風(fēng)扇發(fā)出嗡喻的喘息。但是,沒有人抱怨天氣炎熱,每個(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火,那是對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著……

        流火的七月,我結(jié)識(shí)了美麗的遠(yuǎn)程研修,端坐電腦前,心里有了一絲清涼。

        緣聚網(wǎng)絡(luò),讓我收獲了太多的感動(dòng),也讓我收獲了工作的激情,使我原本平靜的工作一次次激起了美麗的浪花。驀然回首,今年的遠(yuǎn)程研修,必定成為我心中一道永恒的風(fēng)景。

        那道永恒的風(fēng)景作文5

        汨羅江中飛濺的浪花,是屈原描繪出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的求知的風(fēng)景;南宋國(guó)土上跳動(dòng)的夕陽,是文天祥描繪出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)的風(fēng)景;斷頭臺(tái)上怒吼的狂風(fēng),是譚嗣同描繪出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪壯的風(fēng)景;四大發(fā)明,是華夏子孫留給世界的永恒的風(fēng)景……這一幅幅永恒的風(fēng)景,將由你續(xù)寫!威武昂揚(yáng)的神舟六號(hào),你載著華夏子孫的飛天夢(mèng),為人類的太空之旅增添了一幅光彩熠熠的風(fēng)景。

        當(dāng)你傲然于茫茫荒漠之上時(shí),中華兒女炯炯注視著你;當(dāng)你直指長(zhǎng)空整裝待發(fā)時(shí),中華兒女屏息凝視著你;當(dāng)你劃破長(zhǎng)空遨游于蒼穹時(shí),中華兒女為你沸騰了!神舟六號(hào),你是我的驕傲,是我們的自豪。白雪皚皚的發(fā)射場(chǎng)與繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空相互交織成一幅雄偉的背景,映襯著你挺拔的身軀,為茫茫大漠增添了一道絢麗的風(fēng)景。

        長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭伴你而去,給你力量,讓你騰飛!你搭載著兩名華夏英雄向宇宙發(fā)出了挑戰(zhàn)。

        當(dāng)你漫游于茫茫太空時(shí),你可曾感覺到十三億炎黃子孫在為你祝福,在為你歡呼。你好似一條覺醒的巨龍,環(huán)繞著地球,向世界展示著你的蓬勃,你的輝煌,你的風(fēng)姿。當(dāng)你一次次經(jīng)過“雄雞”上方時(shí),你可曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)充滿朝氣的國(guó)度在向你揮手,向你致意。那是一個(gè)民族凝聚力的集中體現(xiàn)。我們?cè)羞^屈辱史,但我們沒有屈服,而是用血肉之軀筑起了一道道堅(jiān)固的長(zhǎng)城,將侵略者拒之門外。今天我們已經(jīng)揚(yáng)眉吐氣了,象一位巨人屹立在世界的東方,你不就是那顆耀眼的明珠嗎當(dāng)你結(jié)束太空訪問返航時(shí),你可曾感悟到21世紀(jì)的中國(guó)是多么的強(qiáng)盛,多么的繁榮,多么的偉大!

        你不辱使命,穿越大氣層,去親吻那神秘的太空。你似一顆流星在碧空留下了一道白光;緩沖傘打開后你又似一朵花朵飄然于天空之上;你觸地的一剎那,中國(guó)歡呼了,世界震驚了!

        “風(fēng)雪壯行色,男士出征;神六入九霄,激情噴薄”是中華兒女送你的歡送詞;“瑞雪送神舟,勝龍?jiān)L太空”是中華民族深切的祝福!吧裰墼俣蕊w天,

        中華續(xù)寫輝煌”是祖國(guó)無比的自豪。那一刻,將定格為永恒的風(fēng)景——為中華之崛起而騰飛!給自己一份欣賞!

        那道永恒的風(fēng)景作文6

        時(shí)間的沙漏抖蕩著歲月,一點(diǎn)點(diǎn)地削減,卻減不掉我對(duì)你的無盡思念。

        記得剛步入高一的那一年,我選擇了一所離家較遠(yuǎn)的高中,當(dāng)我踏入這所異常陌生的學(xué)校時(shí),我的內(nèi)心充斥著孤獨(dú)。所有的憧憬仿佛都在一剎那間被冰封了,像一只鷹,沮喪地凝望著那陰霾的天空,想要展翅,卻掙脫不了羽翼的冰棱。在陌生的眼光中,我默默坐到一隅。一天、兩天……一個(gè)月、兩個(gè)月……我總是一個(gè)人吃飯,一個(gè)人看書。我逐漸習(xí)慣一個(gè)人,我想我可以獨(dú)立,可以不必依靠別人。

        清風(fēng)溫和,水波溫柔,天氣剛剛好。我努力的熟悉這一切,不料陌生的地理環(huán)境使我摔了一跤,疼痛難忍。我試圖站了起來,卻發(fā)現(xiàn)很難再向前。正好你奔跑過來攙扶我,那一刻,你半扶半抱著一個(gè)女生的背影成了校園里的一道風(fēng)景。之后的幾個(gè)月,我們這半偎半抱的姿勢(shì)成了教室,宿舍,食堂,廁所……這個(gè)校園每個(gè)角落里的風(fēng)景。

        還記得你課間給我擦藥;還記得你把醫(yī)務(wù)人員給我的注意點(diǎn)認(rèn)真記下;還記得你怕我無聊傷感給我講的笑話。細(xì)致的你總是讓我發(fā)自內(nèi)心的感到快樂與溫暖。面對(duì)考試失利的你,我不知所措,而你拍拍身上的塵土,那堅(jiān)毅的面龐,那清亮的眼眸更是無比的堅(jiān)定,交給了我堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。如此積極向上的你,更是成了我心上那道永恒的風(fēng)景。

        現(xiàn)在,你我相隔甚遠(yuǎn),少了交流,距離如同潮水般的歲月,試圖卷走一切,但在退潮后的沙灘上,一定會(huì)留下痕跡與貝殼。歲月帶走的只是物質(zhì)的殘骸,但帶不走精神的路標(biāo)。如今,我學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,而你是這一路默默指引我的人。這一路,少不了你的風(fēng)景。

        縱使時(shí)光緩緩流淌,亦不忘你當(dāng)初的模樣。任時(shí)間齒輪運(yùn)轉(zhuǎn),你依舊存我心處,獨(dú)綻光芒。

        你在我漫漫人生路上注入不盡的風(fēng)采,亦是我靈魂深處永恒的風(fēng)景!

        那道永恒的風(fēng)景作文7

        清晨,熹微的曙光照向大地,一棵香樟樹在風(fēng)中搖曳……

        記得剛住進(jìn)這個(gè)家時(shí),門前空空如也,卻不知何時(shí)長(zhǎng)出了一株小苗,直至有一天……

        “轟隆隆”一場(chǎng)大雨傾盆而下,家中的我氣定神閑,卻不知窗外是一場(chǎng)生命的抗?fàn)。那是一棵幼樹,單薄嫩小的它,長(zhǎng)在一片空地上。許多人為了抄近路而任意踐踏,輕快的腳步下,是否是一株又一株生命的沉睡,當(dāng)然,這其中也有我的“功勞”。雨越下越大,一道閃電劃過窗前,我一下被驚得抬起頭,什么?我看見那棵小樹被劈斷了一根枝條,我失落地低下了頭。幾周后,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),那棵小樹又長(zhǎng)回了原樣。我站在窗前靜靜凝視,它,付出了多大的努力,才能頂住風(fēng)雨的肆虐打擊與人們無情的破壞?我定睛一看,它雖長(zhǎng)出了新枝,可脆弱的根部卻暴露在泥土上,仿佛要干枯了。這時(shí),兩個(gè)男孩蹦跳著跑來,卻不知一腳踩斷了那棵樹僅有的“營(yíng)養(yǎng)來源”。我頓時(shí)吃了一驚,仿佛看到了小樹將來慢慢干枯的樣子。不,我不忍心!所有的生命為了生存付出了自己的一切,卻在人們的輕易踩踏下毀于一旦。不!我不能就這樣讓它失去生命的希望!

        我飛快地跑下樓,把它的根輕輕撫平,灑上營(yíng)養(yǎng)土,澆了些水,小心地將它扶正。這時(shí)的我,望著它,仿佛又看到了茁壯成長(zhǎng)的未來。我相信,它一定能長(zhǎng)好,成為一處永恒的風(fēng)景……

        日后的每一天,我放學(xué)回家都要看它一眼,并時(shí)常給它澆水施肥,人們也漸漸不再破壞。這時(shí)的它,越長(zhǎng)越大,枝枝丫丫相互挨擠著,肩并肩,手牽手,似乎有著無窮的力量。清晨,它早早醒來,伸出枝杈;黃昏,它的樹葉反射殘陽的縷縷光線,向前無窮延伸著,仿佛在為我們開辟新的道路。春天,它伸出有力的臂膀般的枝杈,高大,挺拔;夏天,它將密密的樹葉撐開,如一把大傘,把濃蔭撒向人間。它有時(shí)還會(huì)散發(fā)出陣陣清香,防蟲止蛀,驅(qū)趕蚊蠅,為我們帶來美好生活,許多小朋友也愛在樹下嬉戲。無論何時(shí),春夏秋冬,看到這一幕又一幕,我的心里暖暖的,既為這棵樹高興,也為自己高興。它,默默成長(zhǎng),無論過多久,也永恒地堅(jiān)持著,用自己的力量守護(hù)這方小小的土地,它的枝枝丫丫,仿佛還在延伸,永遠(yuǎn)延伸……它,堅(jiān)強(qiáng),向上,在我的幫助下,茁壯成長(zhǎng),最后又無私奉獻(xiàn)人們,這不正是我們需要的一種精神嗎?

        它的美,風(fēng)景的美,是永恒的,這是自然的美,拼搏的美,奉獻(xiàn)的美……

        人生處處有風(fēng)景,清晨,那棵香樟樹成了永恒的風(fēng)景,令我感動(dòng),使我成長(zhǎng)……

        那道永恒的風(fēng)景作文8

        流光易散,韶華易逝。絢爛多彩的煙花在綻放后很快消散,清純美麗的曇花夜間盛開后也很快枯萎。獨(dú)特的風(fēng)景一生能遇見幾回?怎樣的風(fēng)景才能稱得上是永恒?寒冷的冬日里,我在詩詞中尋覓到了答案。

        窗外,誰的翅膀,劃過了瑟瑟深秋?一柱燃盡的檀香,在冷清的室內(nèi)散發(fā)著余煙。悲戚像利刃劃破慘白的月光,流出的,卻是思念的血,染紅了一個(gè)季節(jié)!斑@次第,怎一個(gè)愁字了得!”你一人獨(dú)居深閨,面對(duì)國(guó)家的覆亡,丈夫的逝世,只能撕心裂肺地痛哭。時(shí)過境遷,物是人非,留下來的,只有無盡的愁思。

        隱隱約約的戰(zhàn)鼓在烽火狼煙中敲痛了一個(gè)民族。細(xì)雨綿綿,憑欄遠(yuǎn)眺,中原大地萬里江山,在鐵騎之下碎成了一片片記憶。“三十功名塵與土,八千里路云和月!蹦惴褐鴾I光的雙眸中只有堅(jiān)定不移的目光,抬頭仰望蒼天,高聲長(zhǎng)嘯:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”你拔劍出鞘,目視著遠(yuǎn)處千軍萬馬,塵土飛揚(yáng),大喝一聲:“迎敵,出擊!”

        “渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。”你翻越崇山峻嶺,走出蜀地,只為成就自己遠(yuǎn)大的志向;“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”你狂妄自大,卻才華橫溢,有狂妄的資本;你面對(duì)腐朽的官場(chǎng),不畏權(quán)貴,于是有了“高力士脫靴”的故事和“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”你灑脫的氣質(zhì)讓我著迷,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”你瀟灑的背影多么帥氣!你愈挫愈勇,面對(duì)人生沉浮卻豪氣萬丈地吟出:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”你一身傲骨,正如詩中青蓮一般正直又帶有幾分狂妄。

        神游赤壁戰(zhàn)地,幾百年的時(shí)光撫去了戰(zhàn)火的傷痕,金戈鐵馬的聲音已隱伏在歲月的碼頭,唯有幾把銹跡斑斑的兵器仍埋沒在江中。你立在船頭,任風(fēng)將白須吹亂,在江風(fēng)中與衣袂一起飄揚(yáng),心中卻早已激情澎湃,波濤萬丈!敖饺绠嫞粫r(shí)多少豪杰!”遙想當(dāng)年,風(fēng)度翩翩的周公瑾,雄姿英發(fā),豪氣滿懷。談笑聲中,曹軍船只便在一片火光中化為飛灰,無力回天。

        深居閨房,愁容滿面;金戈鐵馬,豪氣萬丈;傲骨青蓮,狂妄正直;神游赤壁,浮想聯(lián)翩。這一道道獨(dú)特的風(fēng)景已銘記在我的腦海之中。比起那曇花一現(xiàn)的煙花,詩詞中的天地難道不是世間永恒的一道獨(dú)特的風(fēng)景嗎?

        那道永恒的風(fēng)景作文9

        女兒說她們同學(xué)養(yǎng)了一只小倉鼠,非常可愛,她也很想擁有一只。愛人隨口說:養(yǎng)你都費(fèi)勁了,哪有功夫養(yǎng)它。女兒沒吱聲,轉(zhuǎn)身走了?此龕瀽灢粯,就心有憐惜。責(zé)備愛人不該亂開玩笑,因?yàn)樯镉泻枚嗖豢蓮?fù)制,不可多得的美麗,而留在童年印象里的那一幕,是可以一生一世勾起人最多向往的甜蜜。相同的場(chǎng)景,相同的地點(diǎn),不同的時(shí)間,任憑你如何去營(yíng)造,如何去感受,時(shí)過境遷,物是人非,也不再有曾時(shí)的心動(dòng),心儀。

        小學(xué)畢業(yè)那年的暑假,離家多時(shí)的父親突然從外地出差回來了。記得,那是一個(gè)陽光火辣的午后,我拿著一把玩具次水槍在院子里,噴那架打蔫兒的黃瓜,父親推門進(jìn)來,我先是習(xí)慣性的脫口而出“爸”,然后轉(zhuǎn)身飛奔進(jìn)屋,邊跑邊叫著:“媽,我爸回來了。”好像生怕誰搶先了這么天大的驚喜。那年暑假我們?nèi)胰P凰山玩,父親用自行車載著我,母親則用自行車載著弟弟。那天我們?cè)诠珗@里照了全家唯一的一張合影,弟弟蜷著一條腿,頗有些不好意思。

        那天中午我們?cè)诤曛懈舯诘慕惺裁带P凰樓的飯館吃的燒賣。吃飯的人太多,我們好不容易才買到飯,就坐到門外的樹叢里吃。燒賣,那是留在童年記憶里最好吃的東西,以后也沒少過要尋那味道的沖動(dòng),只是同一家飯館,同一棵樹下,物是人非,再也沒有那時(shí)的美好味道。

        愛人準(zhǔn)備去買一只小倉鼠回來,只是女兒卻不再感興趣。爺爺有心,他說每天墻外的槐樹上都會(huì)有不少的鳥兒歇腳,干脆給它們搭個(gè)窩,放些米粒,也正好給它們一個(gè)休息的場(chǎng)所。女兒很是心動(dòng),她和爺爺一起動(dòng)手,把廢棄的木板釘起來,做成窩,掛在樹杈上吊起。每每起床,都會(huì)拉開窗簾,尋找意外的驚喜。開始時(shí),每每失望,那些小東西,飛上飛下,竄東竄西,就是不肯在她的小窩里歇息。

        大概一個(gè)多月后,小姑娘終于等到了那意外的驚喜,兩只小麻雀飛到了小窩里。它們嘰嘰喳喳的叫著,啄食著米粒,還不忘時(shí)不時(shí)的抬頭,雀躍這意外的甜蜜。

        現(xiàn)在每每會(huì)有鳥兒歇腳在樹上的小窩里,女兒的笑便漾開,便四溢,留在她眼里,心里的將會(huì)是此生永恒的風(fēng)景,不變的回憶。

        那道永恒的風(fēng)景作文10

        有這樣的一片天空,它永遠(yuǎn)晴朗;有這樣的一棵大樹,它永遠(yuǎn)不倒;有這樣的一雙眼睛,它蘊(yùn)藏著我永遠(yuǎn)取之不盡的愛;有這樣一位我深深愛著、也深深愛著我的人——外婆。

        外婆的家永遠(yuǎn)飄著花香。在外婆家里,處處可以看到花花草草的身影:書房里的兩盆文竹、餐桌上的一束馬蹄蓮、客廳里的蝴蝶蘭,臥室中的綠蘿,那陽臺(tái)上更是琳瑯滿目。

        我特別喜歡在午時(shí)看外婆澆花,那時(shí)本刺目的陽光打在外婆的臉上,竟柔和了,陽光、鮮花、鳥叫圍繞著外婆,使外婆臉上的皺紋像菊花一般盛開。外婆融合于花的海洋,就像一位圣母,慈愛安詳。

        外婆的家夏天總飄著綠豆湯的香醇。我喜歡外婆煮的綠豆湯,用小火慢慢地煮后冷卻。放上晶瑩剔透的冰糖,那絲絲涼涼的清香便沁入心脾。每到下午,我在書房里寫作業(yè),外婆便端著一碗綠豆湯,拿著一碟綠豆糕走進(jìn)來,在我休息喝綠豆湯吃綠豆糕的時(shí)候,外婆就會(huì)順便指導(dǎo)我的作業(yè),哦,忘了說,教師曾是外婆的職業(yè),許多數(shù)學(xué)難題都是外婆教我的。這時(shí)的外婆就像一位循循善誘而又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。

        如果我哪次失落了,惆悵了,傷心了,迷茫了,我想會(huì)讓我撥開云霧見太陽、豁達(dá)起來的,一定是外婆。

        永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,外婆告訴我的,“兩兩抵消”。那是在我參加歌唱比賽失敗后,我很氣惱,怨上天沒有賜予我一副歌唱的好嗓子。外婆就輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“有些東西是上天賦予的,不能改變,只能學(xué)著去接受,況且上天不是也賜予了你演奏這首歌曲的天賦了嗎?關(guān)閉了一扇門,一定會(huì)敞開一扇窗,兩兩抵消,你還是外婆眼中我最愛的那個(gè)機(jī)靈鬼!”我忍不住笑了,也只有外婆才有這樣的語言魅力,三言兩語就使我走出困境。

        沒有任何的詞藻能充分地表達(dá)出我對(duì)外婆的愛,我想,我對(duì)外婆的愛是不需要形容的,因?yàn)槲覑弁馄旁缫延≡谖业男闹,外婆是我生命中最美的一道永恒的風(fēng)景!

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