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      永恒作文

      時間:2021-02-26 08:35:07 永恒 我要投稿

      【精選】永恒作文6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的永恒作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】永恒作文6篇

      永恒作文 篇1

        絢麗的煙花正如同曇花,美麗卻短暫。然而,即使微不足道,即使生命短暫,即使轉(zhuǎn)瞬即逝,它也要綻放自己,用盡生命,展現(xiàn)自己,因?yàn),這就是煙花。

        漆黑的夜,帶著令人沉靜的味道。我散步在小徑上,望著天空中那細(xì)碎的星光,心變得無比平靜。忽的,一聲巨大的炮響打破了夜的寧靜。只見一朵燦爛的“金菊”躥上天際,它宛如一位孤傲的仙子,全身被華麗璀璨的金色包圍,在萬人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放,那流光溢彩四散開來的點(diǎn)點(diǎn)金光,把夜空裝點(diǎn)得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們似乎觸手可及,然而當(dāng)我伸手想捉住它時,它卻又消失的無影無蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際,時而像金菊怒放、牡丹盛開;時而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛;時而像火樹爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬變的煙花,曼妙地展開她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍(lán)、粉紅的笑臉,美不勝收。仰望天空,看著那形態(tài)各異,色彩繽紛的煙花,那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝,又似降落傘從空中降落,也如螢火蟲般在夜空中偏偏起舞。

        我的心里一陣震撼。震撼之后,我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑飛向天空,即使知道自己的生命短暫,卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給世人觀賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏,在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短,還未散盡的煙霧告訴我們,它們曾在這里燦爛地笑過。煙花的美麗,如此短暫,卻如此的奔放,如此熱烈。即使只有一秒的生命,也要做到最完美,開放的最燦爛。我拿出相機(jī),輕按快門,拍下了這一刻的絢麗……

      永恒作文 篇2

        1921年7月1日,如一道春雷激醒了沉睡的東方雄獅,在那站起來的一刻,如一道閃電光芒四射,威力不可比擬,那一瞬間,信仰的星光便深植心中,歷史仿佛重現(xiàn)。

        回顧歷史,中國共產(chǎn)黨以“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的精神,以馬列主義與中國當(dāng)時現(xiàn)狀相結(jié)合,以人民利益為先的政策使共產(chǎn)黨深得人心,后得輝煌。從新民主主義革命到抗日戰(zhàn)爭,從建國到三大改造的完成,從改革開放到現(xiàn)在的輝煌,中國共產(chǎn)黨便是領(lǐng)頭人。雖然,黨曾迷茫過,但是黨永不放棄,不會在錯誤中徘徊,黨以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)人們走進(jìn)世界,帶領(lǐng)人們過上富裕的生活,F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,國家地位的日益提高,科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),文化教育的興盛不衰等,均離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),可以說沒有共產(chǎn)黨,就沒有現(xiàn)在這個中國。我相信中國共產(chǎn)黨,因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是我永恒的信仰,相信中國共產(chǎn)黨會帶領(lǐng)我們走上更加燦爛的明天。

        曾記得,十五歲的劉胡蘭在敵人的刀下,勇敢頑強(qiáng),永不妥協(xié),面對敵人仍面不改色;黃繼光用胸膛睹住敵人的槍口;邱少云烈火焚身仍紋絲不動……共產(chǎn)黨以“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的精神換取萬千華夏人民的幸福,他們?yōu)槿嗣,為國家譜寫了一首感動萬千人民的贊歌,用血液染紅了蒼茫大地,新中國的成立離不開他們的奉獻(xiàn),我們會永遠(yuǎn)記得他們,永恒的信仰,無限的敬重。

        還記得,20xx年的非典,黨對人民的安慰;20xx年震動世界的汶川地震,那共產(chǎn)黨員為了人民奮不顧身的救助;還有南方罕見的雪災(zāi),黨對人民所做的貢獻(xiàn);一次次感動……我實(shí)在無法用語言表達(dá)黨對人民的愛護(hù),有人把黨比喻成母親,哺育了華夏兒女,有人把黨比喻成黑暗中的明燈,走上特色社會主義道路,帶領(lǐng)人們走出黑暗,迎接現(xiàn)在的輝煌。總之,黨是領(lǐng)頭者,奉獻(xiàn)者,我們敬愛黨,黨是我們永恒的信仰。

        中國共產(chǎn)黨的歷程十分艱難曲折,在歷史實(shí)踐中,中國共產(chǎn)黨一次又一次證明了它的能力及對人民的愛護(hù),中國共產(chǎn)黨是人們不可動搖的信仰,永恒的信仰!祝黨90歲生日快樂!有黨在,我們的明日更輝煌!

      永恒作文 篇3

        摘一朵櫻花,細(xì)嗅花香,領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花,靜思花形,沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花,繪繡花色,陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花,感受花魂,溫暖冬天的嚴(yán)寒。

        櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節(jié),短暫的綻放,卻留給世人一個美滿的四季,一個燦爛的人生。

        清風(fēng)徐來,水波微興;春光融融,萬物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮,躲進(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿,任意伸展著華麗的花瓣,吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī),盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道:如果不把握這美好春天,我便會遺憾地逝去。

        春的步伐漸漸遠(yuǎn)去,櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下,我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。

        夏日炎炎,聒叫聲令人煩悶,烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境,我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞,淡綠色的葉子,相互接壤,碰撞,掙脫,嬉戲。沐浴著陽光,浸泡著涼水,屏息凝神,探索著夏天的甜憩。只因我知道,如果不把握這美好夏天,我便會無所留下。

        當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉,打破了和諧的氣氛,昭示著荷花即將離開,它留下的是人們望著它時,心情舒暢,壓力緩解,露出的欣慰的笑容。

        秋高氣爽,楓葉布滿大地,蕭瑟的秋風(fēng),濃濃的秋霜,我害怕這種悲涼,于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多,層層疊疊的花瓣,無法數(shù)清,更無法看清。在這百花凋零,蜂蝶無蹤的季節(jié)里盛開,只因它知道:如果不把握這美好秋天,我將沒有價值地離去。

        雪花紛至,菊花的一生也便結(jié)束了,可它那奉獻(xiàn)自我,點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神,不得不令人敬佩,這便是它的`留下。

        天地渾然一體,滿天飛雪,寒風(fēng)凜冽,我忍不住驚顫,便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開,暗香飄逸,不畏懼這冰凍的冬天,只因它知道:如果不把握這美好冬天,我會悄然無息地離去。

        我不想落到這般境地,因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。

        花開 、花謝,這是它們僅有的一生,無法選擇 、無法逃避?赡呐率嵌虝旱耐A,或是一秒的逝去,它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去,永恒的留下。

      永恒作文 篇4

        不知什么時候,輕快的腳步逐漸放慢了,變沉重了。一個個小朋友在身邊飛快地跑過,同齡人都在完全不經(jīng)意間想著那一件事。

        散學(xué)典禮到了,我們本應(yīng)該開開心心地回到學(xué)校拿那成績單和獎狀。但是,今年是與以往不同的,這次是小學(xué)最后一次拿成績單。這一次,還多了一個項(xiàng)目??照畢業(yè)照。

        看見同學(xué)們忙碌的身影,大家都在準(zhǔn)備著拍照。可是,又有多少人是掛著笑臉去做準(zhǔn)備工作呢?在高高的教學(xué)樓上,望著低年級的小朋友在歡呼,不錯,因?yàn)槭罴儆值搅,他們還在討論說我們六年級的哥哥姐姐好,暑假沒作業(yè)。他們不知道,當(dāng)你到了這時候,你才第一次渴望有暑假作業(yè)。

        一切都準(zhǔn)備好了,看過去,大家的眼都紅紅的,連男生也不例外。平常愛說話的同學(xué)也變得沉默了?吹竭@般情景,老師都苦笑說:“呵呵!升初中了,笑笑吧!別再最后一刻哭了,留一個美好的回憶吧!給你們兩分鐘,去準(zhǔn)備拍照吧!”聽到這句命令似的安慰,大家都拿著手巾沖入廁所,讓這最后一刻不留遺憾。

        兩分鐘過去了,大家都站在照相臺上,體育老師架好相機(jī),“咔嚓”的一聲,把我們最苦澀的青春給永恒保留了。在那一剎那間,我們強(qiáng)忍著淚水,給小學(xué)的最后一秒留下了最美好的回憶,也是最深刻的一次合照。

        最終,我們帶著這畢業(yè)照,沒留一點(diǎn)遺憾的走進(jìn)了中學(xué)的校園;仡^望過去,充滿辛酸的小學(xué)生涯過去了,迎來的是更多充滿荊棘的人生路。

      永恒作文 篇5

        首先,我們來談?wù)労。黑,帶給人第一印象是厭惡的,人們視它為死神,邪魔的化身,一般小說里,電影中都將它演成黑暗的征兆。

        在美國,每一個城市每一個街道,每一個骯臟的巷子里或偏僻的窮人區(qū)都駐足著黑人,他們天生受白人歧視,因?yàn)樗麄兊哪w色是黑的,白人一口一個“黑鬼”擺在嘴邊他們是黑人,哪里都找不到工作,只能靠國家救濟(jì)支撐這一家?guī)卓冢虼怂麄兊暮⒆,從小沒有文化教育,只能給白人打苦工,是不是遭人暴打一頓,被扔到路邊,帶給了這些黑人小孩陰霾,從此走向墮落,報復(fù)社會、偷人錢包、甚至做出嚴(yán)重犯法的事,因此也帶來黑人后代影響,形成惡劣的循環(huán)。

        他們有錯嗎?憑什么他生下來就必定受歧視,白人是人、黑人就不是人了嗎?白人孩子有一個快樂的童年,黑人孩子就不應(yīng)該有一個快樂的童年嗎?黑人為什么就是魔鬼?不把黑人當(dāng)人看,把他們踩在腳底下的才是魔鬼。他們做出的事情比黑人還可怕,他們的欲望,比魔鬼還恐怖。

        黑人小孩從小沒有毛絨玩具、模型飛機(jī),陪伴他們的只有一個破舊的籃球和臟兮兮的場地、破舊的藍(lán)架,他們每天在球場上奔跑、流汗,沒有教練想去教他們,而白人小少爺自小被慣得嬌氣,優(yōu)越的條件,父母給他們請來私人教練,他們一天喊著累然后坐在沙發(fā)上看著電視,玩著手機(jī)、飯來張口,衣來伸手,過著神仙般的生活,而黑人小孩,早上出去打工,回來之后唯一的樂趣就是籃球。他們不怕苦、也不怕累,打工回來即使再累,也要摸一摸籃球,他們就是黑曼巴,他們不怕苦不怕累,每天都有著活下去的動力。

        科比,從小立志,一定要讓看不起人們的人崇敬他們,每天早晨四五點(diǎn)他們起來訓(xùn)練,他雖然沒有白人孩子那樣的球場,教練、但他從未放棄,后來就有了湖人對的他,nba最有價值的球員,他們說過:“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”一個懶惰的人,永遠(yuǎn)享受不到美麗的景色,20xx年,他因?yàn)楦觳矅?yán)重受傷,宣布退役,他帶給幾代人的影響人們都崇拜著他,原先看不起他的白人也沒有不喜歡他的。

        黑色,它還代表著永垂不朽,代表著努力。這就是曼巴的精神,永恒的黑曼巴。

      永恒作文 篇6

        一天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。天地之間,人雖為螻蟻,但卻渺小而不卑賤。我們有責(zé)任,我們有擔(dān)當(dāng),我們時刻堅(jiān)守:仰不愧于天,俯不怍于地。

        生當(dāng)為人,當(dāng)撼天動地,為人生立志向。牛車吱吱,孔子悠悠,黃土覆面,他絲毫不疲,在這摩挲大地上尋覓理想。為行仁政之愛與禮樂之道,他征途流徙,樂而不疲;將志向根植于天地,為證得澄明本心積極修為,他絲毫不怠。孔子不以身心勞作為苦,為天地立心。他的追求,我期待!

        生當(dāng)為人,當(dāng)對話先哲,為行動找支點(diǎn)。我們誦讀著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文,殊不知他貧寒如洗,以書易米,無墨無紙。我們幻想著張翠賦詩四韻,弦歌終日的美景,卻不知他造廬長安,花木幽疏,帶罪至秦,唯義所求。對話先哲,如觀朱霞悟其明麗,觀白云悟其舒卷,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹,著古人之所未就,讓心中奮發(fā)之氣長存。

        生當(dāng)為人,當(dāng)行者無疆,為心靈謀凈土。在霜冷長河中我們不斷前行,為完成哲學(xué)的終極關(guān)懷而窮盡心聲,只求無愧天地;磉_(dá)如蕉下客,以詩文訪友,月邊漁,雨邊鋤,白發(fā)漁樵,老月青山;鎮(zhèn)靜如梭羅,與瓦爾登湖的無言落照為伴,與心靈靜語,遠(yuǎn)離凡塵,享受人生況味;執(zhí)著如米勒,對上流社會給予平靜的藐視,將心靈棲居于畫布之上。讓我們在行進(jìn)中期待一陣花底催歸的籬菊香,期待一灣杉陰竹合的清淺流,期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。

        生當(dāng)為人,當(dāng)造福人民,為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉:煙雨樓臺,革命萌生;風(fēng)云世界,逢春蟄起。新的歷史被書寫,而人民亦獲新生。想屈原為行美政,雖九死猶未悔,以香草芰荷為裳,成為淚羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意,正如臧克家所言:“為人民做牛馬的人,人民永遠(yuǎn)記住他!”

        從容而不急趨,自如而不窘迫,審慎而不狷躁,恬淡而不凡庸——這是無愧天地的態(tài)度;格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國——這是無愧天地的行動。俯仰之間,無愧無怍——我堅(jiān)守,我奮進(jìn)!

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