【精品】永恒作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的永恒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文 篇1
在我很小的時(shí)候，記得有一位英語(yǔ)老師向我們解釋什么是愛(ài)，我們都還小，沒(méi)有自己的深刻想法，只認(rèn)為老師所說(shuō)的深?yuàn)W道理一定是對(duì)的，這位老師說(shuō)的那些我都忘了，可是有一段話(huà)我卻銘記在心中，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)愛(ài)能伴我們一生嗎？老師一愣，又緩緩地道：“愛(ài)從不永恒�！�
永恒是什么？永恒意為長(zhǎng)久不變，即是一種定格，若一事物成為永恒，則它可以不停地存在于這個(gè)世界上，不會(huì)被毀滅，不會(huì)消失。 我在明白永恒后，第一個(gè)感覺(jué)就是向往，我向往永恒，我希望我可以永恒，我希望時(shí)間可以永恒，我也希望愛(ài)可以永恒。那時(shí)我又想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“愛(ài)從不永恒”，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)，愛(ài)怎樣不為永恒？
后來(lái)讀到一則名言，是一位無(wú)名的中國(guó)禪師說(shuō)的一句名言�！澳憧梢該碛袗�(ài)，但不要執(zhí)著，因?yàn)榉蛛x是必然的”�？吹竭@，心中不禁一凜，“分離是必然”不正是表明了“愛(ài)從不永恒”這個(gè)道理嗎？
最深的分離是小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的我們已經(jīng)漸漸成熟起來(lái)，對(duì)情義與愛(ài)的理解也升華到另一種階段，我們對(duì)六年的時(shí)光、六年之間產(chǎn)生的情誼看的異常珍重。我們悲傷，我們哭嚎，我們感覺(jué)我們就要分開(kāi)了，我們感覺(jué)我們之間情誼就要潰散了，不再是永恒了。畢竟我們之間沒(méi)有離別過(guò)，沒(méi)有真正地想過(guò)、愛(ài)過(guò)，所以現(xiàn)在都是那么的不知所措。我漸漸地、漸漸地明白了那句格言，我們對(duì)于我們所愛(ài)的和所愛(ài)我們的人與事都太過(guò)執(zhí)著了，我們執(zhí)著地認(rèn)為它是永恒的，執(zhí)著地認(rèn)為它并不會(huì)離我們而去，但是我們都錯(cuò)了。
我在畢業(yè)會(huì)上向全班同學(xué)說(shuō)了這句名言，雖然我知道他們并不懂，也并不能接受，但事實(shí)是如此。世界上的任何一件事物都不可能成為永恒，它們都必有毀滅的一天，愛(ài)也一樣。從相見(jiàn)到相識(shí)到相知到相愛(ài)，愛(ài)是多么美好的過(guò)程，其實(shí)都是離別的前兆，愛(ài)的越深，離別時(shí)就傷得越重。羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英臺(tái)，他們的離別只是比普通人要早些罷了。
是��！你可以擁有愛(ài)，但不要執(zhí)著，因?yàn)榉蛛x是必然的，愛(ài)從不永恒。但正是這不永恒，教會(huì)了我如何珍惜、如何去愛(ài)。望天下大愛(ài)不為永恒，但為美好。
永恒作文 篇2
你是否相信，這世間有那么一眼問(wèn)候，時(shí)隔千年。因?yàn)槟銢](méi)有等待過(guò)，你根本不明白千年有多久。
即使親眼所見(jiàn)，也未必會(huì)是真實(shí)。
困于幻象之中的人，往往會(huì)因?yàn)椴桓颐鎸?duì)而迷失自己。
不提相愛(ài)，相伴就夠了。
我若遺忘了自己的心跳，又要用什么去記起他？
世間有那么多情感，未必每一種你都需要。
宿命，安能如意。
就算萬(wàn)劫不復(fù)，也要護(hù)他周全。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，一個(gè)擁抱都是奢侈。
如果愛(ài)是劫難，換我來(lái)承受就好了。
結(jié)果是什么樣都不重要，他還信他，這就夠了啊。
仿佛世界萬(wàn)千風(fēng)景，能映入他眼的卻只有一個(gè)他。
同途同心，同馳同止。
敢傷害他家人的，不管是什么，他一個(gè)都不會(huì)放過(guò)。
如果全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相向，那我就對(duì)你說(shuō)一世的情話(huà)。
永恒作文 篇3
在疫情和網(wǎng)課的雙重打擊之下，我又不由得回憶起了小學(xué)時(shí)的美好，回想起我們畢業(yè)前的那一刻，那永恒的一刻。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束。在這分別前夕，我們班，占用周五下午三節(jié)課的.時(shí)間，開(kāi)了一個(gè)畢業(yè)派對(duì)。
下午兩點(diǎn)整，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，這場(chǎng)派對(duì)，也就在大家的歡聲笑語(yǔ)中，熱鬧了起來(lái)。
派對(duì)當(dāng)中，大家載歌載舞，好不快活。不時(shí)吃吃零食，或者蛋糕，還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢(qián)買(mǎi)的，也算我們的友誼的一種體現(xiàn)吧。
派對(duì)上，不存在什么上課不準(zhǔn)吃東西的規(guī)定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，連我們的班主任，也融入的我們這個(gè)集體，吃著蛋糕，看著節(jié)目。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，節(jié)目演完了，班主任走上了講臺(tái)，拿出一個(gè)Ｕ盤(pán)，連到班班通上，打開(kāi)了其中一個(gè)PPT。
而我們還沉浸在歡笑當(dāng)中，絲毫沒(méi)有意識(shí)到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
在老師打開(kāi)了PPT之后，我們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都一一展現(xiàn)出來(lái)：這個(gè)班集體所取得的大大小小的成就，每次我們被公開(kāi)表?yè)P(yáng)的瞬間，我們上臺(tái)領(lǐng)得獎(jiǎng)狀的剎那……
這些，無(wú)一不讓我們淚目。
接著，老師又對(duì)我們致畢業(yè)詞，畢業(yè)，離我們也不再那么遙遠(yuǎn)了。
從歡樂(lè)，轉(zhuǎn)到了悲傷，這讓我們無(wú)不淚流滿(mǎn)面。還記得，我們都幾乎是哭著走出教室的。校門(mén)前，被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，猶豫且堅(jiān)定地離開(kāi)了校園。
思緒回到現(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)快一年了。如此春光，忙里偷閑，或許能回憶那美好生活的機(jī)會(huì)，也會(huì)漸漸變少。但這些回憶，也成了這個(gè)春季，讓我內(nèi)心充實(shí)起來(lái)的力量。
珍惜，珍惜！
永恒作文 篇4
若昨天，能夠永恒。我卻也就這般的寧?kù)o，像昨日里過(guò)去的種種，像往事一樣靜靜的躺在回憶里，像抽屜里的老照片，那樣的安靜，再也沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，就這樣，安寧的活在過(guò)去。望著過(guò)去的美好和悲傷，卻再也沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有那時(shí)候的欣喜、也沒(méi)有那時(shí)候的憂(yōu)傷，就只有眼前這一份寧?kù)o
若今天，能夠永恒。我不會(huì)再回憶，不會(huì)再憧憬，現(xiàn)實(shí)給予我的痛苦和快樂(lè)讓我感到充實(shí)，我熱愛(ài)這樣的生活。沒(méi)有太多的奢華，我可以過(guò)普普通通的生活，沒(méi)有為生機(jī)奔波的辛勞，我可以平平靜靜的寫(xiě)自己的故事。若今天，能夠永恒，我愿就這樣普普通通為小事煩惱為小事快樂(lè)。享受平凡的快樂(lè)
若來(lái)日，能夠永恒。我愿做永遠(yuǎn)生活在明天的人，我可以有太多幻想和希冀，明天屬于未來(lái)，未來(lái)屬于活在明天的我。若來(lái)日可以永恒，我將用屬于明天的希望堆砌我的夢(mèng)想，將我的夢(mèng)無(wú)限的延伸，在這永恒的明天，永恒！我不會(huì)因?yàn)樽蛉盏默嵤卤瘋�，不�?huì)因?yàn)榻袢盏氖湃ネ锵�，我只看著遠(yuǎn)方，日出的地方，若來(lái)日，能夠永恒。
若前世，能夠永恒。我會(huì)恨自己，恨我沒(méi)有抓住你，讓你再次跌入這紅塵，墮入這無(wú)邊的苦海。輪回一世，人生百年，前世未知，你我是否在前世相識(shí)，若前世能夠永恒，我將陪你走上奈何橋，與你一同飲下孟婆湯，看彼此是否能將對(duì)方遺忘，看彼此是否能在下一個(gè)輪回找到對(duì)方
若今生，能夠永恒。我愿就這樣陪在你身邊，陪你看雨晴后的彩虹。陪你等日出月落，看著你變老，看著你和我，不如永恒，永遠(yuǎn)這樣，再也不會(huì)分開(kāi)，就像初生的太陽(yáng)一樣走完生命，像日暮時(shí)的夕陽(yáng)，紅遍了我們走過(guò)的日日夜夜，當(dāng)終結(jié)成為永恒的時(shí)候，我還會(huì)記得我和你，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，和如歌般詠唱不完的歲月。
若來(lái)世，能夠永恒。我就這樣在人海中尋覓，尋覓前世的身影。直到我找到你，望著你，望著你離我而去，選擇了別人的溫柔來(lái)填滿(mǎn)自己，我會(huì)成為雕像，永恒的矗立在和你相遇的十字路口，用永恒目光送給你幸福，我永恒的心卻在流淚，當(dāng)你每日從我身邊走過(guò)，我都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)將你遺忘，慢慢從記憶里撕掉屬于我們的回憶，直到有一天，你在黃昏中攜著他離開(kāi)，我崩裂了，粉碎成一塊塊碎片，帶著過(guò)去的回憶，永遠(yuǎn)拼湊不出哀傷，只有嘴角，那抹永恒的微笑…
永恒作文 篇5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首《游子吟》孟郊所作，它表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！
春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，在人生的道路上，我已經(jīng)邁過(guò)了十二個(gè)臺(tái)階。在邁步每一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，都是媽媽一直陪伴著我。媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)私的，我和媽媽之間愛(ài)的插曲就如一杯雞尾酒。媽媽的句句囑咐成了我每天力量的來(lái)源；媽媽的絲絲問(wèn)候，成為我信心的來(lái)源。雖然，每一句話(huà)已經(jīng)非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母愛(ài)。就如一杯茶，夏天品嘗使人涼爽，冬天品嘗使人溫暖。
記得上學(xué)期期末考試臨近的一天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榫鸵踔校刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)和試卷，我不知如何下手，就小聲嘀咕：“作業(yè)多死了，大人真好！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里端著一杯牛奶，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吉，喝杯牛奶提提神，振作點(diǎn)，有媽媽在，沒(méi)事的�！蔽覜](méi)有抬頭，無(wú)視于媽媽的存在，只是冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，放這吧！還有，請(qǐng)你以后別再給我喝牛奶了，你看我這么多作業(yè)，哪有時(shí)間喝啊？”媽媽被我“訓(xùn)”了一頓，只是輕輕地嘆了一口氣，關(guān)上門(mén)走開(kāi)了。其實(shí)，在我說(shuō)出那句話(huà)的時(shí)候我就后悔了，我也不想和媽媽那樣，我只是很煩�？晌也粦�(yīng)該對(duì)媽媽失態(tài)，畢竟媽媽是一片好心�。∥蚁肴ズ蛬寢尩狼�，可又不好意思，就一直拖到現(xiàn)在。
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在向您道歉，是我不好，謝謝你當(dāng)時(shí)理解我。
我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”我停下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣：“母愛(ài)，永遠(yuǎn)閃亮的光芒，將伴隨我一直走下去！”
永恒作文 篇6
紫，永恒的顏色，象征優(yōu)雅、高貴、魅力、神秘，因此，我最喜歡紫色。
紫色，一種夢(mèng)幻的顏色，沒(méi)有人能享有她，更沒(méi)有人能擁有她。她僅僅屬于天使，一群純潔、溫柔的人，她有著天神眷顧般的寧?kù)o與美好，煩人僅僅能向往她......
幻想在一個(gè)紫色的農(nóng)莊，有紫羅蘭，紫玫瑰，紫桔梗，紫丁香，匯成羅曼蒂克的天堂，還有那紫色的房，紫色的墻，紫色的柵欄，紫色的聲，紫色的心，紫色的韻，還有夢(mèng)，夢(mèng)？有顏色嗎？有！是紫色，所有的紫色，都追尋一個(gè)永恒不變的夢(mèng)。
紫色，地中海的浪漫氣息，尋找紫色的夢(mèng)幻國(guó)度，薰衣草在法蘭西的山川之上，沐浴著和煦的陽(yáng)光，沉醉在那浪漫的紫色的夢(mèng)中，那朦朧的浪漫，讓人隨心而往，跟隨那紫色的香，紫色的韻，舞動(dòng)飛揚(yáng)。
大面積的紫色，會(huì)然人感覺(jué)到別具一格的情調(diào)和舒暢，其實(shí)并不在于多種的真實(shí)色彩，而是一種顏色所勾勒出的神韻。
紫色從來(lái)不專(zhuān)屬于任何一個(gè)人，只有極少數(shù)純潔溫柔的人能共同擁有紫色，像夢(mèng)幻的月神狄安娜，是那樣的神圣不可侵犯，因此，我又崇尚紫色的圣潔。
我愛(ài)紫色，空氣因紫色而清新，世界因紫色而更美麗。
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