實(shí)用的永恒作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的永恒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
愛是人類最美好的字眼，象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛，可愛它究竟是怎么的，我苦苦的尋覓著愛……
那是在擁擠的公共汽車上，一對頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來涌去，但老翁用自己的雙手圈住妻子，用自己廋弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復(fù)青年時豐滿的肌肉，但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子。那并不健壯的臂彎里、充滿了寧靜和溫馨。流露出濃濃的愛意。我鼻子一酸，原來，愛意如此濃漫。
記得那天中午我和媽媽在商店里買衣服，剛從店里出來看到了這樣一幕。我們的對面走來一對父女、才六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒。在褲兜里掏了又掏，才摸出了兩張皺巴巴的五角錢，買了一串糖葫蘆，他撕開包裝紙，小心地遞到了女兒手上，奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆說：“爸爸，你先吃，我不愛吃。我就一定要你吃嘛！”父親拗不過女兒，彎腰咬了一口含在嘴里。女兒這才有滋有味地吃起了糖葫蘆來，父親親了女兒一下，說真好吃然后挽著女兒向前走去。
我怔住了，愛，原來是互相的。一路上，我看到了許多類似的畫面出現(xiàn)在我眼前，我學(xué)會了愛，是生活，教會了我怎么樣去愛。愛是永恒的，哪怕是一個肯聽的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。就是彌足珍貴的寶物。
這就是愛的真諦。我知道了愛是永恒的，愛永遠(yuǎn)不變。
永恒作文 篇2
死生路異從此乖，奈我煢獨(dú)中心哀。
不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對注定的分離。她或曾執(zhí)過少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我煢獨(dú)一人在這塵世，未來的日子該如何存活？”
而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？
不得而知了。
面對永恒的、注定的分離，我們該如何用文字來言說呢？
米蘭？昆德拉對我說，生命是無足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現(xiàn)的場景是：在命運(yùn)的天平上，左側(cè)是虛妄的分離，右側(cè)是我們投入的整個身軀，而天平卻不加懷疑地向左側(cè)傾斜。于是我們不斷地在右側(cè)加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動。這是一幅多么令人沮喪的場景�。�
可這就是生命的真相！
人的一生是種艱難的行進(jìn)，在進(jìn)行的旅途中，我們將面對越來越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說，今天我們注定要失去最摯愛的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無法自拔。
別虞姬的項(xiàng)羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對塵世的留戀還是對生命真如實(shí)相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評點(diǎn)“秦漢唐宋”、自稱“風(fēng)流”的偉人，他們是如何經(jīng)受住這永恒的分離？
然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會移動的孤島，面對漂移過來的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個人就是兩個人，這種永恒的分離包含著多少無奈和感傷呵。
這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。
古人說，人生得一知己，雖死無憾�？梢娺@知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無隔膜了么？
莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂！
惠子說，你不是魚，哪能知道魚的快樂呢？
莊子反問：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂呢？
惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂不樂；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂。
兩人爭來爭去，誰也不能說服誰。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂的魚還在水中游來游去……
可嘆我們竟不能參透，仍執(zhí)意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩化的語言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？
永恒作文 篇3
剎那即永恒。
——題記
佛家有云：眨眼間有60剎那，一剎那有60瞬。老子：剎那即永恒。每當(dāng)我打開《佛經(jīng)》或《道德經(jīng)》時，我都會情不自禁的想起這兩句話，心中總會有種莫名的酸楚。
或許冥冥中自有天意吧！最初，我并不理解這兩句話玄妙的意境，老天似有意派她來挽救我，將我從迷茫中拉了出來。
遇上她是在那個有花有雨的季節(jié)，或許是年少輕狂，亦或是情竇初開，看到她，我那沉寂已久的心靈如枯木逢春般又充滿了活力。
那是種怦然心動的感受。茫茫人海中我們插肩而過，走出幾步之后，感覺到身后似有什么東西吸引著自己，抬頭四顧，茫然一片，迷茫間碰上了她的目光，那是什么樣子的目光呀？黑白分明的眼珠清澈亮麗，不含一絲雜質(zhì)，而又略帶點(diǎn)調(diào)皮好奇的成分。我們目光相碰撞的那一刻，我感覺她就是我垂慕已久的心中女神。恍恍惚惚，我挪動著輕盈的步伐，緊隨著自己的女神，走了一程又一程。自此我們相識，相知，成為了很好的朋友，其中也許摻雜著一些懵懂的愛情。
原來我們之間有許多共通之處，我們都生在同一座城市，在同一所學(xué)校求學(xué)，都喜歡文學(xué)，都喜歡流行音樂，都喜歡運(yùn)動……我們開始一起出入于圖書館，食堂等公共場所。雖然不在同一個班，但閑暇時，手指飛快地在手機(jī)鍵上移動，不一會兒就有了回音，所以我們還是經(jīng)常成雙出入。這種關(guān)系一直持續(xù)到中考前夕。
中考人生大事之一，我們兩人牽著手來到學(xué)校的荷花池邊，她的眼中全是悲傷，臉上布滿了淚痕，我的眼中也充斥著憂傷，我們就一直靜靜地站著，任那皎潔的月光灑在我們身上，歷史在這一刻定格，時間在這一刻停止，一絲明悟涌上心頭，剎那即永恒。當(dāng)上課鈴聲響起時，我倆緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑴I如雨下。相約畢業(yè)后，有緣再見，看著她一步三回頭的離去，我心中充滿了苦澀，那一夜我無眠。
都是十六七，情竇初開時，哪有男兒不懷春，我站在荷花池邊，看著微風(fēng)吹拂的河面泛起的漣漪，我希望它能夠帶走我所有的哀愁，讓所有的思緒隨風(fēng)飄散。
我永遠(yuǎn)記住那個夜晚，剎那即永恒，它將定格在我的記憶中，伴我走完一生。
永恒作文 篇4
視純潔為永恒，把純潔定格為永恒。
――題記
上帝只有在最悲傷的時候，他才會落淚，那晶瑩的淚光順著上帝的'臉頰滴落，那蘊(yùn)涵著上帝定格為永恒的悲傷的淚水垂直滴下，落在了那個烏煙彌漫的凡間，化作一個新的生命，它是上帝用來洗潔凡間的東西。瞧，凡間的人多喜慶，又一個新的生命誕生了。在洪亮的哭聲中，那滴淚水化作的新生兒睜開那一雙似是不食人間煙火的雙眼，他用著那純潔的雙眼探尋著這不純潔的世界。
這世界的污垢不足以腐蝕那純潔的心靈，因?yàn)橛篮愕募儩嵤强梢砸种谱∧撬查g的污垢的。它可以洗盡人世間那不堪入目的渾濁，讓人世間那點(diǎn)點(diǎn)的黑暗轉(zhuǎn)變成顆顆耀眼的繁星。
那雙純潔的眼久久凝望，你會被那純潔所感染，你那心靈的污垢將被它點(diǎn)點(diǎn)檫去。它凈化你的心靈，明亮你的雙眼。它是真，它會讓你感到前所未有的坦誠，心中的餓那片烏云漸漸退去，取而代之的是萬里無云的晴空。心靈凈化后，再回頭看。你會發(fā)現(xiàn)，那雙推動搖籃的手已蒼老，那條掛在自己與知己之間的彩虹已殘留下點(diǎn)點(diǎn)印跡，那些曾被拋棄的東西是多么的可貴，那些被遺忘的記憶又是多么地值得回憶。這是純潔在心中留下的痕跡。它可以讓人變得如清水般透徹，簡單地去看待人世間的各種事物，它也可以讓一切事物邊得美好。單純而簡單。它還可以留一片寧靜的空地讓你反思，你曾失去的一切。
永恒作文 篇5
不知什么時候，輕快的腳步逐漸放慢了，變沉重了。一個個小朋友在身邊飛快地跑過，同齡人都在完全不經(jīng)意間想著那一件事。
散學(xué)典禮到了，我們本應(yīng)該開開心心地回到學(xué)校拿那成績單和獎狀。但是，今年是與以往不同的，這次是小學(xué)最后一次拿成績單。這一次，還多了一個項(xiàng)目??照畢業(yè)照。
看見同學(xué)們忙碌的身影，大家都在準(zhǔn)備著拍照�？墒牵钟卸嗌偃耸菕熘δ樔プ鰷�(zhǔn)備工作呢？在高高的教學(xué)樓上，望著低年級的小朋友在歡呼，不錯，因?yàn)槭罴儆值搅耍麄冞�在討論說我們六年級的哥哥姐姐好，暑假沒作業(yè)。他們不知道，當(dāng)你到了這時候，你才第一次渴望有暑假作業(yè)。
一切都準(zhǔn)備好了，看過去，大家的眼都紅紅的，連男生也不例外。平常愛說話的同學(xué)也變得沉默了。看到這般情景，老師都苦笑說：“呵呵！升初中了，笑笑吧！別再最后一刻哭了，留一個美好的回憶吧！給你們兩分鐘，去準(zhǔn)備拍照吧！”聽到這句命令似的安慰，大家都拿著手巾沖入廁所，讓這最后一刻不留遺憾。
兩分鐘過去了，大家都站在照相臺上，體育老師架好相機(jī)，“咔嚓”的一聲，把我們最苦澀的青春給永恒保留了。在那一剎那間，我們強(qiáng)忍著淚水，給小學(xué)的最后一秒留下了最美好的回憶，也是最深刻的一次合照。
最終，我們帶著這畢業(yè)照，沒留一點(diǎn)遺憾的走進(jìn)了中學(xué)的校園�；仡^望過去，充滿辛酸的小學(xué)生涯過去了，迎來的是更多充滿荊棘的人生路。
永恒作文 篇6
首先，我們來談?wù)労凇：�，帶給人第一印象是厭惡的，人們視它為死神，邪魔的化身，一般小說里，電影中都將它演成黑暗的征兆。
在美國，每一個城市每一個街道，每一個骯臟的巷子里或偏僻的窮人區(qū)都駐足著黑人，他們天生受白人歧視，因?yàn)樗麄兊哪w色是黑的，白人一口一個“黑鬼”擺在嘴邊他們是黑人，哪里都找不到工作，只能靠國家救濟(jì)支撐這一家?guī)卓�，因此他們的孩子，從小沒有文化教育，只能給白人打苦工，是不是遭人暴打一頓，被扔到路邊，帶給了這些黑人小孩陰霾，從此走向墮落，報復(fù)社會、偷人錢包、甚至做出嚴(yán)重犯法的事，因此也帶來黑人后代影響，形成惡劣的循環(huán)。
他們有錯嗎？憑什么他生下來就必定受歧視，白人是人、黑人就不是人了嗎？白人孩子有一個快樂的童年，黑人孩子就不應(yīng)該有一個快樂的童年嗎？黑人為什么就是魔鬼？不把黑人當(dāng)人看，把他們踩在腳底下的才是魔鬼。他們做出的事情比黑人還可怕，他們的欲望，比魔鬼還恐怖。
黑人小孩從小沒有毛絨玩具、模型飛機(jī)，陪伴他們的只有一個破舊的籃球和臟兮兮的場地、破舊的藍(lán)架，他們每天在球場上奔跑、流汗，沒有教練想去教他們，而白人小少爺自小被慣得嬌氣，優(yōu)越的條件，父母給他們請來私人教練，他們一天喊著累然后坐在沙發(fā)上看著電視，玩著手機(jī)、飯來張口，衣來伸手，過著神仙般的生活，而黑人小孩，早上出去打工，回來之后唯一的樂趣就是籃球。他們不怕苦、也不怕累，打工回來即使再累，也要摸一摸籃球，他們就是黑曼巴，他們不怕苦不怕累，每天都有著活下去的動力。
科比，從小立志，一定要讓看不起人們的人崇敬他們，每天早晨四五點(diǎn)他們起來訓(xùn)練，他雖然沒有白人孩子那樣的球場，教練、但他從未放棄，后來就有了湖人對的他，nba最有價值的球員，他們說過：“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”一個懶惰的人，永遠(yuǎn)享受不到美麗的景色，20xx年，他因?yàn)楦觳矅?yán)重受傷，宣布退役，他帶給幾代人的影響人們都崇拜著他，原先看不起他的白人也沒有不喜歡他的。
黑色，它還代表著永垂不朽，代表著努力。這就是曼巴的精神，永恒的黑曼巴。
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