精選瞬間的永恒作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的瞬間的永恒作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恒作文 篇1
從一沓沓濕漉漉的日歷里，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季里，窗外飄著細(xì)雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧著那滴淚珠，綻放的陽(yáng)光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恒。我于那份永恒里重拾快樂(lè)……
幼年，那個(gè)女孩總是孤獨(dú)一人，低垂著頭撥弄著門前的碎石；依舊，那個(gè)女孩托著笑臉，望著小伙伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因?yàn)樗且粋�(gè)自卑的孩子……直到那天，當(dāng)她背著書包默默地回家時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在樹下微笑著仰望藍(lán)天，在他眼里，那樣的快樂(lè)她從未有過(guò)。好奇心驅(qū)使她第一次鼓起勇氣走了過(guò)去，
她會(huì)默默地坐在男孩身邊，問(wèn)道：“為什么上天總會(huì)眷戀快樂(lè)的人，而我卻無(wú)法擁有快樂(lè)呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對(duì)太陽(yáng)，回答道：“快樂(lè)是你自己擁有的，每一個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)天使，她會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你照顧你，我的天使是那片藍(lán)天，我找到了它，所以我很快樂(lè)，你只是還未曾發(fā)現(xiàn)守護(hù)你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視著他頭上方的藍(lán)天，沉醉在幸福中……
女孩站起來(lái)，她突然察覺(jué)到男孩是一個(gè)盲人，她驚訝地望著那個(gè)依然微笑的男孩，內(nèi)心有了一絲觸動(dòng)。她轉(zhuǎn)過(guò)身，驀然發(fā)現(xiàn)原先她以為的烏云密布已被一片蔚藍(lán)接替。陽(yáng)光普照大地的一瞬，她仿佛看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護(hù)她的天使。她笑了，透過(guò)云層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽(yáng)光普照的一瞬，在彩虹初現(xiàn)的一瞬，那一瞬間定格成永恒……
那個(gè)女孩尋找到了屬于自己的幸福，收獲了屬于自己的快樂(lè)，也在快樂(lè)的笑容中記錄了屬于自己的永恒瞬間。
那個(gè)女孩就是我，我懂得了，所有的悲傷，都會(huì)留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨后初晴時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光，并在在那片月光定格的瞬間，發(fā)現(xiàn)了永恒。
那片彩虹，是屬于我的守護(hù)天使，那份笑容，是屬于我的永恒瞬間……
瞬間的永恒作文 篇2
與一本好書相遇，于是我便在一瞬間看見(jiàn)永恒。
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)？孩子，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段份亂的光陰，化為睿智的鉛字印入紙張，流傳至今，化為永恒。
懵懂年代，總喜歡趴在媽媽的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥集》。短小的詩(shī)句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充滿了莫名的小快樂(lè)，還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)歷的�！蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解這其中的含義，但想起我生病時(shí)，媽媽輕撫我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒斥我背書偷懶的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句，在那一刻，黃昏下的母子，有說(shuō)有笑，那一刻化為永恒。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一天一天，直到自己也終于可以流暢地讀給母親聽(tīng)，于是我開(kāi)始覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是便開(kāi)始讀《新月集》，隨新月里的孩子偷走了睡眠的飛行者，心想著脫離這一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人�？刹唤^于耳的，依舊是做錯(cuò)了事，或上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語(yǔ)：“呵呵，你這幼稚的孩子�！泵棵咳绱�，我又會(huì)困惑，究竟自己是否長(zhǎng)大。直到如今再讀《新月集》，我開(kāi)始思考“人類，生活，宇宙”的關(guān)聯(lián)，而其中的“大陸與天空，星星與河流，豎琴與音樂(lè)，旅行者與船夫”，他們教會(huì)了我一切——那美與丑之中織成的永恒。正如文中道：“風(fēng)暴徜徉與無(wú)路的天空，船夫在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲�！边@是生命的永恒。
還記得歷史老師曾在課上講工業(yè)革命蒸汽時(shí)代時(shí)說(shuō)：“蒸汽機(jī)的發(fā)明為社會(huì)的.發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但是，從另一方面看，大規(guī)模的污染正是從那時(shí)候開(kāi)始的。槍的出現(xiàn)是人類的一大進(jìn)步，但同時(shí)又使多少人命喪于槍口，使多少家庭支離破碎�！甭�(tīng)著這些話語(yǔ)，不禁又想年幼時(shí)媽媽讀的那句話：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)歷的�！辈唤腥淮笪�，曾經(jīng)以為的美好幻夢(mèng)并不存在，凡事都有其兩面性，不可能十全十美。相比從前那懵懂無(wú)知的自己，這一刻我明白了任何辯證的看待事物的正反，明白了永恒的真理。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與泰戈?duì)栂嘤�，如此流淌在筆端的天籟將我在生命中的次次感悟，凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)的永恒回憶。
瞬間的永恒作文 篇3
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽(yáng)光灑在照片上，暖融融的。照片上方赫然標(biāo)有“06級(jí)××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發(fā)著如陽(yáng)光般的暖意，笑得最燦爛的那一位是三年來(lái)一直不茍言笑的您——我們敬愛(ài)的班主任李老師。我眼前不覺(jué)又浮現(xiàn)出初中三年中的點(diǎn)滴片段
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就從學(xué)哥學(xué)姐那里得知您是出了名的“最嚴(yán)厲班主任”，整天板著臉，活生生一個(gè)“女巫婆”。別班同學(xué)都很同情地安慰我們說(shuō)：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說(shuō)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹啊?唉，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是倒了八輩子霉
遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預(yù)言全部應(yīng)驗(yàn)。課堂上，您表情一貫嚴(yán)肅，從來(lái)不笑，說(shuō)話語(yǔ)氣生硬，使用頻率頗高的詞語(yǔ)是：必須、一定、馬上等等。就連自習(xí)課上，您也從不給我們一點(diǎn)喘息的空間，死死地盯著我們。
我們?cè)?jīng)多次背地里討論過(guò)，您到底會(huì)不會(huì)笑?也曾在心底想象，您笑起來(lái)會(huì)是什么樣子?直到中考前夕，我們對(duì)您的印象才有了轉(zhuǎn)變。您不停地囑咐這囑咐那，您擔(dān)心天氣，擔(dān)心我們的飲食，擔(dān)心我們會(huì)不小心遺忘什么東西這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發(fā)間也早已悄悄地?fù)诫s進(jìn)了銀絲。
此刻我才真切地體悟到，在您冰冷嚴(yán)肅的表情下隱藏著一顆時(shí)刻關(guān)愛(ài)我們的心，三年來(lái)它一直如陽(yáng)光般照耀著我們健康成長(zhǎng)。 依稀記得照畢業(yè)照那天，剛下過(guò)雨，天陰沉沉的，刮著冷颼颼的風(fēng)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很復(fù)雜，說(shuō)不上是興奮還是不舍。
我們都知道，照完畢業(yè)照，這個(gè)相處三年的班級(jí)即將解體，相處三年的同學(xué)們也會(huì)為人生的下一站而各奔東西。但是，最讓我們驚喜的是，在這張畢業(yè)照上，您笑了，而且笑得比我們?nèi)魏稳硕紶N爛，那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現(xiàn)在，依舊是夏天，離開(kāi)了原來(lái)的那個(gè)集體，不過(guò)心頭的思戀卻從未消減。三年的時(shí)光就這樣輕輕地從腦際滑過(guò)，不過(guò)那最溫暖最感動(dòng)的時(shí)刻會(huì)一直留在心里，永遠(yuǎn)珍藏。這五十張笑臉將永恒綻放!
瞬間的永恒作文 篇4
千年嘆息，沉淀在歷史長(zhǎng)河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見(jiàn)證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩(shī)人文天祥的永恒。
拉開(kāi)千年的帷幕，你可曾聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人輕淡的報(bào)怨：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊诒涞睦沃�，詩(shī)人想到自己慘然淡泊的一生，內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進(jìn)昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩(shī)人的內(nèi)心，痛苦而矛盾。面對(duì)生存和死亡的決擇，他悵然；面對(duì)民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對(duì)民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經(jīng)過(guò)怎樣的惶恐與掙扎。面對(duì)元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來(lái)，走出那個(gè)灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長(zhǎng)期置身紛亂的世界，麻木的神經(jīng)貫穿整個(gè)身體，甚至開(kāi)始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩(shī)意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩(shī)人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進(jìn)詩(shī)人的心里，人們是否早已遺忘了詩(shī)人那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒(méi)。我只能為詩(shī)人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺(jué)，我不知道詩(shī)人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無(wú)盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的天堂，忘記了古詩(shī)中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實(shí)美感，我不禁想問(wèn)：“是誰(shuí)傷了他？是誰(shuí)扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫的思想藍(lán)圖？”
詩(shī)人的偉大是那種遠(yuǎn)到無(wú)可觸及的神圣光暈，幻化成詩(shī)人筆下的靈魂，口中的詠吟�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩(shī)人不可磨滅的真實(shí)寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩(shī)人偉大的靈魂。你是否體味過(guò)他靈魂中綻放的紛芳，你何時(shí)去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽(tīng)過(guò)他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無(wú)奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩(shī)人定格在我心中的靈魂！
瞬間的永恒作文 篇5
歷史的云煙浩瀚千年，穿過(guò)廣袤的空間和渺遠(yuǎn)的時(shí)間，古典的陽(yáng)光輕撫著沉睡千年的碎片，一切仿若從前。瞬間之于永恒，猶撼樹之蚍蜉，滄海之一粟，而歷史的長(zhǎng)河正亦有了這燦若群星的瞬間而變得明凈如帶，熠熠生輝。
（一）當(dāng)秦皇揚(yáng)鞭，車轍碾遍六國(guó)的土地的瞬間，他一定沒(méi)能想到就是他――秦始皇刻下了華夏大地的版圖，而后衛(wèi)青卻匈奴，成吉思汗一統(tǒng)天下，才有今天的華夏，當(dāng)荊軻白衣刺秦的瞬間，易水訣別，他一定沒(méi)想到燕國(guó)會(huì)因此速遭滅國(guó)。當(dāng)贏政下令焚書坑儒的瞬間，他一定沒(méi)想到璀璨的先秦文明因此付之一炬，成為文化史上不可估量的損失，他更不會(huì)想到，時(shí)間飛越千年，有人如法炮制，于是便有了“烏臺(tái)詩(shī)案”，有了文字獄。
�。ǘ┊�(dāng)漢武帝下令對(duì)司馬遷處以極刑的瞬間，他的這一舉動(dòng)造就了名垂青史的司馬遷，造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騒”的《史記》。當(dāng)金鑾殿上龍顏觸怒，太史公的心已經(jīng)死去，于是“通古今之變，成古今之言”便成最后的希冀，就極刑而無(wú)慍色，那一瞬間他已暗下決心，以華章彰顯后世，造就永恒的經(jīng)典。
�。ㄈ┊�(dāng)?shù)朗糠鬯⒈诋�，將敦煌�?guó)寶賣給他認(rèn)為不錯(cuò)的外國(guó)人的瞬間，天邊吊著幾抹紅霞，那是一個(gè)民族的傷口在滴血。那一瞬間靈動(dòng)的飛天不再飄逸，滿面春風(fēng)的佛像黯然失色 ；那一瞬間，一個(gè)蒼老的民族邁著深重的步伐，發(fā)出聲嘶力竭的哀求：不要！那一刻，王道士絕對(duì)沒(méi)有想到他會(huì)成為歷史上的罪人被人唾棄，他絕對(duì)沒(méi)有想到我們的敦煌學(xué)者不得不屈辱地從外國(guó)人手中買回微縮膠卷，唉聲嘆氣地走到幻燈機(jī)前。不經(jīng)意的一瞬間，成為一個(gè)民族永恒的傷痛。
瞬間之于永恒雖微小，但不經(jīng)意的瞬間常會(huì)造就永恒，或許這就是佛家“一花一世界，一樹一菩提”的道理吧。只有在意每一個(gè)瞬間，方能成就永恒。正如荀子所言：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
星星們總是像天使一樣守護(hù)著令人敬畏的蒼穹，一眨一眨地吸引人們?nèi)ヌ剿鬟@片未知的領(lǐng)域。在萬(wàn)物被“無(wú)神論”的作家們賦予靈魂的時(shí)候，燦爛的流星們用它們特有的美麗渲染了生命的晴空......
無(wú)法知道流星們?cè)诘竭_(dá)地球之前飛過(guò)了多少個(gè)荒涼的星球，但肯定它們渴望像前輩一樣美麗耀眼。帶著滿心的希望巡回在宇宙間的各個(gè)角落，向恒星們?cè)儐?wèn)那顆水晶般的星球。失望與失望重疊，甚至懷疑心中的圣土是不是只存在于古老的傳說(shuō)中。因?yàn)樵凇盎钪钡牧餍侵袩o(wú)一親身經(jīng)歷過(guò)，一個(gè)也沒(méi)有。但他知道自己的使命，即使生命的最后一刻也不能放棄。日光匆匆而過(guò)，流星們目睹了太多太多星球的生與死，心也就平靜了。成功也罷，失敗也罷，努力就是對(duì)一生最好的詮釋。
幸運(yùn)總是悄悄降臨，也許在到達(dá)那顆“水晶球”的前一天晚上，它也不會(huì)想到第二天的命運(yùn)。然而，它確實(shí)到了，到了那顆令人神往的星球。春節(jié)得讓它不忍靠近。在它抬起腳的一剎那，它突然明白了為什么周圍沒(méi)有燦爛過(guò)的流星。而此時(shí)的它也不在乎什么了，努力后的成功遠(yuǎn)比碌碌無(wú)為的生命要有意義的 ... ..
瞬間的永恒作文 篇6
時(shí)間的分秒從不停息，它總是不顧一切地奮力奔向前方；在生命歲月中，時(shí)光為我們的記憶長(zhǎng)河留下無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間，為生命的夜空灑下永恒星光。
游樂(lè)是童年中不可缺失的，游樂(lè)的本真為我的記憶篇章留下永恒的瞬間……
五月里的一個(gè)假期，我與幾位閨友一同相約去城郊構(gòu)扒鎮(zhèn)白果樹游玩。據(jù)說(shuō)這白果樹是一棵千年古樹，可謂是縣里一處小景點(diǎn)。
天露魚白，我們即早早起了床，一切準(zhǔn)備就緒后，我們滿懷憧憬踏上了一天的美好旅程。大家聚約到了一起，在超市里買了饞嘴的零食便搭了出租車啟程了。我們幾個(gè)小女生興奮極了，坐在車后座不停討論著各自的趣事樂(lè)聞，期待著未知的行程。司機(jī)像是了解我們的小小期待，不覺(jué)得加快了車速。不一會(huì)兒，我們便到達(dá)了目的地。不過(guò)這可不是最終要到達(dá)的地點(diǎn)。因?yàn)榘坠麡涫窃谏嚼�，我們還得行走一段山路，這正應(yīng)驗(yàn)了一句古諺“風(fēng)景總在最高處”。
來(lái)到山下，抬頭望去：天格外的藍(lán)，清新的空氣陣陣撲來(lái)，大山巍峨雄偉，有種神秘之感，吸引著我們迫不及待地走進(jìn)融入。進(jìn)了山里，山中美景更是不可小覷，野花野草遍地是，草叢深處，幾月前剛探出頭的嫩芽這時(shí)也茁壯生長(zhǎng)著，小花兒們也個(gè)個(gè)昂首挺胸，競(jìng)相綻放美麗。鳥兒在林中嘰喳叫個(gè)不停，似是歡迎我們的到來(lái)。走在松軟的山間小路上，撲鼻而來(lái)的是泥土的芬芳。遠(yuǎn)處有一大片油菜地，金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照耀下更加燦爛。我們拉著手，融化在金黃的花海，在里面躥來(lái)跳去，不亦樂(lè)乎！繼續(xù)往山頂走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)三棵大樹筆直地矗立著，聽(tīng)說(shuō)看見(jiàn)這三棵樹就離白果樹不遠(yuǎn)了。我們頓時(shí)來(lái)了勁，直往山頂跑去。途中，還飲到了甘甜的山泉水。辛苦努力沒(méi)有白費(fèi)，在跋涉漫長(zhǎng)山路之后，終于到達(dá)了最終目的地。
白果樹果然名不虛傳，不愧是與恐龍并生的古樹。它碩大無(wú)比，想必要七八個(gè)大人圍抱才可圈住這“蒼山精靈”。白果樹枝繁葉茂，生出了無(wú)數(shù)個(gè)垂根。陽(yáng)光透過(guò)白果樹葉，投下斑駁的光影，閃爍在我們眼中，讓人頓感大自然的美好。我們鉆進(jìn)了樹里，獨(dú)樹成林仿佛迷宮，主根外生出許多纏繞的細(xì)根，形成一個(gè)個(gè)小岔道。我們頑皮的穿梭其間，都忘卻了饑渴與勞累，只是無(wú)憂的游樂(lè)其間。轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)公公陪我們度過(guò)了一個(gè)下午，他要回家了。日落前，伴著夕陽(yáng)的余暉，我們?cè)诎坠麡淝昂嫌�，美好的瞬間被永遠(yuǎn)定格—成為永恒！
美好就在我們身邊等待發(fā)覺(jué)，永恒的瞬間會(huì)如烙印深刻心靈，為我們的生命記憶永恒珍寶。
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