【精選】游記的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的游記的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游記的作文 篇1
我盼望已久的秦皇島之旅終于要開始了，真是難以掩飾內(nèi)心的那種狂喜，這將是一個怎樣讓人難忘的周末呢?又將會發(fā)生哪些精彩的故事呢?下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起感受我的秦皇島之旅吧!
第一天，我們來到了“鴿子窩公園”，在那里我們看到了一個用木枝圈起來的大圓圈，里面有好多活潑的小鴿子，它們忽地一起飛上屋頂，又猛地躥了下來，那景象真是又美麗又壯觀。接著，我們一起來到了期待已久的海邊，這會的大海沒有我想象中的那么兇猛，海浪輕輕地拍打著我的腳面，舒服極了!大海更像是一位溫柔的媽媽!
第二天，我們來到了南戴河的一個大型游樂場。在那里，我玩了很多自己以前從來都不敢嘗試的娛樂項(xiàng)目，而這次在媽媽的鼓勵下我戰(zhàn)勝了自己，在那些娛樂設(shè)施上急速的旋轉(zhuǎn)就好像是飛起來一樣，那時我真是前所未有的快樂!
下午，我和小伙伴一起去海邊滑沙。在幾十米高的斜坡上極速的從沙堆上滑下去，簡直太刺激了!我從小怕高，所以我滑下去的時候不停地在尖叫，沙子順著風(fēng)進(jìn)了我一嘴，真是難受，不過等我滑下去又覺得特別開心。我們還下了海，海浪滾滾，特別舒服，我們還在一起打水仗、堆沙堆，真是太開心了!
怎么樣?秦皇島是個好地方吧?如果你覺得好玩，你也去那里感受海風(fēng)的清涼吧!告訴你們，我將會是一個非常不錯的小導(dǎo)游哦!
游記的作文 篇2
袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年（１５９２）就中了進(jìn)士，但他不愿做官，而去訪師求學(xué)，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如《虎丘記》《初至西湖記》等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。他曾說戀軀惜命，何用游山？與其死于床，何若死于一片冷石也。（《開先寺至黃巖寺觀瀑記》）在登山臨水中，他的思想得到了解放，個性得到了張揚(yáng)，文學(xué)創(chuàng)作的激情也格外高漲。
明神宗萬歷二十六年（１５９８），袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進(jìn)京。他只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府（治所在北京）教授。第二年，升為國子監(jiān)助教。本文就寫于這一年的春天。
袁宏道生于江南（湖北公安）。北國的'寒冷，多少阻住了他的游興。文章的第一段，就寫了這種欲游不能的苦惱。早春二月，乍暖還寒，這對北方人來說本不足為奇，但對一個在江南長大的人來說，卻是不可忍受的。作者從理性上知道燕地寒，但花朝節(jié)后，余寒猶厲則是他親身的感受和體驗(yàn)了。一個余字，一個猶字，兩相映襯，把寒流不肯罷去的情狀描述無遺。那么，其具體表現(xiàn)是什么呢？作者用了極其簡練的語言來描繪：凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。不說寒風(fēng)冷風(fēng)而說凍風(fēng)，意在說明寒冷的程度，也表明作者對燕地寒的敏感。這樣惡劣的天氣，只好局促一室之內(nèi)，欲出不得。從每冒風(fēng)馳行，未百步輒返來看，作者不知做過多少次嘗試，都無奈而歸。
第二段是全文的主體部分，寫郊游的所見所感。欲出不得的壓抑并沒有打消作者出游的念頭，反而激發(fā)了他出游的熱情。等待天稍和，作者就偕同數(shù)友，如脫籠之鳥，飛出城門，來到郊外。但見長堤高柳，大地回春，空曠遼遠(yuǎn)，一派生機(jī)。作者寫景，主要寫了水光山色，柳條麥田，以及游人的歡欣，魚鳥的悠然自得。其中寫水寫山的部分是重點(diǎn)。作者先用白描的手法刻畫，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，繪出初春水光；娟然如拭，鮮妍明媚畫出春山之態(tài)。然后，分別用兩個長句作喻，水如新開之鏡，山如髻鬟始梳，新奇而生動。寫柳條突出其將舒未舒的姿態(tài)，寫麥田說其淺鬣寸許，都是典型的早春景致。寫人雖寥寥數(shù)語，卻頗為傳神。泉而茗者，而歌者，紅裝而蹇者，將品茶、飲酒、騎驢觀賞諸畫面合為一組鏡頭，雖曰未盛，已是熱鬧非凡。更有曬太陽的鳥，吸水戲浪的魚，它們的快樂不亞于游人，仿佛羽毛鱗鰭之間皆有喜氣。最后作者總括一句：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。這一句回應(yīng)首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對城居者困坐京城不知大好春光表示惋惜。
文章最后一段以議論作結(jié)，再次表明作者寄情山水的興趣。不能以游墮事，這是對那些熱中仕途功名的官僚而言的。至于作者本人，本無意于在政治上進(jìn)取。何況他現(xiàn)在只不過是一個小小的教官，當(dāng)然可以瀟然于山石草木之間。惟此官也，既是自嘲，也是自傲。余之游將自此始，惡能無記？這完全是柳宗元《始得西山宴游記》的口吻。但所不同的是，柳宗元果然一游再游，寫出了《永州八記》；袁宏道也許再沒有重游滿井，因?yàn)榈诙臧嗽�，他就告假回鄉(xiāng)，過上了隱居的生活。以后雖又出仕，終非所愿，年僅四十二歲病逝。
游記的作文 篇3
寫好游記，要注意以下四點(diǎn)：
一、細(xì)心觀察，手寫心記。
游記的寫作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來源于游覽見聞。細(xì)心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對表達(dá)中心有重要作用的事物。世界上沒有完全相同的兩片樹葉；事物的特色都是在比較中顯示出來的。游覽過程中我們就是要善于運(yùn)用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。
有些同學(xué)只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點(diǎn)中的人文資料，如神話傳說、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、名人軼事、詩詞典故、碑文楹聯(lián)等等，結(jié)果是丟了西瓜抓芝麻，寫起來自然內(nèi)容貧乏，索然無味。所以，必要時還必須心記手寫，也可以回來后查看有關(guān)資料，以保證內(nèi)容的豐富充實(shí)。
二、依據(jù)中心，決定取舍
依據(jù)中心，旅途見聞的內(nèi)容豐富多彩，但是不可能什么都寫進(jìn)文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？確立一個中心，然后決定：哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫，哪些內(nèi)容不寫。題材的取舍，當(dāng)然首先要選新穎有趣的內(nèi)容，更要選有個性、有地方特色的材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來更有文化內(nèi)涵，從而使你的文章更有社會價值。
三、緊扣游蹤，疏密有致
緊扣游蹤，游記的內(nèi)容往往多而雜，寫出來怎樣才能做到清晰而不繁亂呢？最常用和最簡便的方法就是：移步換景。即以游蹤的變化為線索，隨著時間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完整有序地寫出重要的游覽過程。
當(dāng)然也要避免寫成一本流水賬或一幅游覽路線圖。所以，寫作中要用濃墨重彩突出重要的點(diǎn)，跳出一般性的過程交代，使整篇文章成為幾個主要景點(diǎn)活動的有機(jī)組合體。為了使這個組合體結(jié)構(gòu)勻稱，我們還要運(yùn)用一些穿插的技巧，將與景點(diǎn)有關(guān)的資料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，通過游覽者的交談或引用等方式適時介紹，這樣，就可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，消除看上去有些部分"臃腫肥胖"、有些部分又顯得"面黃肌瘦"的毛病。
四、寫好景物，注入感情
寫好景物，古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫名山秀水是游記的重頭戲，寫好的關(guān)鍵是注入自己的真感情。我國古代眾多游記名篇，"案頭的山水"游記名篇，"案頭的山水"絕不僅僅是自然山水的反映。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見情，不僅寫出了山水的蓬勃生機(jī)和無窮妙趣，還能含蓄蘊(yùn)藉。意味雋永地把作者的身世和人生理想表現(xiàn)出來，達(dá)到直抒胸臆、情景交融的效果。當(dāng)然這不是一日兩日的功夫，正好說明了好筆頭要靠長期反復(fù)磨練的道理。
游記的作文 篇4
前幾天，媽媽和我一起去太古城。我們是開車去的，不一會兒，我們就抵達(dá)了。我們停好車，便從地下室上去了，剛一進(jìn)入商場，我們就被一家墨鏡店吸引住了，那家墨鏡店不大，但墨鏡可多了，五花八門的，各式各樣的。有粉色的、綠色的、銀色的、棕色的�？炊伎床贿^來。我們看到里面的墨鏡這么多，便走了進(jìn)去。
進(jìn)去里面后，我一眼就看中了一副綠色的小貓形狀的墨鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可愛極了，一下子就讓我愛不釋手，根本不愿再看其他的墨鏡。我試了試這副墨鏡，戴起來很舒服，感覺好極了！我詢問媽媽的意見，媽媽說：“你喜歡嗎？喜歡就給你買吧�！甭犃藡寢尩脑�，我一下子就樂開了花。等媽媽也挑選好后，我就可以買了，我拿著我的小貓墨鏡，心里別提有多開心了。
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