小學(xué)游記作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文 篇1
游完了美麗的銀川，我們接著又來(lái)到了同樣有去的西寧。在西寧期間，我們走訪了青海湖。我們?cè)谀遣坏吹搅诵沱惖木吧�，還認(rèn)識(shí)到很多文化特色。
青海湖又名“庫(kù)庫(kù)淖爾”，即蒙語(yǔ)“青色的�！敝�。它位于青海省東北部的青海湖盆地內(nèi)，比中國(guó)最大的淡水湖鄱陽(yáng)湖，要大近459.76平方公里。最深處達(dá)38米，湖泊的集水面積約29661平方公里，湖面海拔3196米。西北有布哈河注入既是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國(guó)最大的咸水湖。我們今天的所見(jiàn)所聞才是這片湖水的七分之一。遠(yuǎn)看這里的水時(shí)靜時(shí)動(dòng)，靜止不動(dòng)的時(shí)候，水面上連一絲波紋都沒(méi)有，像一面還未打磨的鏡子，天邊的白云、因微風(fēng)吹拂而輕輕擺動(dòng)著柔曼的柳條的柳樹(shù)似乎借著白云的陪襯在梳妝打扮。遠(yuǎn)處的水平面剛好和天際連接在一起，形成了一幅“天連碧水碧連天”的美景。湖面上戲水的蜻蜓、低飛的燕子，像一幅畫(huà)一樣的美。我剛來(lái)到青海湖的岸邊，就被這壯觀的一幕迷住了，層層浪花在湖面上翻滾，跑上來(lái)的水珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。水并不是清澈見(jiàn)底，因?yàn)橐蝗喝旱狞S骨魚(yú)密密麻麻的擠在湖里，多的都看不不到水底。這讓我們幾個(gè)調(diào)皮的小孩起了興致，我們便開(kāi)始捉魚(yú)，我先扔了一些餅干渣下去引誘更多的魚(yú)來(lái)，趁著魚(yú)群吃得高興時(shí)一下子就到一條魚(yú)尾巴這條魚(yú)使勁掙扎，甩了我一臉的水，擦擦臉上的水我又使勁的抓下去，這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)黃骨魚(yú)的背鰭上有毒，絕對(duì)不可以抓它，我嚇了一跳便打消了這個(gè)念頭。
青海湖的草原上，一群群牛羊從我們面前走過(guò)，它們神態(tài)安詳、舉止優(yōu)雅，不慌不忙的在草地上吃草。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，山腳下的牛羊被我們看得一清二楚，我不禁想起“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的`詩(shī)句。趁著羊群路過(guò)的機(jī)會(huì)我們都開(kāi)心的在羊群前留了影，說(shuō)說(shuō)笑笑中，大家都開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)下午。
聽(tīng)著優(yōu)美的馬頭琴聲、愜意的呼吸著青海湖新鮮的空氣，我們坐著大巴車離開(kāi)了青海湖，在路上我們默默的看著青海湖，希望還有機(jī)會(huì)看看它其它七分之六的景
小學(xué)游記作文 篇2
我們學(xué)校每年都舉行一次春游，我們終于盼到了這一天。老師宣布明天春游，我們要去河堤。我高興得一夜沒(méi)睡好覺(jué)。
早上，我早早的起了床，爸爸正為我準(zhǔn)備要帶的東西，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，��！里面的東西可真是不少啊，有薯片，有面包，有火腿，有可樂(lè)，有牛奶。。。。。。真是天公作美，今天陽(yáng)光明媚到了學(xué)校。到了學(xué)校同學(xué)們帶的吃的，玩的更是琳瑯滿目，我們班的張嘉琳還帶了軍用望遠(yuǎn)鏡呢。 過(guò)了一會(huì)，老師讓我們?cè)陂T口集合排隊(duì)，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)，興高采烈地走出了學(xué)校，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍，一眼望不到頭。
一路上，我們背著朗朗上口的古詩(shī)，唱著嘹亮的歌曲。不一會(huì)，便走上了河堤。 首先映入眼簾的是沙澧河兩岸，那一大片金黃金黃的油菜花，成群的蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。一陣陣芬香撲鼻，深深地吸一口，啊！真讓人心曠神怡，兩岸的垂柳也吐出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，漂亮極了，一群群美麗的小鳥(niǎo)在枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱歌。大約走了半個(gè)小時(shí)，我們下河堤，小路兩邊各種各樣的叫不上名的小草，把大地裝扮的更加美麗，老師讓我們?cè)谶@里休息，我們以百米沖刺的速度跑向草地，大家把帶來(lái)的食品一股腦的倒了出來(lái)與大家分享。��！好一頓豐盛的午餐啊!就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也像孩子一樣和我們圍在一起吃東西，一起說(shuō)笑，讓我們倍感親切。吃完以后同學(xué)們?cè)谛∩狡律献鲇螒颍瑒e的班也熱鬧得不得了。我們幾個(gè)調(diào)皮的男生在山坡上滾上滾下，咔嚓咔嚓，這是我們班趙子薇拿出相機(jī)照下了我們歡樂(lè)的場(chǎng)景。
時(shí)間過(guò)得真快，該回學(xué)校了，同學(xué)們站好隊(duì)，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們無(wú)限生機(jī)的大自然
小學(xué)游記作文 篇3
陽(yáng)光明媚的午后，我懷著崇敬的心情參觀了海門烈士陵園。
走進(jìn)烈士陵園的大門，蒼松翠柏掩映，一派肅穆的景象。幾棵高大的松樹(shù)立在大道的兩側(cè)，它們巍然挺立，像一位位士兵一絲不茍地守衛(wèi)著陵園。再看看他們的軀干，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，多像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
漫步來(lái)到中心廣場(chǎng)，印入眼簾的是座落于烈士陵園西側(cè)草坪上的一座紀(jì)念碑，上面刻著“海門市烈士紀(jì)念碑”這幾個(gè)剛勁有力的大字。紀(jì)念碑的碑身為紅色花崗巖旗幟兩面，象征著過(guò)去和未來(lái)先烈們創(chuàng)造的英勇事跡，告訴我們今天的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的。黑色花崗巖塊象征著烈士們不朽的英靈安臥在海門的土地上。白色浮雕花夾代表著海門人民對(duì)先烈們深切的思念之情。紀(jì)念碑的四周松柏環(huán)繞，象征著烈士的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。
拾級(jí)而上，來(lái)到了烈士紀(jì)念館。一進(jìn)門，只見(jiàn)兩根石柱立在門的兩側(cè)，上面刻著一個(gè)個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士，他們有的手持刀槍，準(zhǔn)備殺敵；有的神態(tài)莊重，好像在下定決心，勢(shì)為中國(guó)的解放做殊死拼搏；還有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征······走進(jìn)紀(jì)念館，墻壁兩面陳列著烈士們生前使用過(guò)的書(shū)信、衣物以及戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們使用過(guò)的大刀、尖刀等�！叭龡l橋戰(zhàn)役”“火燒竹籬笆”“茅鎮(zhèn)解放”等原景再現(xiàn)的雕像，無(wú)不讓人身臨其境，感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代先烈們的英勇驍戰(zhàn)。參觀過(guò)程中，我的心情漸漸變得沉重起來(lái)，被烈士們不怕?tīng)奚⒂⒂路瞰I(xiàn)的精神深深感動(dòng)著。對(duì)于我們這些年少氣盛的少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，最好的愛(ài)國(guó)教育莫過(guò)于親身感悟烈士們的愛(ài)國(guó)精神品質(zhì)。
這次參觀讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，用先烈的精神鞭策自己，激勵(lì)自己。
小學(xué)游記作文 篇4
每年爸爸媽媽都會(huì)帶我出去玩，今年也不例外，只不過(guò)今年我們一家人不是一起玩，而是分頭玩，我和媽媽去了秦皇島，而爸爸去了武夷山。
我和媽媽經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”（坐火車），終于來(lái)到了秦皇島，我們真是出事不利剛剛抵達(dá)目的地，老天爺便不給面子下起了綿綿細(xì)雨，原來(lái)準(zhǔn)備去海邊游泳的計(jì)劃也不能實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)谫e館休息了一會(huì)后，便由媽媽在秦皇島的同事開(kāi)車帶我們?nèi)コ詿尽?/p>
第二天我們開(kāi)車去了南戴河，玩了滑草，由于媽媽的膽小，她沒(méi)有玩，還有幾位男同志（媽媽的同事）以下去看海為借口也沒(méi)有玩，我便和兩位阿姨一起玩，滑道共30米長(zhǎng)，開(kāi)始的20米仿佛是垂直的，我做上特定的一個(gè)位子，準(zhǔn)備往下滑的時(shí)候頭上出了一點(diǎn)冷汗，有害怕了，但是我依然沒(méi)有退縮滑了下去，我閉上了眼睛，風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過(guò)，感覺(jué)像飛一般，不一會(huì)便滑完了。
接著我們又去了南戴河的游樂(lè)園，我玩了許多以前媽媽不讓我玩的項(xiàng)目，由于我膽子大，除了一個(gè)我身高不夠的項(xiàng)目我沒(méi)有玩，其他的刺激項(xiàng)目我都玩過(guò)了，那天過(guò)的真刺激。
在秦皇島玩了好多天，在最后一天，我們?nèi)チ耸兄行墓浣郑缓笥秩チ撕＿呌斡�，那天是我認(rèn)為中最好玩的。
媽媽和一位阿姨不會(huì)游泳她們兩個(gè)便一人租了一個(gè)游泳圈，下了海，我和幾位會(huì)游泳的叔叔到了較深的地方，叔叔便教我游泳，我其實(shí)只會(huì)游泳的動(dòng)作可以游起來(lái)但是不會(huì)換氣，叔叔們輪番上陣，教我換氣，不知是我先天對(duì)換氣就不喜歡，還是我太笨，學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，我有點(diǎn)泄氣了，但是一位叔叔依然教我，他讓我的膀子往下滑不要往上滑，并示范給我看，我很奇怪，不知道那位叔叔那么胖，居然游泳那么好，經(jīng)過(guò)了他的精心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
這次去秦皇島真好玩！
小學(xué)游記作文 篇5
這本書(shū)里有許多人物，比如大家最明白、最了解的人物孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧……
《西游記》這本書(shū)是寫唐僧到西天取真經(jīng)，一路上遇到的事。
我最喜歡孫悟空，孫悟空會(huì)七十二變。神仙想把孫悟空燒死，結(jié)果卻把孫悟空練成了火眼金睛！孫悟空神通廣大，很聰明。
讀了這本書(shū)我明白了，做人不能作惡多端，要有善良的心！
小學(xué)游記作文 篇6
游龍珠寺 今天，太陽(yáng)公公一大早就上了班，我們?nèi)胰嗽缭缙鹆舜�，�?zhǔn)備去龍珠寺游玩。 一路上，花團(tuán)緊簇，鳥(niǎo)羽花香，過(guò)了一會(huì)兒，我們便來(lái)到了龍珠寺。剛下車，我和姐姐便感覺(jué)到微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。我便迫不及待地跑到龍珠寺的重點(diǎn)景光，只見(jiàn)觀音菩薩屹立在河邊，乍看一下這觀音菩薩雕刻得惟妙惟俏，旁邊的“雙龍戲珠”更是讓人首屈一指，真不知是出自那位高手的妙筆？
后來(lái)，我們便各自游玩了。我和姐姐邊走邊玩，欣賞著這美麗的景色。累了，我們就在石椅上休息一會(huì)兒。 后來(lái)，我們便依依不舍地離開(kāi)了龍珠寺。
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