有趣的傳話游戲作文300字(精選12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的有趣的傳話游戲作文300字(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的傳話游戲作文300字1
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲,那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個(gè)游戲――傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師把同學(xué)分成兩組,給每組第一個(gè)人一張紙條,第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間背下來,然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人,不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推,最后一個(gè)人要大聲地宣布出來,哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。
“5、4、3、2、1,ready,go!”老師一聲令下,我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是:外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的故事,她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”,一會兒學(xué)羊“咩咩咩”,夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓,關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了,沒有傳給張新哲,導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了,這回的內(nèi)容是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個(gè)喇叭形來傳話,有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時(shí),韋妙琳把“馬慢”兩個(gè)字給丟了,所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲,我明白了:不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛,眼見為實(shí)!
有趣的傳話游戲作文300字2
一天,老師教我們玩了一個(gè)新游戲,這個(gè)游戲的名字叫《傳話游戲》。
老師公布了游戲規(guī)則,然后在手機(jī)上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看,這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語告訴了許同學(xué),然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語告訴了我,可我沒聽清,又問了一遍,卻聽到的是“多多跳查”,我感覺很奇怪,但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了,詞語是“刀倒吊著”。
開始新的一輪了,老師說,這次傳話的內(nèi)容是一個(gè)較長的句子,且超過十個(gè)字。我心里緊張極了,萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦?我的心在怦怦的跳。游戲開始了,老師把句子給第一個(gè)人看,只見他皺著眉毛,看來這個(gè)句子的確很長,然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué),最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我,我聽了不是很難,便立即告訴了下一個(gè)同學(xué),最終贏得了勝利。
這個(gè)游戲告訴我們,當(dāng)傳話的時(shí)候,不要吵鬧,一定要認(rèn)真傾聽。
有趣的傳話游戲作文300字3
今天晚上,我們在教室里玩了一個(gè)有趣的傳話游戲。
老師把我們分成六個(gè)小組,每個(gè)小組選出一個(gè)代表,到老師那里看紙條上的句子。20秒鐘以后就回到小組里,用手圍成喇叭形放在嘴邊,對著下一位同學(xué)的耳朵輕輕地說,就這樣,一個(gè)接著一個(gè)往下傳,傳到了最后的一個(gè)同學(xué),就到黑板上把小組傳的話寫在黑板上。
接著,老師公布了標(biāo)準(zhǔn)答案:學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)怎樣說話和寫話。我們組寫的是“細(xì)心說話就是學(xué)習(xí)的一切,”第二組寫的是“聽到眼睛會寫字,會寫眼睛,”逗得我們哈哈大笑。
最有趣的是第三句,老師的標(biāo)準(zhǔn)答案是“我家的狗跟老貓差不多大,樣子像獅子!笨墒堑谒慕M寫的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子,”逗得我們哄堂大笑。
通過這個(gè)傳話游戲,我懂得了用心記,仔細(xì)聽,明白說,才能把事情辦好。
有趣的傳話游戲作文300字4
今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始,徐老師給我們做了一個(gè)繞口令的小游戲,同學(xué)們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個(gè)繞口令說準(zhǔn)確,說清楚。同學(xué)們都說得很好,我覺得這個(gè)繞口令非常有意思。
下面,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,徐老師對我們說:“今天,我們要做一個(gè)傳話游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽。”我們聽了,心里非常激動(dòng),也很緊張,心想:我要聽明白,講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個(gè)同學(xué)……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來,這句話是“老師愛我我愛他”。接著,我把手捂成一個(gè)小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽了問我,對不對,我說:“對!”我非常喜歡這個(gè)傳話游戲。
通過這個(gè)游戲,我知道了道聽途說不可信,我們沒有理由聽信謠言。
有趣的傳話游戲作文300字5
今天,我們在學(xué)校玩了傳話游戲。
游戲開始了,我迫不及待地想快點(diǎn)傳到我這邊,可是葉效通和蒯思羽正在爭著誰做排頭。老師說:“你們兩個(gè)剪刀石頭布決定吧!”最后蒯思羽勝出,如愿做了排頭。
開始傳話了,只見李老師趴在蒯思羽的耳朵上,悄悄地說了一句什么。蒯思羽笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過頭,小聲音地傳給葉效通。葉效通聽完笑得停不下來,我看著他頭上都是汗,很擔(dān)心他能不能把話傳清楚。葉效通傳給我的話讓我不敢相信,我聽到的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉愛吃胖子!”我只好把這話傳給后面的楊坤,我傳給楊坤的時(shí)候,我說了三四遍,差點(diǎn)都壓不住聲音要喊出來了!他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!害我著急的滿頭大汗。
終于到揭曉答案的時(shí)候,老師說的竟然是:“胖子愛吃肥肉,肥肉鼓成胖子!天哪!原來,一開始就傳錯(cuò)了!鬧了個(gè)笑話!
原來傳話游戲這么有趣好玩!
有趣的傳話游戲作文300字6
今天,孔老師說:“今天我們玩一個(gè)游戲,名叫傳話游戲,游戲是這樣玩的,排頭看一個(gè)句子,要記住這個(gè)句子,要依次傳完,最后一個(gè)同學(xué)把你聽到的寫在白紙上!
游戲開始了,陳朵把手做成了喇叭形,在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的說了一個(gè)句子,接著蘇亞潔伸長脖子和我說:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽!蔽液芷婀中南脒@句子讀不通。我在問了一次,可是她這是說媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。我只好和下一個(gè)同學(xué)陳文嫻說。她把肚子伸過來,我說是:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。”她聽不懂又問了我好幾次,我不耐煩了,陳文嫻只好和梁彬煥說,她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕,梁彬煥聽了快速的寫了下去,我們寫好了。
那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說你們都錯(cuò)了,答案是“媽媽趕馬,馬慢媽媽罵!边@時(shí)我們才恍然大悟。
這一個(gè)游戲讓我明白了耳聽為虛,眼見為實(shí),又讓我明白學(xué)會了傾聽。
有趣的傳話游戲作文300字7
今天孫老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“傳話”,如果你想知道就聽我講講吧。
游戲規(guī)則是每一組第一位同學(xué)悄悄地說一句話,第一位傳給第二位,依次傳遞下去,最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上,看哪一組傳得又快又好。
首先,孫老師把我們同學(xué)分成兩個(gè)組,讓我們站好排,孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是:我是四你是十,說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十,說話要清楚。雖然我們傳錯(cuò)了,但我們不認(rèn)輸。
第二次孫老師讓我們傳的是:昨晚太冷了,大眼睛要凍成冰棍了,我們剛要傳就被孫軼偷聽到了,所以這次又是我們輸了。
第三次孫老師說的是:誰是喜羊羊誰就是西瓜,我們傳啊傳啊,因?yàn)槲覀兘M員字寫得太慢了,又讓他們贏了一回。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要團(tuán)結(jié),說話要清晰。
有趣的傳話游戲作文300字8
聽,教室里怎么那么熱鬧,原來馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話游戲呢!
開始前,老師把同學(xué)們分成人數(shù)相等的三組,并介紹了游戲規(guī)則:每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫字的紙條,老師喊:預(yù)備開始,接著他們一個(gè)一個(gè)地傳下去,由最后一位同學(xué)大聲說出來?茨慕M又快又準(zhǔn),那組就獲勝。
游戲開始了,我們心里特別緊張,第一個(gè)同學(xué)小聲地把話傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水,有的同學(xué)笑的前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛吃大西瓜”傳成了“紅紅愛吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開心呀。最后一輪開始了,你猜哪一組獲勝了,告訴你吧,是我們這一組獲勝了因?yàn)槲覀冎灰獋魅齻(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。
這個(gè)傳話游戲真有趣呀,我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲!
有趣的傳話游戲作文300字9
一上課,老師說:“今天我們玩?zhèn)髟捰螒,”然后她把我們分成三個(gè)組,接著又宣布了游戲規(guī)則:每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內(nèi)容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。
游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽清楚我說的每一個(gè)字。
最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結(jié)果卻是五花八門:有一組寫了兩個(gè)字“什么”,有一組寫的是“人是貓”,我們這一組寫的`“周藝杰吃青蛙。”同學(xué)們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。
傳話游戲真好玩我,同時(shí)我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。
有趣的傳話游戲作文300字10
作文課上,朱老師組織我們做了個(gè)游戲,名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落,教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則:每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊,我給他看一張紙條,然后給另外一個(gè)人傳話。最后,錯(cuò)誤率最多的為聾人組,最少的為順風(fēng)組。
老師先選好領(lǐng)頭羊,給他們看了張紙條,同學(xué)們恨不得變成長頸鹿,看到紙上寫著什么,然后說出來,得到順風(fēng)耳小組的稱號。這時(shí),領(lǐng)頭羊回來了,游戲開始了!
我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢,可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖,抓耳撓腮,仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí),陳琢又和楊雨辰說了一次,楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。
最后,我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號。老師說:“失之毫厘,謬之千里。”從這句話中,我明白了一個(gè)大道理:前面一個(gè)小錯(cuò)誤,到后來這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽,清清楚楚地傳!
有趣的傳話游戲作文300字11
今天,老師讓我們做了一個(gè)傳話游戲。
游戲規(guī)則是,坐在每組前面的同學(xué)分別對后面一個(gè)同學(xué)小聲傳遞老師要求說的一句話,看哪組同學(xué)穿得又快又好。
游戲開始了,老師告訴每組前面同學(xué)要傳的話是“十四個(gè)人吃四十個(gè)柿子”,只見前排的同學(xué)飛快地轉(zhuǎn)過身去,小嘴巴貼著后面一排同學(xué)的耳朵,悄悄地說開了,教室了氣氛頓時(shí)緊張起來。前排傳過的同學(xué)都關(guān)心地四處張望,后排還沒傳到的同學(xué)都探頭探腦,焦急地等待著。
第二組的同學(xué)最先傳完,最后排的那個(gè)同學(xué)告訴老師要傳的話是“十四個(gè)人吃四十顆石子”,老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時(shí)傳完,可他們也傳錯(cuò)了第四組傳成“死尸給人吃四十個(gè)柿子”。老師告訴大家所傳的話后,同學(xué)們都哄堂大笑,有的笑彎了腰,連老師也笑了。第一組最后傳完,但只有他們穿對了。
有趣的傳話游戲作文300字12
今天,我們剛到教室,老師就給每人發(fā)了一張紙條。咦,紙條有什么用呢?噢,原來是寫一句有趣的話。那寫話又有什么用呢?原來是要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
開始上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地想要玩。可是我們不知道游戲怎么玩。老師告訴同學(xué)們游戲規(guī)則:一個(gè)人去老師那兒看紙條寫的是什么,然后回來告訴后面的同學(xué),依次傳到最后一個(gè)人,最后一個(gè)同學(xué)告訴老師傳的什么話。并大聲說出句子。能無誤地說出句就算贏了。
老師把我們分成三組,我在第二組,比賽開始了,梅雪到老師那兒,仔細(xì)地看了看,回到位置上,悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué),可傳到王品淳那兒,就斷了,因?yàn)閺埿牧φf得太快,王品淳沒聽清楚,只好傻站在那。張心力又偷偷地告訴了王品淳。我心里想:我們組一定比他們強(qiáng),我們本來很順利,誰知到最后一個(gè)同學(xué)卻說不出來,結(jié)果是0:0平手。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)才能勝利。
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