游戲超市作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的游戲超市作文，歡迎大家分享。
游戲超市作文1
一到學(xué)校，余老師開玩笑似的對(duì)我說：“你一生想要什么？”我齊刷刷地寫下：
快樂、幸福、關(guān)愛……
老師看了看什么也沒說�！拔覀儊硗�?zhèn)�小游戲怎么樣？”老師神秘地說：“什么游戲呀？你也太幼稚了吧！”我傲慢地說：“聽說南方有一個(gè)特殊的超市，那里的東西各種各樣，千奇百怪，應(yīng)有盡有，怎么樣，去不去呀？對(duì)了，那的東西還可以免費(fèi)哦�！崩蠋熜χ痤侀_地說。我一聽可驚喜萬分：“真的嗎？真的嗎？這么好的事怎么不去呢？”我說完一跳三尺高。
我和老師一起去了傳說中的“游戲超市”。一推門，我就躡手躡腳地走了進(jìn)去，一看，天��！簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，有玲瓏剔透的寶石，活潑可愛的洋娃娃，不拘一格……，我看的眼睛都花了。這時(shí)，老師在耳邊嚷道：“給你五分鐘，把你最想要的拿到手�！蔽蚁耠x弦的箭一樣，見到了就想要，寶石、扇子、衣服、長(zhǎng)生不老藥丸、宇宙飛艇、財(cái)富、知識(shí)、零食等大包小包的……“哈哈！這下我成了超級(jí)大富翁啦！”我興奮地叫起來。
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)了許多人來了，一看，原來是導(dǎo)游，導(dǎo)游笑瞇瞇地說：“我們將會(huì)乘飛船去美國(guó)，我心想：太棒了，可真是天上掉陷餅呀！”我們一大群人帶著自己沉重的旅行包，挨挨擠?地?fù)砩狭孙w船。
我們乘上了飛船，不久，沒想到老天像一個(gè)孫悟空一樣，說變就變，天空竟下起了雷陣雨，“轟隆隆”，可恨的.雷公也在打雷，“警報(bào)，警報(bào)，由于飛船完全超重，人數(shù)太多，馬上要爆炸了，必須扔掉你們手中的，下去�！憋w船警報(bào)慌慌張張地說。導(dǎo)游驚慌起來，緊緊對(duì)我們說：“你們的身上必須只留二個(gè)物品�！痹趺崔k？怎么辦？扔哪個(gè)呢？算了，我還是要親人和長(zhǎng)生不花老藥，迅速地將物品扔下去，不然飛船會(huì)爆炸，我趕緊往下扔，我只留了2件——一件長(zhǎng)生不老藥，另一件是親人。
沒想一波未平一波又起，狂風(fēng)怒號(hào)，海拍打著海岸“啪——啪”，龍卷風(fēng)來了！來了！我們必須再扔一件物品，快��！快！速度！我心想：怎么辦？我還是把長(zhǎng)生不老藥扔了吧，我的身邊只�！坝H人”了。
這時(shí)，余老師神秘地笑了一下，說：“回頭看看，你最想要的是什么�！痹瓉砣艘簧凶羁少F的是親人呀！我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我們當(dāng)初選擇了那么多的東西，到最后就只剩下親人了！
游戲超市作文2
這段時(shí)間，每天我都會(huì)抽出時(shí)間和孩子一塊兒進(jìn)行數(shù)學(xué)小PK。剛開始他還挺喜歡，時(shí)間久了就厭煩了。怎么辦呢？有什么辦法既能讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)算，又能讓孩子興趣盎然呢？
其實(shí)數(shù)學(xué)是存在于我們周圍生活中的一些很有用的東西，數(shù)學(xué)是和我們的日常生活緊密相連的。何不擺脫抽象的數(shù)字，把其融入到我們的日常生活中，變抽象為具體呢？游戲是孩子們的最愛，如果把游戲和實(shí)踐融合在一起，讓孩子在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)，效果又會(huì)怎樣呢？
我們的“小超市”終于開業(yè)了！我們的“市長(zhǎng)”（當(dāng)然是超市市長(zhǎng)了，以下都以“市長(zhǎng)”簡(jiǎn)稱了，呵呵）手提一袋子錢（文具店賣的仿真加錢）也走馬上任了，看他那小模樣兒，真是不亦樂乎呀！
我們的“市長(zhǎng)”先到“廠商”（孩子他爸爸）那里進(jìn)貨。小家伙還知道討價(jià)還價(jià)，挺像模像樣的。
“老板，這把傘多少錢？”
“30元一把�！�
“好貴呀，便宜點(diǎn)吧！”
“我的傘是名牌的，質(zhì)量好�！�
“你給我便宜點(diǎn)，我以后還到你這兒買�！�
“那就給你便宜點(diǎn)：25元�！�
“再便宜點(diǎn)，20吧？”
“那都賠錢了，給你說個(gè)最低價(jià)23元�！�
兒子拿了兩張10塊，又拿了3張一塊：“那好吧，我拿一把，給你錢：23元�！�
……
兒子又進(jìn)了一些書、鉛筆、遙控器、手機(jī)、飲料、眼鏡、裙子、……哈哈，品種還挺齊全的，正式開業(yè)了。
“市長(zhǎng)”還挺懂得微笑服務(wù)，這不，顧客（我）上門了。
“老板，這本《綠野仙蹤》多少錢？”
“16元。”
“再便宜點(diǎn)吧？”
“這本書很有意思的，最低最低12元�！�
“那好吧。12元，怎么給呢？我沒12元呀？”
“哎呀，你先給我10元，再給我2元，不就12元了嗎？”
“不過，我沒10元的呀？”
“那你先給我兩張5元的，再給我2元，不就行了？”
“哦，你真聰明呀！給你錢。”
聽了我的夸獎(jiǎng)，兒子更高興了：“你還可以給我20元，我找給你8元就行了�！�
“你真是太聰明了，我好佩服你！”
兒子樂得笑開了花兒。
……
我發(fā)現(xiàn)和孩子一塊兒玩“小超市”的游戲，不僅能讓孩子在無形之中愉快地學(xué)會(huì)計(jì)算；而且這個(gè)過程其實(shí)也是孩子在不停地做應(yīng)用題的過程，這對(duì)孩子有很好的數(shù)學(xué)啟蒙效果；并且在孩子動(dòng)腦的同時(shí)，他的思維能力也一定會(huì)大大提高 。一舉三得！
學(xué)習(xí)也可以在快樂中進(jìn)行，在快樂中進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)起到事半功倍的效果！單方面的逼著孩子學(xué)習(xí)，還不如花些心思，設(shè)計(jì)一些和相關(guān)知識(shí)相融的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題，謹(jǐn)記“實(shí)踐出真知”！
被動(dòng)與主動(dòng)、消極與積極，有時(shí)只有一步之遙！創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們的周圍世界成為孩子思考的源泉，讓實(shí)踐教會(huì)兒童思考。那么所有的孩子都會(huì)變得聰明、機(jī)靈、勤學(xué)、好問！
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