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      游戲的作文

      時間:2021-11-29 16:34:24 游戲 我要投稿

      游戲的作文400字(精選39篇)

        在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的游戲的作文400字,希望能夠幫助到大家!

      游戲的作文400字(精選39篇)

        游戲的作文 篇1

        在課余生活中,我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清,有扔沙包、抓特務(wù)、跑步……但我最愛玩的,也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。

        星期日上午,我到作文班和同學(xué)們玩了這個有趣的游戲。老師讓我當(dāng)老鷹,我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當(dāng)母雞,還有幾名同學(xué)當(dāng)小雞。

        游戲開始了。我上場盯著胖母雞,但它也盯著我,看來這只母雞不好對付,我已經(jīng)幾天幾夜沒吃東西了。我撲了上去,但被母雞左攔右擋地?fù)踉诹穗u群外,我連毛都沒抓到,但我沒有死心。我靈機(jī)一動,又撲了上去,假裝往上抓,然后來了一個“海底撈月”,終于抓到了一只小雞,其它小雞驚慌失措,有的哇哇大叫,有的躲在母雞后面……

        我趁機(jī)沖進(jìn)雞群,接二連三地把小雞抓走了。哈哈,只剩一只小雞了,我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我,想把我頂出去誓死要保護(hù)他的孩子。而我卻越戰(zhàn)越勇,最后一只小雞也成了我的口中美食了。

        老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會無窮的快樂。

        游戲的作文 篇2

        “今天,我們來玩一個小游戲,叫傳話游戲!蔽汤蠋煷蟛搅餍堑刈哌M(jìn)教室,然后繼續(xù)說道:“游戲規(guī)則是這樣的,第一個同學(xué)面朝屏幕,其他同學(xué)向后轉(zhuǎn)。第一個同學(xué)看屏幕上的字,背下來再傳給第二個同學(xué),以此類推,當(dāng)傳到最后一個同學(xué)的時候,最后一個同學(xué)要把自己所聽到的話報出來!

        這個游戲我從來沒玩過,所以我又興奮又緊張!巴瑢W(xué)們,聽明白了嗎?”翁老師問。“聽明白了!蔽覀儺惪谕暤鼗卮。

        游戲開始了!同學(xué)們站好位置,翁老師在PPT上展示了一句話。第一個同學(xué)把屏幕上的字看了一遍,嘴里嘟囔了一會,然后雙手做成喇叭形,輕聲細(xì)語地跟第二個同學(xué)說。當(dāng)傳到我的耳朵里的時候,我根本聽不懂同學(xué)說什么,我心想:“完了,我根本聽不懂前面那個同學(xué)在講什么,該怎么辦呀?”

        顧不了那么多了,我只好把聽清楚的幾個字傳給了最后一個同學(xué)。最后的結(jié)果可想而知,當(dāng)最后一個同學(xué)把聽到的內(nèi)容報出來的時候,全班立刻哄堂大笑,因?yàn)檫@句話已經(jīng)被傳得面目全非了。

        這個游戲告訴我們,不要輕信別人的傳言,只有自己看到的,才有可能是真的。

        游戲的作文 篇3

        中午,我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》,游戲分兩個隊伍,我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉,我以我精準(zhǔn)的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷,因?yàn)閺垥云綍r愛挑事,今天的午休會以怎么樣的《結(jié)局慘烈》結(jié)束呢?

        果不其然游戲進(jìn)行到一半時候,張曉老說他們隊伍的人,說冷海龍單腿跳總是堅持不到底,冷海龍一聽就不玩了,接著類似一樣情況,慢慢的人員越來越少了,我和王立智隊伍人多,這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍,我說你去張曉隊,尹明哲不去就賴著不走,無奈啊……

        張曉吵著跟我們要人,我當(dāng)時反駁他說:“你把你的人都轟走了,現(xiàn)在來跟我們要人,憑什么我們不給”張曉說!拔覀?nèi)松倭嗽趺崔k,游戲不好進(jìn)行了”于是,我和張曉就爭執(zhí)起來,這時老師路過操場,走過來一手拉著我,一手拉著張曉,說:“同學(xué)們,我們都是五年級的大孩子了,玩游戲要團(tuán)結(jié),和平玩才快樂,本來是輕松的午休,大家一定不要斤斤計較,太較真,”我和張曉聽了都低下了頭。

        我突然明白了,任何人都不是十全十美,張曉就是太要強(qiáng),總想戰(zhàn)勝對方,才會說那樣話,后來我和張曉把隊伍從新分成兩隊,非常愉快的度過了一個難忘的午休。

        游戲的作文 篇4

        我玩兒過很多游戲,其中最愛玩兒的是跳長繩了。

        每當(dāng)午間溫暖的陽光把金色的光芒灑在學(xué)校的操場上,同學(xué)們的腳便總是停歇不下來,一伙一伙地拿長繩去跳。

        兩個同學(xué)各拿繩子的一頭,用力抓牢,然后使勁地甩,只聽伴著那有節(jié)奏的“啪啪”聲,長繩上下飛揚(yáng),形成了一道道完美的弧線。同學(xué)們在甩繩同學(xué)一邊排成一條長龍,玩起了接龍?zhí)。只見一個同學(xué)像箭一樣沖過去,他身輕如燕,在長繩落下來的一瞬間,使了全身的力氣,竟一蹦三尺高!繩落人閃,下一個同學(xué)就緊接著躍入了繩中。

        我們一個接一個地跳著,一邊跳還一邊興奮地數(shù)著:“三十一,三十二……九九”,就在跳了“九十九”下時,新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進(jìn),她卻慢慢后退。這時,一個男生推了她一把,只見她面如土色,緊閉著眼,一副恐慌的神態(tài)。她蹦了起來,又馬上跑走,啊,竟過了!可是她的辮子卻被繩子扣到了……

        這一根根跳繩,上下飛揚(yáng),是那么自由,那么活潑,那么快樂!我們一個個蹦來跳去,心里充滿了快樂、驕傲與希望。

        游戲的作文 篇5

        今天下午,我們作文小組玩了一個游戲,游戲的名字叫”搶橡皮“。我的心情又高興又緊張。

        老師先將規(guī)則講了一遍:把橡皮放在桌子中間,聽老師說左手還是右手的口令,誰做對了并搶到了橡皮就算誰贏。

        第一局比賽的時候,我的心怦怦的跳著,連呼吸都覺得困難,再看看我的同桌,哈哈哈……他的樣子更可笑,臉上沒有一點(diǎn)表情,真像個木頭人。這時,老師喊了一聲”左手“,我的左手立刻蓋住了橡皮,我高興地說:”我搶到了“!第二局比賽的時候,我還以為是用左手抓,誰知,老師喊的還是”右手“。

        我又輸了,再看看同桌,只見他都笑彎了腰,唉!誰讓我的心那么著急呢?第三局比賽開始了,這也是最關(guān)鍵的一局了。我屏住呼吸,這時,老師喊了一聲:”右手“!我連忙把左手伸了出去,當(dāng)左手快抓住橡皮時,我一想:不對呀,這是左手,不是右手!

        于是,我趕快把左手收回來,用右手伸向橡皮。我同桌也很緊張,心里盤算左右手,在拿不定主意時,我搶先搶到橡皮。我興奮地跳起來,二比一,我贏了!

        今天的游戲真好玩,真想能再玩一次!

        游戲的作文 篇6

        星期天的傍晚,我和我的好朋友們一起做游戲。

        我們商量前一小時來拔河,我們找到一根長繩來拔,又找到一個寬敞的地方做準(zhǔn)備工作。然后,又分成紅藍(lán)兩隊,我和蘇紅姐姐一組,楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后,開始鍛煉起來,然后大家開始放狠話,以壓倒對方。

        只聽一聲哨響,比_上開始了。我此時此刻感覺好像和學(xué)校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔,拔得我滿頭大汗,氣喘吁吁,就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然,兩個人的體力比不上一個班級的體力,但是,只要力往一處使,心往一出去,我相信一定可以戰(zhàn)勝對方。雖然我這次沒有得到第一,但我體會到和學(xué)校拔河一樣緊張刺激。

        我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結(jié)果是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆后面,蘇紅藏到了一顆樹后面,桐桐藏到了車庫里面,張毅偉藏到了養(yǎng)花的桌子下面。楠楠憑她聰明的小腦瓜,順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅?墒,怎么也找不到我,他們一邊喊一邊找,最后還是我自己走出來的呢!

        我喜歡做游戲,因?yàn)榭梢允刮曳潘、輕松,讓我減少壓力,還可以提高免疫力。

        游戲的作文 篇7

        在課間十分鐘里,我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。

        “鯊魚抓人”是這樣玩的:我們幾個同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺上,這個乒乓球臺當(dāng)做海岸,乒乓球臺下面當(dāng)做大海,有一個同學(xué)來扮演鯊魚。開始玩游戲了,我是第一個沖進(jìn)“大!钡,我被“鯊魚”看見了,“鯊魚”就來追我,我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來,他放棄追我,垂頭喪氣地走開了,向其他同學(xué)追去。

        然后,我再次沖進(jìn)“大!,與“鯊魚”搏斗,“鯊魚”看見了我,就箭一般的朝我沖來,我飛快地奔跑了起來,不好!前面是個胡同墻角,我不得不停了下來,眼看“鯊魚”就要追上我,看來這次我插翅難逃了。

        “鯊魚”看見我鉆進(jìn)了死胡同里,就慢慢地向我逼進(jìn),想把我“吃掉”。突然,我看見墻邊有一個出水洞,因我身體比較瘦小,剛好能從那洞中鉆出去,真是天無絕人之路,我又逃過了這一劫。

        “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快,我們又要回教室上課了。

        “鯊魚抓人”游戲真的很好玩,很刺激,我很喜歡玩這個游戲。

        游戲的作文 篇8

        今天,老師領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

        老師對我們說:“這次游戲規(guī)則是這樣的:比如一個人嘴里說大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里說小西瓜,手就表示大西瓜。

        游戲開始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快輪到我了,我的心里像十五個吊桶打水,——七上八下的,可時間偏偏和我;^,輪到荊智勇時,荊智勇竟然說小西瓜,做動作也是小西瓜,嘻嘻,我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽,荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來,我不懷好意地說:“荊智勇,你的世界末日到了!”

        過了一會兒,荊智勇才小聲嘀咕了起來,“有一只小烏鴉,真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小,又讓他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。

        到我了,早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了,耶,終天過關(guān)了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前邊去抽“獎”,上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”,薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

        怎么樣,同學(xué)們,有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

        游戲的作文 篇9

        今天下起了雨,天氣真冷!我們不得不呆在熱乎乎的屋子里。我覺得很無聊,于是在媽媽的提意下,我們?nèi)彝嫫饋怼安伦钟螒颉薄?/p>

        我和媽媽商定了一下,決定媽媽寫字,我來比劃,讓爸爸來猜。媽媽在一張紙上寫下了一些字,然后猜字游戲開始了。首先,媽媽先讓我看了一個詞語“蜜蜂”,我想了想,然后張開雙臂,做了一個飛舞的動作,嘴里還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

        爸爸一下子就猜出來是“蜜蜂”。接下來,我又選了一個詞語“饅頭”,我說兩個字,白白的,今天晚上在奶奶家才吃過,爸爸說:“豆腐”,我搖搖頭,說是圓圓的,爸爸想了想說:“饅頭”,嗯,真棒。接下來,我們決定出一個難點(diǎn)的,“大象”,我握住雙手,甩動雙臂慢騰騰地往前走,誰知爸爸猜是“狐貍”,太搞笑了,爸爸怎么能把“大象”猜成“狐貍”呢?我和媽媽笑得前俯后仰的,“錯了,老爸,再想想”,于是,我看見桌上的奶鍋,立碼有了主意,把雙臂伸向奶鍋,然后又朝向空中呼的吐了一下,爸爸竟然猜成“金絲猴”,唉!老爸可真笨!看來我和爸爸之間太缺乏默契了,以后要多多磨合磨合。

        猜字游戲可真好玩呀!我們一家玩得熱火朝天的,小朋友們,你們也玩玩吧!其樂無窮。

        游戲的作文 篇10

        “哈哈哈哈……”咦,這是哪傳來的笑聲呢?哦,原來是班的同學(xué)們在做“悄悄話,慢慢傳”的游戲。

        老師先給我們說了一遍規(guī)則,接著就把我們分成了男生組和女生組。比賽前,男生們信心十足、躍躍欲試,迫不及待地想要開始游戲。當(dāng)老師宣布游戲開始的時候,頓時教室里像炸開了鍋一樣,議論紛紛。

        游戲開始了,我們男生隊先上場,老師講我們男生隊的三個人分開了距離后,把手握成喇叭狀,向第一個同學(xué)傳遞信息。第一個同學(xué)似懂非懂地響我走來,只聽他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后,回到了自己的位置上,我一臉茫然,又不得不向第三個同學(xué)傳遞我聽到的信息。當(dāng)時,教室靜得連一根針掉到地上都可以聽的一清二楚。這樣的狀況持續(xù)了兩分鐘后,第三個同學(xué)開口了:“老師,我沒聽清他說的什么!本瓦@樣,我們男生組失敗了。

        該女生組了,她們扭扭捏捏地走上了講臺,老師將信息傳遞給我第一個同學(xué),第一個同學(xué)怎么也記不住,最后還是將不完整的信息傳給了第二個同學(xué),當(dāng)最后一個同學(xué)說出答案的時候,簡直與正確答案八竿子打不著。后來,我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽,結(jié)果以平局告終。

        這次的游戲告訴我們一個道理:耳聽為虛,眼見為實(shí)。

        游戲的作文 篇11

        午后的陽光溫柔極了,我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車,有說有笑的,不一會兒就來到了離家最近的萬達(dá)廣場。廣場大門邊的墻上貼著許多的“年貨大集會”,讓人感受到了過年的吉祥氣氛。

        我興匆匆地領(lǐng)著爸媽來到了商場二樓的游戲廳。(嘿,老朋友,好久不見)。眼尖的我發(fā)現(xiàn)游戲廳的入口處不知何時擠了一堆人,工作人員開始安排大家有序的排隊。很快,排好的隊伍像一條長龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦,原來,這里正要進(jìn)行一場有趣的“投球送游戲幣”的活動。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了,我抓起球猛地向前方2米開外的球洞扔去。唉,球不真不給力,撞到了球架邊緣,滾到了一旁。連著兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運(yùn)氣也好不到哪兒?磥,我們只有把重任交到媽手上了。只見她不急不忙地彎下腰,撿起球,向著球洞的方向比劃了兩下,是在做試驗(yàn)吧。果然,開始出擊了,那球在一瞬間帶著一個漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準(zhǔn)的球洞!疤昧,終于進(jìn)了一球!蔽壹拥睾傲似饋。

        我們用贏來的5個游戲幣和兌換的30個游戲幣痛快地玩了一下午,開賽車、抓玩偶……真的好開心呢!

        游戲的作文 篇12

        今天的黑板上多出一個明了而又醒目的“玩”字,這是怎么回事呢?我的心里出現(xiàn)了一個大大的問號。原來,這個大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

        老師叫我們寫四個不同的內(nèi)容,又放在了四個碗里,還叫四個同學(xué)上來“抽獎”。等待了一會兒,我終于悟出了游戲規(guī)則。原來是詞語連句!這時,第一句話出廬了!暗诙问澜绱髴(zhàn)前,安靜在珍珠泉寫稿!边@句話引起了同學(xué)們的哄堂大笑,連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問:“你們?yōu)槭裁葱Π!”這一問,班級里立刻鴉雀無聲,仿佛時間凝固一樣。徐老師叫了幾個笑得最開心的同學(xué),他們回答說:“珍珠泉是泉,怎么在里面寫稿!”“第二次世界大戰(zhàn)前,安靜還沒出生呢!”“安靜是個盲人,怎么寫稿!”老師連連點(diǎn)頭。接著,又有一名話冒了出來!霸缟,夜鶯在花叢中賣糖葫蘆!边@一說不要緊,重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個個笑得上氣不接下氣,連后面聽著的徐老師也笑了。后面的五句話,更是應(yīng)了那個詞,“笑破肚皮!弊詈,我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過來。

        語文課居然可以用游戲來完成,真是不可思議。

        游戲的作文 篇13

        當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動會時,我非常高興,晚上很長時間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動會。每天,我放學(xué)回家,積極練習(xí)跑步和壘球,為班級贏得榮譽(yù)。

        最后,在運(yùn)動會那天,陽光明媚,暖風(fēng)吹在我的小臉上,好像風(fēng)在為我歡呼。

        在開幕式上,升起了國旗,奏起了國歌,舉行了集體練習(xí),家長代表發(fā)言。最后,隨著校長的宣布,比賽開始了。

        比賽開始了。我們的第一個活動是4次。100米接力賽。老師要求每個運(yùn)動員按照他們的號碼排隊,并對裁判喊道:準(zhǔn)備,“喔!”哨聲響起時,轉(zhuǎn)身的運(yùn)動員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線,所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧!睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時候,我拼命向前跑,時刻提醒自己。更快,更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后,我們開始休息。然而,有幾名運(yùn)動員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼!

        短暫休息后,老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿牨荣。不幸的是,每次輪到我的時候,我都錯過了。

        最后,我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動會。

        我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任!

        游戲的作文 篇14

        “3,2,1,跳!”大家洪亮的聲音為臺上的同學(xué)倒數(shù),教室里歡聲笑語,與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音,心驚膽戰(zhàn)的同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場景。

        倒數(shù)后老師筆直的躺下,而后平穩(wěn)地落在那幾個男同學(xué)手臂組成的橋上,我們興致勃勃地觀看著,大聲的大聲吶喊助威,把一切煩惱都拋到了腦后。

        這個游戲分為男女生兩組。男生先來,隨著時間的增長,他們的動作也越來越熟練,盡管有幾次“翻車”事件,但整體感覺配合得很好。

        我一步一步的走上了講臺,腿上像灌了鉛一樣沉重,就好像要上斷頭臺一樣。我感覺全身都在發(fā)抖,大腦一片空白,好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上。隱隱約約好像聽到了倒數(shù)的聲音,腿一軟倒了下去。我終于回到了現(xiàn)實(shí),趕快回到了座位。

        “我是誰,我在哪兒,我在干什么?”這是我的第一反應(yīng)。當(dāng)我終于清醒了的時候不禁問自己:“你到底在害怕些什么?”

        信任與團(tuán)結(jié)是這個游戲的真諦,他們能讓我們這個集體變得更好。

        游戲的作文 篇15

        游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!

        一次暑假,我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說:“我來抓,你們躲!蔽覀儺(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下,里面黑漆漆的,伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里,用我的毛衣?lián)踝×怂哪。表妹調(diào)皮得很,直接跑到房屋旁邊的一座小山包上,鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。

        表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán),有些不正常。正要伸手打開,卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音:“老弟,我躲在床底下,快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫,竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來,看到表弟興奮的樣子我被感染到了,打算送他一份大禮:“老弟,哥不在衣柜里哦!”嘿嘿,表哥很快就被找到了。

        只剩下表妹了,表弟在房間里面走來走去,每個角落都看了好幾遍,恨不得掘地三尺,可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何,只得大聲喊叫:“我認(rèn)輸啦,你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。

        真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

        游戲的作文 篇16

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,一些要跳長繩的同學(xué)都拿著長繩一窩蜂的沖出了教室。

        我也是這一些人里的一個。因?yàn)槲液ε聸]跳好被別人嘲笑,所以站在了最后一個。眼看著馬上就到我了,我的心都提到了嗓子眼,而且現(xiàn)在我前面都是一些會接繩的同學(xué),他們都跳得很快,所以不一會兒就輪到我了。我在心里默默的數(shù)著,然后小跑一下,雙腿一收,接著一跳,在半空中的那一霎那,我心里想:“我跳過……”就在要說出“了”的時候,我一只腳卻勾到了繩子。我趕快回到隊尾,之后果不其然,有個同學(xué)就說:“你慢了嘞,猶豫一會你就會跳不過去。真是的,連跳長繩都不過去,哈哈哈!”我心里想,第二次我一定要跳過去,因?yàn)槲乙C明給他看,我跳的過去!

        我覺得肯定只是沒發(fā)揮好,再加上平時我有努力練習(xí),所以這次我有120分的信心可以跳過去。終于輪到我了,我縱身一跳,一躍而起,竟然跳過去了,而且我還發(fā)現(xiàn)我剛才沒數(shù)一二就可以跳過去了,這說明我會接繩了,這真是個好玩的體育游戲。

        從這個事情我明白了一個道理:“只要你有足夠的信心和足夠的努力,就一定會做好這件事!

        游戲的作文 篇17

        昨天中午,我和姐姐一起玩爸爸為我們設(shè)計的游戲———智力闖關(guān),我們玩得十分開心!我們找來了平常我喜愛的玩具作道具,有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判,我和姐姐充當(dāng)游戲角色。游戲類似于平時玩的旅行棋玩法,玩家分別投擲色子,不同的數(shù)字就前進(jìn)幾步,遇到不同的道具,就要回答不同形式的問題。問題包括:快速計算、背誦詩詞、出口成語和腦筋急轉(zhuǎn)彎等。經(jīng)過激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩詞比賽,最終我以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了姐姐。大家說,這個游戲有趣吧!它將游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起,真是寓教于樂,樂在其中呀!篇九:關(guān)于游戲

        放假的第一天,我們六個小朋友去張老師家,玩了一個搶椅子的游戲。

        首先在地上放了五把椅子,然后老師讓我們圍著椅子站好,開始放音樂,讓我們圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂停止的時候我們就開始搶著坐下,誰沒有搶到誰就被淘汰了。當(dāng)音樂響起,我就緊張死了,心怦怦亂跳,眼睛死死的盯著那幾把椅子,想我一定要加油,但第三輪我還是被淘汰了,我很傷心。

        每個被淘汰的小朋友都很傷心,但大家玩得也很開心,我想下次課我們還能玩就好了。

        游戲的作文 篇18

        “使勁?”“夾住了,好”怎么回事?哦!原來老師和我們玩夾玻璃

        游戲,快來看看同學(xué)夾玻璃球的瞬間吧!

        “沒有規(guī)則,不成方圓!彼晕覀兊挠螒蛞(guī)則是:用筷子把玻璃球從碗中夾到杯子里,不得用手拿。同學(xué)手里夾的玻璃球如果掉了,換組內(nèi)另一個同學(xué),夾得最多的組獲勝。

        游戲中我們組最厲害的要數(shù)程冠華了。你看他拿著“神奇”的筷子,輕輕夾起玻璃球,小心翼翼地放到杯子里,他足足夾了五個,他的筷子神功很厲害。

        游戲中大家都認(rèn)為我是組內(nèi)夾得最有趣的了。我拿著筷子,專心致志地盯著玻璃球,然后萬分小心的夾起球,接著快速的放到杯子里。沒想到我竟然一口氣夾了兩個,我的小竅門是筷子要豎著拿。

        游戲中我們組夾得最曲折的是王晴。王晴拿著筷子努力的夾,可就是夾不住,玻璃球?qū)殞毦褪遣宦犜,東躲西藏的,好像在和她捉迷藏。她皺著眉,鼓著腮,努力和球作戰(zhàn),結(jié)果一個也沒夾住。

        這個游戲告訴我們:玩夾玻璃球的時候不急躁,沉著和掌握技巧才能夾住球。

        游戲的作文 篇19

        今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲。

        熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則:三個人分為一組,其中兩個人當(dāng)救護(hù)員,一個人當(dāng)傷員,兩根長棍子綁在一起做擔(dān)架,大門口做醫(yī)院,看哪兩個救護(hù)員在最短的.時間內(nèi)把傷員抬到對面的醫(yī)院,哪一組就算贏了。

        游戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好。輪到我們組了,我們兩個救護(hù)員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔(dān)架就快步向前走。剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴。后面兩個男同學(xué)馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走。突然,一個同學(xué)一個趔趄,摔倒了。弄得我們?nèi)记案┖笱龅,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面。然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院。結(jié)果是我們組輸了。

        雖然只是一個游戲,但也從中體現(xiàn)了我們是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng),做事不夠認(rèn)真,細(xì)致。今后一定要吸取教訓(xùn)。

        游戲的作文 篇20

        今天,老師讓我們玩了一個游戲,名叫擊鼓傳花。

        老師宣布完游戲規(guī)則后,教室里馬上變得熱鬧起來。大家你一言,我一語,相互交流怎樣參與這個游戲。

        游戲開始了,田一馬上敲起了桌子,同學(xué)們一個個都 屏氣凝神,注視著娃娃。我心想:可千萬別傳到我這里來。這里,鼓聲停止了,娃娃落到任田手中,我心想:看看她會有什么表演?只見任田慢吞吞地走上臺,猶豫是否表演。同學(xué)們給任田掌聲和鼓勵。她這時開口說話了:“我不想表演!闭f完,就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓勵她,終于,她鼓起勇氣走上臺,講了一個小笑話。同學(xué)們都樂呵呵地為她鼓掌。教室里的氣氛也活躍了許多。

        鼓在敲,花在傳,真不知究竟會落到誰手上。咚咚咚……咚!鼓聲突然停止了,花娃娃偏巧落在我的手中。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上,一齊起哄,催我快快上臺表演節(jié)目。我上臺時,心里也敲起了“小鼓”,心想:“為什么娃娃傳到我這里了呢?”同學(xué)們給我我一陣掌聲。沒辦法,我只得硬著頭皮跳舞了……

        時間過得真快,不知不覺游戲結(jié)束了。

        游戲的作文 篇21

        我喜歡飛紙飛機(jī)是在二年級的時候,被別的男生“傳染”上的。當(dāng)時,我們飛的紙飛機(jī)都是自己家中的廣告紙做的。先選一張軟硬適中比較挺的廣告紙,A4—A5為合格,因A3的太大,折起來很容易被壓破,A7的太小,折起來很困難。先將紙的長與長對折然后打開,把兩側(cè)的角向中間對齊,接下去可能就是自我發(fā)揮想象力了,只要最后折出來的飛機(jī)有機(jī)翼和一個尖頭或平頭就行了!大多數(shù)同年級男孩子的書包中,桌肚里,都有一到兩架自己最滿意,最自豪的紙飛機(jī)。

        我們玩紙飛機(jī)的方法有許多種,有比誰飛的高的,也有比誰飛的遠(yuǎn)的,還有的就是比飛時的花樣的,我們常比的是誰飛的高,誰能把飛機(jī)飛到學(xué)校的空調(diào)通風(fēng)管上去,但上去的飛機(jī)自然是“黃鶴一去不復(fù)返”了,這種飛法通常是折的最簡單的飛機(jī)飛的越高,可是那一些折法比較復(fù)雜的飛機(jī),往往在飛到半空,打幾個轉(zhuǎn),翻兩個身,就掉了下來,不過沒關(guān)系,再繼續(xù)努力……在一個多月后,架子上已經(jīng)“!睗M了飛機(jī),老師告訴我們不能再往上飛了,但為了高興,我們還是飛,但最后都被罵了,這個架子上的飛機(jī)也因此成了歷史,成了回憶……

        游戲的作文 篇22

        今天,我約張霆、石方宇、伍昊宇、文新林玩了一場非常激烈的推人大戰(zhàn)。

        首先,我來游戲介紹規(guī)則,兩條腿分開,膝蓋彎曲,身體向前傾,屁股輕微往下坐,重心放在兩條腿之間,這樣有利于做下面的游戲一些。

        游戲開始,第一組是我跟張霆交鋒。一想到這,我不禁擔(dān)心起來,因?yàn)閺場俏覀儼嗟谋┝ε⒅,我?dān)心一上場就被PK掉了。最后,我鼓起勇氣,跟她比起來。剛開始,她就把我推得搖搖晃晃。因?yàn)槲冶凰臍鈩輫樧×。后來,我?zhèn)靜下來,穩(wěn)住氣。結(jié)果我把她推得晃來晃去,一沒穩(wěn)住,她后退了一步,所以,這一局我獲勝了。哈哈!我沾沾自喜,心里想:你也不過如此嘛。

        第二組是文新林VS石方宇,我一會兒給石方宇加油。一會兒給文新林加油。突然,有人拍了我一下,我回頭一看,哎,原來是張霆啊。她說:“打住,該你了!蔽乙豢矗业膶κ质恰胺朗卮笸酢蔽殛挥,我頓時愣了一下,心里想,這一次我死定了。

        不過我最終還是奪得了第一名,伍昊宇第二、張霆第三。對于石方宇嘛,他只能排第四了。

        就這樣,游戲結(jié)束了,每個人還久久回蕩在那游戲的歡樂與喜悅中。

        游戲的作文 篇23

        今天老師教我們玩了一個新的游戲,名字叫“過河”。當(dāng)老師剛說完這個游戲的名稱時,我的心里是特別開心的,我想別人的心里有的應(yīng)該是緊張的,也有的應(yīng)該歡樂的。

        游戲規(guī)則:老師在地上放了一些白紙,那些白紙就當(dāng)成石頭,每一個小朋友都得踩在石頭上,如果沒有踩到石頭上,那就要回到起點(diǎn),重新過河。老師把我們分成了兩組男生組和女生組,女生有5個人,男生有3個人。老師覺得不公平,就把一個女生調(diào)到了男生隊哪里,這樣每組都是4個人了。

        游戲開始了,第一局是我們女生先過河,老師給第一個同學(xué)2本書,把它當(dāng)做糧食運(yùn)過去。第一個同學(xué)晃悠悠,慢吞吞的走了過去,逗的我們哈哈大笑。第二個輪到我了,我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣。我像箭一樣的跑了過去。第二局裝孕婦,我們每個小朋友都要把肚子挺起來,雙手層疊,然后這樣跑過去,如果沒有做標(biāo)準(zhǔn)就要回到起點(diǎn),重新跑過去。到我的時候我踩空了,重新做了一次,浪費(fèi)了我們小組不少的時間。

        通過這個游戲讓我學(xué)會了以后做事情,不僅要追求速度還要追求質(zhì)量。

        游戲的作文 篇24

        曾經(jīng)收過一個徒弟,帶她上了王者。

        某天她突然對我說她手機(jī)壞了,讓我?guī)退贤跽。本著一個師父的原則,我同意了,從此扔下自己的賬號,硬是撐著把小徒弟拉上了王者。

        說實(shí)話,那段時間我沒日沒夜地玩游戲,為了早日給她一個驚喜。她說她用的是同學(xué)的手機(jī),我信了;她每天都WiFi在線。她說可能是騰訊的問題,我信了。

        后來她再也沒找過我。我?guī)退狭送跽,給她發(fā)了消息,她秒回。我本來特別開心,覺得這是我和徒弟心有靈犀,剛巧她用她朋友的手機(jī)登上我就給她發(fā)了消息。我興沖沖地把我?guī)退狭送跽叩南⒏嬖V她。她好長一會兒沒回,可能是看游戲去了。那一段時間,我想了很多很多,想著以后還要帶她一起玩游戲,又想著她會不會把我刪掉,就像在抖音上看到的那樣。但又自嘲地笑笑,我的徒弟怎么會做那種事。

        過了一會兒,她突然回了我的消息!皫煾,你見過紅色感嘆號嗎?”我沒回她,有些失落,有些驚愕,大多是失望。就這樣我還保留著最后的倔強(qiáng),沒有回復(fù)她。自嘲的笑笑,我還是和那些人不一樣的。后來,她就從我的聊天列表消失了。王者榮耀我再也沒碰過,現(xiàn)在幾乎戒了所有的游戲。

        再也不想碰游戲了。

        游戲的作文 篇25

        今天,我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。

        在公交車上,我說:“爸爸我們來玩一個數(shù)字游戲,好嗎?”爸爸爽快地答應(yīng)了。我說:“我們選三個數(shù)字,而且,是你最喜歡的三個數(shù)字,并說出喜歡的理由。

        游戲開始了,我拿著尺子說:”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數(shù)字。”我先說,我喜歡一百,是因?yàn)槿绻移谖纯荚囈材芟衿谥锌荚嚹菢拥秒p百。爸爸笑呵呵的說有志氣。這回輪到我問爸爸了,你喜歡什么數(shù)字,爸爸說:“九十九,因?yàn)槲遗畠菏蔷啪拍瓿錾!?/p>

        第二場是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數(shù)字。我說我喜歡五十六,因?yàn)橹袊形迨鶄民族。爸爸說他喜歡六十九是因?yàn)榱匆幌戮褪蔷,九反一下就是六?/p>

        第三場是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因?yàn)槭率俏业纳。這么回爸爸脫口就說他喜歡二十五,咦,爸爸怎么選二十五呀?這不是我的生日嗎。原來爸爸是這么愛我。

        不知不覺車站到了,爸爸還呆在那兒。

        游戲的作文 篇26

        星期六上午,陽光明媚,萬里無云。我在“快樂班”里寫,上課時,魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。

        這個游戲的規(guī)則很簡單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單,話不多說,讓我們一起進(jìn)入游戲吧。

        游戲前我們?nèi)齻同學(xué)自信心很足,深深的吸了一口氣?烧l知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。

        老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個想法,那就是贏,不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時,我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺,就在這時,女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。

        老師說:“最后10秒鐘倒計時開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。

        通過參加這個游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅持不懈,有始有終,持之以恒,堅決取勝,決不能半途而廢。

        游戲的作文 篇27

        昨天上午第四節(jié)課的時候,我們在班里開開心心地玩了一個游戲,游戲的名字就叫“木頭人”。

        游戲的規(guī)則是這樣的:一、不能動;二、不能笑;三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙,就要出局。

        游戲開始了。我很緊張,因?yàn)榈谝粋出場的就是我,我擔(dān)心自己一不小心就露出小白牙,于是我就使勁地咬住嘴唇。

        小明用騎馬舞逗我笑,他的頭不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,手不停地?fù)]來揮去,樣子很好笑。我很想笑,但是我不能笑呀,我拼命咬住嘴唇。

        這時,小明做了個鬼臉,眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眼白都露出來。我正想笑時,腦海里仿佛有一個聲音對我說:“小旋,不能笑!”于是,我偷偷地吸了一口氣,然后慢慢呼出來。這招真靈,我沒有笑出來。小明沒有辦法了,他搖搖頭,無可奈何地回到座位上去了。

        我勝利了,黃老師笑瞇瞇地對我說:“小旋,你真棒!”我聽了心里樂開了花。

        游戲繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們玩得不亦樂乎,教室里充滿了歡聲笑語。

        這個游戲大家都玩得很高興。

        游戲的作文 篇28

        今天去學(xué)書法,下課了,李嘉儀對我說:“玩不玩寫大字?”我同意了,然后李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學(xué),這樣,寫大字開始了。

        我們先劃拳,我當(dāng)捉的,他們當(dāng)玩的。我扭過頭去,快速地說:“寫大字!”然后轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動了,便叫他來搭橋,她竟然死不承認(rèn),我就笑著說:“哈哈,你不承認(rèn)吧,看,你不是動了嗎?”丹思睿無奈極了,想不到她這么大,也中了我的詭計。

        游戲一分一秒的過去了,只剩李嘉儀沒去搭橋了,我扭過頭去繼續(xù)寫,李嘉儀碰到了初彤宇的手,這些“日本鬼子”便一哄而散,給我下了新指令“5步”。一、二、三、四,走到第四步,發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步,我靈機(jī)一動,把掃帚拿出來,碰到了郝文龍,我們又開始了新一輪游戲。

        告訴你們一些好笑的事吧!郝文龍捉我們時,就改劈叉了,樣子非;覀冃Φ每熘辈黄鹧鼇砹耍有,我捉丹思睿的時候,她拿掃帚在防我,還有的人捉的時候直接上了桌子,丹思睿笑的從桌子上滾了下來,我們笑得更歡了。

        上課了,游戲在笑聲中結(jié)束了。

        游戲的作文 篇29

        “咚!咚!咚!”這不僅是林老師敲書的聲音,而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。

        當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間,何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖,雙手緊緊抱著頭,他把頭深深地埋在了臂彎里,好像世界末日到了一樣。

        全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒,頓時心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地擲了出去,傳到了楊同學(xué),他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去,他摸著胸口,頓時長長地吁了一口氣。

        “咚!咚!咚!”林老師的敲擊聲越來越慢,也意味著誰倒霉了,誰踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠,一個個攥緊了拳頭,眼光驚恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟!轟!轟!”屋頂差點(diǎn)被掀開了,就看花落誰家了。

        最終的“獲勝者”是王同學(xué),全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的,有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí),最后還是跳了首廣場舞,全班掌聲雷動。

        這個游戲令我們感到十分刺激,我們希望下次還能玩!

        游戲的作文 篇30

        今天作文課上,班里進(jìn)行了一場別開生面的運(yùn)動會。

        首先,老師在黑板上寫下幾個字:200米長跑。我想:天吶!教室的長還不到10米,怎么跑呢?接著,老師又加了個“厘”字,黑板上變成了“200厘米長跑”。我更是納悶:200厘米跑兩步不就到了,還用得著跑嗎?看著教室里一個個充滿疑惑的眼神,老師開始宣布游戲規(guī)則:先把雙腳綁住,比賽時選手不準(zhǔn)跳著前進(jìn),即雙腳不能同時離開地面,看誰先到終點(diǎn)。

        比賽開始了,首先,老師讓我和婁尚出馬。老師在我們腿上各綁了一條繩,接著倒計時“3—2—1—開始”,我們便水蛇般扭動著身體,以蝸牛的速度前進(jìn),同時伴隨著粗粗的喘氣聲!凹佑!加油!”,同學(xué)們的笑聲和助威聲摻和在一起分辨不清!最終,婁尚以微弱的優(yōu)勢贏得了勝利。接著,涵韻和哲翰出場。“3—2—1—開始”,又一對“蝸牛”出發(fā)了。出乎預(yù)料之外,涵韻獲勝。

        教師里掌聲和歡呼聲響成一片,比賽也在歡樂聲中結(jié)束了!原來,作文課也可以這么充滿刺激!

        游戲的作文 篇31

        今天的天空不好,幻想的明媚陽光又被烏云罩住了?梢粊淼桨嗌希蠋熒衩氐貙ξ覀冋f,我們今天要玩一個游戲,名字叫做“悄悄話,慢慢傳!币宦牭酵妫淌依镱D時炸開了鍋似的,那時我的心情也樂開了花兒。

        老師宣布了游戲規(guī)則:全班同學(xué)分成四組,老師先給排頭傳話,然后依次悄悄傳話。最后一個人在黑板上寫出聽到的內(nèi)容。誰寫的與正確答案接近或吻合,即為獲勝。

        游戲開始了,只見老師用手捂成喇叭狀,悄悄對排頭說一些什么,排頭皺起了眉頭,老師重新說了一遍,排頭豁然開朗。

        “準(zhǔn)備,GO!”老師一聲令下,開始傳話了。排頭以迅雷不及眼耳之勢著,接著又把話傳到另一個同學(xué)的耳朵里。

        馬上要傳到我了,我心里十分緊張。聽完劉博帆說的話后,我急忙跑到黑板,寫出答案。這時,我的心就像揣著一只小兔子,上躥下跳的。

        開始宣布結(jié)果了,“答案是:媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。”“哦!我們的最接近”我高興地跳了起來,組里的其他同學(xué)也高興地手舞足蹈,教室里變成了歡樂的海洋。

        沉浸在歡快之中時,它也讓我們明白了一個道理:團(tuán)結(jié)力量大。我們要團(tuán)結(jié),就會做出意想不到的事情。

        游戲的作文 篇32

        今天, 我和筆暢班的老師一起做了個非常有趣的游戲。我把它稱為“紙條連連看”。為什么我會起個這樣的名字呢?一會兒你就知道了。

        我們的游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分為三組,每人準(zhǔn)備一張小紙條。第一組寫一個人名或稱呼,第二組寫一個地方,第三組寫干什么事情。寫完后從三組同學(xué)中任選一位同學(xué)連詞成句。

        我絞盡腦汁地想,寫什么呢?不一會兒,陳嘉楠給我說了一個名字,他讓我寫“杜甫”,我想了想,也行,我就把他說的杜甫寫上了。

        時間到了,老師叫了幾個人,說的都很有意思,有的人說“慈禧太后在操場上夢游”,有的人說“王怡軒在火星上吃大便”。還有的人在臺下說“黑貓警長在火星上釣魚”等。

        逗得大家哈哈大笑,有的捂著嘴哈哈大笑,有的捧腹大笑,還有的笑的眼淚都出來了。我笑得非常厲害,笑得根本無法停下,收不回來。班里都笑得炸開了鍋。大家各顯身手,每個人都可以把大家逗笑。

        這些話都連成一塊,就成了剛才的句子。這就叫“紙條連連看”。這節(jié)課真是太有意思了,我喜歡這節(jié)課。

        游戲的作文 篇33

        我玩過許許多多的游戲有,“老鷹抓小雞”、“猜字謎”、“木頭人”等等。但我印象最深的是“畫鼻子”。

        上課了,朱老師走上了講臺,在黑板上畫了一個美麗的大頭娃娃,黑黑的眼睛,大大的嘴巴,還有耳朵和頭發(fā)。

        我突然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上畫的大頭娃娃沒有鼻子哎!原來老師今天要帶我們玩一個游戲“畫鼻子”。我在心里想:不就在上面畫一個鼻子嘛,有什么難的。我自信滿滿。

        可是下一秒讓我失望了,老師說:“一共有四排同學(xué)和四個大頭娃娃,我們是四排進(jìn)行比賽,比一比哪排把鼻子畫對。但是你們要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,在講臺下轉(zhuǎn)三圈,用粉筆把鼻子畫上,要畫到自己對應(yīng)的大頭娃娃上才算勝利,你們記住了嗎?”

        第一個上場的是周杰,他用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛在講臺下轉(zhuǎn)了三圈,上了講臺,他一畫完別的組哈哈大笑,他拿下了紅領(lǐng)巾也忍不住笑了起來。原來他把鼻子畫到了大頭娃娃的耳朵上,娃娃的耳朵上好像帶了一個大耳環(huán)。

        到我了,我轉(zhuǎn)完三圈后,搖搖晃晃地走上了講臺,畫起了鼻子,好不容易畫完了,就聽到講臺下面?zhèn)鱽砹艘魂囌坡。我急忙拿下紅領(lǐng)巾,!我把鼻子畫到了正確的地方,我十分的開心。

        游戲的作文 篇34

        春天來了,二(1)班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗,天上飄著幾朵白云,天藍(lán)藍(lán)的。在公園里,大家細(xì)心地找春天。小樹換上嫩綠的新裝,花朵張開燦爛的笑臉,和我們招手,春風(fēng)吹著小草,小草彎彎腰,好像在做早操呢。

        大家還準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準(zhǔn)備好的畫板豎立在草坪上,把沒嘴巴的“大熊貓”貼在畫板上,輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛,從五米外的地方走到畫板前,將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上,看誰貼得準(zhǔn)。輪到小明了,他大聲喊“我是最棒的,我一定比其他人都貼得準(zhǔn)!”小明蒙著眼睛向前走,大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了,往左一點(diǎn)……”,有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn),往右往右……”,有的小朋友喊著往前……,大家七嘴八舌地喊起來。小明聽了歪歪扭扭地向前走去。哈哈!他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑,小明摘下眼罩,感到不好意思。

        大家爭先恐后地?fù)屩孢@個游戲,今天過得真是太開心了!

        游戲的作文 篇35

        雞蛋、鴨蛋、鵝蛋全部到齊了。我滿懷期待地走向?qū)W校,因?yàn)槲乙弥@些“武器”去跟別人“VS”了。

        終于挨到了第四節(jié)課,大家都大聲叫著:“斗蛋了!”斗蛋前十分鐘,老師讓我們先給蛋“化妝”一下,于是我拿

        著一只黃色水彩筆,畫了起來。不一會工夫,鵝蛋身上就多了個喜羊羊,我我把它稱為“喜羊羊一號”。

        開始斗蛋了,首先斗的是雞蛋,慘了!我的雞蛋早就被我一不小心摔破了!斗完雞蛋后,我們開始斗鴨蛋,我拿著

        鴨蛋去跟張嘉文“VS”,我們二話不說,拿起蛋就撞,只聽“砰”的一聲,張嘉文的蛋破了!我邊歡呼著邊走上了講臺。

        這一次我跟詹曉丹斗蛋,我把蛋往前一撞,!因?yàn)樗牡疤珗杂擦,所以我的蛋破了!輪到鵝蛋了,我拿著我的“喜羊羊一號”去斗蛋。這時我的心怦怦直跳,心想:“‘喜羊羊一號’,你可千萬不要破呀!”正當(dāng)我想著想著,說時遲那時快,“砰”的一聲,我的“喜羊羊一號”就被張嘉文給撞破了!

        雖然我沒拿到雞蛋、鴨蛋、鵝蛋的冠軍,但我感受到了斗蛋的快樂!

        游戲的作文 篇36

        成語游戲是我最喜歡的游戲之一,因?yàn)樗梢钥疾斓窖劬Γ彀,生字,以及表演能力?/p>

        游戲規(guī)則是這樣的,首先需要三個人,一個人表演成語動作,不能出聲,另外兩個人進(jìn)行搶答成語詞。對了則加一分,最先到十分的玩家勝利,三個人連續(xù)表演。

        一天,我和爸爸媽媽正閑著沒事干的時候,我腦子里蹦出來了五個字:猜成語表演,我提出了此意見。爸爸,媽媽都同意。即然同意那就可以開始了,我高興得一蹦三尺高。

        首先爸爸來表演,他先把水倒到杯子里,然后放一條魚進(jìn)去,我和媽媽異口同聲的說:如魚得水,爸爸說:你們兩個都對了。各得一分。啊哈到我表演了。我心里想:我要表演一個很難的成語,我把飯菜拿來吃了起來。爸爸說:我知道了,津津有味我興奮地說:回答對了。到了媽媽表演了,媽媽在地上跳來跳去,我和爸爸哈哈大笑。我說暴跳如雷,我又得了一分,到了晚上我說:不玩了,看看誰最高分吧,我興高采烈地說:是我最高分。

        通過三次猜成語游戲,我感覺我玩得太開心了,理解了成語的意思,學(xué)到了知識,也了解到了爸爸媽媽的工作艱辛。以后我會更加努力的學(xué)習(xí),記住更多的成語。

        游戲的作文 篇37

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)我聽到《童年》這首歌的旋律時,就會情不自禁的想起發(fā)生在我身上的童年趣事。

        記得那時我上幼兒園的時候,一天,我回到家里,滿臉興奮的告訴媽媽說:“媽媽今天李老師表揚(yáng)我啦” “噢,老師怎么說的?”媽媽高興地問!袄罾蠋熆湮艺姘伲ü裕 “噢,我的寶貝本來就很白呀”“不細(xì)(是)”,媽媽猜了好半天,我都說:“不細(xì)(是)” 我都快急哭啦,我著急地糾正道:“老師說我真百(乖)”媽媽還是不解,什么百(乖)呀?突然媽媽恍然大悟說:“李老師是不是說朱俊穎真乖呀?”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽總算明白我的意思,忍不住在我臉上輕輕的吻了一下。

        這件事雖然過去很久了,但現(xiàn)在爸爸媽媽還常拿這件事來逗我呢!每當(dāng)我想起這些,心里總會涌起一股幸福的暖流。

        童年是一首歌,是一首永遠(yuǎn)回蕩在我心中最難忘的旋律。童年是一幅畫,是一幅五顏六色的畫。童年是一束花,是一生最美麗的花。它使我感到,平平常常的日子中,我的每一天都是那么的幸?鞓贰

        游戲的作文 篇38

        這次期末考試我考得比較好,高叔叔打算帶我和小弟去東方英雄玩。

        下電梯就聽到刺耳的音樂聲,在門口就看見一大堆游戲機(jī)有:抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓魚的……又看到許多人在玩游戲,而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯著爪子后來就抓到了一個大娃娃!還有玩捉魚的、打鼓的……

        我第一個玩的游戲是打鼓,我選的歌曲是《日不落》,當(dāng)版圖上出現(xiàn)小紅臉就表示敲鼓面,出現(xiàn)小藍(lán)臉的時候就表示敲鼓邊。我第一次玩這個游戲,不太熟悉,把我忙地手忙腳亂的,3分鐘過去了,比賽結(jié)束了,還不錯得了第二名,我馬上就蹦了起來。

        接 著我又玩了卡丁車,我的車上坐著兩個小怪物還拿著大棒子。3、2、1、GO!我的車遙遙領(lǐng)先,可是到了半路突然一塊大石頭朝我滾來,我是既慌亂又緊張,我 左轉(zhuǎn)也不行,右轉(zhuǎn)也不行,前進(jìn)也不行,后退也不行,還沒等我想出辦法,“咣當(dāng)”一聲把我的車砸得散架子了。我又有一輛新車了,一會才發(fā)現(xiàn)不對頭,才發(fā)現(xiàn)我 是往起點(diǎn)走,我連忙調(diào)頭,幸好不是倒數(shù)第一,但我是倒數(shù)第二!

        游戲的作文 篇39

        早上,做完課間操,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上玩老鷹抓小雞。

        老師把我們分成四個小組,我那一組,劉浩軒當(dāng)老鷹,胡一川當(dāng)母雞,其他人都當(dāng)小雞。小雞們一個挨著一個躲在母雞身后,老鷹在母雞前面虎視眈眈地盯著小雞,口水直流,恨不得猛撲過來吃了小雞。母雞張開“雙翅”,拼命保護(hù)著小雞,老鷹抓不到小雞,氣急敗壞了。老鷹不甘心,他千方百計想抓到小雞,左右猛攻,說時遲那時快,離母雞最近的那只小雞被他抓到了。母雞大吃一驚,但是他不甘示弱,一邊護(hù)著小雞一邊攔住老鷹。小雞們左躲右閃,緊緊地跟在母雞后面。老謀深算的老鷹將我們逐個分開,小雞被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們落荒而逃,有的因?yàn)樵诒继又薪O倒了,所以才被老鷹抓到,躲閃不及的也被老鷹抓了。沒被抓的小雞們重新聚集起來,一個拉著一個,緊緊地跟著母雞,生怕被老鷹抓到。最后,我差點(diǎn)被抓,還好,我靈機(jī)一動,一個閃躲,飛快地往前跑去。

        我們大家玩得都很瘋狂,不過,玩得興奮的同時,也都很注意安全。

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