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      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-20 14:41:05 游戲 我要投稿

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的一次有趣的游戲優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文1

        在一次作文課上,作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲,名叫“比手劃腳猜成語”,在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事!ぁぁぁぁ

        老師首先告訴了我們規(guī)則,規(guī)則一,出題人的動(dòng)作要簡(jiǎn)單就能得分,猜的人猜對(duì)也能得分。規(guī)則二,開始時(shí)不能說話,嘴不能做字的口型,可以用簡(jiǎn)單的畫來表示成語。規(guī)則三,成語要從老師手里拿。

        規(guī)則剛說完,同學(xué)們非常高興,各個(gè)躍躍欲試,都想試試這個(gè)游戲。比賽開始了,我們組的同學(xué)先開始表演,前幾次,同學(xué)只簡(jiǎn)單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來,可就在對(duì)方王裔農(nóng)比劃時(shí),把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后,馬上畫了起來,只見他畫了一道波浪線,像連綿起伏的山一樣,又畫了個(gè)箭頭,大家愁眉苦臉,有的皺著眉頭,說:“這是什么呀?”有的張著嘴,覺得莫名其妙,更有的趴在桌子上,冥思苦想。他見我們沒有動(dòng)靜,便又畫了一個(gè)“王”字,這時(shí)突然有人說:“是虎口拔牙嗎?”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭,搖了搖頭。“那是龍?zhí)痘⒀,”“是深入虎穴?”一個(gè)個(gè)答案說了出來,可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭,沒有一個(gè)猜對(duì)的。這讓我們士氣大減,顯然大家有些不耐煩,大家又接二連三的“蒙”了起來,最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來,老師說成語帶有虎字,又在黑板上畫了一個(gè)人在釣魚,這時(shí)我們覺得勝券在握,老師都告訴我們成語里有虎字了,這回一定能猜出來了,馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語,最后我們班的牛牛說出了那個(gè)成語——調(diào)虎離山,這才讓我們的迷團(tuán)解開。有失敗也應(yīng)有成功,老師叫我時(shí),我拿到了一貧如洗這個(gè)成語,看到一貧如洗,我就想到褲兜沒錢,就用手把褲兜向外掏,給他們看到我是想表示窮,“一貧如洗”,突然有一位同學(xué)說了出來,這讓我大喜過望,覺得我的表演真不錯(cuò),一下就讓大家猜中了。

        這次游戲令我很難忘,覺得非常高興,我知道了快樂就在我們的身邊。

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文2

        下午,我們班玩了一次有趣的逆向思維游戲。

        劉老師說:&ldqu;我們這次是玩一次反義詞的逆向思維游戲, 要達(dá)到動(dòng)作、表情等跟老師所說的完全相反,大家都懂了嗎?&rdqu;我們都異口同聲地回答:&ldqu;懂了!&rdqu; 游戲開始了,劉老師先說:&ldqu;坐下!&rdqu;我們都紛紛站了起來,只有幾個(gè)淘氣包沒有反應(yīng)過來,劉老師就讓他們先站到講臺(tái)上。劉老師說:&ldqu;舉起你的右手!&rdqu; 很多同學(xué)都舉起左手,但也有不少同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作而被老師罰站到講臺(tái)上。幾個(gè)游戲動(dòng)作之后,被罰到講臺(tái)上的同學(xué)也越來越多了,此時(shí),我已經(jīng)開始冒冷汗,心緊張地好像要跳出來似的,我想:我會(huì)不會(huì)也因?yàn)樽鲥e(cuò)動(dòng)作而跟他們一樣站到講臺(tái)上呢?劉老師又說:&ldqu;伸出你的右手摸摸你的左臉!&rdqu;我迅速地想到:反過來不正是左手摸右臉嗎?想到這兒,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把左手伸出來摸右臉。又做對(duì)了!太高興了!在我高興之時(shí),劉老師神秘地笑了笑并說:&ldqu;號(hào)啕大哭!&rdqu;大家都哈哈大笑起來;劉老師又說:&ldqu;哈哈大笑!&rdqu;我們一個(gè)個(gè)又都開始號(hào)啕大&ldqu;哭&rdqu;。之后,劉老師還讓我們做右手扯左耳朵、左手扯右耳朵等相反的動(dòng)作,我都沒有半點(diǎn)猶豫就做出了準(zhǔn)確的動(dòng)作?磥砦业姆磻(yīng)速度還真是提高了不少!

        游戲結(jié)束了,我勝利了!劉老師又向我們認(rèn)真講解了贏得游戲的方法: 游戲中要做到注意力高度集中,還要仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,思考后及時(shí)做出相反的動(dòng)作。最后,劉老師還讓那些做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)手叉著手,抓住對(duì)方的耳朵,反復(fù)做&ldqu;蹲下‐‐起立&rdqu;的動(dòng)作,幾次動(dòng)作后,他們一個(gè)個(gè)都面紅耳赤,我們看了都捧腹大笑。

        這次有趣的游戲不僅鍛煉了我們的注意力,還考驗(yàn)了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。雖然我在游戲開始時(shí)非常緊張,但經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,我居然能輕松應(yīng)對(duì)了,收獲還真不!感謝劉老師和同學(xué)們的開心陪伴!

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文3

        游戲,大家都很喜歡,記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。

        游戲的規(guī)則是這樣的:南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼,中間的同學(xué)寫在什么地方,北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里,請(qǐng)一位同學(xué)上來摸三張紙條,造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目,符合實(shí)際就送給他掌聲。

        同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上,然后把紙條放到老師指定的盒子里。

        游戲開始了,老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字,我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱,希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子,哦!是“爺爺”,我又用手分別去摸中間和右邊的盒子,句子出來了,老師讓我大聲讀出來,“爺爺在廚房里偷吃!

        “哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮,我也跟著大家笑了起來。郭老師說:“句子基本符合實(shí)際。”頓時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。

        郭老師又找了宋巍、方乾上來摸,他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”,聽了這兩個(gè)句子,下面的同學(xué)像炸開了鍋,教室里沸騰了,老師也笑得合不攏嘴。

        教室里的笑聲一陣高過一陣,大家都沉浸在歡樂中。

        這真是一個(gè)有趣的游戲呀!

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文4

        今天下午,我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道:“快坐好!快坐好!講過作文咱們就來玩一個(gè)游戲!鳖D時(shí)班里鴉雀無聲,變得安靜起來。

        一講完作文,大家就強(qiáng)烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開始老師剛上課時(shí)一不小心說漏了嘴,把游戲的名字說了出來。當(dāng)開始游戲時(shí)老師問我們:“你們知道游戲的名字嗎?”“知道!甭犞瑢W(xué)們的`回答,老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑,突然第一排的一個(gè)同學(xué)大聲的說:“老師,你剛才不是說過了嗎?是神秘的悄悄話!”

        游戲開始了,老師詳細(xì)地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對(duì)著一個(gè)男同學(xué)的耳朵說了三四句話,只見他愁眉苦臉的樣子,讓大家以為有多難呢!那個(gè)男同學(xué)很快吧把話傳給了第二個(gè)同學(xué),只見他們倆用書卷成圓筒,一個(gè)對(duì)嘴巴,一個(gè)對(duì)著耳朵。第二個(gè)同學(xué)很快又把話傳給了第三個(gè)同學(xué),接著她又傳給了我,輪到我時(shí),我的心情十分緊張,生怕自己因聽不清楚而出錯(cuò)。我又快速告訴了下一個(gè)同學(xué)。

        可到最后,老師把她的答案和同學(xué)的答案一對(duì),竟然完全不一樣了,四句話被同學(xué)們傳剩下了一句話,同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。

        通過這個(gè)游戲,我才明白了耳聽為虛,眼見為實(shí)的道理。

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文5

      她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽要玩游戲,大家都興高采烈。這個(gè)游戲,由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”,另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”,“指揮”要在臺(tái)下帶大家做動(dòng)作,“偵察兵”則要把他/她找出來。游戲開始了,首先由吳智勇來當(dāng)“偵察兵”,王卓林來當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作,大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作,他像沒聽見似的,無動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然,不知所措。有一片噓聲中,賀老師把王卓林換了下來。接著由尹征航來當(dāng)“指揮”,他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后,他才把這個(gè)“指揮抓出來”。

        然后是尹征航來當(dāng)“偵察兵”,由曾金來當(dāng)“指揮”。“偵察兵”站在臺(tái)上,用犀利的目光查看著四周,曾金來也太“外行”了,“偵察兵”的目光一掃來,他就做動(dòng)作,被逮了個(gè)正著,同學(xué)們見他這么快就被揪出來了,又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后,“偵察兵”換到了彭昕,“指揮換到了張駿浩!薄皞刹毂钡挠^察力還挺敏銳,一下就確定了“指揮”的大概位置,但就是無法確定具體的位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了,大家的目光齊刷刷地朝這邊投來,這時(shí),“偵察兵”耍了個(gè)花招,假裝把頭往另一邊看,實(shí)際還是盯著這邊,“指揮”一做動(dòng)作,就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了,游戲只好結(jié)束,大家好像都不過癮,意猶未盡。

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文6

        大家都玩過很多游戲,都是跟同學(xué)們一起捉迷藏,跟朋友們下象棋,跟伙伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩游戲吧!

        在一個(gè)陽光明媚的早晨,我有一個(gè)好的想法:就是跟媽媽做一個(gè)游戲,我伸著懶腰來到媽媽的房間,媽媽不在,噢,原來媽媽在陽臺(tái)澆花。我走過去,跟她說:“媽媽,跟你玩?zhèn)游戲吧!就是身份大轉(zhuǎn)換!眿寢屨f:“好,從現(xiàn)在開始,我就是你的女兒”。

        當(dāng)我洗漱完畢后,媽媽坐在沙發(fā)上看雜志,我說:“唉,怎么沒有早餐呢?”媽媽說:“你不做怎么會(huì)有呢?”哎呀,你看我這腦袋,習(xí)慣了以前的生活,卻忘記了現(xiàn)在。我清了清嗓子,說:“‘女兒’,今天早上吃什么?”媽媽說:“就火腿雞蛋,火腿不能糊,雞蛋要脆,不能太生,不能太熟。”

        我說:“你怎么那么麻煩呀!”媽媽說:“今天我可是‘女兒’,所以你得做!边@么麻煩,想起以前我又是這樣又是那樣,媽媽都沒有什么意見,我真慚愧。

        吃完早餐后,媽媽坐在沙發(fā)上看電視,我說:“‘女兒’,你怎么在看電視不去做作業(yè)!”媽媽聽到后說:“那你為什么不做家務(wù),你做家務(wù)我才看書!薄昂谩薄T瓉韹寢屆刻煸谖易鲎鳂I(yè)的時(shí)候都做家務(wù),沒有我想象的那么有空。媽媽你真辛苦。

        當(dāng)墻上的時(shí)鐘敲了十一下,我才意識(shí)到該吃午飯了,我拿著自己的零花錢,挎著籃子去買菜。來到菜市場(chǎng),我一心只顧著自己愛吃什么就買什么,當(dāng)我準(zhǔn)備付錢的時(shí)候,想到平時(shí)媽媽買的都是我愛吃的,所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯,大白菜,姜絲蒸魚。好現(xiàn)在我就買幾個(gè)蛋,一餅紫菜,一斤大白菜,一條魚。

        到家了,我把全部東西拿到廚房,開始做飯。其實(shí)做飯很難,有很多油煙味,聞了對(duì)身體不好,可是,媽媽每天都要聞,被油濺到手上,她都沒說什么怨言,我以后都要多幫媽媽做飯。

        在吃飯的時(shí)候,媽媽說飯菜不好吃,不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃,從沒說過非常好吃,我心里好難受。不該這樣說,畢竟是媽媽的一片苦心,不能讓媽媽傷心。

        吃完飯后,我坐在陽臺(tái)上想,想起做一個(gè)媽媽會(huì)這么辛苦,想起媽媽以前一把屎一把尿把我?guī)Т,想起我以后要怎么去孝敬媽媽…?/p>

        晚上游戲結(jié)束了,我?guī)蛬寢屜茨_,媽媽看見了流下了感動(dòng)的眼淚,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)游戲。

        媽媽,謝謝你陪我玩這個(gè)游戲,這個(gè)游戲讓我懂得很多,讓我知道你一點(diǎn)也不容易。我愛你,媽媽!

      一次有趣的游戲優(yōu)秀作文7

        一看到“斗牛”兩字,你們的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面,兩頭體格健壯無比的公牛,叉著粗壯結(jié)尖利的角,一聲令下,便像箭一般地朝對(duì)方?jīng)_......不是你死就是我活。

        這場(chǎng)面太血腥了。

        而我們的“斗!,雖然也很很刺激,但更多的是歡樂和趣味,全班分成兩大組,每組派出一位成員,老師在選手背后貼一個(gè)詞語,誰先報(bào)出對(duì)方的詞語誰獲勝。

        游戲開始了,我是“男生組”,對(duì)方是“女生組”。第一場(chǎng)是四年級(jí)的牛牛對(duì)戰(zhàn)對(duì)方的詹寧萍,牛牛如猛虎撲食,不一會(huì),牛牛就把對(duì)方的詞語撕下,是“偷看的豬”,這么輕易就贏了。

        第二場(chǎng)是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影,一邊是強(qiáng)悍的母牛,一邊是靈活的公牛。開始,吳紀(jì)影大擺空城計(jì),一直后退。我本想來個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的,可她一點(diǎn)反抗的意思也沒有,還在不停地后退,我也不敢猛攻,只好改變策略,采取“聲東擊西”,這時(shí),吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說:“你來。 。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向,就在我伸手去撕詞語的時(shí)候,吳紀(jì)影突然清醒了,一腳踢過來,還好我躲得快。我又沖上去,與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒,只見她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過來,我被割下了一層皮,有點(diǎn)痛,但這并不影響我,我像平時(shí)打籃球那樣,一個(gè)過人就輕松地撕下那張紙,我剛看,吳紀(jì)影就撲了過來,想做最后的掙扎?晌乙呀(jīng)讀了出來“我太好笑了!”。

        第三場(chǎng),我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利,我們又贏了。

        這次別樣的“斗!闭嬗腥び趾眯,令人難忘。雖然游戲結(jié)束了,但我們歡樂的笑聲還在教室里蕩漾著。

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