記一次游戲作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個大學(xué)里的操場玩兒，我提議我們?nèi)齻�玩老鷹捉小雞，他們紛紛表示贊同，大家經(jīng)過選舉，我當(dāng)雞媽媽，爸爸當(dāng)老鷹，妹妹當(dāng)小雞，我心中暗暗下定決心，不管是上刀山還是下火海，我心不改，一定要保護(hù)好小雞
游戲開始了，小雞躲在我身后惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子，我張開雙臂，眼睛死死地瞪住老鷹，老鷹一會往左一會往右，我正準(zhǔn)備松一口氣，和老鷹還是不甘示弱，我趕緊讓小雞跑，過了一會兒，老鷹有點累了，我又讓小雞回來拉住我的衣服，老鷹想盡辦法也沒捉住小雞，又過了十幾分鐘，老鷹還是沒捉到小雞，小雞在我后面，哈哈大笑，不好，小雞笑得太厲害了，不小心松手了，呀，老鷹要捉走小雞了，我趕緊去抱著小雞，好讓老鷹抓不到小雞。
游戲就要結(jié)束了，和老鷹還是沒有捉到小雞，我和小雞哭笑不得，小雞順口說了一句，老鷹飛飛捉不到小雞，只好吃垃圾，我們笑得更厲害了。
這個游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，而且愉悅了我們的身心，真是收獲滿滿！
記一次游戲作文2
今天陽光明媚，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到操場，準(zhǔn)備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來了一個新奇的游戲——貼膏藥。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中挑選出兩位同學(xué)，一位同學(xué)追，一位同學(xué)跑。其余的同學(xué)圍成一個大圓圈，讓兩位同學(xué)圍著大圈跑。當(dāng)被追的同學(xué)跑累時，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學(xué)的身后，被貼了“膏藥”的那位同學(xué)就必須趕快逃跑，追趕的同學(xué)就要接著追這位同學(xué)，如果被追上后，兩個人就可相互交換繼續(xù)追趕。
同學(xué)們選出了杭?xì)J宸和湛浩然兩位同學(xué)首當(dāng)其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開始啦！只見被追的杭?xì)J宸同學(xué)使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學(xué)仿佛腳下有風(fēng)火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學(xué)們都十分激動。有的同學(xué)大喊：“貼我！貼我！杭?xì)J宸快來貼我！”有的同學(xué)在為他們吶喊助威：“加油！加油！快跑呀！”還有的同學(xué)高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭?xì)J宸就要被追上了，她正在尋找目標(biāo)。忽然“啪”的一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒有反應(yīng)過來，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來追他。眼看就要追上了，只見他機(jī)靈地貼到了一位同學(xué)的身后，被貼的那位同學(xué)又邁開大步向前沖去。這時一條妙計涌上心頭：給她來個聲東擊西！我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬萬沒想到的是我也往左邊追去，只見她滿臉驚慌，我一個箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，體育課結(jié)束了，意猶未盡的我，期待著下一次的“貼膏藥”。
記一次游戲作文3
上周六下午，我邀請了幾個同學(xué)來家里玩，玩了一會兒，一個同學(xué)提議說，咱們來玩捉迷藏吧！我聽了心里很高興，大家異口同聲地答應(yīng)了。
我們跑到樓上，就開始石頭剪刀布。第一局茹欣輸了，同學(xué)們便四處散開，尋找最隱秘的地方。我想，隨便躲，誰也找不到。于是，就藏在衛(wèi)生間門后，縮著肚子，踮起腳尖，門只管開著。茹欣找了找，不見任何動靜，竟走進(jìn)衛(wèi)生間，突然把門一拉，“啊！”嚇了我一跳。接著，很快也找到其他人。
第二局，我們又石頭剪刀布，這次我輸了，我一點也不擔(dān)心，要找他們簡直易如反掌。我轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛，面對墻壁數(shù)道：一、二、三……很快就數(shù)到五十五。我一邊數(shù)數(shù)，一邊聽動靜，房門的聲音，他們到處跑，我心里高興著，躲在那里呢！我靜悄悄地走過去，一推開房門就聽見了笑聲，原來有四五個同學(xué)在里面。只剩梓浩，我把每個房間都找遍了，不見人影。我又到樓下去找，怎么也找不到。
我和同學(xué)們說：“梓浩失蹤了�！辫骱坡牭轿覀兊恼勗捖�，自己笑著跑了出來。原來他藏在另一個房間，就躲在床邊下，門卻開著，只怪他太瘦小了，太厲害了！
時間過得真快，同學(xué)們都要回家了，我說：“下次再來。”同學(xué)們說：“好。”
捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！
記一次游戲作文4
今天，我們迎來了一場游戲，那就是——擊鼓傳花。
上課了，老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個游戲，叫做擊鼓傳花，同學(xué)們興奮地大喊：“好耶！”老師豎起食指，放在嘴中間，“噓！別的班，還在上課呢！”
游戲開始了，從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會落在誰家呢？其中，張子宣剛拿到“花”就扔了出去，小手還緊緊地縮在了懷里，腿都不知道該怎么動了。
隨著鼓聲越來越激烈，同學(xué)們更加的激動了。有的都跳了起來，有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛，有的甚至還唱起了《好運來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞，尤其是毛佳鈞和王儀盛，他們就是不把手中的“炸彈”傳出去，就在那兒抖，拖延時間。
近了，近了，馬上就到我了。突然！鼓聲停了，完了！“炸彈”落在我手里開花了，我既尷尬又不失禮貌地上了臺，表演了幾個拉丁舞的動作就下臺了，過了很久，我的腿還在顫抖。
咚咚咚，鼓聲又響了起來，傳到了徐宇豪那里，胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫，可是卻手滑了，沒搶到，幸虧他沒有搶到，要不然，好運就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子，背了一首《宿建德江》就坐下了。
下課了，我們央求老師再玩幾把，最后一把過后，我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中，腦中想，嘴里說的全都是擊鼓傳花。
記一次游戲作文5
今天，開心作文社舉辦了一個活動，你猜這個活動是什么呢？那就是左手剝雞蛋。告訴大家，用左手剝雞蛋其實很難很難，大家一定不相信吧！那就請看我的作文。
首先，老師給我們宣布了游戲規(guī)則，一：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以后，老師又說：“游戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學(xué)當(dāng)裁判員�！蔽覀兘M的裁判員是馬瑞陽。
老師說一句：“游戲正式開始！”我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的`時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎�？煽吹絼e人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。于是我迅速開始用左手剝雞蛋。最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進(jìn)入了總決賽。進(jìn)入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當(dāng)老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最后我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。
老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的同學(xué)獲得夾心面包一個，第二個剝完雞蛋的同學(xué)獲得掌心脆方便面一袋�！蔽衣犃�，頓時心里像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便面。
呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。
記一次游戲作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我和小伙伴一起跑進(jìn)了教室，安靜地等候著老師，老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來，對大家說：“今天我們玩一個傳話游戲，游戲規(guī)則是先把大家分成兩組，老師會準(zhǔn)備一張小紙條，上面會有一句話，每一組會各有一個人來看句子，看完后就傳給后面的同學(xué)，最后一位同學(xué)說出答案，哪一組對的字多，哪組就可以加十分，共有兩輪�！�
第一輪是男生組先開始�？淳渥拥娜耸抢詈�，他的記憶力不好，看完后，他拉著第二個人到一個小角落，可是他想了大半天才小聲的對著那個同學(xué)說了很久才輪到下一個同學(xué)，那個傳達(dá)的同學(xué)眼睛盯著一個地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說了兩秒，那個同學(xué)點了點頭又到了下一個……最終他們只對了一個。馬上到我們隊了，我們?nèi)珕T提高警惕。我們組第一個是郭心銳，她看了看把另一個人拉到了一個角落，她的眼睛不停地在轉(zhuǎn)，那個人站了起來讓我過來，她側(cè)著臉用耳朵對著她的嘴，流利地說了出來，我對最后的一個同學(xué)說了我所聽到的內(nèi)容，最后我們以6個字的高分贏了。
第二輪我們組先開始，我們放送了警惕，還沉浸在上一輪的勝利中，到了最后傳到了我這里只有一小句話了，最后只對了幾個。男生是記憶好的潘俊丞，他們都全神貫注地聽著上一個人所說的內(nèi)容，最后他們贏了。
從這個簡單的游戲中，我明白了什么是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記一次游戲作文7
我想，我們在生活中一定會發(fā)生一些有趣的事，有的是自己親身經(jīng)歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經(jīng)歷的事——跳長繩。
事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們?nèi)ゲ賵鎏L繩�？纪炅�，老師對我們笑著說：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文。”我們聽到這句話，開心地蹦了起來。
上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。
我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。
開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當(dāng)?shù)暮茫俏矣X得她還是應(yīng)該提高一下跳長繩的水平。
其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學(xué)的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。
打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結(jié)果還是跳了個空。我和同學(xué)們看到了，都大笑了起來。
到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員通過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。
但是我的隊員小惜真的很沒有運動細(xì)胞，我和老師一直都在告訴她什么時候跳進(jìn)去，可惜她還是沒過。
下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。
我真?zhèn)模@次沒得第一名！
記一次游戲作文8
“叮鈴鈴……”下課了，操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、跳繩的、跑步的，真是豐富多彩。我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲。
我們?nèi)侄⻊賮頉Q定誰當(dāng)“母雞”。我贏了，擔(dān)任起了保護(hù)“小雞”的重任。
游戲開始了，我弓下身子，叉開雙腿，瞪大了眼睛，“小雞”們則躲在我的身后，排起了整齊的隊伍�！袄销棥被⒁曧耥竦赝覀儯淮斡忠淮蔚南蛭覀冞M(jìn)攻，我立即張開大翅膀，左掩右護(hù)，保護(hù)著“小雞”們，“小雞”們也很配合的左躲右閃，“老鷹”拍打著翅膀飛來飛去，可就是捉不到一只“小雞”，哈哈哈……
“老鷹”靈機(jī)一動，給我們設(shè)了一個陷井，她睜著大眼睛，指著天空說：“快看，外星人！”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然，“老鷹”向我們猛撲過來，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護(hù)著“小雞”，“老鷹”的陰謀沒能得逞�！靶‰u”們高興地歡呼起來。
經(jīng)過幾個回合的大戰(zhàn)，“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁、癱倒在地，“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑，隊形都散開了，“老鷹”趁我們得意忘形時，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”，“老鷹”說：“哼，叫你們驕傲，現(xiàn)在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味�！蓖ㄟ^這場游戲，我明白了：作為“老鷹”一定要勇敢，執(zhí)著；作為“母雞”一定要有愛心，用力去保護(hù)自己的孩子；“小雞”們要聽媽媽的話，團(tuán)結(jié)一致，誰要是不專心，就會被“老鷹”捉到。
記一次游戲作文9
暑假的一天，我和幾個小伙伴來到了漁洞的一個農(nóng)家樂里，在這個農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來找我們。她說：“我數(shù)五十秒后來找你們。”游戲開始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我，最后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點出來吧！”我從樹上露出一個腦袋，正準(zhǔn)備下去，可我發(fā)現(xiàn)：因為樹有點高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。
第二局，由小朱負(fù)責(zé)找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙里，小何躲到了另一個空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發(fā)現(xiàn)的，可她卻說我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現(xiàn)的，第二局，我又贏了，真是太開心了！
這時，大人們叫我們?nèi)コ燥埩耍覀兘Y(jié)束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲作文10
今天早晨，我在開心作文社參加了一個有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想?yún)⑴c其中�！斑荨保谝幻俺鰻t”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。��！我可又緊張又激動，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個個都是“武林高手”�？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個道理：兩只手同樣重要，身體的各個部位都重要。
記一次游戲作文11
在體育課上，老師讓我們自由活動，于是我們幾個提出說：“玩‘僵尸捉人’游戲，我們五個人分配誰做‘人’，誰做‘僵尸’�！蔽覀兌颊f宋博奧來做‘僵尸’，我們幾個人有兩個“家”，只要我們一進(jìn)“家”，“僵尸”就不可以捉人了，“僵尸”要是捉到誰，那個人就變成“僵尸”了。這就是我們玩游戲的規(guī)則。
游戲開始了，我們幾個四處逃跑，“僵尸”二十秒后才可出動。田朗被淘汰了，接著我和幾個隊友從“家”里跑了出來，我們拿著“ANM槍”要去給田朗“報仇雪恨”。我們對戰(zhàn)打得非常激烈，我們把“僵尸”打敗了，所以第一局“人類”贏，“僵尸”輸了。
第二局開始了，這次是我來做“僵尸”。我數(shù)到二十秒就飛快地跑了過去，直接小跑捉到了田力強(qiáng)，我又跑到“人類”的“家”門口開始守著，等到“人類”們出動�？墒撬尾⿰W他不開心了，他飛一樣地跑了出去了，我趁機(jī)沖上去一捉，把他“淘汰”了。
我繼續(xù)守著門，我一直守到他們出來，我一次捉到一個，只剩一個了，我們最后打個平手。因為我們十分鐘時間到了，我們玩得非常開心。我們從一年級到四年級一直玩這個游戲呢，真的是非常喜歡。
這就是我們最愛玩的游戲——“僵尸捉人”�？捎腥ち四�！
記一次游戲作文12
一天，我和媽媽一起去姨媽家，見到了我的兩個弟弟和哥哥，我開心地跑過去，恨不得跟他們都來一個大大的熊抱抱。哥哥叫吳曼，兩個弟弟是雙胞胎，哥哥叫陳松，弟弟叫陳林。
我們都在想一起玩點什么呢？陳林大聲說道：“我們一起玩抓人吧！”我們大家馬上同意了。剛說完，我們就用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定由誰來抓？結(jié)果出來了，第一局是弟弟來抓。
我們猶如幾只小獵狗瘋狂地跑開了，而哥哥就像一個獵人在我們后面追。幾分鐘過后，我們有的跑在車后面，有的爬到樹上。我在車后面的時候，不知哥哥是怎么看見我的，一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面，和他一起抓弟弟他們，就像一只小跟屁蟲。不知過了多久，兩個弟弟終于被抓到了，可把我和哥哥累壞了。
第二局是弟弟陳松抓，他猶如一只小毛毛蟲。我們使用三角形陣型，陳松一來我們就一起轉(zhuǎn)圈圈跑開，這樣他這只毛毛蟲就抓不到我們了。過了好久，陳松不想抓了，還哭著對我們說不玩了，看來玩戰(zhàn)術(shù)真的很有意思。
我正在那里想著我們幾個這樣玩確實挺開心的，到我抓的時候要怎樣才能快速抓到。主要是我們在抓人的時候心驚肉跳的，非常緊張，我很喜歡這種游戲方式。
忽然，媽媽的一聲“張煒熤，回家了”。打破了我的想象，我一直在車上都在想：“這應(yīng)該是我們玩得最開心的一次，以后還要繼續(xù)……”
記一次游戲作文13
“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來了一聲聲歡笑聲，原來是我們班正在玩推人游戲呢!
玩法很簡單，我們先分成了兩隊，再在每個隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著，互相用手掌推對方的手掌，誰先摔倒了，誰就輸了。
游戲開始了，第一輪是藍(lán)隊的吳房澤對抗粉隊的祝柯。老師大喝一聲：“開始!”只見吳房澤對�？掠昧σ煌�，沒想到�？路浅７�(wěn)，絲毫沒有一點動靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒，突然趁其不備用力一推，祝柯立馬Gameover了，最后四腳朝天的躺在地上，我們在一旁看了便大笑得直不起腰來。
又過了很多輪，我們粉隊輸?shù)檬謶K，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了，我和吳房澤面對面地蹲著，此時我緊張得連氣都喘不過來了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會輸。我的心里好似有十五個吊桶七上八下的。開始了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊的隊員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局�？墒鞘虑閰s不盡如人意，我也輸了。
這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了，但我們都得到了無窮的快樂。
記一次游戲作文14
今天下午的語文課有點不一樣。老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個游戲怎么玩？”“今天這節(jié)語文課要干什么？”老師寫完對我們說：“這節(jié)課我們做傳話游戲。”老師跟我們說明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒等老師說開始時，第一組的徐天樂同學(xué)就已經(jīng)對著陳倩倩的耳邊說出了紙條上的內(nèi)容。老師說：“還沒開始呢！”徐天樂紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說：“開始！”我們這組的第一個同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說了出來。接著第二個、第三個……到我的時候，我正準(zhǔn)備把耳朵對著前面一個同學(xué)的嘴巴時，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒玩到游戲還是很遺憾，有點不開心。
第五組輸了，因為一個同學(xué)把“我們教室最干凈”說成了“我們教室最開心”，這才導(dǎo)致他們那一組失誤。
這雖然是個簡單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個道理：人只要細(xì)心一點，做什么事都不會錯，并且我們大家還要團(tuán)結(jié)一致；不然只要有一個人出了錯，就會影響到集體。
記一次游戲作文15
端午節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學(xué)校也會舉辦活動，那就是——張飛穿針。一聽到這個游戲，全班都很高興，有點尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老師先拿著針走進(jìn)教室，我們的家長也拿著細(xì)線，家長和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣布：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規(guī)定的時間內(nèi)穿進(jìn)針。
首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動。這時，我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線，只聽王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“o”型了，可手中的線卻不聽她的指揮，忽左忽右，晃來晃去。終于，在最后一刻，她成功變成了“小張飛”。
接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學(xué)大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼里插，可是插了幾次都插不進(jìn)去，大帥把線調(diào)了個頭，還是插不進(jìn)去。看著老師和同學(xué)們迫切的眼神，大帥不停念叨著，針線似乎聽懂了話，立刻就穿進(jìn)去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。
最后，我被選中了。全班同學(xué)都圍著講臺看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來，不甘心的我，低下身子繼續(xù)穿，突然，我想到了一個法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準(zhǔn)時機(jī)，成功穿針，成了三號“小張飛”。
張飛穿針，給我們帶來了無限樂趣，讓我感到了自由與放松的感覺。下次，我們繼續(xù)。
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