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      朋友友誼作文

      時(shí)間:2021-06-12 17:05:49 友誼 我要投稿

      【精選】朋友友誼作文3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的朋友友誼作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】朋友友誼作文3篇

      朋友友誼作文 篇1

        人是具有智慧的動(dòng)物,人具有生命,世界因?yàn)樯。因(yàn)橛辛四悖业纳钭兊酶拥亩嘧硕嗖省?/p>

        自從那天起,我認(rèn)識(shí)了你,我們成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起來,你曾帶給我過燦爛的笑聲,但也帶給我過委屈的哭聲;你帶給我快樂的時(shí)刻,也帶給我過委屈的時(shí)刻;你帶給我過令人驕傲的成績(jī),也帶給我過一振不作……這全都成了過去式,因?yàn)橛辛四悖叶昧撕芏,是你令我不斷地成長(zhǎng),因?yàn)橛心,我才懂得什么叫認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

        記得一次,學(xué)校舉行的月考,成績(jī)新鮮出爐的時(shí)刻,也是我悲痛、難過的的時(shí)候,你看到我憔悴的樣子,望著我目瞪口呆的樣子,一動(dòng)不動(dòng)地望著成績(jī)報(bào)告單。這時(shí)的你,走了過來,接過了成績(jī)報(bào)告單,看著,望了望我,說:“你怎么會(huì)這樣,你可不可以告訴我,你怎么會(huì)考得這么差?不過,你不要怕,因?yàn)橛形以,我?huì)幫你……”我仍然是那樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,突然,一大本書啪在我的頭上,我只好望了一望她罷了!耙院螅襾韼湍阊a(bǔ)習(xí)吧!不用收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的哦,你攢到啦!”她向我微微一笑…… 放學(xué)回家后,我遞給了父母,我把父母嚇壞了,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,我像木頭似的站在那,完全失去了知覺,任憑他們?nèi)绾瘟R,也許只有那顆受傷的心沒有變成木頭吧,我的成績(jī)跌進(jìn)了谷底,讓老師、父母趕到了奇怪,他們不知道為什么,也許只有你了解我……

        你遵守了你的承若,果真你幫助我補(bǔ)習(xí)了。一放學(xué),你就會(huì)走過來,手捧著那些數(shù)理化公式,什么古詩(shī)、文言文,英語(yǔ)單詞,英語(yǔ)常考句型……之類的東西。就這樣,我的成績(jī)提高了不少,因?yàn)橛心悖野具^了艱難的日子,雖然是很苦,但是與你一起學(xué)習(xí)的日子真的是很開心,每一分一秒都是快樂的。這段日子里是你一直陪著我走了過來。因?yàn)槟悖屛铱吹搅诵碌南M,我變懂事了,正如在寒光中看到了春光,在黑暗中看到了光明…?/p>

        今天,你漸漸地在我的身邊消失了,帶著微笑離開了。

        突然間,我想起了一個(gè)有詩(shī)意的字——“文”!拔摹弊,一個(gè)文靜、婷婷立立的樣子,我覺得很像我這樣的樣子,也許這個(gè)字比較適合形容女生,我可是男生呢!會(huì)感到很詫異。也許“冰”字會(huì)覺得比較適合我吧!一個(gè)冰冷的心,一雙冰一樣冷的手。因?yàn)橛心悖易兞瞬簧佟?/p>

        正如現(xiàn)在的我,不愛說話。只是一個(gè)勁地往面上裝冷酷。你可知道,我需要的是,你端端正正的站在我的面前,向我微笑,讓我感到些許的安慰;我需要的是,你溫情的笑容向著我沖來,跟我聊聊天,讓我冰冷的心感到些許的溫暖;我需要的是,在我困難的時(shí)候你給予我真摯的鼓勵(lì),讓我感到重新的希望;我需要的是,你和我在永遠(yuǎn)一起、一起幸福地生活,讓我感到人世間的愛……但你,反倒一副面無表情的模樣,和著別的男孩一起,默默地在我的身邊走了,與我檫肩而過,我只能靜靜地站在那個(gè)角落,看著你的身影,越走越遠(yuǎn),最后,消失在我的眼前。我一回到學(xué)校就變成了一個(gè)書呆子,也許太空虛了,我死命地學(xué)習(xí),希望那厚厚的書本可以塞滿它。

        因?yàn)橛心,我的生活變得更精彩了;因(yàn)橛心,我懂得了許多,許多;因?yàn)橛心悖屛业男强兆兊酶亮。雖然你離開了,我仍然會(huì)惦念著你——文。

        天空中懸浮著一些灰色的塵埃,陽(yáng)光因無法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來到的哭上聲并沒有撕開那灰色的天幕,它不落淚,反而更加悲哀。

        天灰蒙蒙的。記憶中的畫面永遠(yuǎn)是這種調(diào)調(diào),充斥著生活的是永遠(yuǎn)都無法描述的空虛,躲在角落里的我打著的是永遠(yuǎn)沒人能體會(huì)的寒噤。每一天都在一遍一遍地?cái)?shù)著過往的車輛,一遍一遍地對(duì)自己說著一些安慰的話語(yǔ),一遍又一遍地祈禱夢(mèng)想成真,一遍又一遍地盼著下雨,盼著有彩虹掛出,盼望著見到一絲美麗。

        恍惚中似乎又看見夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我,墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我,老爸在一邊大聲地斥到:“這算什么?為什么這么簡(jiǎn)單你做不到?為什么? ”只因?yàn)閷?duì)那個(gè)抽象概念像白癡一樣的我也不明白為什么,所以我沉默,所換來的是內(nèi)容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰,我在自己的哭聲中慢慢睡去,只是記憶中的枕邊沒有眼淚。

        忘記了在何年何月,太姥離開了還未長(zhǎng)大的我,親戚們幾乎流干了眼淚,而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒有悲傷;幾年后,姥姥也走了,從小時(shí)侯就被她嬌寵的我沒有流淚,一道看不見的線把我們輕輕隔開,我流不出淚來。

        于是,有人說我心狠。

        只因?yàn)槲也涣鳒I。我想,我沒有眼淚,起碼,在那個(gè)天真的年代,可誰(shuí)又能真的一輩子沒有眼淚?

        后來,我上學(xué)了,結(jié)束了無憂的生活。

        某一天,只因某一件小事,我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓,那一刻,我品到了一種苦澀的味道。驀然間,我明白了,這是因受傷而產(chǎn)生的東西——它就是眼淚。

        于是,我學(xué)會(huì)了只流淚而不出聲的本領(lǐng),我學(xué)會(huì)了默默發(fā)泄自己的情緒,就在那一刻,我的童年離我而去了。

        沒有雨的天不一定晴朗,沒有淚的童年不一定快樂。記憶的畫面逐漸縮小,最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我,壓抑著我不想回憶的童年。

      朋友友誼作文 篇2

        小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友,這兩天卻不知怎么了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

        原來,事情是這樣的`:在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上,老師不再,讓同學(xué)們自己寫作業(yè),身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任,同學(xué)們都很安靜地寫作業(yè),靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽見。這時(shí),一向愛吃零食的小麗坐不住了,她左右看了看,拿出自己下課買來的零食,趁人沒看見時(shí),偷偷地吃了起來

        坐在她后面的小芳看見了,輕聲告訴她:認(rèn)真寫作業(yè)!小麗聽后,轉(zhuǎn)過來笑了笑,說道:一會(huì)老師來了可不要說我吃零食。小芳聽到后,心想,算了吧,都是朋友,這次就不告訴老師了過了一會(huì),下課了,小麗很高興小芳沒有將自己吃零食的事告訴老師,但小芳越想越不對(duì),如果一直這樣,那以后小麗會(huì)怎樣呢?于是,她還是將這件事告訴了老師,老師也批評(píng)了小麗,所以,她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

        小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師,可是,小芳每每向小麗解釋時(shí),小麗都不會(huì)聽。這一次,小芳仍然向小麗解釋,小芳開始就說:這次來我只是告訴你一句話,不會(huì)在說其它的什么。小麗聽后,便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說:人的某一種習(xí)慣,既可以幫助一個(gè)人,同時(shí),也可以害一個(gè)人,如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去,那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己,它也會(huì)影響到其它人小麗聽后,陷入了深思中,仔細(xì)地想著,這下,她終于明白了,終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

        小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了,她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友,而且她們相信風(fēng)雨過后是彩虹,矛盾過后,我們還是好朋友!

      朋友友誼作文 篇3

        “我們是朋友,永遠(yuǎn)的好朋友!”

        是誰(shuí)?這句話是誰(shuí)說的?

        永遠(yuǎn)的好朋友就是這樣嗎?就是因?yàn)檫@次分班嗎?

        原來的你們,和我在一起玩。

        現(xiàn)在,見到我連招呼也不打!

        這,難道就是所謂的友誼嗎?

        如果是這樣,我愿意我這一生都不交朋友。

        因?yàn),它是虛假的,不是真?shí)的!

        現(xiàn)在的朋友,是真實(shí)的嗎?

        涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤。

        你們告訴我啊!

        到了初三分班的時(shí)候,你們會(huì)不會(huì)不理我?

        會(huì)不會(huì),見了面連招呼也不打。

        會(huì)嗎?告訴我!~

        請(qǐng)別再一次傷我的心!

        我希望,你們會(huì)像我一樣,珍惜這次友誼!

        很開心,結(jié)識(shí)你們這四個(gè)好朋友!

        我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們開心的時(shí)光!

        當(dāng)你們?cè)谖疑磉,幸福就圍繞在我身旁!

        我很幸福,因?yàn)橛心銈儯?/p>

        希望,我們永遠(yuǎn)在一起!

        希望,你們能永遠(yuǎn)開心!

        希望,在很多年以后,你們還會(huì)記得有我這個(gè)好朋友!

        很開心,來到這個(gè)世界;

        很開心,能當(dāng)我父母的孩子;

        很開心,能來到安義二中;

        很開心,能來到初一6班;

        很開心,做涂云冰的同桌;

        最開心,認(rèn)識(shí)你們!

        原來的“朋友”。

        張夢(mèng)景、胡夢(mèng)思、李莉、陳璐、

        楊紫琴、蔡娟、鐘情、李瑩、王紫樣

        現(xiàn)在的朋友。

        涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤

        雖然,現(xiàn)在只有四個(gè)好朋友,但是,我已經(jīng)滿足了!

        原來的九個(gè)“好朋友”,再見了!

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