【精選】小學(xué)友誼作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)友誼作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)友誼作文 篇1
一晃四年過去了，我又回到了這個(gè)熟悉而又陌生的城市。這個(gè)城市已經(jīng)變了許多。我走向了五中的高二（4）班。那里有著我熟悉的兩個(gè)人，夢(mèng)夢(mèng)和貓女。我深吸一口氣，屏住呼吸，走了進(jìn)去。
我們見面的過程竟沒有淚水、也沒有，象征著純潔的友誼的百合花更沒有愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美人、白色的郁金香，它代表的是純潔的友誼
我看著她倆，忽然覺得她們好陌生，因?yàn)�，這四年中她們變得太多太多。
不知誰說了聲“Long time nosee。”
我也急忙跟著那人說了聲：“好久不見。”
小學(xué)友誼作文 篇2
朋友是生活中的陽光。作為陽光少年，不可能沒有朋友。友誼好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美。小學(xué)六年，風(fēng)雨六年，曲曲折折是在所難免的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？正是因?yàn)榱甑娘L(fēng)雨，讓我領(lǐng)悟了什么是友誼，什么是朋友。六年來，我就仿佛是一棵正待發(fā)芽的種子，所有的朋友仿佛是露水般滋養(yǎng)著我，讓我發(fā)芽開花；所有的朋友仿佛是陽光，帶給我溫暖，讓我茁壯成長。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，可這阻擋不住我對(duì)所有朋友的'愛，正如他們也愛我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種，熱情去灌溉，愛心去培養(yǎng)，理解去護(hù)理，友誼之花才能開得又美又久。
如果友誼開始枯竭，要去修補(bǔ)它。
如果友誼開始發(fā)芽，要去滋潤它。
如果友誼開始開花，要去留住它。
包庇你的短處，并非知己：指出你的錯(cuò)誤，方是好友。在這六年中，有一段曲折使我難忘。
一次，在我回家的路上，心情不爽，正好一個(gè)小孩無意中撞到了我，我就生氣地罵了他一頓，還打了他一個(gè)耳光。這時(shí)，被正好路過的好友張華看見了，我馬上對(duì)他說：“哥們，千萬別告訴老師呀！不然我就死定了。”他一聲不響地走了。第二天他出賣了我，搞得我被老師批評(píng)了一頓，我想以后再也不理張華了。有許多次他主動(dòng)來找我玩，我都說：“滾開，叛徒。”然后瞪著他，直到他走開。就這樣，一個(gè)月過去了，我早就有和他和好的意思，可我覺得那樣會(huì)丟面子，所以次次都忍著。有一天，我在路上碰見了幾個(gè)小流氓，他們向我打劫錢財(cái)，我嚇得不知所措，他們見我不給，便一拳打過來，說時(shí)遲，那時(shí)快，張華突然出現(xiàn)在我眼前擋住了那一拳，而他的鼻子流出鮮血了……
之后，我們又和好如初了。那時(shí)，我悟出一個(gè)道理：在日常生活中，就算最好的朋友也會(huì)有磨擦，而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友，一定不會(huì)做對(duì)不起自己的事。
風(fēng)雨六年，我們由不懂事的調(diào)皮搗蛋到懂得事理地談天說地，結(jié)下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂成長，友誼使我們懂得愛與珍惜，友誼使我們不斷進(jìn)步。小學(xué)將離我而去，在此，為我所有的童年朋友獻(xiàn)上一句：“友誼萬歲！”
小學(xué)友誼作文 篇3
在我這六年的小學(xué)生活中，我的歲數(shù)隨著時(shí)間的變化也不斷地增加，學(xué)習(xí)的科目也隨著年級(jí)的升高也不斷多了起來。總之，我周圍的一切都不斷地變化，只有一樣是沒有變的，那就是我和“白日夢(mèng)”之間的友情。
白日夢(mèng)全名叫王夢(mèng)，白日夢(mèng)是我給她起的外號(hào)，當(dāng)然她也給我起了一個(gè)外號(hào)叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個(gè)名子不太好聽，但我喜歡她這樣叫的我。
我們?cè)谝黄鹂偤瞄_玩笑。有一次，白日夢(mèng)問我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢(mèng)’和‘玉米棒’造一個(gè)句子，你會(huì)怎么造？”我毫不猶豫地說：“我在做白日夢(mèng)時(shí)，總夢(mèng)見你在啃玉米棒�！彼谀谴笮Γ艺f：“笑什么呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說：“我還不知道你會(huì)做白日夢(mèng)呢！”我說：“有本事你也造一個(gè)！”她想了一會(huì)兒，說：“你在啃玉米棒時(shí)總是做白日夢(mèng)。”我忍不住笑了起來說：“我怎么不知道我做白日夢(mèng)時(shí)會(huì)啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒說出話來。
我和玉米棒一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了。記得我才到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開學(xué)好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒找到廁所，當(dāng)時(shí)我急得都快哭了。這時(shí)，一個(gè)十分可愛的小女孩走過來，問我怎么了，我說：“我想去廁所，可找不到�！� 她拉著我的手，把我?guī)У綆�，那個(gè)女孩就是王夢(mèng)。從此，我們就成了好朋友，后來老師又把我們調(diào)成了同桌，我們的關(guān)系更好了。
這六年來，我們幾乎形影不離，雖然四年級(jí)時(shí)我們就被調(diào)開了，可我們?nèi)允且粚?duì)互幫互肋的好朋友。
我成績比她好，所以她有不會(huì)的題都會(huì)請(qǐng)教我，而她呢，只要關(guān)于玩的都十分精通，所以她經(jīng)常教我玩石子。
雖然這六年來我們也鬧幾次小別扭，但很快就會(huì)和好了。
白日夢(mèng)，每當(dāng)我回想起我們之間發(fā)生的事情時(shí)，我總會(huì)情不自禁的笑出聲來。雖然 六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，但我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)的。
小學(xué)友誼作文 篇4
我不想承認(rèn)，我不再相信友誼。依稀記得我們那天的相見。
“大家好，我叫做**”她剪著超短發(fā)，像一個(gè)假小子，我們很快發(fā)展成好朋友。她說她不想剪這種頭發(fā)，不像女孩子，我愕然。那時(shí)我知道我并不了解她，我太自我保護(hù)了，看到別人只知道判斷這個(gè)人對(duì)我有沒有危險(xiǎn)。我并知道我虛假的笑容因?yàn)樗兊谜鎸?shí)，我只知道她很快樂，我不喜歡她不快樂。她走后，我努力適應(yīng)沒有她的生活�？墒�，我有沒有適應(yīng)，只有我知道，不是么？反正別人又不了解我。我現(xiàn)在的奢求是見她一面，我們已經(jīng)一年沒見了。她快樂么？我并不快樂。我希望她回來�？晌覜]資格勉強(qiáng)，不是么？我只是一個(gè)普通朋友。我沒資格干涉她的生活。她會(huì)想我么？我想她。我希望能夠再快樂的聊天一次�？晌覀円呀�(jīng)半年沒聊天了。半年。是一個(gè)很久的詞，也是一個(gè)很快的詞。我努力適應(yīng)沒有她的生活。我希望她沒有忘記我，雖然我們只是。普通的曾經(jīng)的同學(xué)。冬啊，我想忘記你，可是我舍不得。所以我只好依靠文字來傾吐沒有你的生活。阿冬，你還好么？我想你很好、很好。冬瓜啊，我不想忘記你，我只想掩飾我的想念。冬啊，我會(huì)把你藏在我的心里。阿冬，你快樂么？我想你很快樂、很快樂。冬瓜啊，我真的希望再見你一面。我不快樂，因?yàn)槲也涣?xí)慣把內(nèi)心的一切吐出來。小冬瓜，我希望你快樂。雖然我只是一個(gè)你的普通同學(xué)。
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