【必備】小學友誼作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學友誼作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學友誼作文 篇1
五年級時，我和我認為真正朋友的人吵架了……
我有時會想友誼是什么？當我想和那人從此不聯(lián)系，但我忍不住誘惑，還是上去和她主動說話，聊天。
我每次去跟她聊天，我自己心里很后悔。為什么一心想跟她沒聯(lián)系，卻又去主動跟她聊天。當我看到她跟其他人玩，我很心酸……
我決定了，我們倆一定會成為一對最好的朋友！
小學友誼作文 篇2
我又躺在這棵樹下，享受著陽光的滋潤，嗅著花香，聽著風兒路過，望著湛藍的天空。我嘆了口氣，又想起當年令我后悔的事。
一陣剎車響起，我來到了這陌生的地方，我來到這所陌生的學校，我望著陌生的建筑樓，看著陌生的宿舍，心里喊到：爸爸，媽媽你們在哪兒��！我好害怕�。∫晃辉鴥蓚�包子似的頭發(fā)女孩走過來，輕輕地說：“別哭了�！蔽也粮裳蹨I，倔強地說：“誰，誰哭了，我那是眼睛進沙子了，我才不是哭呢！”那個女孩撫著嘴笑起來說：“是，是，小花貓沒有哭�！甭犃诉@句話，我的臉紅了。后來，我才知道她是我對面的鄰居，這件事使我們成為了形影不離的姐妹，我們在一起哭，在一起笑。
直到那件事，它使我后悔，它也使我失去了一段珍貴的友誼。
“我的筆，我的筆在哪兒？”我著急地翻找著，突然，我的腦子一閃光，我跑進宿舍的對面，“漫是不是你偷走了我的鋼筆�！蔽覛鈶嵉貑柕��！爸�，什么鋼筆�。俊蹦阍谡f什么。漫疑惑不解地問�！澳鞘俏野职炙徒o我的鋼筆，前幾天我還給你看過，漫是不是你偷的。”漫突然大聲地笑出聲來，那笑聲是我從來都沒有聽過的，我也從來沒有看過這樣的漫。漫流下一串眼淚說：“沒想到我的好朋友既然如此不相信我�！蔽一琶Φ亟忉尩溃骸安皇堑囊驗槟莻�筆是我爸爸送給我的，所以對于我來說……”沒等我說完，漫突然大聲吼道：“夠了，從此我們的友情一刀兩斷�！闭f完，漫跑出去了，再后來的幾天再也不見她的影子，直到有一天，我在我的床上發(fā)現(xiàn)了一封信，上面寫著：
竹，你那支鋼筆，我已經(jīng)找到了，在你箱子的第二個盒子。我打開盒子一看果然有支鋼筆，我開心地笑了，同時心中也掠過一絲后悔，接著要往下看。竹你以后不要那么沖動，因為沖動是魔鬼喲！看了這段話，我仿佛看見一個朝我扮鬼臉的漫，我不禁笑起來。告訴你一個不好的消息：今天中午兩點我將要離開這所學校，離開這個宿舍，離開了你。去湛江讀書了，可能我們再也不能相見了�？吹竭@里，我忙跑到窗前，看到漫朝我招手，然后坐進汽車絕塵而去。我落下一行淚，喊到：“對不起，漫�！�
在這五年之中，我一直很后悔，漫是我來，這所學校的第一個朋友，是她給我?guī)砹藲g笑，也是她給了溫暖，我望著天空。喊到：“漫，對不起�！蔽揖o緊握住那支筆。
小學友誼作文 篇3
在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！
前幾天，我和我最要好的朋友吵架了，加上又不知道是誰在我們身邊“煽風點火”，害得我們吵得更厲害了。
這幾天，我們誰也沒理誰，就當對方?jīng)]有存在，見面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應。
到了電教室，我們開始分工：我負責擦窗，她負責掃地，我們各自忙各自的，誰也沒有說話，過了一會兒，我不小心從窗臺上摔了下來，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話不說，就把我送到校醫(yī)室。
我非常感謝她，還沒來得及跟她說，她就先對我說：“我們和好吧！”“這句話我想說很久了，沒想到被你先說了�！蔽矣瞄_玩笑的口語說，之后，我們又成為了最好的朋友。
從那以后，我才知道沒有了友誼纏身的感覺是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！
小學友誼作文 篇4
天，是那么的藍，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國上巖初等學校的二十幾位同學和五位老師步入彩虹城小學。
上巖初等學校與我校成為姐妹學校多年，每年十一月，他們都會訪問我校。這一天，我校四、五年級的同學們身穿校服，手舉中韓國旗，熱烈歡迎他們的到來。
我們舉行了精彩紛呈的`友誼聯(lián)歡，別開生面的美術課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細介紹了皮影的由來，制作方法，存在時期和盛行時期等知識，然后她為每個人準備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國同學便會細心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時，她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動作，一會兒招手，一會兒托腮，一會兒上下跳動，一會兒從容走動……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標準的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天，而且語言不通，但我們卻結下了一段友誼�；蛟S以后再不會見面，但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。
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