魚(yú)高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的魚(yú)高中作文，歡迎大家分享。
魚(yú)高中作文1
屏幕上閃爍的是陳年的動(dòng)畫(huà)片，湯姆貓永遠(yuǎn)像神經(jīng)亢奮與衰弱間歇發(fā)作的精神病患者，孜孜不倦地追逐杰瑞鼠，它經(jīng)常被對(duì)手捉弄，陷入生物史上(同時(shí)也是人類(lèi)影像史上)罕見(jiàn)的慘烈殘酷處境，比如被碾成一張貓型紙片，或是成為散落的貓型碎屑，只見(jiàn)湯姆一個(gè)鯉魚(yú)打挺，迅速自我充氣自我組裝，繼續(xù)去追殺杰瑞——甚至沒(méi)有連一瞬間舔傷口的自怨自艾。
電視機(jī)前蹲坐著的寵物貓，一邊喝牛奶一邊吃魚(yú)形狀的貓糧，它抬頭看著電視上永遠(yuǎn)精神奕奕，永遠(yuǎn)磨刀霍霍，永遠(yuǎn)熱淚盈眶的湯姆貓，用不解的眼神，無(wú)聲詢(xún)問(wèn)這家族譜系丟臉的神經(jīng)病成員：“你為什么老是去追杰瑞鼠？”如果我是湯姆貓，我大抵會(huì)忽然停住追殺的腳步，面露迷茫卻堅(jiān)定、鐵漢柔情的微笑，溫柔地喃喃：“只因?yàn)榻苋鹗墙苋鸢��！?/p>
湯姆貓追逐杰瑞鼠的癡情，家貓永遠(yuǎn)不懂。
這就像中國(guó)古典戲劇里，問(wèn)起女主人公為什么一往情深，她永遠(yuǎn)會(huì)一頓腳，嫵媚嗤笑道：“冤家！”這其實(shí)就和貓鼠關(guān)系一樣，它們也在無(wú)數(shù)的時(shí)空粒子中被冥冥拴住，成為不能善終的冤家，成為永遠(yuǎn)停留在大團(tuán)圓之前追逐場(chǎng)景的天敵。
而現(xiàn)在這種場(chǎng)景很難再見(jiàn)到，動(dòng)物們不必以殺戮作為存活的必要條件，而可以靠被而存活。就拿貓來(lái)說(shuō)，它們吃的是被精細(xì)配置的袋裝貓糧，魚(yú)只是塑料的咀嚼玩具，老鼠干脆徹底從貓的食譜中消失�！疤鞌场眲t成了一個(gè)很少被提及的詞，而在大多數(shù)情況下卻被一種虛無(wú)的溫情所代替。這種溫情脈脈的宣言，乍一聽(tīng)讓人心馳神往，仔細(xì)一想?yún)s很沒(méi)道理，自然界自給自足的運(yùn)行被社會(huì)化，仿佛生物圈也要明事理、守紀(jì)律、穩(wěn)定壓倒一切。
“天敵”的概念則被曖昧地忽略，企圖抹煞真實(shí)確鑿的存在�？墒牵疤鞌场碑�(dāng)然是存在的呀——作為一種恩賜，而非奴役，無(wú)論是對(duì)人還是動(dòng)物都是。人的天敵甚至更多，從總是偷你們家雞蛋的鄰居，到高效、冷酷、機(jī)械的體制。它們是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，既不會(huì)因?yàn)閹资嫦鹊姆纯谷啃媸《�，也不�?huì)因?yàn)樨垥簳r(shí)得到了魚(yú)，人暫時(shí)得到了溫飽或富足而消失。
我忽然想到，我小時(shí)候曾經(jīng)給“憤青”下過(guò)一個(gè)定義，如果金錢(qián)也不能停止他的憤怒，那他真的是個(gè)憤青。漫畫(huà)里，魚(yú)也不能停止其對(duì)老鼠永恒追捕的貓，大概也是貓中憤貓吧。它的癡情永遠(yuǎn)不被理解，那作為已經(jīng)對(duì)“天敵”們失去執(zhí)著力的人，就不要嘲笑，不要阻止，也不要妄加指點(diǎn)，而只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，雙手?jǐn)n拳，緩緩道一聲“失敬，失敬”。
魚(yú)高中作文2
我是一只饞蟲(chóng)，俗話(huà)說(shuō)："一頓不吃餓得慌"而我可比這話(huà)嚴(yán)重得多！就因?yàn)檫@個(gè)毛病，促使我學(xué)做飯。我還會(huì)做紅燒魚(yú)！
記得第一次做紅燒魚(yú)，通過(guò)一番"策劃"來(lái)到菜市場(chǎng)，蔬菜、肉類(lèi)、新鮮水果看得我眼花繚亂，都不知道該買(mǎi)什么了，來(lái)到魚(yú)柜前，這里的魚(yú)怎么都不認(rèn)識(shí)，嘿嘿！就做紅燒魚(yú)吧！飯桌上的它們我才認(rèn)識(shí)。我向賣(mài)魚(yú)師傅詢(xún)問(wèn)了一下魚(yú)的價(jià)格，左挑右選才買(mǎi)下一條，還買(mǎi)了一些香蔥、芹菜和豆腐便回家了。
回到家，進(jìn)了廚房就開(kāi)工了，我先把豆豉和熱油下沸湯里，又把魚(yú)鱗片刮掉，把刺挖掉，切成塊放入鍋中撒上鹽，最后我還被刀劃了兩道血口。然后我又不小心把切好的芹菜和豆腐弄在地上。只好把它們洗好又放進(jìn)鍋里去。最后我才用我的秘密武器——重慶香味紅燒魚(yú)底料，再加香蔥。我把它放入另一個(gè)鍋里，然后把第一個(gè)鍋里的東西全部倒入底料鍋里。水煮5分鐘。一盆又香又好吃的紅燒魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前。我把魚(yú)抬到爸媽的面前打分，爸媽對(duì)我第一次做的魚(yú)給出了10分，一家三口吃得可開(kāi)心了。后來(lái)媽媽傳給我?guī)追N做菜方法，我才知道做飯的學(xué)問(wèn)還多著呢！
同學(xué)們，聽(tīng)了是不是很想吃我做的紅燒魚(yú)呢？有機(jī)會(huì)我一定會(huì)讓你一飽口福的！只是別忘了夸我哈！
魚(yú)高中作文3
想哭，卻不知道為什么要哭，也許明白為什么想哭，但哭有什么呢？哭又代表了什么？什么都沒(méi)有，也什么都不是，我活的那么純粹，哭也哭的那么純粹，但有一點(diǎn)我清楚的知道，在水里即使有淚，也是不會(huì)被察覺(jué)的！
作為一條魚(yú)，我的生活是不斷重復(fù)著的生活，我游離于自己的夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間，我感到的惟有彷徨和迷茫，我不明白自己為什么活著，又為什么要活著，而在穿梭往來(lái)之間，我累了，也乏了，那種感覺(jué)或許是沉淪也或許是幾分頹廢，我的確沒(méi)有別的選擇，因?yàn)槲冶灰环萦肋h(yuǎn)也說(shuō)不清道不明的債所負(fù)累，而對(duì)此我惟有掙扎，我不是為我活，也的確分不清在為誰(shuí)活了！黑夜，無(wú)盡的黑夜，等待，在無(wú)盡的黑夜中掙扎著等待……
終于一縷陽(yáng)光打破了這水的寧?kù)o，驚喜，歡呼，可是又有誰(shuí)知道，陽(yáng)光是暖的，而水卻是冰冷的，要知道不是有陽(yáng)光的水中我就會(huì)感覺(jué)到溫暖的。那短暫到瞬間即逝的陽(yáng)光，只會(huì)在我欣喜的睜大眼睛的時(shí)候把我刺傷，而這一切又是不被在岸上的人所察覺(jué)的！
我更加寂寞了，那寂寞讓我太過(guò)沉重，我決定游出來(lái)了，是的我游出來(lái)了，我看著形形色色的魚(yú)，從我眼前游過(guò)，可它們就像是匆匆的過(guò)客，我記不住該記住的，也遺忘了本來(lái)就需要遺忘的……我笑著問(wèn)自己，我游出來(lái)干什么，即使游出來(lái)了又能怎么樣呢？誰(shuí)知道，到了現(xiàn)在我自己也不明白了！這也許就是我的生活，疑惑與無(wú)奈的交織……
我悻悻地回去了……
其實(shí)對(duì)于生活我何曾沒(méi)有自己的想象呢？我向往“面朝大海，春暖花開(kāi)”的生活，我向往“看過(guò)一切又路過(guò)一切的生活”。我喜歡一個(gè)人停一個(gè)人留，一個(gè)靜靜地哭，一個(gè)人大聲地笑，一個(gè)人默默地流著淚，嘴角卻掛著淺淺的微笑，而現(xiàn)在呢？
我又忍不住要哭了，卻還是不知道為什么，也許早已知道為什么，可這就是我疑惑與無(wú)奈的交織體，疑惑我是生活在水里的魚(yú)，卻無(wú)法呼吸水里的空氣，而又無(wú)奈，無(wú)奈是生活的必需，于是雖然我沒(méi)有堅(jiān)硬的鱗片護(hù)體，卻仍脆弱到不堪一擊，于是我想要逃了，想躍出水面躍向空中，然后與大地冷暖相知，可我的同類(lèi)卻不屑地對(duì)我說(shuō)，你真傻，那樣會(huì)死的，它們說(shuō)那樣我會(huì)死的，可它們都不知道……不知道，我已然是一條被水淹死的魚(yú)了！
后記：雖然生活有太多的疑惑和無(wú)奈，但我仍會(huì)期待，因?yàn)樯钤诶^續(xù)，我需要鼓起勇氣。
魚(yú)高中作文4
他們有很多玩具：玩具熊、會(huì)唱歌的小盒子，以及電動(dòng)的小風(fēng)扇。我去他們家時(shí)候，他們把這些東西，一件一件地依次放在手心，然后告訴我，每一件玩具的來(lái)歷與故事。他們讓會(huì)唱歌的小盒子和玩具熊安靜的躺在床邊，又把小風(fēng)扇啟動(dòng)，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)。
——把你的玩具帶來(lái)吧。
——讓我們一起玩。
他們說(shuō)。我告訴他們，我沒(méi)有玩具。他們讓我把我的冰魚(yú)兒帶去。
我確實(shí)有一只冰魚(yú)兒，不過(guò)，我從不把它叫做玩具。冰魚(yú)兒是我用手仔細(xì)雕成的。那是一塊寒冷而美麗的冰塊，是我在冰封的冬天在河邊用小刀從結(jié)凍的河面劃下來(lái)的。我把它抱在懷里，雙手觸著冰塊，感到他們冷得異常美麗。回家的路上，冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，水從指縫間滴落在地面。漸漸地最后只剩下了一個(gè)模糊的長(zhǎng)條子，我從舊木箱中找出一枚小釘細(xì)細(xì)地把它雕成長(zhǎng)條的魚(yú)形，一只亮晶晶的小魚(yú)兒。我把它安靜地放在水盆里。我給他它取名叫冰魚(yú)兒。
我喜歡一個(gè)人蹲在水盆旁邊，看見(jiàn)里面一條冰的小魚(yú)安靜地游動(dòng)。冰魚(yú)兒游動(dòng)的時(shí)候，我亦聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的水聲，這聲音像冰塊擊在一起，發(fā)出的叮叮聲音。此刻陽(yáng)光照著水面，因此水面也就一片銀閃閃的。我把手伸入水中，我的整個(gè)手掌幾乎透明，仿佛它也不過(guò)是冰雕出來(lái)的，竟然漸漸在融化。而當(dāng)我抽手出來(lái)，冰一樣顏色的水珠滴落。
他們，又在一起玩，他們把機(jī)動(dòng)的小船放在河邊。
你的玩具呢，他們問(wèn)我。他們喜歡的只是玩具而已。而我，只好一個(gè)人沿著河岸緩緩地走過(guò)。
漸漸的，我聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲，我往水邊走去。
然后，我看見(jiàn)另一具雕塑。那是一只消蝕在水邊的軀體，一只曾經(jīng)光亮活潑的魚(yú)兒，而如今安安靜靜的躺在水邊。生命的最后，魚(yú)兒把它的所有的血肉、所有肌膚交給了水，而水把魚(yú)兒的軀體精心雕琢的如此完美。異乎尋常的潔凈與晶亮，令我感動(dòng)不已。
——他哭了。
——他本就是一個(gè)愛(ài)哭的人。
他們說(shuō)。我轉(zhuǎn)身飛快地跑回家。
冰魚(yú)兒，靜靜地躺著。冰魚(yú)兒，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，已經(jīng)隱去了一條尾巴。然后我抱著木盆跨出門(mén)去，不顧淌出的水濕了我的衣裳。
冰魚(yú)兒，整個(gè)變瘦了，漸漸剩下了一個(gè)模糊的長(zhǎng)條子。
我，輕輕的捧出冰魚(yú)兒，放入河中，冰魚(yú)兒，吱溜一聲滑入水中。
我以后再也沒(méi)有雕過(guò)冰魚(yú)兒。
魚(yú)高中作文5
都說(shuō)童年是最純潔的，沒(méi)錯(cuò)。我的童年記憶里，一直有一個(gè)人，她是我在深圳念書(shū)時(shí)的同桌，只記得幾個(gè)片段了，其中一個(gè)就是中午睡覺(jué)時(shí)的情景。她睡在兩個(gè)凳子上面，我就睡在下面，睡不著的時(shí)候她就會(huì)趴在凳子上陪我聊天。她對(duì)我很好，教會(huì)了我疊星星，疊千紙鶴……是不是很幼稚。很幸福滴。幸福來(lái)得快，走得也快，我要回吉林念書(shū)，走的時(shí)候她送給我一罐星星，然后問(wèn)我我什么時(shí)候回來(lái)，我說(shuō)三個(gè)月……已經(jīng)過(guò)去7年了，我沒(méi)回去。她也許是我騙的第一個(gè)女生，我怎么會(huì)三個(gè)月就回去，我只是不想讓她在我走的時(shí)候難過(guò)。
我們還一起牽手走路呢。我有話(huà)要跟你說(shuō)。本來(lái)想起你應(yīng)該幸福，可是今天一用筆寫(xiě)就想哭，對(duì)不起，我沒(méi)在三個(gè)月的時(shí)候回去，不知道你是不是在等我，我沒(méi)有忘記你，不想忘，也不敢忘，我有很多話(huà)要問(wèn)你，可是你聽(tīng)不到也看不到，不知道這一輩子還能不能找到你，但是我會(huì)拼命地找你，知道為什么我要考深圳大學(xué)嗎，因?yàn)槲乙厣钲谌フ夷�，去完成我的承諾，三年也好，三十年也好，我都要去找你，好后悔當(dāng)初沒(méi)能帶走你送給我的星星，你留給我的只有記憶。我有犯神經(jīng)的時(shí)候，我在網(wǎng)上查內(nèi)所學(xué)校，害怕它倒閉，連最后找你的希望都破滅，我還用騰訊找你，希望可以找到你的音訊。還有兩年，我上大學(xué)了馬上就去深圳。最幸福的回憶就是腦海里的第一個(gè)人吧。、如果緣分未盡，就早日出現(xiàn)吧。
我們就像愛(ài)情海里的魚(yú)，拼命地游，去找尋內(nèi)條屬于你身邊的魚(yú)。
魚(yú)高中作文6
“帶不走的，丟不掉的，讓大雨侵蝕吧，讓他推向我，在邊界奮不顧身掙扎，如果有一個(gè)懷抱勇敢不計(jì)代價(jià)，別讓我飛，將我溫柔豢養(yǎng)�！甭�(tīng)著陳綺貞的歌《魚(yú)》，讓我有了深深的感觸。
魚(yú)，乃水中舞者，我非魚(yú)，但我熟知魚(yú)性，即為水性。
小時(shí)候，爺爺在朋友家買(mǎi)了幾條魚(yú)，那時(shí)還很小，黑白相間的，猶如那閃閃發(fā)亮的黑珍珠，襯托出它的高貴。
每天我和姐姐都會(huì)去和魚(yú)游玩，那時(shí)看來(lái)，魚(yú)只不過(guò)是一個(gè)被我和姐姐的玩具罷了。
隨著時(shí)間的流失，魚(yú)也慢慢長(zhǎng)大了，我好像讀懂了它的心思。
自從我上六年級(jí)的時(shí)候，每天都會(huì)看到它努力的跳著，好像要掙脫掉那束縛它的魚(yú)缸。
爺爺說(shuō)可能是水太少了，便又放了一點(diǎn)水進(jìn)去，可是魚(yú)還是在那里拼命的跳著，我有點(diǎn)于心不忍。
我不解。
魚(yú)本來(lái)是想要掙脫掉魚(yú)缸的，爺爺為什么說(shuō)是水太少了，為什么魚(yú)就不能擁有自己的自由，在自由的世界里歡樂(lè)的生活。為什么我們?nèi)祟?lèi)可以自由自在的生活，我們是不是太自私了，把魚(yú)關(guān)在一個(gè)四面都是玻璃的“封閉”世界里，我現(xiàn)在可以體會(huì)到魚(yú)的心情了。
日積月累，魚(yú)每天都在努力著，努力掙脫掉魚(yú)缸，可身上已經(jīng)傷痕累累，它還在堅(jiān)持著，只要堅(jiān)持，就有希望。
有一天，魚(yú)終于跳過(guò)了魚(yú)缸，掉在地上，帶有血的身子在地上翻騰著，好像獲得了前所未有的快樂(lè)�？墒强鞓�(lè)并不是永久的。爺爺看到的時(shí)候，把魚(yú)小心翼翼的拿起來(lái)，先用水清洗一下，再放到魚(yú)缸里。魚(yú)前面所付出的努力都白費(fèi)了。
而我，也渴望自由，但是我并不能擺脫掉束縛著我的世界。
我現(xiàn)在只能努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能像魚(yú)一樣，掙脫掉束縛著我的世界，干出屬于自己的一份天下！
魚(yú)高中作文7
今天中午，媽媽燒我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)。
只見(jiàn)媽媽先“嗒嗒”地把生姜和蔥切好，再把魚(yú)處理好，就可以下鍋了。下鍋前，媽媽“啪”的一聲擰開(kāi)了煤氣灶，火“撲”的一下冒出來(lái)。媽媽把鐵鍋放在火上，再把油倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出“滋”的一聲。等油溫?zé)崃艘院�，媽媽把魚(yú)小心翼翼地放進(jìn)去，鍋里發(fā)出“嚓”的一聲，有些油濺了出來(lái)，媽媽趕緊退了一步，躲過(guò)了濺出的油。魚(yú)在鍋里“啪噠啪噠”地一跳一跳，還在做垂死掙扎呢。鍋里不斷發(fā)出“嚓啦嚓啦”的聲音，魚(yú)皮慢慢地變成了金黃色，而魚(yú)眼睛變成了白色。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用鏟子把魚(yú)翻了個(gè)身，繼續(xù)煎。煎了一會(huì)兒，媽媽拎起一袋黃酒，用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小口，慢慢地倒進(jìn)去，鍋里頓時(shí)發(fā)出“嚓”的一聲。接著，媽媽放入生姜和蔥，倒入醬油，撒上一小勺鹽和糖，倒入半碗水，把鍋蓋蓋上。大約燒了三分鐘，鍋里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。媽媽把鍋蓋掀開(kāi)，用鏟子把魚(yú)翻了個(gè)身，又把鍋蓋蓋上了。大概又煮了三分鐘，鍋里又發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，媽媽就把煤氣灶“啪”一下關(guān)了。她拿了一只碗，用鏟子把魚(yú)盛起來(lái)。當(dāng)鏟子和鍋碰到的時(shí)候，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我迫不及待地大口吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“好不好吃？”我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)仔細(xì)品嘗�！蔽液蛬寢尪夹α�。
怎么樣？想嘗嘗我媽媽燒的魚(yú)嗎？那可是非常好吃的哦！
魚(yú)高中作文8
很久很久以前，森林里住著一群魚(yú)。他們不像現(xiàn)在的魚(yú)，他們可以在陸地上走，跑，跳。做著一切自由無(wú)拘事。他們和平安逸。
但是其中有一只擁有熱血和冒險(xiǎn)精神的魚(yú)，她一身彩色的鱗片甚是好看。她不滿(mǎn)于族群的其他魚(yú)，她總覺(jué)得自己的愛(ài)一定在這個(gè)世界的某個(gè)地方。所以她離開(kāi)的家鄉(xiāng)尋找著自己“正真”的愛(ài)情。
當(dāng)她走入沙漠時(shí)，她的驚喜已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)了。即使宛如蒸籠般的空氣也未使她的喜悅褪色。她有一種預(yù)感她的愛(ài)情來(lái)了。
她漫步沙漠時(shí)，在只有沙子和那頭頂巨大的太陽(yáng)的沙漠中出現(xiàn)了一抹綠洲般的生機(jī)——仙人掌。是的魚(yú)快速上前，她仰頭望著這直挺挺站著的沙漠騎士，默默打量著，“高大，威猛”仙人掌低頭瞟了魚(yú)一眼又望向大漠于天際交集的地方�？粗矍斑@一幕的魚(yú)頓時(shí)眼睛放出了不明的光芒�！皼](méi)錯(cuò)，就是他，我的愛(ài)情。它符合我的一切要求。”魚(yú)嘀咕著，她決定留下來(lái)了。時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上到了夜幕。白日里，魚(yú)一直在和仙人掌搭訕，盡管仙人掌一句話(huà)也不曾說(shuō)過(guò)。氣溫驟降，魚(yú)冷的瑟瑟發(fā)動(dòng)而仙人掌仍沒(méi)有看魚(yú)一眼。魚(yú)開(kāi)始主動(dòng)靠近仙人掌，她想在他身上尋找到溫暖。當(dāng)她欣喜著即將靠近仙人掌時(shí)，“啊~”魚(yú)疼的快不能呼吸了。魚(yú)拔下那根刺生氣的捂著傷口，離開(kāi)了沙漠。
過(guò)了很久她有遇到了一條小河，小河先生是一位幽默風(fēng)趣的人。他帶著魚(yú)翻騰打浪，魚(yú)躺在小河懷里，每當(dāng)快要撞上河岸時(shí)小河總是把她護(hù)在懷中�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，河流總歸不會(huì)一直停在某個(gè)地方，他們有理想，有志氣。盡管魚(yú)懇求小河為她留下。
在小河離開(kāi)的一個(gè)月后，魚(yú)仍無(wú)法停止對(duì)小河的思念。最終她下定決心追隨小河的腳步于他同行。每當(dāng)她被水嗆到快要窒息時(shí)都是對(duì)河先生的思念支持撐著他。終于她成功在水里行走自如，但她也為此失去了在路上行走的權(quán)利。
為此她并不后悔，她朝河先生的方向游去。
她無(wú)法預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生什么。
魚(yú)夜以繼日的游著，朝著她的希望游去。就這樣她整整游了一年。這一路上的艱辛只有她知道。終于她總算在大海中找到了小河，就在她面前的不遠(yuǎn)處，可她不敢上前因?yàn)樗詾榘恋牟噬[片在這一年來(lái)已盡數(shù)褪去，現(xiàn)在的她只有灰黑色的魚(yú)皮。終于她準(zhǔn)備上前，突然他周?chē)霈F(xiàn)了一些美麗的魚(yú)，雖不及她以前，但比之現(xiàn)在的她美若天仙。小河溫柔的笑著，更甚以往他對(duì)她的溫柔。
魚(yú)突然明白他是她的唯一，但她不是。
魚(yú)掏出她打算送給小河的禮物——世上唯一的彩色鱗片，游向了海底女巫處。她將她的記憶改為七秒期限，回到小河身邊當(dāng)著路人的角色。
七秒內(nèi)她只記得他的溫柔，他的好。七秒重復(fù)著七秒，這到她死去。
魚(yú)高中作文9
我一直對(duì)做菜很感興趣，趁著這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假的休息時(shí)間，我決定跟著媽媽學(xué)做一道家常菜——紅燒魚(yú)。我先準(zhǔn)備好做紅燒魚(yú)的材料：兩條鯽魚(yú)、毛豆、生姜、料酒、醋、生抽、紅燒汁和油。開(kāi)始做菜了，我聽(tīng)媽媽的話(huà)，先切好生姜，并把清理好的魚(yú)洗干凈，備用。然后在鍋中加上油，將姜放進(jìn)去，炒出香味即可。再將兩條魚(yú)下鍋煎，煎到兩面是金黃色就行了，還好還好不像我當(dāng)初想的那樣，油四處亂濺。
媽媽邊看著我邊說(shuō)：“翻魚(yú)的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要把語(yǔ)弄斷了。下面可以放料酒了�！碑�(dāng)我把料酒倒入鍋中時(shí)，噼里啪啦的，油到處亂濺，我被嚇得手忙腳亂的，油還濺到了我的手上，真是疼死了，疼得我直跳。在一旁的媽媽急了，趕緊讓我打開(kāi)油煙機(jī)，她還說(shuō)炒菜的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，要當(dāng)心。接下來(lái)，因?yàn)橛辛藙偛诺慕逃?xùn)，我?guī)缀醵际莻?cè)著身子做菜的，生怕再被油濺到。后來(lái)，媽媽又讓我倒一點(diǎn)醋、生抽和紅燒汁，然后不停地將汁澆在魚(yú)上，再撒上少許鹽并加水，加事先準(zhǔn)備好的毛豆，就把鍋蓋蓋上，燜上10分鐘。10分鐘后，加少許糖，菜就出鍋了。大功告成！看著我做的紅燒魚(yú)，聞著那淡淡的清香味，再?lài)L一口，唉呀！好好吃��！我也趕緊夾了一塊肉讓媽媽嘗嘗。媽媽搖搖頭，說(shuō)火候還不到位，味道也不怎么好。我虛心接受了媽媽的評(píng)價(jià)，并暗下決心，早晚有一天，我會(huì)讓媽媽嘗了我做的.菜之后，連連稱(chēng)贊的！今天，我很高興，因?yàn)橛謱W(xué)會(huì)了一道菜，以后我要學(xué)會(huì)更多的菜，
讓媽媽情不自禁地為我豎起大拇指的！加油！
魚(yú)高中作文10
爸爸的辦公室，一進(jìn)門(mén)就擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的生態(tài)魚(yú)缸，這個(gè)大魚(yú)缸里飼養(yǎng)著許多魚(yú)兒，形態(tài)各異，大小不同，可愛(ài)極了！
魚(yú)缸從中央被一張鐵絲網(wǎng)隔開(kāi)，一邊住著食肉動(dòng)物，一邊住著飼料喂養(yǎng)的動(dòng)物。
魚(yú)缸左邊住著四條美麗的紅鯉和兩只“清道夫”。紅鯉姑娘們優(yōu)雅，溫順，鼓著一雙晶瑩剔透的大眼睛，身上金燦燦的鱗片在燈光的映照下，顯得更加光彩奪目，輕薄的魚(yú)尾恰似柔軟的紅紗，在水中輕輕地?fù)u曳著。這群紅鯉性格十分文靜，我抓起一把魚(yú)食，喂給他們吃，它們紛紛浮上水面，小口的吞下魚(yú)食，吃飽了，便搖動(dòng)著美麗的魚(yú)尾在水中散著步。它們時(shí)而停下來(lái)望望綠油油的水草，時(shí)而游進(jìn)微型涼亭中小憩片刻，時(shí)而倚在圓潤(rùn)的石頭邊歇息，十分惹人喜愛(ài)�！扒宓婪颉遍L(zhǎng)著一張強(qiáng)有力的吸盤(pán)大嘴，背上有著一簇簇黑白相間的斑紋，顯得毫不起眼�？墒�，你可不要小看它哦！它老實(shí)忠厚，是魚(yú)缸中稱(chēng)職的清潔工，它們會(huì)用那張大嘴，吸走魚(yú)缸中的灰塵和魚(yú)兒的糞便，保持魚(yú)缸的清潔衛(wèi)生。魚(yú)缸中每天都會(huì)產(chǎn)生各種不同的垃圾，等著去打掃，因此它們必須每天辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒吸在大石頭上，一會(huì)兒吸在魚(yú)缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，總之，就一個(gè)字——忙！
鐵絲網(wǎng)左邊的魚(yú)兒們生活的和睦溫馨，可另一邊的水生動(dòng)物們可就不同了。在右邊的魚(yú)缸中，你可以看見(jiàn)一只羅漢魚(yú)，兇神惡煞，瞪著一雙紅色的大眼睛，從頭部到腹部，都是一片恐怖的血紅色，羅漢魚(yú)，顧名思義，它的頭上長(zhǎng)著一個(gè)大包，像羅漢一樣，可它的性情可不像羅漢那般和藹。它靠吃小魚(yú)為生，性情殘暴，兇猛異常，魚(yú)缸中所有的魚(yú)都畏懼它三分。魚(yú)缸中還有幾只小烏龜，看起來(lái)慢條斯理，可吃起肉來(lái)毫不留情！聽(tīng)爸爸講它們?cè)?jīng)將幾只藍(lán)鯊團(tuán)團(tuán)圍住，活活掏空了可憐的魚(yú)的肚子。爸爸沒(méi)有辦法，只好將它們和羅漢魚(yú)放在一起。兩種兇殘的水生動(dòng)物放在一起，像龜殼碰石頭——硬碰硬。它們經(jīng)常在魚(yú)缸中打斗，它們的居所好似一個(gè)殺氣騰騰的戰(zhàn)場(chǎng)，水中時(shí)時(shí)地泛起陣陣濁浪�？矗×_漢魚(yú)又向一只烏龜發(fā)起了攻擊——它張開(kāi)大嘴想咬住烏龜?shù)暮笸�，烏龜趕忙將后腿縮進(jìn)殼中，并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)反咬一口，羅漢魚(yú)機(jī)敏的一閃腰，讓它咬了個(gè)空，反過(guò)身來(lái)又繼續(xù)打斗……我拿起一把碎肉，撒進(jìn)水中，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖乘槿�，有的各咬住碎肉的兩頭強(qiáng)行撕扯，有的得到了一塊肉，還沒(méi)來(lái)得及高興，就被別人盯上了，被追的滿(mǎn)世界亂跑……它們吃食時(shí)對(duì)誰(shuí)都毫不留情，一旦有人侵犯，便會(huì)毫不客氣地送你一個(gè)大牙痕，疼的你打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這個(gè)魚(yú)缸中的魚(yú)兒們各有各的特點(diǎn)，各有各的習(xí)性，我十分喜歡它們，你呢？
魚(yú)高中作文11
夕陽(yáng)打翻了顏料罐，天空畫(huà)滿(mǎn)了瑰麗的血紅圖紋。歸鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地掠過(guò)天空，留下一聲聲飛鳴，似乎想穿越我的心境。天空失了火，我們的心，更是“火燒赤壁”。逮魚(yú)的好戲才剛剛拉開(kāi)帷幕，宏偉的交響樂(lè)早已在我們心中奏響。
一轉(zhuǎn)眼，小伙伴早就不見(jiàn)了蹤影，偌大的荷塘，只留下我孤零零一個(gè)人�；蛟S，在他們眼中，我只是一個(gè)城市成功培養(yǎng)的一個(gè)“大小姐”。太小瞧我了。我暗暗的想：我會(huì)讓你們明白，巾幗定不讓須眉。
這么想著，我便躡手躡腳地走向了那棵大榕樹(shù)�？烧�(dāng)我要開(kāi)始我“罪惡”的世界時(shí)，一只手竟神不知鬼不覺(jué)？？雖然我不是神也不是鬼，可我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，并特別成功的給了他一個(gè)成就感？？我用自己驚天地泣鬼神的分貝，演繹了一個(gè)新的童話(huà)。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)身體已經(jīng)差不多融入夜色中的人，正用一種特郁悶的眼光盯著我，一臉糾結(jié)的表情似乎活生生吞了一盤(pán)蒼蠅�！案墒裁�？”我打算先發(fā)制人�！皼](méi)有人和我一起抓魚(yú)�！彼麌@了口氣，坐在一塊大石頭上，散下來(lái)的頭發(fā)令我看不到他的眼睛�！澳悄愫臀乙黄鹱ヴ~(yú)好啦！”我也顧不上他一臉迷惑了，便開(kāi)始指使他，“你呢，就站在這兒，我一向你揮手，你就馬上拉下這根繩子。好啦！我先走了�！�
清澈的水里，可愛(ài)的魚(yú)兒正在自在遨游，一點(diǎn)兒沒(méi)料到自己的滅頂之災(zāi)。我捏起一塊石子，讓它在水的上方做垂直線(xiàn)。哈哈！小魚(yú)兒，你們死定了！果然，魚(yú)群立刻驚慌失措，再加上我“力大無(wú)群”的“凌波微步”，魚(yú)群立馬躥得比什么快�！翱煲稽c(diǎn)兒！”我向他揮揮手。他愣了一下，大概3。14秒吧！總算反應(yīng)較快地拉下了繩子。多么精彩的一瞬間！暗藏在水底的網(wǎng)一躍而起，并迅速在空中收緊，毫無(wú)防備的魚(yú)于是也理所當(dāng)然的被抓進(jìn)了網(wǎng)里。我高興地跑過(guò)去，看著在網(wǎng)中死命掙扎的魚(yú)，叫得忘乎所以。正當(dāng)我完全沉浸在幸福之中時(shí)，一聲驚嘆在我耳邊“誕生”：“真是偉大��！如果可以的話(huà)，我想代表馬克思和恩格斯向你致敬。腿上被劃出這么多傷口，竟然還可以在我面前逞英雄�！彼峦律囝^，做出膛目結(jié)舌。我順著他的目光看下去，腿上一條條細(xì)小的傷口仿佛正咧著嘴對(duì)我笑。一剎那，我的眼淚滾了下來(lái)，落在受傷的腿上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
這爽快的逮魚(yú)記，就像一塊木刻雕像，永遠(yuǎn)散發(fā)著特有的清香，留在我的記憶中……
魚(yú)高中作文12
價(jià)值、成敗、生死，在面臨誘惑的瞬間被決定�！}記
陽(yáng)光正溫柔地蒸發(fā)著湖水，湖面上波光粼粼。水波在輕輕地拍打著湖岸，像母親在撫摸著自己的孩子。微風(fēng)吹動(dòng)，湖水蕩漾，翻起墨綠的漣漪，每翻一個(gè)，便托起一朵纖小的水花。
喜歡湖水輕輕吻著我，喜歡順著微帶香味的方向在柔柔的湖水里奔跑。那時(shí)，我覺(jué)得湖泊是那么的廣闊，一切都是那么的美好。
這一天，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)彎彎的影子。游近一看，噢，是我最?lèi)?ài)吃的好東西呀�？墒�，忽然我腦海中閃現(xiàn)出上次媽媽為了給我找這個(gè)最好吃的東西，而被騙上鉤一去不返的事，我便揣想著這次會(huì)不會(huì)也是一個(gè)誘餌呢？
內(nèi)心掙扎著，越游越近。我感覺(jué)天在旋，地在轉(zhuǎn)，水在不斷拍著我的臉頰，似乎在告訴我什么。但那東西籠著夢(mèng)一般的迷霧，那般說(shuō)不出的香味，那般攝人心魄的誘惑，已經(jīng)使我目眩神迷。
于是，我試探著舔了一下，那味道實(shí)在太醉人了，幾乎把我的心都蠱惑了。有一種力量把我向它推進(jìn)。終于，我毫不猶豫地把它整個(gè)兒吞了進(jìn)去。頓時(shí)，一股鮮美感覺(jué)溢遍全身，而隨之而來(lái)的是那個(gè)銀色的鉤，勾住了我的腮。從此刻開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天地都變了顏色。
我狂亂掙扎著，幻想上蒼安排一點(diǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)的幸運(yùn)給我，可是我自己也明白了，我是不可能再脫鉤了�；谝庀袷俏阃淌闪宋�。此刻，我只能悲嘆時(shí)光的永不倒轉(zhuǎn)。隨著絲線(xiàn)的縮短，我開(kāi)始迅速上升……
其實(shí)，我真的也不想去吃那餌，但是還是禁不住那誘惑。我開(kāi)始在湖面時(shí)沉?xí)r現(xiàn)，隨波飄蕩，迎合著激起的層層浪花而起起伏伏，浪花越高我的起伏越急。最后，我已筋疲力盡，再無(wú)法掙扎無(wú)法反抗了。一陣麻木，身體痙攣著開(kāi)始下沉，陷入半昏迷之中去了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我離開(kāi)了水，離開(kāi)了我生活的世界。瞬間，一切都消失了，從此，一切都改變了。這究竟意味著什么呢？或許，這就是我自己選擇“投奔”的最終去處，是我靈魂唯一的歸宿吧。
我被拉上了湖岸。這時(shí)，白云仍悠閑地漂浮在碧藍(lán)的天空之上，微風(fēng)仍若無(wú)其事地吹來(lái)，吹干了我的身體，也吹干了我嘴角慢慢浸出的血跡……
閉上眼睛的那一刻我想，如果我能重獲自由，我一定好好記住這些教訓(xùn)。但是我也清楚的知道一切都是不可能的事。我永遠(yuǎn)也看不住心中的“賊”，我必定是會(huì)陷進(jìn)去的；在那美好背后埋藏的陷進(jìn)，終究會(huì)使我萬(wàn)劫不復(fù)。
不過(guò)，我也不是個(gè)一味認(rèn)命的弱者，我早已把自己的骨頭磨成了尖尖的刺。必要時(shí)，卡住那些垂釣者的喉嚨！
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