【精選】元旦作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的元旦作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
明天就是20xx年1月1日元旦節(jié)了,今天我們提前一天在學(xué)校里歡慶元旦。
下午,為了慶賀元旦,我早早地來到學(xué)校里,和同學(xué)們一起裝扮我們的教室。同學(xué)們買了一些拉花,掛在教室里;買了的氣球,貼在玻璃上。第一節(jié)課是英語,英語老師非要上課,沒辦法,只好第二節(jié)課再開始了。
第二節(jié)課終于下了,我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會開始了,我們還沒選好主持人,但同學(xué)們一致讓我當(dāng)主持人,因為我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗嘛!
我一上臺,就說:“敬愛的同學(xué),老師們,大家元旦快樂!首先,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會,就由請女生為我們準(zhǔn)備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們的20xx年,迎來新的一年吧!話音剛落,震耳欲聾的掌聲響了起來。
《喜羊羊與灰太狼》這是同學(xué)們最喜歡看的動話片,同學(xué)們看得喜滋滋的。
演到半截的時侯,初中的學(xué)生也進來看熱鬧了。我想:下一個有底了!就讓初中的男生給我們唱一首歌吧!
動話片演完了,我又說:“由請初中的男生為我們唱一首歌。”這下我們可高興了,但初中的卻難為情了,他們還沒準(zhǔn)備呢!我們都讓他們快一點。他們給我們唱了一首歌,名叫《踏浪》,后來女生也給我們唱了一首歌,名叫《北京歡迎你》。
不知不覺,時間悄悄的溜走了,歡慶元旦也達到了熱情的高峰,最后節(jié)目表演完了,我們依依不舍的回家。希望明天將是一個美好的開始。
元旦作文 篇2
所謂驚天地,泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡,消失不了,忘卻不了。
小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣哼著歌兒,邁著愉快的步伐,我走進了教室,含兒,咋這么開心呀?那是!今天可是我們最后一次元旦了,好好珍惜吧!
說著,我走向座位,心里暗暗的想這:嘿嘿,你們等著吧!本小姐的表演稍后就到!這不老天爺也照顧我呀,叮鈴鈴上課鈴響了,班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會兒就忐忑了起來,眉頭緊鎖,有些緊張了。
我宣布,六(6)班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!老師這如雷鳴般的聲音,把正在泰國游的我個拉了出來,緊接著一個個環(huán)節(jié)開始啦,啊,完了!聽!下面請舒同學(xué)給大家?guī)硪皇赘枨,聽說還是原創(chuàng)的呢!大家歡迎!
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺,只見62雙眼睛死盯著我,我便清了清嗓子說道:我要給大家?guī)淼母枨纸凶鲂奶荨?/p>
緊接著,伴奏樂響了起來,還是那首大家熟悉的老歌心太軟,高潮部分到了,我放聲唱了起來你總是心太狠,心太狠,總是留下那么多作業(yè)給我們!踩著節(jié)拍,我邊唱邊跳了起來,食指指向班主任老師,曰:你總是心太狠,心太狠。,總是拿著成績傷害我和父母的感情。
唱著全班同學(xué)都站了起來,集體指向老師,齊聲道:你總是心太狠,心太狠只見老師也不甘示弱傷不起真的傷不起,我教你教你,教到心灰意冷,作業(yè)讓你寫,你們怎么都不聽傷不起!
這首呢,還只是個小插曲,下面的,你看了就知道,我左看右看,上看下看,原來每個題目都不簡單上看下看,左看右看,原來沒人答案都不一樣。 對面的答案扔過來,扔過來,這張考卷一片空白,需要你的幫助
這場表演并不是我的獨唱,而是大家的集體合作,只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦,距今已有一年之久,而那場景,卻還在腦中放映,那笑聲還在我耳邊蕩漾,因為它的驚人在于集體的合作,快樂的凝聚。
沒錯,表演在心中回蕩,那是驚心動魄,
沒錯,笑容在腦海停留,那是永久記憶,
沒錯,之所以在心中不朽,那是驚天地泣鬼神的班會。
——后記
元旦作文 篇3
我們開了元旦晚會,下面我就來講講內(nèi)容。
第1個節(jié)目是李正核表演的1首歌爸爸去哪,李正核唱的非常棒,我們都拍著雷鳴般的掌聲。第2個節(jié)目是楊宏濤表演的周杰倫唱的1首歌霍元甲,其中有3段非常精彩,但是有1點跟不上節(jié)拍。到了玩游戲了,第1個游戲是傳文具盒,規(guī)則是把文具盒傳到誰的手里,誰就得唱1首歌。
第1次傳到了李若飛,第2次傳到了郭鑫鑫。還有最后1個游戲搶板凳,想必大家都很熟悉他的規(guī)則,這個游戲每次都是牛楯勝利,因為他能把別人擠下去。我們的晚會就圓滿結(jié)束了。
元旦作文 篇4
我們的班級計劃那天的新年活動,活動的名稱“烹飪比賽”。
新年,有幾個父母早到課堂,桌子在中間,桌子上的椅子,桌子上貼著學(xué)生的名字,如果父母來了,把食物放在孩子的名字旁邊。老師們由父母安排作為大舞臺。
在這個時候父母也來到教室,手牽著香的食物,在桌子上。
活動開始,我們四個小主人來到舞臺上看這個詞,后我們下臺打開包裝食物,這是我們明亮的眼睛,各種食物在我們眼中顯示。有壽司,水果沙拉,水果串,水晶湯和小甜點。 說好吃上徐金明的母親和田吉的母親帶來的食物,徐金明帶來了蝦,蝦身蓋著玉米粒,看起來像金魚,我真的不能忍受吃。當(dāng)孩子的母親帶她大蛋糕打開,教室發(fā)出了驚人的聲音,蛋糕是很多小番茄和獼猴桃切片, 被美麗的橙色花瓣包圍,五顏六色的水果組在一起,美麗和美麗的時光總是飛得很快。
在活動結(jié)束時,我們有幾個孩子表達自己的想法,我們非常感謝家長們?yōu)檫@次活動付出辛苦,感謝所有的父母為我們所有的人這樣做。
元旦作文 篇5
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”這是宋朝王安石寫的《元日》,寫得是新年的第一天,在噼里啪啦的炮竹聲中,大家迎著春風(fēng),暢飲美酒,送走過去的一年,迎接新年的來到。今天是20xx年的第一天,我在鞭炮聲中醒來,外婆對我說:“新年第一天要有一個好心情,希望你從年頭到年尾天天都開開心心!蔽艺f:“也祝您健健康康,平平安安!蓖馄艙е倚α似饋。
在新的一年里,我有很多的打算,在學(xué)校,聽老師的話,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真書寫,仔細完成作業(yè)。在家里,要聽爸爸媽媽的話,做些力所能及的事情,改掉一些壞習(xí)慣,不讓老師和爸爸媽媽操心,做一個名副其實的“禮儀之星”。
元旦作文 篇6
尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué)們:
金鼠一聲叫,大地又回春。我們即將辭去滿懷豐收喜悅的20xx年,迎來充滿生機和希望的20xx年。站在新年的門檻,回首20xx,我們無比欣慰,無比自豪!這一年,我們的學(xué)校,團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓進取,各項工作有條不紊、健康發(fā)展,通過了省實施素質(zhì)教育先進校和信息技術(shù)實驗校復(fù)評;通過了市語言文字規(guī)范化示范校和先進教工之家驗收;獲得了縣教育目標(biāo)管理督導(dǎo)評估第一名的成績。我們的教師參加全國綜合實踐活動課評優(yōu)、省數(shù)學(xué)課堂教學(xué)視頻錄像課評優(yōu)、市語文寫字教學(xué)課評優(yōu),均獲得一等獎。我們的同學(xué)在省市書法美術(shù)展覽、縣藝術(shù)節(jié)活動、縣科技創(chuàng)新大賽、縣數(shù)學(xué)小論文和口算比賽、縣各項征文和語文競賽等活動中都獲得了優(yōu)勢性的好成績;文藝節(jié)目--歌舞劇《林丹加油》,獲得縣、市調(diào)演一等獎和省音樂伙伴總決賽第五名。
展望新的一年,我們更加意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚。我們咬定青山不放松,深入貫徹黨的十-七-大精神,緊乘北京奧運和教育新一輪發(fā)展的東風(fēng),緊籍創(chuàng)建第十屆省級文明學(xué)校的契機,緊抓學(xué)習(xí)型、研究型、實踐型、創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè),牢固樹立每一個學(xué)生都能教好,每一個學(xué)生都得到發(fā)展的教育觀念,以學(xué)生的健康成長為本、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,全面實施文化立校、科研興校戰(zhàn)略,積極推進特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)之路,著力校園、班級特色文化建設(shè),加強教育教學(xué)的有效性和優(yōu)質(zhì)化研究,推進道德、綜合實踐活動和興趣小組活動的開展,加大科學(xué)規(guī)范高效管理的力度,不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長,努力使我們學(xué)校跨越發(fā)展的步伐更大、更快、更穩(wěn)!讓社會滿意、家長放心、學(xué)生成材!
老師、家長、同學(xué)們,新的征程任務(wù)艱巨,新的目標(biāo)催人奮進。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要靠我們齊心去實現(xiàn)、去創(chuàng)造。讓我們奮發(fā)圖強、攜手共進,用我們鏗鏘的誓言,用我們頑強拚搏的精神,用我們堅持不懈的努力,共同打扮我們學(xué)校更加錦繡的明天!在新的一年里,祝愿老師們工作順利、身心健康;祝愿家長們闔家幸福,萬事如意;祝愿同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、快樂成長;祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、業(yè)績輝煌!
元旦作文 篇7
早晨醒來,揉著睡眼惺忪的雙眼,打著哈欠,冷不丁的被母親撞了一下,元旦賀卡重溫友情!皩氊悾┛鞓!”母親笑嘻嘻的祝福到。元旦?又到元旦了嗎?我忽然覺得新里空蕩蕩的。
一年誘一年,都過著一樣的節(jié)日,不知從什么時候開始,已經(jīng)感覺麻木了。大大小小的節(jié)日太多了:國慶節(jié)、元旦節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)……人們在乎的,也不管就是那幾個會放假的節(jié)日吧。小時候,總是盼望著過年,可以得到壓歲錢,可以有好多好吃到,還可以玩到通宵……而現(xiàn)在,已經(jīng)匆匆忙忙過著一天有一天,完全不在乎日期了。
母親沒有察覺到我的異樣,鬼使神差的從背后拿出一張賀卡,孩子般的對我說:“滿意送你的!
滿意?那個比我小兩歲住在我家前排的滿意?記憶的畫面再我腦海里展現(xiàn):不高的個子,大大的眼睛,濃濃的眉毛,還有那略微發(fā)胖的身材。記憶中的滿意是個調(diào)皮的家伙,喜歡拉著幾個鄰家小孩去瘋玩,爬樹、放風(fēng)箏、捉小鳥、釣蝦……他好像總有玩不完的游戲,說不完的話,笑不完的開心。
我慢慢接過賀卡,心里有種喜悅之情。
一張橙黃色的紙,折成了兩層。封面上話著兩個哈哈大笑的小男孩,元旦賀卡《元旦賀卡重溫友情》。我猜想著:那個穿著紅色毛衣的也許是滿意吧,和他手牽手的那個男孩應(yīng)該是我吧?
仔細想想,已經(jīng)有半年沒有和滿意玩了吧。自從進了初三,每天都不知在忙些什么。老師好像和學(xué)生注定是冤家似的,每天都布置那么多的作業(yè),完全不顧學(xué)生的感受。早上有早讀,晚上有晚自習(xí),連星期天都要補課。被說滿意了,連和媽媽聊天的時間都沒有。我有種被壓得喘不過氣的感覺,每天聽班主任說著:“不要只知道你們累,老師不累嗎?初三,什么時候?千軍萬馬過獨木橋的時候。過去的是英雄,誰過加把勁誰就會被擠下去……”
“堅持下去就真的成英雄了嗎?與其千軍萬馬過獨木橋,為什么不讓他們一起修一個光明大道呢?”我常常在下面小聲接老師的話。
打開賀卡,幾個紅色打字首先映入眼里“元旦快樂,新年到啦”,接著便是幾行歪七扭八的字:今年快要過去了,雖然讓人(原來是“你”字,可被擦去了,改成了“人”)感到惋惜,可新的一年也馬上來到了,新人新事新氣象,我們要打起精神來,準(zhǔn)備迎接新的一年,就要從新做起,在此我祝福你開心每一天,萬事如意,馬到功成!
我的心有莫名奇妙的感動。賀卡早已收到了不少,有彩鈴的,有卡通的,也有掛式的,可看過后都沒有什么感覺,為何,此刻感覺鼻子酸酸的?
在一旁,還貼了一片發(fā)黃的樹葉。不知不覺,時光已經(jīng)讓樹葉變黃,可我似乎還不知道呢。
放下賀卡,沖出門外,我要去找滿意,和他痛痛快快玩上幾天。
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