多味閱讀初三作文

　　閱讀對(duì)許多人而言淡而無(wú)味。不管他們對(duì)閱讀如何理解，閱讀對(duì)于他們就像喝白開水一樣，喝法不同，味道一樣罷了。

　　起初我也是如此，認(rèn)為閱讀不過是讀書而已。后來(lái)雖知道了些閱讀的方法，對(duì)閱讀有了更進(jìn)一步的理解，但仍認(rèn)為它平淡無(wú)味。

　　自認(rèn)為對(duì)閱讀非常了解，事實(shí)上根本沒有真正地品味著閱讀；認(rèn)為明白了何謂閱讀，其實(shí)并未體會(huì)地閱讀的精髓。

　　自從進(jìn)入了九年級(jí)以后，我才知道閱讀并沒有那么平淡無(wú)味。恰恰相反，事實(shí)上，它擁有多種味道。

　　酸

　　閱讀，某些時(shí)候帶著些許的.酸楚。

　　我在讀劉慈欣著作《三體》時(shí)，開頭一部分非常認(rèn)真、詳細(xì)地閱讀，不放過其中的每一個(gè)字和詞，努力地想象當(dāng)時(shí)的畫面，盡可能地在腦海當(dāng)中使人物的形象、語(yǔ)言、動(dòng)作成為具體的情景，想象當(dāng)時(shí)的環(huán)境，并推測(cè)接下來(lái)的內(nèi)容�？墒亲x了幾張后，我又犯起了老毛病——讀書讀不下幾張便不認(rèn)真讀，匆匆地看一眼了解了大致意思便過去了，不再仔細(xì)地去記、想。后來(lái)連看也不看跳過一段去讀下一段。

　　讀過去之后后悔地腸子都青了，于是重新開始讀，但兩頁(yè)之后又犯了這個(gè)毛病。心里滿是痛楚，可我還是沒想出啥好法子。

　　不過，除了酸，別的味道還是有的。

　　甜

　　讀書使我獲得了極大的收獲，提高了我的寫作水平。在讀書中我不知不覺積累了大量的詞匯，了解了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子，同時(shí)還懂得了解文章的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、構(gòu)成要素等多種因素。

　　同時(shí)閱讀也讓我明白了許多人生道理。讀一本書時(shí)，我時(shí)而大笑，時(shí)而悲傷。讀完后合上書，冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)其中有許多的奧秘。我明白了一個(gè)道理或一些道理。我從一個(gè)道理中得出另一些道理，又根據(jù)一些道理總結(jié)出一條普遍的道理。

　　苦

　　閱讀，有時(shí)又令我苦惱。

　　有時(shí)我讀著讀著就出了神，別人叫我只應(yīng)一聲，我就繼續(xù)去讀，為此惹了許多麻煩。

　　再有時(shí)，我讀書時(shí)不知不覺魂魄就到書里去了，看書的姿勢(shì)也不對(duì)了。久而久之，就形成了嚴(yán)重的近視。至今已給生活帶來(lái)了嚴(yán)重不便和麻煩。

　　閱讀有著多種味道，人生亦是如此有滋有味。

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