閱讀說明的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀說明的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀說明的作文1
我最喜歡做的事情，就是和媽媽一起讀書。小時候每天晚上睡前我總是會纏著媽媽給我講個故事，聽著媽媽熟悉的聲音和有趣的故事，讓我感覺特別幸福。很快，學(xué)校里老師教會了我讀拼音識字。每天寫完作業(yè)，我都不迫不及待的和媽媽說：“媽媽，我也給你講個故事吧！”
很多時候我拿起書來大聲朗讀，會遇到不認(rèn)識的字或者怎么也讀不通順的`句子，我就會問媽媽。有的時候遇到了自己認(rèn)識的難字或者有趣的情節(jié)，會和媽媽一起哈哈大笑起來。每次我和媽媽讀完一個故事，我們會互相提問問題，比如：故事里講的內(nèi)容是什么？它讓我們明白一個什么道理？我們可以一起思考，各抒己見。
在這個過程中，我和媽媽一起學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情、共同體會故事中的喜怒哀樂。我感覺和媽媽的感情更深了，也建立了很好的默契。每天媽媽都要會陪我一起讀書30分鐘以上，這也是我和媽媽珍貴的相互交流時間�，F(xiàn)在，每逢節(jié)假日我都會和媽媽去書店發(fā)現(xiàn)一些不同種的書籍，閱讀變成了我生活中不可或缺的快樂的事情。
閱讀說明的作文2
年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學(xué)，無其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉(xiāng)僻壤，無讀書之風(fēng)氣，目及之物，惟清風(fēng)朗月。二則年少無知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經(jīng)丘�；亩饶晟偾笾S金之歲月。想來，嘆惋之情，叨擾得難以入夢。人生之蹉跎，總是事過方知追悔。然已晚矣。
真正可以稱之為讀書之時，已是成年。因之對書之渴望猶甚�？傁氚鸦膹U的時光彌補(bǔ)回來。因之所讀之物，并無擇選。倒也無妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的過程。
張愛玲有言，出名要趁早。而余有書可讀，可稱之為真正讀書之時，早已過成名之齡。因讀書無浮名之累。心不為其所役，讀來了無束縛。因之輕松自在，精神愉悅。
師范三載，遍覽瓊瑤言情小說。周末，宿舍寂靜無聲，一個，一書，一床，不知黃昏將至。讀瓊瑤小說，甚是癡迷。通宵達(dá)旦之時常有，屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無風(fēng)流癡情少年伴其右左，但有書本夙夜相伴，此應(yīng)是人生之大幸。
讀過之后，方然醒悟。其一，過去所讀課本，乃不為真正的讀書也。書，只有無目的而為時，才可真正為讀書。其二，始知中國古典詩詞之唯美在作品中的呈現(xiàn)形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書之拔俗之路。
年歲漸長，不滿足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛情大故事。讀第一本自認(rèn)為有醍醐灌頂之書，乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開，人生既知自己為何而活，則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書可憑好惡，只要鉆心好讀，足矣！
余心胸疏闊，喜率性而為。無名利之枷鎖，無塵事之煩憂，所讀之書，皆為怡情。擇書皆為興致所至，忘憂之早晚，相忘于江湖。雖一介布衣之士，倒也了然于心。
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