【實用】閱讀的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的閱讀的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
很多人才貌雙全,擁有讓人羨慕的家境和學歷,但他們卻不快樂。無論物質(zhì)的給予是多么豐厚,他們都不會感到滿足和幸福。而不幸福的人,往往容易被時間催老,淡忘生活的意義。
其實,幸福是一種感覺,雖然有外在的因素,但更多的取決于自己的內(nèi)心。
擁有感恩的心才是快樂的秘訣。對生活擁有一顆感恩之心的人,即使物質(zhì)生活再貧窮,也可以擁有很多的快樂。感恩的心不是天生就有的,它是后天培養(yǎng)的。
一個常懷感恩之心的人,一定是個幸福的人。感恩教育是愛的根源,也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激,便能體會到人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價值。擁有一顆感恩的心,才能更懂得珍惜生命,熱愛生活,即使遇到再大的困難,也能夠繞過去。一家外資公司的公關(guān)部需要招聘一位職員,前來應聘的人經(jīng)過甄選,最后只剩下了五名。公司告訴這五個人,聘用誰得由經(jīng)理層會議討論才能決定,結(jié)果會在三天內(nèi)發(fā)到他們的郵箱里。
三天后,其中一位的電子郵箱里收到一封信,信是公司人事部發(fā)來的,內(nèi)容是:“經(jīng)過公司研究決定,很抱歉,你落聘了。我們雖然很欣賞你的學識、氣質(zhì),但名額有限,這實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額,必會優(yōu)先通知你。你所提交的材料在被復印后,不日將郵寄返還于你。另外,為感謝你對本公司的信任,還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你好運!”
看完電子郵件,她知道自己落聘了,有點難過!但又為該公司的誠意所感動,便順手花了1分鐘時間回復了一封簡短的感謝信。
但在兩天后,她卻接到了那家外資公司的電話,說經(jīng)過經(jīng)理層會議討論,她已被正式錄用為該公司職員。
她很不解,后來才明白郵件其實是公司的最后一道考題。她能勝出,只不過因為多花了1分鐘時間去感謝。在日常生活中,父母常抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們;男孩子抱怨女孩子不夠溫柔,女孩子抱怨男孩子不夠體貼;在工作中,也常出現(xiàn)領(lǐng)導埋怨下級工作不得力,而下級埋怨上級不夠理解,不能發(fā)揮自己的才能?傊,許多人對生活永遠是一種抱怨,而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒有得到什么好處,卻不曾想別人付出了多少。如果一個人不能夠經(jīng)受世界的考驗,感受這個世界的美好,心胸只能容得下私利,那他就得不到幸福。
生命的個體是相互依存的,世界上每一樣東西的存在都依賴于其他東西。父母的養(yǎng)育,師長的教誨,配偶的關(guān)愛,他人的服務,大自然的慷慨賜予 你從出生那天起,便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了這個道理,才會感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。就連自己的敵人,也不要忘記感恩,因為真正促使自己成功,使自己變得機智勇敢、豁達大度的,不是順境,而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對立面。
閱讀的作文 篇2
閱讀是伴隨人一生的活動,人的生活,成長都離不開閱讀。在歷史長河中,閱讀一直為人們所忠愛,也從未被世人遺忘。一個人心靈的成長史,差不多就是他的閱讀史。即使到了科技發(fā)達的現(xiàn)代,在電視電腦普及的情況下,閱讀仍沒有失去它頭頂?shù)墓猸h(huán),反而更為人們所追棒。
人生起于閱讀,終于閱讀,因為,閱讀不單指讀書,它還要品閱生活。
我們常說:“讀萬卷書,行萬里路”,前者指閱書,后者指閱世。閱書是為了閱世,會閱書者更會閱世。
讀歷史類書籍,我的思想得到了一次洗禮;讀文學類書籍,我的心靈得到一次凈化;讀小說類書籍,我的身心得到一次升華。
通過閱讀,可以讓那遙遠國度的景色和故事呈現(xiàn)在我眼前;通過閱讀,可以看到美,還可以從作者的角度,加深對“美”的理解;通過閱讀,可以讓文字滋潤心靈,使其得到延伸;通過閱讀,可以通過別人的視野、思想、角度去看事,看景。
通過閱讀,我站得更高,看得更遠。渾然間,我的世界變大了,我的視野變廣了,我的心胸也變開闊了。通過閱讀,看到的不只是外表,還看到了在那最深處,一些屬于你的東西——因為,人的心胸有多大,她的志向就有多大,她的天地就有多大。
我們說,電腦把世界變成了地球村,人們通過閱讀則可以跨越時間、語言、路途、種族的阻礙,通過閱讀,讓我放眼觀世界。閱讀伴隨我成長閱讀給我?guī)沓渥魑拈喿x給我?guī)砜鞓?/p>
閱讀的'作文 篇3
美國文學史家J.梅西在其著作《文學的故事》一書的序言中說道:他這本書就是為那些讀書人寫的。他說:“讀書也是一種優(yōu)美的藝術(shù),雖然不像其他藝術(shù)那樣顯赫偉大,那樣有創(chuàng)造性。
即使如此,‘在接受中創(chuàng)造’仍然是個真理。讀書的人就是創(chuàng)造者!睉撜f善于讀書的人才是真正的創(chuàng)造者。在閱讀的過程之中,我們不僅可以得到些許精神方面的慰藉,還可以發(fā)揮自身未曾意識的潛能獲得一些內(nèi)心渴望得到的東西,不過有一點定要記住——你得真心喜愛“閱讀”這一活動。
人獲得知識的途徑,大部分是通過閱讀這一行為取得的。當然。另一種途徑是直接體驗生活,因為具體的生活也是人類知識的一部分。閱讀所獲得的知識是間接的,我們一輩子(如果我們真心熱愛知識的話)會花大量時間在閱讀活動當中。人類的知識有如浩瀚之銀河,無窮無盡、無始無終。而人的生命則是有限的,無法將其窮盡。
我們選擇閱讀來增加自身知識的廣度和深度,是積極同生命有限性做抗爭的一種有力表現(xiàn)。在閱讀的時空當中,我們會選上一本自己喜愛的書,在一個陽光溫和的午后,泡上一杯綠茶,然后端坐在窗臺邊專心致志地投入到閱讀的活動之中。
只要我們?nèi)硇牡赝度脒M去,就能忘記周身所發(fā)生的一切,仿佛那些時刻是停滯的,現(xiàn)實的生活也漸漸離我們遠去,書本的世界卻不斷向我們敞開。我們一心一意地在書本創(chuàng)造的美妙世界里遨游,超越時空的界限,穿梭于天地之間,領(lǐng)會到了知識的無窮的奧妙。而這正是我們在閱讀活動中所要獲取的結(jié)果。
在閱讀那些美妙的文字時,我們會深深地佩服那些寫下這些偉大智慧的人。他們是人類知識的承繼者和發(fā)揚光大者。他們在創(chuàng)造那些對人類歷史有影響的書籍之前,也一定進行過大量的閱讀活動。他們有選擇性地吸收前人的知識,然后再加以自己的創(chuàng)造,從而使人類的知識得以傳承下來。
而現(xiàn)在,我們正在閱讀這些偉人所遺留下來的著作,從他們的著作中我們獲得了自己一直在找尋的東西,這些東西極有可能會影響我們的一生。面對這些偉大的知識,我們有可能感到欣慰和焦慮,我們企求超越,從而加入到他們光榮的行列。
但在超越之前,我們必須選擇閱讀來增加知識的視域。這種閱讀不僅令人感到愉快和欣慰,還需要糅合我們自身的創(chuàng)造力予以重現(xiàn)。只有善于閱讀的人,才能獲得真正所需的知識。這里,“善于閱讀”是指閱讀不僅僅在于吸收,更著重于消化和轉(zhuǎn)化。吸收是其前提,而最后的結(jié)果是要有所再創(chuàng)造。
閱讀的樂趣,更多時候指向一種心理效應。從表面上看,我們只是坐或站在某個地方看書,中途偶爾穿插一些其它事件,但我們的內(nèi)心卻處于瞬息萬變的狀態(tài)。在閱讀的過程中,我們或許會高興、歡欣、喜悅,或者沮喪、失落。但是,不管怎樣,我們都在體驗另一種生活——一種和現(xiàn)實保持著適當距離的生活。
盡管那種生活并不實在,我們卻感覺那是真實的,似乎某時某刻我們也會融入那種生活。因此,我們的樂趣并不指涉什么實際目的,然而從另一層次來說,它又是有目的性的,也就是樂趣本身。只為了這樣一個微乎其微的目的,我們才選擇閱讀——這一和心理活動有著諸多關(guān)系的行為。
正如意大利文學家伊塔洛·卡爾維諾所言,理想的閱讀環(huán)境是不存在的。盡管閱讀與我們的心理活動有著千絲萬縷的關(guān)系,外部的環(huán)境卻并不為我們所左右。我們總是趨向于選擇理想的閱讀場所,不過結(jié)局更像竹籃打水一場空。
我們應當將更多心思投入到內(nèi)心的變化之中。當你在閱讀之后感受到內(nèi)心起了微妙的變化,那么,有種閱讀的樂趣才會期然而至。只有產(chǎn)生了那種對你而言必不可少的樂趣,哪怕它是一丁點兒,那么,閱讀——這一人類不可或缺的尋求知識的行為才會影響到你的思想和觀念,甚至包括你的整個生活世界!
即使青春再殘酷,只要我們珍惜了,為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲,我們的整個生命,都會熠熠生輝。
閱讀的作文 篇4
古人說:“飯可以三頓不吃,書不可以一日不讀!笨梢娮x書的重要性。高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!备郀柣褧茸骶竦募Z食。劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!眲⑾蛴职褧敵闪酸t(yī)治愚笨的藥物。
書是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒事時,帶來了無限的樂趣。凡爾納《格蘭特船長的兒女》幽默風趣,令你久久難以忘卻;柯南?道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境,仿佛你就是一位風度翩翩的神探;馮驥才的《俗世奇人》內(nèi)容生動,令人不禁捧腹大笑;特別是斯賓塞?約翰遜的《誰動了我的奶酪》充滿了人生哲理,讓你在未來航行的路上少一些風浪。當你翻開并仔細讀完這本書,你就會覺得人生猶如書中的“迷宮”,每個人都在尋找屬于各自的“奶酪”——學習進步、身體健康、合家歡樂……那么你是否在享用你的奶酪呢?如果不是,一定在書里能受到許多啟發(fā)。希望你改變對生活的看法,每天保持快樂,盡早享受奶酪的幸福。
書,是一片海洋,永無止境。當你在里面暢游時,發(fā)現(xiàn)自己讀的書只不過是滄海一粟,但是時間卻已經(jīng)走過了太多了。轉(zhuǎn)眼便是畢業(yè)季,很少有時間去大量閱讀了。所以讀每本書都要心到、口到、手到。說的簡單一些,便是讀書時一定要用心,重要、有名的語句要多讀,最好是能倒背如流,然后記在本子上,這樣讀書的效率會大大提高。當然大家更要讀好書,選擇有名的經(jīng)典佳作。
諸位不要“白了少年頭,空悲切”,也莫要感嘆“少小不努力,老大徒傷悲”。好好讀書,不虛度光陰,愿諸君“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!
閱讀的作文 篇5
看了《昆蟲記》后,我知道了昆蟲世界有這么多的奧秘。我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物……
我讀《昆蟲記》是因為同學的推薦,在讀的過程中不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我覺得仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”“蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來” ……
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書。
閱讀的作文 篇6
書,猶如沙漠中的一股清泉;書,猶如黑暗中的一盞明燈;書,猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書使人明智,讀書讓人愉悅。
小時候,我一直認為書只是一個陌生的朋友,直到在六歲生日那天,遇見一本帶拼音的格林童話,我情不自禁地捧起她來,一頁一頁地輕輕翻閱,然后深深地被那一個個故事所吸引。認真閱讀的時光里,我總是為白雪公主的處境擔憂,為美人魚公主化成泡沫而悲傷,為灰姑娘的自愛自強感到驕傲……
漸漸地,我開始迷上唐詩宋詞。第一次聽到爸爸在中秋的月夜,吟誦出《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等關(guān)于月亮的詩詞,我被那種意境深深陶醉,不住地追問爸爸其中的意思。第二天,他就為我買了一本《唐詩三百首》。翻開新書的扉頁,就開始一首一首地誦讀起來。我最愛的詩詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》,那充滿魅力的詩句總是能讓我心潮澎湃,激動不已。
上三年級時,我又對外國名著產(chǎn)生了興趣。如讀《簡·愛》這部作品時,我仿佛化身書里的主人公簡·愛,她用那頑強拼搏的精神,戰(zhàn)勝了悲慘的命運,始終對自己的未來充滿希望,充滿自信!又如亞歷山大·小仲馬的《茶花女》這本書,茶花是美麗的象征,她給人們帶來芳香,卻很少被人們重視,但這并不減損她無人超越的美麗。書里的主人公就如茶花一般,她喜歡茶花,性格也如茶花般淡泊,希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生,遠離陰暗,整日與陽光為伴。
今天,我又開始品味起了古典名著!都t樓夢》、《水滸傳》都是我的好伙伴。記得有一次,我在看《水滸傳》時,天空正下著大雨,為了及時趕回去,又不讓書淋濕,我雙手護著書,從學校跑回了家。到了家,得了重感冒。媽媽直罵我傻,望著完好無損的書,我一點兒也不后悔。
我愛書,我愛閱讀,一走進閱讀的世界,我都能漾起笑容,因為我知道,那一定會是我童年最美好的回憶。
閱讀的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!倍勘葋喴苍f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”關(guān)于讀書的名言詩句多不勝數(shù),而我們在人生所需讀的書也會有很多。今天,我就來回憶一下以前讀過的三兩本書。
第一本便是《十歲那年》,作家賴清河。它講述了一位名為河的女孩因戰(zhàn)爭,不得不離開家園。她自小便跟著母親與三個兄長,父親是一名海軍,在一次任務中失蹤了。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到一戶人家愿意接濟他們的家庭,來到了美國。到了美國后,河的生活也并不安寧,在新的學校被一些人嘲弄,但在鄰居史密斯夫人與哥哥的幫助下,結(jié)交了朋友,并展開了反擊。這本書的以短詩的形式進行著,讀起來饒有趣味,卻又隱藏著深意。
這一本書我后來又回顧很多遍,它不單單是講述戰(zhàn)爭中一個小女孩的故事,還表現(xiàn)了一個小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告訴我們:不論遇到了什么,從中一定藏著幾份善意,要善于發(fā)現(xiàn)。
第二本書是一冊繪本,它是我在書店里看到的。是一個霸王龍碰見了一個小恐龍蛋,剛張開嘴,小恐龍就破殼而出。霸王龍并沒有吃了他,在往后的生活中,霸王龍和小恐龍生活在了一起。說起來卻好笑,似乎是小恐龍的可愛,每當霸王龍張開大嘴要吃掉其他恐龍時,都總是停下,而堂堂的龍中霸王竟改吃果子度日了。簡簡單單的一個故事,用柔和的畫風表達出來,卻在潛移默化中溫柔地治愈了每一個人的心靈。
在這其中我也發(fā)現(xiàn)了:人們口中的一個惡人,也許是偽惡,畢竟有些人呀,外冷內(nèi)熱。
閱讀增長我的見識,愉悅我的心情,教會我辨別善惡。如果在生活中沒有了閱讀,就好像沒有了陽光;如果一個人的生命中失去了閱讀,就猶如鳥兒失去翱翔的翅膀。這兩本書就像幾束陽光,重新回憶起,又一次溫暖了心靈。
閱讀的作文 篇8
星期六的報紙終于送來了,一拿到報紙,我就迫不及待地看了起來。這時,一頁報紙的內(nèi)容引起了我的注意——異域風情。
“昨天是吉尼斯世界記錄日;臃倍啵魬(zhàn)連連。”大大的刊頭讓我眼睛一亮。
蛙,這些人好厲害哦,讓我目不暇接!有的可以用雙耳拉動雙層巴士,有的可以在水中憋氣15分02秒,有的可以將2只眼珠從眼窩中彈出近4厘米,還有的可以在42分鐘內(nèi)吹出一個重量為1千克的氣球……
讓我感到最好奇的是一個題為《最雜的胃》的一篇真實報道。
一位名叫邁克爾·羅蒂托的法國人從1959年開始,吃了128輛自行車、15輛超市手推車、6盞裝飾燈、2張床與一對滑雪撬。讀到這篇報道,我大叫:”哇,這么厲害。
現(xiàn)在人的特長好多啊,真是令我大開眼界!
閱讀的作文 篇9
坐在窗邊,感受著一縷陽光,捧讀《李太白詩集》,領(lǐng)會“且放白鹿青崖間”的閑適和“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪情;抑臥灘邊,聆聽著海浪的沖擊聲,枕著《老人與海》,想象著老人與大海搏斗的激烈,感悟“人可以被毀滅,但不可以被打敗”的誓言;坐在書海中,感受歷史的煙雨,窺見人生的哲學,讓心靈在閱讀中憩息,消去煩惱,愛撫那被搓揉得疲憊不堪的身體。
當挫折使你心靈受創(chuàng)時,抑臥在柔弱的沙發(fā)上,輕輕地敲開安徒生的大門,窺探一下安徒生的童話世界。見到丑小鴨被嘲笑和排擠,看到灰姑娘被痛打的勞役時,或許你會感同身受,因為你也被挫折刺穿了心靈。但是當你知道丑小鴨最終變成了天鵝,灰姑娘最終與王子相親相愛時,你會感到欣慰,因為挫折的前方便是成功。而后你可以關(guān)上安徒生大門,對你自己說一句“誰拍!一蓑煙雨任平生”。因為閱讀治愈了心靈創(chuàng)傷。
當一天的工作使你的心靈疲憊不堪是,走到露天的陽臺,感受迎面吹來的清風,輕輕地步進古典的歷史世界,與杜甫一起感嘆朝廷的不作為,百姓的凄苦,一曲“朱門狗肉臭,路有凍死骨”令人黯然銷魂,與岳父一起抗擊金兵,體會是并征戰(zhàn)沙場的勞累傷神,一句“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”令人熱血滿腔;與長征紅軍一起跨雪山,穿沼澤,啃樹根,體驗戰(zhàn)爭之苦,一聲“數(shù)風流人物,還看今朝”令人鼓足干勁。此時,你便會“除卻巫山不是云”,熟睡一覺便能撫平的疲勞和被歷史世界所撫平的疲憊已然不起作用,因為閱讀撫慰了心靈的疲憊。
有人說過“書是人類進步的階梯”,書讓人成長,更讓人發(fā)展,因為書本是最好的老師,教會我們知識,治愈我們的心靈。
讓心靈在閱讀中學習,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪教會心靈惜時;讓心靈在閱讀中憩息,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,保護著心靈不被挫折刺傷。
閱讀,為心靈提供了世外桃源,讓心靈在其中憩息。
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