享受閱讀作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的享受閱讀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
享受閱讀作文 篇1
說到享受，大家腦海里肯定會遐想出各種自己喜歡，美好，甚至奢華等等的情景。然而，我把一種享受停在閱讀上！
“書中自有黃金屋”，一本好書，就可讓人從中獲益！
捧起一本書，放上一杯清茶，微風(fēng)徐徐伴著雨絲，淡然的坐在光線適合的陽臺上，靜下心來愜意的翻閱書本�？粗堥g的文字，讓思緒被書中情景所牽引，自己也不禁展開無限遐想……這便是我最喜歡的看書的意境。！
記得多年以前，我總愛宅在家里，突然有段時間，弟弟老是叫我陪他一起去書店看書，后來，我也被催動了，可結(jié)果卻是這樣的：我們到了書店門口，弟弟就溜開找同學(xué)朋友玩去了。我只好無奈一人呆在書店，后來竟然喜歡上去新華書店閱讀了！那晚，弟弟居然乖乖的留下來和我一起看書！媽媽散完步來接我的時候，有點驚訝！她看著弟弟：“哇！你今天居然在看書，我還想一會兒打電話給你同學(xué)呢！”……
假期，總是孤身一人的我，去書店看書，便無意成了最常干的事！一路走過去，也做了運動；走進書店，陣陣書香撲鼻！我幻想著，許許多多的書在笑著和我打招呼！并且書店的氛圍是很好的。從書架上抽出一本書，或憑或立或坐，隨意閱讀。也許你很快就會沉醉在書中，不知覺醒，聽不見時間那來回的腳步聲！書店里許多新奇的書，總能讓我擴展視野！
把閱讀當成一種享受，你總會有意想不到的收獲！
享受閱讀作文 篇2
小時候的我，和所有貪玩好動的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過這些也都是上幼兒園的時候的事了，上了小學(xué)后，因為有了家庭作業(yè)，時間也就少了，玩心也自然就少了，不過又有另一件事令我著迷了，那就是閱讀。
上學(xué)以后，每天午休的時候，老師就給我們將一個故事，我聽得可認真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負數(shù)一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來我才知道那是一種叫做《幼兒畫報》的雜志。
這也就是我開始閱讀的經(jīng)過，不過在那么小的時候，閱讀對我來說還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個故事常常要花費好長好長時間，并且還要常常請教媽媽，不過我還是一直樂此不疲的讀著。
享受閱讀作文 篇3
從閱讀中，感受快樂。
——題記
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。
我愛閱讀。
我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書，就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節(jié)，都令我沉迷其中。閱讀著這個舊北京人力車夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時間的洗涮流逝……
我愛閱讀。
我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當翻開這本書，就像在走一條曲折陡峭的路，有時候會回憶起與玩伴的美好往事，有時候卻會想起妞子與她媽媽慘死在火車鐵軌下的悲慘情景。當中有媽媽的疼愛，有爸爸的鼓勵，各種情節(jié)像一棵大樹一樣立在我的腦海中，無法抹去。我像是在聽著老長輩們訴說就城南的辛酸往事，一點一滴，都那么扣人心弦……
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進取。
——后記
享受閱讀作文 篇4
幸福的定義有很多，對于深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對于身患重病的人來說，健康就是幸福；對于四處漂泊的游子來說，回家就是幸福；而對于我來說，能捧著“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學(xué)校門的我，告別了《中國兒童畫報》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報，在懵懵懂懂中結(jié)識了你的一部分——低年級版《閱讀》，從那刻起，你的.雙語特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長廊”和“英語萬花筒”是我的最愛。隨著年齡的增長，我又先后遇見了中年級版和高年級版的你，至此，我已經(jīng)完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至夢里也經(jīng)常會有你的身影閃現(xiàn)……
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細細琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當天晚上我做了一個夢，夢見自己成了老北京城的一個小孩，興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會、看野景、騎毛驢，還在廟會上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問：“什么事這么好笑�。空f來聽聽”。我眉飛色舞地說：“我夢見自己在老北京過年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說：“沒發(fā)燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒發(fā)燒，也沒有讀書讀傻了，您就別瞎操心了�！闭f完，我又沉浸到夢中那一幕幕精彩的畫面中去了……
每當我捧起你的時候，就仿佛置身于浩瀚的知識海洋中遨游。對于知識的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。
謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！
享受閱讀作文 篇5
法國著名思想家孟德斯鳩曾說過：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。閱讀可以使人生瀟灑開去，閱讀可以使生活滋潤起來。閱讀是一種享受，如彈琴，似下棋，讓人耐人尋味！
人生路漫漫其修遠兮，懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來，人的一生應(yīng)當要學(xué)會三件重要的東西：學(xué)會生活，學(xué)會閱讀，學(xué)會認識。生活是硬道理，如果一個人連自己的生活都不能照料，那還談人生有何用？有了一個適宜的生活環(huán)境，在某些方面，閱讀便可使你變得更加充實。
閱讀一本有價值的書，可以使自己受益匪淺，這更是自我的一種享受�！白x萬卷書，行萬里路”，是的，書讀的越多，你所領(lǐng)略的東西就越有價值。把自己從書籍中領(lǐng)悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來，同時也能增長見識，學(xué)以致用。原來的你可能有某些不足，但閱讀是一種強大的力量，讓你去認識到真正的自己，可以讓自己變得更加完美。
“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己”羅曼羅蘭如是說。的確，閱讀可以去彌補自身的不足，認識自己，這便是閱讀的好處，更是一種完美的享受。閱讀越多，享受的東西就越多，何樂而不為？
所謂多閱讀，當以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當今社會，多種刊物雜志書籍供人們選擇，這當然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書，當然能使自己有很多頗深的感悟，這便是自己在書籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說到：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論。可以說，閱讀的時候?qū)⑦@“三到”一齊并用，就可以使自己達到一種享受自我的境界。然而，在這種情況之下，未必能達到真正的享受。
其實有的時候，就有這樣的例子。比如在做一套完整的語文試題時，必定會出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們在閱讀這些文章時“三到”并用，但充其量不過是為了獲得答案而已，并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明，在生活中有許多書籍并不是自己一定要去閱讀的，你可以取其精華，去其糟粕。但興趣最為重要，如果我們正真地投入閱讀，全身心地去做，便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實圓滿，使生活更加豐富。閱讀是一種境界，更是一種享受。如果你博覽群書之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”，這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀作文 篇6
迎著和煦的春風(fēng)，伴著美麗可人的鮮花，隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，在4月7日下午，兒童文學(xué)作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實驗小學(xué)，給我們實小的小書迷們帶來了精彩的講座--《從閱讀開始的童年》。
商曉娜是80后新銳兒童文學(xué)作家，卻是小朋友們喜歡的“大朋友”。她擁有眾多的小學(xué)生粉絲，被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級小朋友的“最愛”�！督^佳拍檔》、《同桌冤家對對碰》等書籍則是我們中高年級學(xué)生的最愛。這天中午午飯剛過，同學(xué)們便把賣書的乒乓臺圍了個水泄不通，爭相挑選自己喜歡的文學(xué)作品。
當聽說我們班能到階梯教室現(xiàn)場聽講座時，我?guī)缀跆似饋�，早早地便催促楊老師帶我們前往。在同學(xué)們的翹首期盼中，一頭長發(fā)的曉娜姐姐終于出現(xiàn)在了我們的視線中。頓時，階梯教室掌聲雷動，“粉絲們”可真激動呀！曉娜姐姐很親切，始終帶著甜美的笑容。她與我們這些小書迷分享了自己生活中點點滴滴的閱讀經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷，并告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者：只有細心觀察生活中的點點滴滴，并用心去體會身邊所發(fā)生的事情，才能寫出生動的好文章。另外，曉娜姐姐還建議大家準備一本日記本，這樣既能養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，又能提高作文水平，真是一舉兩得。我們聽了頻頻點頭。
講座一完，一些熱情的小讀者就捧著曉娜姐姐的作品請她簽名留念，曉娜姐姐認真地在每本書上留下了她的名字，也留下了她對小書迷的祝福。
我們就像還在成長的花兒一般，而書呢，就像是溫暖它的陽光、滋潤它的雨露，只有我們懷著熱情去閱讀，去享受，才能茁壯成長。
享受閱讀作文 篇7
每個人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書香門第，因此，我從小在書籍的浸潤中長大。我覺得書籍是有“魔力”的，不知不覺間吸引我徜徉在各色“書�！敝�，再也出不來了。讀書有很多益處。正如培根在《談讀書》中所述，“讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足；蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接�！敝灰亲x一些正面書籍，一定會從中汲取到或多或少的知識。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x書這種行為早就在我心中根深蒂固，就像夢囈的印痕般，在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書而不講究方法是不行的。那樣非但不會給人帶來心靈的享受，還可能給人帶來負面的心情。我們不光要熟讀，還要精思。不要將書中的原話照本宣科、依樣畫葫蘆，而要經(jīng)過自己的思考和反復(fù)推敲，與自己的想法相結(jié)合地去看。就像培根所說的那樣：“而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。”還有馬南?在《不求甚解》中的觀點：“讀書的要訣，全在于會意�！�
我們要把書中的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會貫通。毛澤東主席曾說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。”如果我們不能做到這一點，那就和許多“食書不化”的書呆子一樣了，不是嗎？
而讀書的目的是值得我們深思的�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，我認為，這句話將讀書的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著通過讀書和自己的努力，日后自己成為了祖國的棟梁之才，我的嘴角不禁微微上揚，歡喜之情溢于言表。讀書難道不是一種享受嗎？
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