【熱門】閱讀作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的閱讀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀作文 篇1
現(xiàn)在的時代,很多人忙忙碌碌,拿不出整塊的時間閱讀,只能用瑣碎的時間來讀一些自己喜歡的文章,或者是閱讀一下公眾號的精美推送,這樣的閱讀被稱為碎片閱讀。
很多偏激的人認為這樣的閱讀是不符合常規(guī)的閱讀,這樣的閱讀是不利于知識的吸收與消化的,更稱不上是陶冶情操的方法,他們認為社會退化了,連閱讀的方式也落后了。而有些人卻認為碎片閱讀挺好的,既利用了小時間,也充分的了解了自己喜歡的文章。其實無論是利用整時間閱讀,還是利用小時間閱讀,只要是能邂逅新的知識,讓自己的生活豐富起來都是比較有價值的。我比較喜歡碎片閱讀。
碎片閱讀更加適合這個時代匆匆忙忙的步伐。這個時代,生活的節(jié)奏越來越快,生活的壓力也越來越大,碎片閱讀,是更加適合這個時代的,時代變了,閱讀的方式當然也會發(fā)生一點變化。如果一個人總是在等待一整天的時間去讀自己喜歡的書籍或者是文章,那么他或許會失望,因為總是遇不到那么一天,自己喜歡的書也總是讀不完。倒不如利用好小時間,發(fā)揮碎片閱讀的優(yōu)勢。
碎片閱讀更加的簡便,碎片閱讀不要求我們帶著一大本書,也不會擔心我們會被干擾,只要打開手機,查閱一下公眾號就可以輕易地閱讀文章,何時何地都可以,利用的都是小時間,不會對學習工造造成很大的影響。
碎片閱讀在這個時代更加適合我們,與其苦守著傳統(tǒng)的閱讀,不如試著嘗試一下新的閱讀方式,說不定也會收獲萬千,說不定也會遇見新的驚喜。
閱讀作文 篇2
閱讀真的很好。這就是我讀完它后的感受。書籍,一系列的魔法代碼,尋找自然寶藏,讓我們學會逆風飛翔。
在一個復雜的世界里,只有書籍能客觀地告訴你,失敗是成功之母。他們的知識從四面八方改變了我對世界和生活的態(tài)度。一次又一次,作為一個人的普遍原則在這些書中變得優(yōu)雅而有趣,享受生活和家庭的幸福。印在書上的每個字都有一種特殊的味道。
在書中,我學到了很多做人的道理。當我遇到矛盾的攻擊時,我會想起“后退一步,大海和天空”這句話;有一陣子,風很平靜。當我遭受失敗時,盡管痛苦,書總能讓我穩(wěn)定下來。失敗是成功之母。當我遇到挫折和挫折時,我總是會想起書中觸動我的那句話。不要害怕,把自己推得遠遠的。不管那些有趣的童話、勵志書籍或古典詩歌經(jīng)典滲透在人們的心中,它們都告訴我們屬于大自然的神秘和真理。永遠好,永遠高貴,永遠真實。
閱讀的美來自內(nèi)心。閱讀真的很好。只要你經(jīng)歷過,你就會感覺比我好。
閱讀作文 篇3
時針漫步在凌晨午夜,世界所有燈都熄滅了,整個世界變得靜謐而安詳。一抹星輝劃過沉寂的黑夜,給它鑲上了一絲光明。輕輕地,悄悄地,它就這樣來到你的身邊,你的眼前,你的夢中……
——題記
有人說:“閱讀,是一朵花,馥郁芳香!庇腥苏f:“閱讀,是一杯茶,需要慢慢品嘗!倍覅s要說:“閱讀,你是我生命的一首歌,需要靜靜聆聽。”它動聽,悅耳,讓我沉浸其中。無論斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。
閱讀:一個熟悉的.陌生人
我剛開始接觸閱讀,那顆沉寂已久的心頓時被點燃,當然那時的閱讀只是囫圇吞棗。在我的世界里,閱讀就像天上的星星,把沉寂的黑夜點綴得色彩斑斕、如夢如幻、搖曳多姿。
閱讀:一個親密的朋友
隨著時光的流逝,我們漸漸長大,但兒時的玩伴就像一幅遠去的風景,永遠定格在那美好的瞬間。而我們在歲月的磨礪中也開始慢慢懂得,閱讀帶給我們的不僅僅是美麗的夜空,而是心靈的震撼。它給予我們豐富的內(nèi)心,能使我們在所行的道路上與陽光相伴。總而言之,書籍里的一切都吸引著我。令我如癡如醉,流連忘返。
閱讀:一個家人
是閱讀,讓我體味“水光瀲滟晴方好”的美,學會“海納百川,有容乃大”的心胸氣魄。使我愛上那超凡脫俗的梅花,領(lǐng)略它傲雪而立的高貴品質(zhì),更有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的頑強意志。在我眼中,梅花的香氣不像梨花、水仙那樣襲人,它若有若無,清逸優(yōu)雅,它是那么的婉約而內(nèi)斂,沁人心脾……
大千世界,美麗多姿,讓我們在書籍的世界里盡情徜徉。在這個爭名于朝,爭利于市的世界中,找一個安靜的角落,捧起一本書來讀。它帶給我的不僅僅是美麗夜空的點綴,也不僅僅是一路走來陽光始終在周圍的伴隨。而是我生命里不可分割的一部分,它在給予我力量的同時,賦予我最為珍貴的人生財富。
讓我們心靈放飛,一路伴著陽光,仰望著星空,真正實現(xiàn)全民閱讀吧!
閱讀作文 篇4
我喜歡讀書,讀書已經(jīng)成了我生活中的一部分。沒有了它,我的生活仿佛沒有了色彩,仿佛嬰兒突然沒有奶喝了。
媽媽從網(wǎng)上訂購了一套《實用文摘》,每次發(fā)刊,我都會迫不及待地打開書的第一頁,這時撲面而來一股油墨的香氣,我知道那就是知識的味道。書中豐富多彩的圖畫立即映入眼簾,仿佛書中的主人公著急地對我喊:“你快來看我吧,我最好看!”我馬上看起了一個故事,瞬間我就被那優(yōu)美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會劃出來,抄到一個小本子,有時間便讀一讀,那些生動的故事就像放電影般出現(xiàn)在了我的腦海里。
有時媽媽看見我在津津有味,聚精會神的看書,忍不住坐下來和我一塊兒看。突然,我聞到了一股胡椒味兒,極不情愿地從書中走出來,問媽媽:“這是啥味兒?”這時媽媽才猛然想起還熱著飯呢。
有時,我和媽媽還會因為書中的故事爭得面紅耳赤,一邊講著自己的理由,還一邊眉飛色舞地比劃著,各不相讓。還有一次我正看書看得起勁,妹妹戳了戳我的胳膊說:“姐姐跟我一塊兒玩兒吧!薄叭トト,我最討厭看書時被打擾了!蔽疑鷼獾恼f,“你不能也像我一樣看看書嗎?”妹妹聽了哭著跑出了我的房間,一個人玩了起來,事后我向妹妹道歉,才平息了一場風波。
書是陶冶情操的寶庫,知識的源泉,希望大家都愛上看書吧!
閱讀作文 篇5
我在浩瀚的書海里遨游,三千扁舟,只摘取一葉小艇,駛出我人生的軌跡。
雖然我是如此渺小,可我始終不會放棄我內(nèi)心的愿望,是那樣一股信念,支撐著我,以致于我近乎癡迷于文學。
是你——名著。
你是我心中的日與月,你給我清風明月,你教會我悲慘世界里的紅與黑,你帶給我傲慢與偏見的對與錯,你告訴我鋼鐵是怎樣煉成的。我在你的庇護下慢慢成長,你讓我的意志如野草般頑強。
我是如此慶幸,我的心里一直有你為伴。我看見保爾不屈的靈魂在槍林彈雨中傲然穿行,我看見海倫那雙深埋著智慧的眼睛釋放出無限光明,我看見貝多芬緊握在手中的指揮棒依然揮舞著美妙的旋律,我看見魯迅的故鄉(xiāng)沸騰著炙熱鮮紅的血液。
我驚嘆于三國演義中群雄逐鹿的壯志豪情,也會感嘆大觀園里兒女情長的哀怨離愁;我站在梁山頂上跟隨綠林好漢馳騁沙場,我立于水簾洞中看唐僧師徒四人造化眾生。
我不會忘記,我的童年,就連夢中都彌漫著卷卷書香的天堂,樸素而又絢麗。然而阿廖沙的童年,卻是一片看不見太陽的地獄。那是一個比黑面包還要黑的世界,人性的丑惡在這里鮮活的上演著,偷盜、劫掠、奴役、暴力……人們每天從槍聲中驚醒,又在槍聲中沉沉的睡去。當棍棒無情地打在阿廖沙的身上,錐心的疼痛摻雜著冰冷的絕望,鋪天蓋地的蔓延開來。他努力想尋求光明,想從黑暗的現(xiàn)實中得到解脫,可是光明啊——
你在何方?你是否比外祖母還要溫暖人心?他的外祖母,擁有天使般純潔的面孔,擁有微風般和煦的微笑。她如一盞明燈,照亮阿廖沙幼小孤獨的心扉,她如一汪清水,洗滌阿廖沙血液里的污垢。那一聲聲親切的乳名,始終包含著讓人不得不揚起嘴角的熱情,使他有理由走向光明。那是他永遠懷念的童年,一個痛并快樂著的的童年……
身邊濺起的朵朵浪花,已然打翻我前進的小船。我從古今一切偉大的思想中醒來,卻好似沉入無邊際的深淵。漫天的文字將我掩埋,但我仍然能感受到心中那股強大的能量。我雖渺小,我卻存在。
因為——我閱讀,我存在。
閱讀作文 篇6
閱讀可以讓你得到更多的知識,閱讀可以讓你進步,閱讀更是一種境界。
閱讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,文中的主人公保爾那堅強的意志,在極端困苦的條件下依然堅持筑路。即使在疾病的糾纏下仍然堅持寫作。
保爾告訴我,世界上沒有辦不到的事,只要有堅定的意志和永不放棄的決心,再加上艱苦奮斗,就一定會成功。
閱讀了《湯姆·索亞歷險記》一書,文中的湯姆機智勇敢,在罪惡與惡勢力的壓迫下沒有退縮,而是堅持尋找自己的生活。
在湯姆的啟發(fā)下,我懂得了:善良、勇敢的人最終會獲得勝利。
閱讀了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這句詩,詩人告訴我,在失敗前,我們不應該放棄,當上天堵上了我們的生存之門后,往往會給我們開啟另一扇生活之窗。
閱讀了李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這句詩,讓我知道了他們的友誼,更讓我明白了:人生在世不可缺少朋友,多一個朋友多一份力量,多一份關(guān)愛,在我們最危難的時刻,他們會挺身而出。
朋友們,行動起來吧。拿起你們手中的書閱讀吧,進入閱讀的境界,在那里你會得到成功的經(jīng)驗,得到克服困難與解決困難的方法,會使你的心靈得到更多的寄托。
閱讀作文 篇7
暑假某一天,想起很久沒讓兒子做口算了,于是問兒子:7+3=?,兒子一會兒說11,一會兒說9,最后還是通過扳手指算出來的。我很郁悶,兩個月前10以內(nèi)的加減法還是很熟練的,就過了這么一個暑假,居然都不會了。又想起自己,以前學校里的知識又能記得多少?我們也一直聽說這樣一件事,學了物理卻連一個燈泡都不會裝。這是怎么回事?
我們在學校里跟學生強調(diào),學生首要的任務就是學習,學生在學習了,是真的在學習嗎?《孩子為何失敗》這本書里提出了,學生是真學習還是假學習的說法,我想以上所說的情況應該屬于“假學習”,兒子暑假前能馬上答出7+3是多少是因為他通過反復的練習記住了答案,自己記不起以前的知識是因為在現(xiàn)實生活中不再遇到,學了物理不能裝燈泡是因為知識離開了實踐。我們以前的學習,都是老師將一些知識灌輸給我們,我們便不加思索的接受,長此以往我們都只是在不斷地接受訓練,不斷的接受一臺單調(diào)教學機器的運轉(zhuǎn)。
那么怎樣才是“真學習”呢?書中作者也提出了自己的觀點,我很認同,我們也能按照這樣的標準來衡量學生是否在“真學習”:
。1) 我可以用自己的意思和語言來表達它
。2) 我可以舉例說明
(3) 無論它以何種情況或何種方式出現(xiàn),我都可以指認出來
(4) 我能將它何其他事物或觀念融會貫通
。5) 我可以將它運用在各種情況中
。6) 我可以大致預知結(jié)果
(7) 我能以反面或相對的情況來講解它
我們要明白,只有能夠使所學習的知識和實際運用彼此呼應,才能真正肯定自己學習了某些知識,即是“真學習”;否則我們的學習就是不確實、不完全、不正確的,這樣的學習即是“假學習”,這種學習是毫無用處的。
閱讀作文 篇8
讀書的好處對我們來說是不言而喻的,可是真正堅持讀書的人卻很少。我喜歡讀的書是各種神奇的故事、童話。
可因為家里的條件不好,所以我只好經(jīng)常借同學的書看,讀書時雖然只是囫圇吞棗,但也大致了解了故事的主要內(nèi)容,在我讀的童話故事中《白雪公主》給我留下了深刻的印象,當我理解了白雪公主的遭遇后使我心酸不已:狠心的王后將白雪公主置于死地,而善良的七個小矮人將白雪公主收留,并且給了她快樂、溫暖……故事情節(jié)竟然讓我入了迷,就連媽媽叫我吃飯,叫了好幾次,我居然都沒聽見。
讀書讓我不僅欣賞到許多緊張動人的故事情節(jié),也積累了不少好詞佳句。這些好詞佳句在我寫作文時確實也發(fā)揮了不少作用。通過讀書也讓我明白了一些作文道理:想寫好作文,做到下筆如有神,只有多讀書,多讀好書。
讀書讓我找到了屬于自己的樂趣。同時,我也希望天下有更多的人能夠從讀書中找到自己的樂趣。
閱讀作文 篇9
周六是閱讀課時間,老師教我們閱讀測試。
老師沒有給我們閱讀試題,而是告訴我們:今天我要講三個故事。仔細聽,看能不能回答我的問題。我豎起耳朵,坐直了,專心聽老師講課。老師講的第一個故事是《地球爺爺?shù)氖帧芳。老師讀的時候,把故事的意思讀的很清楚。我一聽就明白了,舉手回答問題。老師叫我名字的時候,我大聲說出了答案,老師滿意地笑了。
老師講的第二個故事是高二作文《胡蘿卜先生的胡子》。這是一個二年級的問題。李思怡實際上回答了一個問題,老師表揚了她。
老師講的第三個故事是初三的《布拉德利的賬單》,很難。一共五個問題。老師把題目讀得很慢,我們聽得很認真。老師看完第一道題,我就舉手了。老師很驚訝,點了我的名字。我回答后,有同學張開嘴,用不可思議的眼神看著我。老師連續(xù)表揚了我三次,一直說:好,好,太好了!
三個故事后,老師給我們看試卷,讓我們自己做。我先完成的,沒問題。
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