閱讀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的閱讀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
書是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師”，教給你廣博的知識(shí)；書是人類進(jìn)步的“階梯”，讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓；書也是一個(gè)無話不談的“朋友”，將帶你用之不盡的快樂。它是你的朋友，我的朋友，大家的朋友。
記得小時(shí)候，我是非常討厭看書的，就像人類討厭蚊子一樣。在“玩具”和“玩耍”面前，“看書”使我感到枯燥、無聊，因?yàn)槲乙粋�(gè)字一個(gè)字的去看。尤其是看到字多一點(diǎn)的書，還會(huì)產(chǎn)生埋怨情緒。
無奈，在老媽的“監(jiān)視”下，我只能假裝一心一意地看書，其實(shí)心早已沉進(jìn)到另一個(gè)世界里去了。為此，媽媽也想了不少辦法，經(jīng)過千試萬試，最后還是選擇了讓我聽她讀書，一步一步地加強(qiáng)我對(duì)書的認(rèn)識(shí)。
終于，我對(duì)書有了好感，于是拿起一本《淘氣包亨利》，試探性地看了起來，幾分鐘后我情不 s自禁地感嘆：“太好看了！”這本書不僅內(nèi)容生動(dòng)形象，而且情節(jié)曲折、充滿風(fēng)趣。似乎它的每一個(gè)小故事都能成為語文課本上一篇頂好的文章�？粗粗�，眼前的文字神奇地消失了，我被腦海中的畫面吸引，完全沉浸到了故事的情境之中，和故事中的主人公亨利一起淘氣，一起歡笑，一起感悟，一起成長(zhǎng)……剎那間，我一下子對(duì)書產(chǎn)生了無限的好感，立馬精神抖擻，如同脫胎換骨一樣……原來書這么有趣！我如夢(mèng)初醒，一腳踢飛了“不看書”“討厭書”“憎恨書”這類詞，毫不猶豫地跳進(jìn)了“書的世界”。
之后，我每天堅(jiān)持看一小時(shí)書，增長(zhǎng)豐富自己的知識(shí)。你們一定會(huì)想，一個(gè)小時(shí)？太多了吧！其實(shí)，看書不一定要是為自己學(xué)習(xí)的，也可以看作是一種休閑，你可以在看書的同時(shí)，泡上一杯奶茶，吃上幾塊餅干，來享受享受閑暇的美好時(shí)光喲！
閱讀作文 篇2
我討厭閱讀，雖然我的媽媽總是提醒我要讀書，小時(shí)候還經(jīng)常帶我一起讀繪本。但是我看到書就犯困，覺得好無趣。后來媽媽懷孕生小弟弟，很長(zhǎng)時(shí)間沒有帶我一起閱讀。我心里暗暗高興，終于沒人整天叫我讀書了。
到了三年級(jí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。來了一位新班主任，他是個(gè)愛讀書的人。一來就推薦我們讀《奇跡》，我覺得挺煩人，又要閱讀�？墒且环_書，我居然就被吸引了，它是講一個(gè)男孩奧古斯特的故事�；氐郊遥仪椴蛔越匾恢蓖伦x，甚至還流眼淚了。感覺發(fā)生在他身上的事情離我這么近，他難過了我也難過，他高興了我也高興。讀完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)書還是挺有趣的，有一點(diǎn)喜歡閱讀了。
吳老師讓我們讀了很多有意思的書——《少年讀史記》《精靈鼠小弟》《老爸，去圖書館》《希臘神話故事》等等。我讀著讀著，慢慢地喜歡上閱讀。
有一天晚上，我正在讀《希臘神話故事》，媽媽進(jìn)來提醒我要休息了，已經(jīng)九點(diǎn)了。可是剛讀到阿喀琉斯與赫克托耳之間的戰(zhàn)斗，精彩的不得了，我真舍不得去睡�？墒菋寢屧偃嵝褧r(shí)間很晚了，我只好去睡覺。躺在床上，心里想的全是書上的事情，翻來覆去怎么也睡不著。我終于忍不住了，偷偷地爬起來，打開臺(tái)燈，翻開書，接著讀。一直讀到十點(diǎn)鐘。
現(xiàn)在，書成了我的好伙伴，不論高興還是傷心，我都喜歡拿起書來讀一讀。我已經(jīng)愛上閱讀了！
閱讀作文 篇3
三年級(jí)了，我們的讀書卡也換樣了。我們的封老師好有才，每學(xué)年幫我們?cè)O(shè)計(jì)的讀書卡都不一樣，看看我們今年的讀書卡——開心閱讀卡。
剛開始看到這張讀書卡時(shí)，我感覺好新奇，不僅有‘最愛美文’‘最愛格言’‘童心童語’‘最愛古詩’這些二年級(jí)就有的內(nèi)容，還增加了‘開心英語’和‘智慧闖關(guān)’欄目。
我看完后，就和媽媽商量如何辦好每周一期的讀書卡。這些新開設(shè)的欄目我很喜歡，但對(duì)我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生來說也是有挑戰(zhàn)的。因?yàn)橛⒄Z二年級(jí)只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，只讀不寫，現(xiàn)在老師讓嘗試著寫出來，我就應(yīng)該試一試吧。還有‘智慧闖關(guān)’，老師說可以寫趣味數(shù)學(xué)，也可以寫一寫有難度的數(shù)學(xué)題，并且回答出來。這個(gè)欄目可以選寫。我感覺應(yīng)該沒有問題，平常我看了很多這些方面的書，智慧闖關(guān)這個(gè)欄目對(duì)我來說不成問題。
經(jīng)過一周的努力，我終于完成了這份讀書卡。寫完后，媽媽又幫我修飾了一下，一份‘開心閱讀卡’辦好了。這個(gè)學(xué)期我會(huì)更加努力，辦好每一份讀書卡的！
閱讀作文 篇4
閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤(rùn)了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，閱讀就像迷路時(shí)的指南針，指引我前進(jìn)的方向。
我喜歡閱讀，無論是什么樣的書籍，只要有意義我都會(huì)去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書籍，無聊的時(shí)候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見皇帝在游街時(shí)的出朽的樣子，我可以在海底兩萬里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號(hào)遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學(xué)習(xí)那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個(gè)世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。
我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閑時(shí)間里第1件事情就是讀書，家里的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網(wǎng)上找書看，不管用什么辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林里探險(xiǎn)一樣，不斷的摸索前進(jìn)，不知從哪就會(huì)出現(xiàn)驚喜，我的業(yè)余愛好也是讀書，在假期里我創(chuàng)辦了一個(gè)讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這里看書，我則是與他們交談，關(guān)于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個(gè)人與我一起讀書，我的快樂就會(huì)被乘以多少倍。
閱讀是我的人生導(dǎo)師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩和遠(yuǎn)方。
閱讀作文 篇5
我從識(shí)字起，就非常喜歡閱讀。我經(jīng)常沉浸在書的海洋里。有時(shí)讀著讀著，就忘了周圍的一切。
我很喜歡讀書。不管課間還是早讀，只要一有空，我就會(huì)拿出書來，靜靜地閱讀。課間時(shí)，同學(xué)們都在教室外玩耍。有時(shí)讀到一本有意思的書，我便會(huì)留在教室里閱讀。即使外面非常吵鬧，笑聲、喧嘩聲此起彼伏，也絲毫沒有影響到我閱讀。有好幾次，同學(xué)進(jìn)教室拉我出去玩，他們說：“包明軒，書有這么好看嗎？快和我們出去玩呀！”我只能告訴他們：“這本書真的很好看，我正看到最精彩的地方�！庇袝r(shí)候拿到一本好看的書，會(huì)使我覺得書中的世界更有意思，比去外面游戲更能吸引我！
有一天，我坐在沙發(fā)上讀起一本有趣的故事書，讀著讀著，我就入了迷。媽媽叫我去吃飯，我好像沒聽見一樣，繼續(xù)讀。媽媽又喊了一次，我才依依不舍地回應(yīng)道：“好的，我馬上就來。”但還是嘴動(dòng)人不動(dòng)。過了一會(huì)兒，見我還是沒去，爸爸生氣了，上前把我的書奪走，責(zé)怪地說道：“吃完飯?jiān)倏矗 蔽抑缓霉怨缘貋淼斤堊狼�。但吃著吃著，我又抑制不住，拿出藏在衣服里的書來，看了起來。爸爸哭笑不得，看我讀得那么入迷，不知道該說我什么好。
我只要讀起書，就仿佛“鉆”進(jìn)了書本，就像一條鉆進(jìn)了蘋果的蟲子，再也不想出來了！我是不是一個(gè)十足的“小書蟲”呢？這就是我，一個(gè)愛看書的閱讀迷！
閱讀作文 篇6
暮晚，看著裊裊飄落的云霞，伴著微微蕩漾的風(fēng)起。我的閱讀思緒被拉遠(yuǎn)又拉近，這書中平凡而又艱辛的歷史歲月，那書中平凡的偉大，堅(jiān)苦的灼心，引起我深深的思考。
我凝望著手中的那本《平凡的世界》，不由得感慨：閱讀，真美！
閱讀的美，美在每一個(gè)懂它的人。在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。
作者筆下的孫少安，生活在一個(gè)農(nóng)村貧窮的家庭，迫于生計(jì)，他不得不從六歲開始就幫著家里干農(nóng)活，這么小的年齡，就為了家庭而做出貢獻(xiàn)。然而又在他13歲的時(shí)候，為了幫父親撐起這個(gè)家，撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)，毅然放棄自己的夢(mèng)想，放棄上學(xué)。
放棄了上學(xué)的他，在家里幫父親干農(nóng)活。他不僅要面對(duì)自身家庭的窘迫，還要面對(duì)一個(gè)處處對(duì)他刁難的，時(shí)時(shí)刻刻想算計(jì)他的村支書田福堂。盡管當(dāng)時(shí)的生活暗淡，孫少安依舊靠著他那堅(jiān)忍，吃苦耐勞的性格努力帶著家庭生活，抗?fàn)幪锔Ｌ脤?duì)他的高壓。他努力著，努力著，從未放棄。蒼天不負(fù)有心人，在他18歲那年，孫少安被推舉當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)家里的情況才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
不幸的是他因?yàn)樽陨砑彝l件，無法與互相愛戀的田潤(rùn)葉在一起，于是他為了田潤(rùn)葉的幸福，狠心拒絕了她，希望她能找到更好的人。
不幸中的萬幸是，他雖然錯(cuò)過了田潤(rùn)葉，卻遇見了一個(gè)欣賞他的秀蓮，并與她喜結(jié)連理。再到后來，改革發(fā)展的思想深刻影響到孫少安。他想通過自己的努力，自己的勤奮堅(jiān)忍，闖出一片天地。
為此，他更加努力，他在幫人拉磚的時(shí)候凈掙了兩千多元，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，對(duì)于作為勞動(dòng)人民的他，這無疑是個(gè)天文數(shù)字。然而他有著更為先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，他并沒有因?yàn)檫@個(gè)天文數(shù)字就開始滿足，而是決定踏踏實(shí)實(shí)地拉磚。孫少安決定順應(yīng)這個(gè)時(shí)代，開始改革，自己當(dāng)老板，想要在這一片平凡中開辟出不平凡的天地。
他開了個(gè)燒磚窯，并在一年以內(nèi)掙很多錢，成為村里人人羨慕的對(duì)象。可惜好景不長(zhǎng)，為了掙更多的錢，孫少安決定擴(kuò)大生產(chǎn)，然而就在第二次進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大時(shí)，他的問題就來了。孫少安將燒磚的程序弄錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致他回到了貧窮的原點(diǎn)。在他貧窮后，村里的人一改對(duì)他的態(tài)度，不時(shí)傳來冷嘲熱諷，面對(duì)這樣的人，孫少安更是堅(jiān)忍。孫少安并沒有放棄他改革的想法，而是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，卷土重來。人可以失敗，但不可以失望。
蒼天不負(fù)有心人，孫少安終于又創(chuàng)業(yè)成功，在事業(yè)的成功后，他不計(jì)前嫌，原諒了那些對(duì)他冷嘲熱諷的村民，他說他感謝他們，讓他堅(jiān)忍。他為了讓整個(gè)村子都富裕起來，還用自己的事業(yè)幫村民掙錢。不僅如此，因?yàn)闆]有受到真正教育的孫少安知道教育的重要性，還主動(dòng)幫學(xué)校進(jìn)行翻新，從此，他過上了幸福的生活。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)生活的艱辛，閱讀，更讓我感受的生命的魅力。
閱讀，真美，美在它樸實(shí)的文字；美在它執(zhí)著的感情；美在它催人奮起的.朝露；更美在它的知識(shí)滋潤(rùn)了萬千兒女。
黃昏近時(shí)，晚暮已落，手中端持一本書，伴著花香，伴著云霞，伴著天地。閱讀真美，閱讀越美。
閱讀作文 篇7
又來到書桌前，臺(tái)燈將縷縷燈光灑在書面上。桌上一杯清茗還氤氳著白霧，散發(fā)出幽幽的清香。
坐下翻開厚厚的書卷，看著杯中的霧氣在空氣中升騰，心靈彷佛也被升華了。
靜下心來，翻開第一頁。他腰懸酒壺，仗劍行天下。后人贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”她豈是凡人？幾經(jīng)坎坷入京。他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅興，要搏紅顏一笑時(shí)，才會(huì)一起他“酒中仙”。這時(shí)的他身處朱紅宮墻下，紅花綠葉中，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”筆墨下盡顯奢華�？伤臼浅袢�，深宮終不是他的居所，官場(chǎng)終不是他的歸宿。他是俠，是仙，又豈會(huì)留戀于凡間？他去，帶著一身傲骨。
翻過一頁，這頁有萬千愁緒。千絲萬縷凝成了你，偉大女詞人——李清照。你曾有過“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閑情逸致，也曾有過“云髻斜簪，徒要教郎比并看”的細(xì)膩情懷。可你終究只是一介弱女子，沒能承受住喪夫之痛，國(guó)家殘破。各種痛苦與哀愁錯(cuò)綜復(fù)雜，混凝交織。“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
一頁《紅樓夢(mèng)》，昔日大觀園，不知刻在多少人心頭。寶黛戀，《葬花吟》，不知留在多少人心中。“嘆人間，美中不足今方信”，悲劇是被血淚澆鑄而成的另一種絢爛。繁華奢靡的大觀園一夜間蕭索破敗。不由感慨，紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，是夢(mèng)，終會(huì)醒……
不知何時(shí)已被書帶走，漫步于歷史的長(zhǎng)河，諦聽生命的脈搏，咀嚼塵世的悲涼；沉醉于文學(xué)的圣地，詩情畫意溢滿其間；享受與先賢的對(duì)話，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。
心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意，官場(chǎng)受挫的惆悵若失，宮廷王朝的血雨腥風(fēng)……在閱讀中體會(huì)笑和樂，愛與恨，感受人情冷暖。
一縷茶香帶回思緒。合上書，細(xì)細(xì)品味書中一個(gè)個(gè)積淀著的故事，視野再次擴(kuò)寬，心靈再次升華。閱讀，真好！
閱讀作文 篇8
莫言曾在一次演講中說過：“當(dāng)你們飽覽群書時(shí)，我也在閱讀；但你們閱讀是用眼睛，我用的是耳朵�！笔堑模蠹移毡檎J(rèn)為閱讀是用眼睛，而我，卻特立獨(dú)行，選擇了用耳朵閱讀。
早在我嬰幼兒時(shí)期，這有聲的閱讀就開始陪伴我�！昂芫煤芫靡郧啊焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間，我的耳朵在不停地閱讀著媽媽的聲音。每每熄燈前的時(shí)候，便是我一天中最快樂的時(shí)光。因?yàn)檫@時(shí)，媽媽的聲音便會(huì)響起，帶我穿越時(shí)空，來到那個(gè)“很久很久以前”的世界，編織一個(gè)個(gè)甜美的童話……
慢慢地，我長(zhǎng)大了，這有聲閱讀內(nèi)容也漸漸豐富了起來，而那時(shí)的我最愛的，就是那些帶給我美好想象的優(yōu)美詩句�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕”仿佛把我?guī)У搅思ち业墓艖?zhàn)場(chǎng)，讓我心潮澎湃、豪情萬丈；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩……”又讓我似乎置身于幽靜的英倫校園，感受到深深的離愁別緒和濃濃的同窗之誼。于是晚上七點(diǎn)，便成了我耳朵的饕餮時(shí)光，那些精神大餐通過耳朵直達(dá)心靈，給它滋養(yǎng)……
直到現(xiàn)在，我已是一個(gè)資深“聽者”，不再滿足于小時(shí)候那短短幾分鐘的聽讀時(shí)間。再加上我近視的緣故，無法看書太久，聽書自然成了我閱讀方式的最佳補(bǔ)充。我像著魔似地迷上了手機(jī)中講書人的聲音：著名評(píng)書演員單田芳的聲音雖不清脆，但異常生動(dòng)，仿佛有魔力一般，牢牢地吸引著我，由他播講的《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神榜》、《水滸傳》分別把我?guī)肓恕澳Щ�、歷史、神話、草莽”的不同境界，讓我時(shí)而為之喜，時(shí)而為之泣。網(wǎng)名為“二小姐”的講書人同樣為我所愛，她的聲音又是另一種風(fēng)格，由她播講的《青鳥》、《盔甲騎士》等作品輕柔舒緩，直入人心，讓我深深感受到童話的唯美和魅力……
用耳朵閱讀，讓我在收獲快樂的同時(shí)，也不知不覺提升了文學(xué)素養(yǎng)，我的眼界、我的心靈也進(jìn)一步被開拓、被豐富。我愿終生“書香”相伴、“書聲”相隨，做一個(gè)幸福的讀書人。
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