【精華】閱讀作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的閱讀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
閱讀,它不僅僅存在于書本文字之間。更存在于我們周邊的事物,只要我們用心就可以閱讀到。
我曾見見過一朵花,從生長開放到凋謝的整個過程。我覺得它與人差不多。
沒開花之前,含苞待放的樣子。很嬌嫩,想像現(xiàn)在的我們一樣。像沒經(jīng)歷過什么事一樣,只是想要一味的生長,沖破任何阻礙到達一個極限,不管是好是壞。就算對于未來沒有一點預(yù)知,也毫不畏懼。的時候,感覺周圍所有的一切都黯然失色,連著綠葉。襯托得它更加高貴。
這回事我們嗎,如果是。那還是在人生巔峰的時刻了吧,應(yīng)該也是最光彩的一刻了,在經(jīng)歷了各種困難。經(jīng)歷了風(fēng)浪之后的。
不知道那一個會有多久才能到來,或者會不會到來。也不知道所有的回報跟不跟自己的付出成正比,一切都是未知數(shù)。
凋謝的時候,真的有點心酸。叢最鮮艷的花瓣邊緣慢慢向花心枯萎凋謝,所有光鮮亮麗開始凋落。
像人老之后,或者生病之后的
開放的時候,嗯。確實很漂亮,陽光傾瀉在它身上樣子。仿似依稀還可以看到光彩時候的模樣,卻又叫人看一眼就知道它已經(jīng)開始在凋謝。
那個時候不管再有多么打大的野心,多么大的志向,都得慢慢放下。
人的一生不就是這樣嗎,像經(jīng)歷生老病死一樣。
從什么都不懂開始慢慢認知這個世界,輝煌之后開始走下坡路。
花兒也像人一樣。
閱讀作文 篇2
好慘啊,趙老師給我們發(fā)閱讀試卷,我只考了88分,只比期中多考了1分,再說張龍都考了100分,看來這次我又考砸了。
今天下午第二節(jié)課的時候,老師利用上節(jié)音樂課,下課和眼保健操的時間,改好了閱讀試卷,上課時,在班級里的辦公桌上,大聲地說:“這次閱讀考試非常不好,下面來報成績!蔽业男摹斑诉恕钡靥似饋恚浅:ε聸]考好,再看看周圍地同學(xué),也都是一聲不吭,因為我們班可是報成績地克星,在我還在沉思的時候,趙老師又說話了:“……童睿u95分……張琳心88分……王涵林60分!崩咸靺,雖然我喜歡看書,但是你們也太坑了吧!
過了一會兒,我終于知道他們是怎么坑人了:一、選擇題,60分,共20題,一題3分,錯兩題6分就沒了,反面的判斷題,30分15題,每題2分,錯了3題,6分又沒了,最后一天,簡答題10分沒有錯,不扣分,6+6+0=12分,100-12=88分。老師還讓我們帶給家長簽字寫意見,我錯了媽媽那關(guān)還能過得去,不過我的同桌就危險了!只考了60分,踩在及格線上,可是看她也沒什么變化,眉飛色舞的,不知道第二天她會怎么樣……
哎,這真是一場恐怖的閱讀考試!
閱讀作文 篇3
夕陽,西下。
紅紅的臉頰是它笑過的痕跡,也是它曾經(jīng)害羞的證據(jù)。那天邊的一抹霞,是它為自己織的巾,輕柔地蓋在頭上,那是出嫁的新娘羞紅的臉,也是俏皮的娃兒臉上的紅暈,更是辛勞的村婦們抬頭抹汗時通紅的腮。
哦,閱讀殘陽就是閱讀美麗。
終于,它不再那么鋒芒畢露,要將光線收回自己的懷抱,它不是吝嗇,而是累了。疲勞的它,斜斜地倚靠在遠山的后面,但它仍不忘將大地照耀,用它最后的光和熱去呵護那些期待光明與溫暖的萬物,那就是它的孩子。
哦!閱讀殘陽就是閱讀奉獻。
那座雄渾的山后,應(yīng)該就是它的家吧!要不然,為什么每次到了回家的時候,它到那兒去呢?每當它的身影開始殘缺不全,鳥爸爸鳥媽媽嘰嘰喳喳一陣悅耳的叫聲過后,傳來鳥寶寶的應(yīng)和聲。接著就見到成群的鳥兒飛回那樹枝上、屋檐下心愛的巢中;忙碌了一天的人們此刻也踏上了回家的路,城市的公路上流動著回家的車流,鄉(xiāng)村的田間小路上蕩漾著回家的歡欣。
哦,閱讀殘陽,就是閱讀回家。
浩瀚的沙漠里,一輪血紅的殘陽還在照射著沙漠,被炙烤了一天的沙漠植物開始露出絲絲生機,幾匹駱駝馱著經(jīng)商的人兒走進殘陽里,綠洲的農(nóng)戶家里,煙囪里飄出縷縷炊煙,可不是那“大漠孤煙直,長河落日圓”?如此壯觀,誰能不心動!
哦,閱讀殘陽,就是閱讀壯闊。
有人說殘陽是一種遺憾,有人說殘陽是一種缺陷,都是因為它“殘”。我說,殘陽不殘,殘陽是一種溫暖人心的美麗,殘陽是一種無私奉獻的見證,殘陽下彌漫著甜蜜的回家的感覺,殘陽下展示著攝人心魄的壯闊!月亮有陰晴圓缺,太陽同樣如此。殘缺的美,才是最完整的美。殘缺的美,才是最動人的美,殘缺的美最美!
閱讀作文 篇4
電腦課上,老師教我們怎樣在網(wǎng)上進行各方面的閱讀。
我在雅虎網(wǎng)上的搜索欄中輸入:泰國風(fēng)光,看了許多圖片和文字的介紹。真快,幾秒的時間內(nèi),信息就能顯示。瞧,那上面介紹的不止是泰國,更是延伸到世界各地了。
我點擊了“夜”,出現(xiàn)在我面前的是一幅幅、一片片壯觀的夜景圖和文字,再點擊“橋”,哇,那么多介紹橋的知識,我目不暇接,眼花繚亂。呀,那么長的橋,真是奇觀,少說也有上百米吧。這座橋周圍的景致美極了,湖面上的荷葉一瓣瓣簇擁著。不光是夜景和橋,這上面所做的介紹十分豐富,一時半會兒是看不完的。
老師的牽引把我們帶到了另一個網(wǎng)站上。那更了得,居然是介紹世界奇觀的。金字塔的構(gòu)造和它未解的迷團,火山的形成……都那么引人注目。
想搜索什么小說、散文、軍事知識,簡直就是易如反掌。
我輸入小說,它又分各門各類,點擊其中之一,它還有各個作家的作品……僅僅是小說類,就有這么多的內(nèi)容,那網(wǎng)上所有的知識豈不是無窮無盡?恐怕能繞地球數(shù)圈了。去什么地方都不如到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈,看過之后收獲甚多,這時才知網(wǎng)絡(luò)的神奇所在。
閱讀作文 篇5
曹操用人的一大特點是大度用人、容人之錯。他沖破了固有的迂腐標準的禁錮,具有創(chuàng)新的見地,他認為“人無完人,慎無苛求,才重一技,用其所長”。
東漢建安四年,曹操與實力最為強大的北方軍閥袁紹相持于官渡,袁紹擁兵十萬,兵精糧足,而曹操兵力只及袁紹的十分之一,又缺糧,明顯處于劣勢,當時很多人都認為曹操這一次是必敗無疑了。曹操的部將以及留守在后方根據(jù)地許都的好多大臣,都紛紛暗中給袁紹寫信,準備一旦曹操失敗以后便歸順袁紹。
官渡之戰(zhàn)曹操采用了許攸的奇計,襲擊袁紹的糧倉,一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,打敗了袁紹。曹操打掃戰(zhàn)場時,從袁紹的書文案卷中揀出一束書信,都是曹營里的人暗中寫給袁紹的投降書信。
當時有人向曹操建議,要嚴肅追查這件事,對凡事寫了投降信的人,統(tǒng)統(tǒng)抓起來治理。然而曹操的看法與眾不同,他說:“當時袁紹強盛,我都擔心能不能自保,何況別人呢?”于是,他連看也不看,下令把這些密信全都付之一炬,一概不予追查。這么一來,那些懷有過二心的人便全都放心了,并對曹操心存感激,軍心、臣心穩(wěn)定,使處于弱勢的曹操集團迅速鞏固了勝利的戰(zhàn)局。
古今中外,大凡善用人者必有寬容之心,容人之度,可以寬其心,去其疑,進而盡心竭力。
“水至清則無魚,人至察則無徒!笔篱g沒有十全十美的事物,“尺有所長,寸有所短!泵總人都有自己的缺點和優(yōu)點,厚德載物、雅量容人,千萬不可過于高潔而孤芳自賞。
生活的空間里污潔并存,良莠昆雜,善惡交錯,要想成就一番事業(yè)必須有清濁并容的雅量,寬恕為懷,善于與不同的人與不同的壞境打交道,這是我們立身處世應(yīng)有的態(tài)度。
閱讀作文 篇6
胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。閱讀好比黑暗中的一束光,讓你眼前一亮;閱讀好比迷茫中的一位智者,讓你豁然開朗;閱讀好比蝴蝶的蛻變過程,讓你脫胎換骨。
其實我一開始并不喜歡閱讀書籍,但在媽媽的一次次的勸說中,我才慢慢地開始閱讀。在我小時候閱讀的都是一些童話故事,比如《一千零一夜》、《格林童話》、《小女孩的99個童話故事》,那里面精美的插圖深深的吸引了我,一點點帶我走向閱讀書籍這條路,F(xiàn)在我越來越喜歡閱讀,閱讀已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一件事。
當我每次想要排解憂愁時,我會一個人坐在書桌前讀《魯濱遜漂流記》,這本書主要講的是魯濱遜在一次航海中遭遇風(fēng)暴,流落到一個荒島上的故事。這本書是作者59歲時創(chuàng)作的第一部小說,是英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說,也是航海探險小說的先驅(qū)。
從這本書中我學(xué)會了勇敢,機智、堅強、勤勞、堅毅、感恩、善良等品質(zhì),我相信,這些優(yōu)秀品質(zhì)將是我一生都用不完的寶貴財富。讀完這本書我會在心里默默的對自己說:不要被煩惱打敗,你要正視這些煩惱,不能被他們打敗。
每次憂愁煩惱的時候,我會坐在陽臺的吊籃上,一邊沐浴著陽光,一邊讀《愛的教育》,只要一讀書,我的一切煩惱都會煙消云散!稅鄣慕逃愤@本書主要講述了一個名叫安利柯的小男孩以日記的形式記錄了四年級所發(fā)生的事情,有父愛、母愛、師生之情、友情。其間還穿插了一些每月故事以及父母寫給安利柯的信件。
在我憂愁煩悶之時,讀一讀書會讓我會讓我的心平靜下來,把一切煩惱拋之腦后。
閱讀作文 篇7
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。
——題記
書是一扇厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。高爾基說過:“書籍,是人類進步的階梯!碑斘覀冊阱塾螘r,去領(lǐng)略大家風(fēng)范的豪情壯志,去品味細膩刻畫下的滿腔柔情。讀書,讓我明理。
如果把人生比作一片黑夜,那么,書就是那輪皎潔的明月,用溫柔的目光指引人們前行。如果把人生比作一場賽跑,那么,書就是終點那條紅線,用醒目的紅色鞭撻人們向前,向前。如果把人生比作一個美夢,那么,書就是一陣細雨,讓心中的夢開花結(jié)果,叫人們?nèi)绾稳テ穱L成功的滋味。所以,書猶友也,善讀,則可以名理。
我走過尼古拉?奧斯特洛夫斯基的森林,攀過海倫?凱勒的高山,游過馬克?吐溫的大海。我坐在海明威的小船上,看夕陽西下,老人與鯊魚之間的搏擊。書的世界是令人神往的。是不虛假的。是幸福的?粗兆右惶煲惶斓倪^去,書柜里的書一天一天的增多,那會是一種多大的成就感啊!人類渴求上天賜予他們一切:金錢,權(quán)力,學(xué)位……卻怎不渴求一角斜陽,一張椅子,一本書的自在無憂呢?怎么不渴求在書中學(xué)會做人的道理呢?
人們在書中種下希冀的種子,長出希望的'萌芽,書中的許許多多的道理都讓我受益匪淺。一個讀書人,是一個幸福的人。一個女孩在擁擠嘈雜的車廂中享受屬于自己的那份陽光,那堵供她倚著的鐵皮車廂,那本書。她是一個多少人所羨慕的幸福人。相反,有能力卻不讀書的人,他們的損失不可補償。
在人生的道路上,采擷一本書,在明媚的陽光下,享受自己!
閱讀作文 篇8
一位哲人說過“書,是全世界的營養(yǎng)品”。這話的確不錯,讀書能開豁我們的視野,陶冶我們的情懷,讓我們健康成長。開篇引用名言,論述了讀書的重要作用我喜歡讀書,喜歡書里陣陣的油墨香氣,還喜歡里面豐富的知識。
“書猶藥也,善讀可醫(yī)愚”,這句話我信,因為書里的知識填補了我大腦中的空白。我一拿到書就會陶醉其中,正如孔子所說“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”。名人名言增強了文章的說服力我自己認為,讀書是快樂的。點明自己的觀點“讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話”。每當我打開一本書,源源不斷的道理便印入了我的腦海。身殘志堅的霍金,渴望光明的海倫。凱勒,不屈不撓的夏洛蒂。勃朗特,刻苦練字的王羲之……他們哪一個不是我們學(xué)習(xí)的榜樣,哪一個的生活經(jīng)歷不曾告訴我們:心懷希望,懷抱理想,不懈努力,發(fā)奮圖強,人生道路將會金碧輝煌的道理?讀書,讓我們領(lǐng)悟到如此的人生哲理,難道不使我們感到愉悅嗎?道理論證和舉例論證相結(jié)合,論證充分有力“讀書使自己發(fā)現(xiàn),原來我是那么無知”。
在以前,我總認為課本里的知識學(xué)懂了,就很厲害,直到我翻開了課外書,我才發(fā)現(xiàn),我懂的知識原來那樣淺顯。接觸書籍,我的大腦得到了精神上的補給。潮汐的來源,為什么會下雨,雪的形成……這些我曾經(jīng)認為很難的問題,在書的引導(dǎo)下,我將它們一個個迎刃而解。讀書,使我認識到自己的渺小,又知道了許多知識,這難道不令我高興嗎?語言生動優(yōu)美,過程嚴謹油墨書香伴我成長,書中一串串文字像美妙的音符,編寫出一個個道理、知識。我愛讀書!
閱讀作文 篇9
老師說過這樣一句話:“身體和靈魂,必須要有一樣走在路上。旅行,是身體的道路,而閱讀,就是靈魂的道路!
中國,是四大文明古國之一,我們必須要把“文明”這個美譽給坐實了。好書,能提升人的涵養(yǎng)與氣質(zhì),如果沉迷于不適合自己的書籍,可能會使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會隨著你選擇的書而變化。它會讓你
選擇不同的朋友,養(yǎng)成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。
自小我就喜歡聽爺爺奶奶講故事,內(nèi)容生動有趣,我總是聽得津津有味。從兒時的聽故事,慢慢發(fā)展成看拼音版的童話,我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》,那時我的思想是最干凈、最單純的,情感也是最容易
被文字給渲染的,這則故事曾經(jīng)讓我淚流滿面,但我卻并不覺得幼稚可笑,因為這就是文字的魅力。
后來,我不再依賴拼音了,卡通插圖也漸漸離開了我的生活,我開始接觸一些作文選,也開始用文字的方式記錄下自己對生活的感慨。
與書的相遇,就是那么奇妙,它讓我從童言稚語發(fā)展成了謙言恭語的“文人”。有時,在大多數(shù)同學(xué)為寫作文而發(fā)愁時,我卻感覺異常輕松,我知道這是書的饋贈,是我努力看書的結(jié)晶,所以,我起誓要博覽群書!在
我的成長中,書籍絕對是我的一大功臣。
閱讀是人得到知識最直接的方式,學(xué)習(xí)上也少不了閱讀,處處都離不開文字。漸漸地,書籍越來越與我密不可分,讀的書也越來越深文大義。似乎,成為了我靈魂的一部分;蛟S這時,我的靈魂就在旅行吧。
沒有書的世界是黑白無味的。在我無所事事的時候,在我輾轉(zhuǎn)不眠的時候,抑或是在我心情低落的時候,我都會選擇不同味道的書籍來慰藉我的心靈、充實我的靈魂。原來除了玩耍和學(xué)習(xí)以外,還有如此既能提高涵
養(yǎng)而又讓人覺得不膩的方式,非讀好書不屬。
有人說文字是片面性的知識,是蒼白無力的物體。但是我認為,它是天底下最蒼勁有力的東西!因為,不同的書籍可以把你帶入不同的心境,或許有一天你會發(fā)現(xiàn),當書籍把你帶入歷史的時候,你會有一種身臨其境的
感覺;當書籍正在傾訴著一片片感人的故事時,你的臉頰上會不知不覺的覆上一層淚水;又或許當它闡述著某
一個人的經(jīng)歷時,你會為那個人擔憂。
文字不是一種蒼白無力的表達方式,文字是有魅力的!同樣,近在你身邊那或許并不起眼的書籍正在悄悄地散發(fā)著無盡的光芒與魅力!
書海間,風(fēng)景獨好。
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