關(guān)于閱讀的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
一直聽說婆婆媳婦之間只有戰(zhàn)爭，因?yàn)樗齻兪翘焐臄橙�，水火不相容。想為人妻的我也曾十分恐懼丑媳婦見公婆的那一天。因?yàn)閷⒊蔀槲蚁壬乃羌抑械男鹤�，他的父母也就是我未來的公公婆婆自然對他格外關(guān)注些，我想象著二老對未來的小媳婦一定會(huì)特別地挑剔。
直到了那一天，我不得不怯怯地跟著他去見公公婆婆，自我感覺灰溜溜的，剛剛大病初愈的我黑黑瘦瘦的很憔悴，沒有半點(diǎn)青枝綠葉的味道。我沮喪地等待著面試通不過。
但是很意外，婆婆一點(diǎn)都沒有用陌生人的目光審視我，只是很親切地拉住我的雙手，慈愛地說：“阿三總說你很瘦、很瘦，其實(shí)還好呀，我比你瘦多了�！宾畷r(shí)，我的擔(dān)憂害怕全沒了，只感到婆婆那雙粗糙、瘦骨伶仃的手十分的溫暖，與媽媽牽住我的手感覺一模一樣。我真的是個(gè)幸運(yùn)的女子，除了有一個(gè)好媽媽，與婆婆居然也有一種天生的母女緣。
接下來的日子，我常常有種流浪漂泊多年的游子找到了失散多年親人一樣的感覺，有了安寧的歸宿，好像他的家在許多年以前原本就是我的家。很自然，在當(dāng)天我就將進(jìn)門的稱呼“伯父、伯母”改成了“爸爸、媽媽”，婆婆連聲答應(yīng)著，憨厚寡言的公公只顧“嘿嘿”地樂，甚至忘了答應(yīng)。
從此，這個(gè)世上就多兩位疼我愛我的老人，他們像我的親生父母一樣。只要有一個(gè)星期不見，他們就隔三差五地來電話，問我好不好，而我的心中從此也多了一重牽念，隔一段時(shí)間總要去看看兩位老人，就像回娘家一樣。
我和婆婆特別投緣，見了面總有說不完的話。特別疼愛孩子的婆婆什么家務(wù)都一人承包，不讓兒子沾手也不讓我這個(gè)媳婦插手。她洗菜、做飯、晾衣服忙來忙去的，我就像條小尾巴，跟著她轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出和她聊天拉家常，嘰嘰喳喳地，弄得滿屋子的聲音。公公見狀常�！昂俸佟毙χf我們娘兒倆：“怎么有說不完的話?”
婆婆長年準(zhǔn)備著我愛吃的零食，像話梅、山楂片之類的，就像我媽媽一樣對我的嗜好知根知底。
她常常對我說起她年輕時(shí)公公被打成右派舉家流落他鄉(xiāng)，缺吃少穿受人歧視那段艱難心酸的往事，其實(shí)那時(shí)只要婆婆說一聲“劃清界線”就可以留在城市安安逸逸地過日子，但她從來都是堅(jiān)貞不渝，堅(jiān)定不移地跟公公上山下鄉(xiāng)，受餓挨凍，承受著繁重的體力勞動(dòng)，養(yǎng)育了一群孩子，義無反顧、無怨無悔。她對我說起這些時(shí)，常常會(huì)讓我感動(dòng)。她對自己的青春年華、對自己的愛沒有半點(diǎn)患得患失的想法。
生活的磨難沒有讓兩位老人心地灰暗，他們也沒有半點(diǎn)對生活報(bào)復(fù)的心態(tài)，只是更加寬容、豁達(dá)、樂觀。
家中鄉(xiāng)下來的客人一撥一撥長年不斷，善良的婆婆總是那么好脾氣，鋪床疊被燒水煮飯忙得不亦樂乎，從沒半句怨言。
看著婆婆忙忙碌碌，與婆婆聊著天，我的心中常常被一種柔柔的幸福充溢著，我覺得婆婆不僅僅是疼我愛我的好母親，也是我生活中的楷模。
真實(shí)的生活告訴我，婆媳是天生的親人，是心連心的娘兒倆，根本不需要戰(zhàn)爭，我以我的親身經(jīng)歷宣告：那些“婆媳難相處”的陳詞濫調(diào)早就該被這個(gè)文明的時(shí)代淘汰了!
首先，不要想當(dāng)然人云亦云把“婆媳一定會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭”當(dāng)作生活的寶典。事實(shí)上，現(xiàn)在有許多老人都很開通，作為年輕一代的媳婦更沒有必要死抱住陳規(guī)陋習(xí)不放，相信婆媳間可以建立一種全新的母女關(guān)系。
其次，要弄明白婆婆就是那個(gè)把你愛的人從小撫養(yǎng)成人，就像你的父母含辛茹苦把你養(yǎng)大一樣，都是勞苦功高，是對我們有恩之人。
最后一點(diǎn)最重要：千萬不能在婆婆面前抱怨自己的丈夫、數(shù)落丈夫的不是。雖然你和她一樣愛著那個(gè)男人，但婆婆的那份愛更無私無畏、不圖回報(bào)。即使婆婆在你面前訴說兒子的缺點(diǎn)：他和他的爸爸一樣一點(diǎn)不懂得體貼人，人也懶得要命……這種時(shí)光你不要以為自己有了知音而痛快地把自己對男人的不滿傾瀉而出，你只能反著說：不過他脾氣還是挺隨和的，心地也不錯(cuò)。至多也就應(yīng)付：還好啊，還算過得去。這樣，婆婆會(huì)認(rèn)為你和她立場一致，會(huì)覺得你通情達(dá)理、賢惠懂事而更喜歡你。
閱讀的作文 篇2
五月，一個(gè)早熟的季節(jié)，莓與梅，童年與青春，快樂與青澀，在歲月的輾轉(zhuǎn)中流逝了，出現(xiàn)了，交接，變換……
在外的五月，總要想起家鄉(xiāng)菜地、小路邊的莓，紅滴滴的誘人，再透著幽幽的芳香，熟透軟軟的夾在指尖。當(dāng)著烈日，四處收羅，最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼，甜甜、酸酸、軟軟、糯糯，心欲還沒有填平，莓已囫圇吞下。
盼望著明天，盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個(gè)半紅莓明天該熟透了……
童真，可以沒有煩惱，或許是不知道什么是煩惱，只是憂慮著如何捉住樹上的知了，如何圍攻小河里的蝦兵蟹將，如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處，如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣，太單純，小蝦會(huì)自己鉆進(jìn)等待在后面的小手，泥鰍會(huì)佯翻的白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓，想了很多年，遲遲沒有到嘴邊，童年卻遠(yuǎn)去了……
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，梅的青澀，青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的梅子，很想見見她。第一次相遇在五月的珠海，和她偶然遇上，便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動(dòng)，那份無緣的哀傷，那份唏噓嗎？
或許可以，或許李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，或許黛玉的獨(dú)把花鋤葬花吟。
青春的年代，感情的波瀾是微妙的，澀得不得下咽，但是還是要在口里含著，吞不下，卻又舍不得放下。
莓、梅，一個(gè)在遙遠(yuǎn)的地方，在外的記憶每年都要招手；一個(gè)出現(xiàn)在以前的夢里，現(xiàn)實(shí)中居然真的偶遇了，是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長大的童年，青澀的歲月，卻在夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
閱讀的作文 篇3
最近，我去參加數(shù)十位同學(xué)的聚會(huì)，言談得知，與會(huì)者有閱讀習(xí)慣的寥寥無幾，大多數(shù)人沒有閱讀的習(xí)慣。我常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣是首當(dāng)其中，學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對書籍的感情，才能有自覺的讀書風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應(yīng)試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)對書籍的感情。據(jù)悉，有些學(xué)生的家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門的考試操心，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從不聞不問，這是國民的悲哀！孩子上學(xué)后，語文課應(yīng)該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語文課不僅沒有承擔(dān)起它應(yīng)有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對書籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養(yǎng)學(xué)生對書籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)生的胃囗。為了應(yīng)考，學(xué)生無暇顧及培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對于培養(yǎng)書籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學(xué)生減負(fù)，我們更要呼吁，目前應(yīng)試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時(shí)間，主動(dòng)地親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在我看來，這比高考考了高分重要得多。
閱讀的作文 篇4
打開書櫥，我的目光往每一排書掃過，竭力尋找那本影響我最深的書�？山Y(jié)果卻令我大失所望，我掃過所有書目，沒有一本，里面的內(nèi)容有深深影響我的。我有些喪氣，走回寫字桌旁，蔫蔫的用手撐起下巴，在腦海里盡力尋找。突然，我兩眼發(fā)亮，嘴角微微上揚(yáng)。
起身徑直走向床邊，拿起了一本，封面已經(jīng)“目不忍視”的書，像得到了個(gè)寶似的，捂在懷里。
這本我把它當(dāng)做寶的書，其實(shí)并不是什么大文豪寫的，也不是什么國外大作家著的，它僅僅是一本由北京大學(xué)的莘莘學(xué)子們把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)編成的一本書——《等你在北大》。然而，它卻把我從泥潭中拉了出來。
眾所周知，北京大學(xué)，是很好的大學(xué)，有許許多多的人夢想考到那里，可是想要考到那里卻并非易事。很多人問：那些考上北大的人，是不是天生腦袋就好使，要不然這么難考的大學(xué)怎么他們就考上了呢？而這本書正是疑問的答案。
它講述的，是一個(gè)個(gè)北大學(xué)子們的學(xué)習(xí)故事、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)名言。里面有一則令我印象最深的，它大概是這樣講述的：勤奮是學(xué)習(xí)必不可少的東西，然而，勤奮不等同于整天坐在書桌前埋頭苦讀。汗水只有和正確的方法結(jié)合才能被稱作是勤奮，否則，只能算是盲干，只有傻瓜才會(huì)選擇盲干。其實(shí)，大家的智商都是相差無幾的。既然你現(xiàn)在還在和其他人坐在同一個(gè)教室里，那就說明你的智商和你身邊的人是大致在一個(gè)水平線的，你們之間的細(xì)微差別也都是經(jīng)過你們的心理放大作用之后的結(jié)果。那么，在這種相同的情況下，怎樣才能使自己脫穎而出呢？，答案只有一個(gè)——勤奮。
是啊，勤奮。在此之前，我常常聽到父親在我耳邊嘮叨，學(xué)習(xí)要勤奮要勤奮。但是，單單在耳邊講，而沒有實(shí)際事例，沒有理由，這個(gè)嘮叨也是白嘮叨。直至五年級(jí)上冊那時(shí)，我對自己的學(xué)習(xí)有所覺察的時(shí)候，我才知道，原來勤奮真是個(gè)好東西，只要你肯付出汗水，成績總歸是有的。
五年級(jí)，當(dāng)我還在為自己語文全班前三名的成績而沾沾自喜時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績卻最低谷，一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，生生的刺疼了我的眼睛。我拿回家給爸爸簽字，爸爸沒有說什么。而正是這個(gè)態(tài)度，令我極其傷心。這時(shí)，我隨手拿起了父親給我買的書，想沉浸在書香里給自己解解悶�？墒牵貌粶惽�，我拿到的正是這本《等你在北大》，里面的一句句學(xué)習(xí)名言，一個(gè)個(gè)勤奮事例，深深的在我心里記上一拳。從此，我下定決心要勤奮，向爸爸討教學(xué)習(xí)方法，他告訴我，興趣是最好的老師，于是他先培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。
后來我依照勤奮二字的定義，學(xué)習(xí)可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
六年級(jí):鐘騰英
閱讀的作文 篇5
有時(shí)我想，天堂就是持續(xù)不斷的、毫無倦意的閱讀�！闋栜�
在持續(xù)不斷的、倦意迭生地忙碌時(shí)，我常常望著書房里那一撂撂的書，充滿了對天堂的向往。有了這種向往之后，我所身處的境地便有了地獄一般的對比效果。三八節(jié)那天，我有點(diǎn)忍無可忍。我不管不顧這個(gè)節(jié)日的任何暗示和文化定義，下定決心中斷了我固有的生活和工作節(jié)奏，也終止了許多個(gè)萌芽中的活動(dòng)計(jì)劃。我對家里人宣稱:我今天只讀書。同時(shí)，我告誡自己:你今天必須戒網(wǎng)。
在書房里挑書，只用了不足三秒的時(shí)間，連挑書的時(shí)間也是不容揮霍的呀。事實(shí)上也用不了那么多時(shí)間，渴望看的那些書早已排著長隊(duì)等著點(diǎn)將，活像出征前壯心滿懷而又躍躍欲試的將士們。選的是一個(gè)長篇。人和書一起投到了床上。似乎只有一張床的閱讀才對得起這個(gè)天堂般的日子。
閱讀是恣意的。那本書用的是我喜歡的輕質(zhì)紙，但印刷字體非常別扭，是用隸書編排的。如果非得把文字弄得非同尋常，我更愿意看到像《四部叢刊》那樣的散裝古籍，活字的，楷體的，雖然一絲不茍，卻有著一些書寫人的筆性和筆誤，前后的字體也許還會(huì)有小小的無傷大雅的不諧。而隸書這種書法字體，相比起來，我更喜歡在書法展覽廳里、書法典籍里看到。閱讀小說的連貫性不時(shí)地因?yàn)檫@種電腦隸書而受阻。不過，不快只是輕微的，對于一個(gè)饑不擇食的讀書人來說，摻雜著砂礫的米飯是不行的，但如果只是換下裝盛米飯的美麗的青花瓷碗，將就一下可以容忍了。
那一天，我對自己的飲食狀況非常滿意，從早上開始，到第二天凌晨一點(diǎn)多，我把一個(gè)小說囫圇下去了。而且，我閱讀時(shí)的身份，完全是一個(gè)讀者，而不是一個(gè)寫作者。我的某些方面的能力退到閱讀的境界以外，只有觸須悄悄地隨著文字伸張、潛行。當(dāng)這一天結(jié)束的時(shí)候，我像一片打著飽嗝的負(fù)重的海綿。而事實(shí)上，這一天里的三餐被我節(jié)省了一餐。饑與飽的概念好像與腸胃的飲食無關(guān)，卻與我自己的吸納狀態(tài)有關(guān)。
說說一個(gè)與閱讀無關(guān)的事情，當(dāng)夜，當(dāng)我放下書本去為陽臺(tái)上的花草喂水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)栽種三角梅的花盆面上起了酢漿草。酢漿草永遠(yuǎn)是白發(fā)的，白發(fā)是我們潮汕人的方言，就是野生的意思。第一株白發(fā)的酢漿草想必是哪一只雀兒有意無意帶來的種子，緊接著就一株接著一株地滋生了，所有花盆面上的空隙地方都是。每年春天，都會(huì)有一場極盡生之燦爛的演繹。春天來了，酢漿草為那天堂般的一天劃上了完美的句號(hào)。
酢漿草不斷地萌發(fā)、葳蕤，陽臺(tái)上一片郁郁蔥蔥，很快地，紫紅的花盞也一盞盞地高擎起來了。這些日子，我又回到了忙碌的工作和生活軌道里。只因?yàn)椋焯媒o我的滋養(yǎng)還在，焦慮比以前緩解了一些些。說起來奇怪，我從來不為自己寫不出東西而焦慮，但沒有時(shí)間閱讀我經(jīng)常會(huì)焦慮。對于一個(gè)寫作者來說，這不知是幸還是不幸。
天堂般的閱讀依然離我好遙遠(yuǎn)。幸虧家里還有一個(gè)可以窺探天堂的窗口，我只要稍稍停下手里的活兒駐足觀望就是了。這個(gè)天堂的窗口通常通往的是我家客廳的那只藤編的長沙發(fā)。沙發(fā)之上有時(shí)會(huì)躺著一個(gè)持續(xù)不斷地、毫無倦意地閱讀的人。他其實(shí)離我很近，他是我的丈夫，我叫他老胡楊。老胡楊經(jīng)常幫我干活，工作的，生活的，甚至他的狀態(tài)也可以稱之為忙碌。然而，他就是有這樣的本事很快地在閱讀中入定，像真正的胡楊那樣，似乎那種高傲的姿態(tài)已經(jīng)保持了上千年。老胡楊讀書有著很多軼事，他不止買書成癖，還經(jīng)常泡圖書館。幾天前，他從圖書館借回一本書，無意間看到封三附貼的借書卡，竟然是他自己的名字孤零零地掛在那里。圖書館使用電腦登記也是近兩年的事情，而這本書毫無疑義地，這么多年的等待就是與老胡楊的兩場相覷。更叫人驚訝的是，好多年前借書的那個(gè)日子竟然不可思議地與這次的借書日期相同，時(shí)光仿佛都在這本書里凝聚不散。而他與書的那種契闊平生的情誼，在這個(gè)春日的陽光下，閃著動(dòng)人的光澤。
這就難怪了。有時(shí)午夜，看到老胡楊午夜合書而起，瘦削的臉上竟然有著酒后的微醺。宋代詩人尤袤有過一個(gè)關(guān)于“四當(dāng)”的典故:饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�？磥�，離之不遠(yuǎn)矣。
這樣的狀態(tài)差距太大了，我還在索馬里忍饑挨餓，人家已經(jīng)在花前月下醉酒當(dāng)歌。
天堂之門是怎樣向我敞開的？
我明白了，當(dāng)?shù)鬲z也不收容我的時(shí)候，天堂的門自然會(huì)轟然洞開。
我病了。長期的伏案和端坐使我腰肌勞損，我的活動(dòng)受限，只得臥床休息。忙碌被迫離開了我。
老胡楊把我要的書一本一本取過來，恰好網(wǎng)購的又一單書也來了，他把包裝卸下之后也一并壘到了我的床頭。守著那些書，我又驚又喜，似幻猶真。雖然，我翻身的時(shí)候，腰部還在疼痛，雖然，我疲累的手掌經(jīng)常掌握不了一本書的重量，我又不得不反復(fù)翻身�？墒牵@有什么關(guān)系呢，在我還沒有進(jìn)入天堂飽餐之前，我已經(jīng)聞到了天堂的氣息。
我又看了一個(gè)長篇�？戳宋易钕矚g的一位男作家的散文新作�？戳藵h娜·阿倫特寫她同時(shí)代人的《黑暗時(shí)代的人們》和別人寫她的兩本傳記。看了舒比格的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，看了一個(gè)細(xì)膩的女子寫的《花間十六聲》，考究花間詞人和唐宋一些詩詞里出現(xiàn)的十六種物件，屏風(fēng)、枕頭、梳子、口脂等等……是的，純粹的雜覽。沒有人為天堂定了菜譜和范式。只有我確定自己就在天堂。
地球并沒有因?yàn)槲业耐Ｖ箘谧鞫Ｖ惯\(yùn)轉(zhuǎn)。我偷偷地感慨了一陣，也樂了一陣�？赐赀@些書的時(shí)候，我的腰肌也慢慢好轉(zhuǎn)了，我可以下床靠在窗口邊看陽臺(tái)上的花草。午后的陽光照在酢漿草的花盞上，有著一種蓬勃的美麗。我的心地也因?yàn)樘焯煤王{草的雙重潤澤而黑亮和沃饒。而我們曾經(jīng)用心經(jīng)營的三角梅，倒是斂抑著，蕭疏著。
通往天堂的路徑也許本來就是陰差陽錯(cuò)。
閱讀的作文 篇6
談作文
朱光潛
我們對于許多事，自己愈不會(huì)做，愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是對于美術(shù)和運(yùn)動(dòng)都一無所長。幼時(shí)薄視藝事為小技，此時(shí)亦偶發(fā)宏愿去學(xué)習(xí)，終苦于心勞力拙，怏怏然廢去。所以每遇年幼好友，就勸他趁早學(xué)一種音樂，學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
其次，我極羨慕他人做得好文章。每讀到一種好作品，看見自己所久想說出而說不出的話，被他人輕輕易易地說出來了，一方面固然以作者先獲我心為快，而另一方面也不免心懷慚怍，惟其慚怍，所以每遇年幼好友，也苦口勸他練習(xí)作文，雖然明明知道人家會(huì)奚落我說：你這樣起勁談作文，你自己的文章就做得蹩腳！
文章是可以練習(xí)的么？迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問。但是在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練。法國福樓拜嘗費(fèi)三個(gè)月的'功夫做成一句文章；莫泊桑嘗登門請教，福樓拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，從新起首學(xué)描實(shí)境。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說，誰想到他的文字也是費(fèi)功夫作出來的呢？
小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白，他說：題目擇定，我先不去運(yùn)思，因?yàn)榭峙乱咨鷧捑�。我作文只是整理筆記。我不管層次，把最得意的一部分先急忙地信筆寫下。寫好了，便把稿子丟開，去做其他較適宜的工作。到第二天，我再把昨天所寫的稿子讀一遍，仔細(xì)改過，再從頭至尾謄清一遍，在謄清中，新的意思自然源源而來，錯(cuò)誤也呈現(xiàn)了，改正了。于是我又把他擱起，再過一天，我又修改第三遍。這一次是最重要的，結(jié)果總比原稿大有進(jìn)步，可是還不能說完善。我再拿一片干凈紙作最后的謄清，有時(shí)須謄兩遍。經(jīng)過這四五次修改以后，全篇的意思自然各歸其所，而風(fēng)格也就改定妥帖了。
小泉八云以美文著名，我們讀他這封信，才知道他的成功秘訣。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，這種訓(xùn)練尤其不合胃口。他們總以為能倚馬千言不加點(diǎn)竄的才算好腳色。這種念頭不知誤盡多少蒼生！在藝術(shù)田地里比在道德田地里，我們尤其要講良心。稍有茍且，便不忠實(shí)。聽說印度的甘地主辦一種報(bào)紙，每逢作文之先，必齋戒靜坐沉思一日一夜然后動(dòng)筆。我們以文字騙飯吃的人們對此能不愧死么？
文章像其他藝術(shù)一樣，神而明之，存乎其人，精微奧妙都不可言傳，所可言傳的全是糟粕。不過初學(xué)作文也應(yīng)該認(rèn)清路徑，而這種路徑是不難指點(diǎn)的。
學(xué)文如學(xué)畫，學(xué)畫可臨帖，又可寫生。在這兩條路中間，寫生自然較為重要�？墒桥R帖也不可一筆勾銷，筆法和意境在初學(xué)時(shí)總須從臨帖中領(lǐng)會(huì)。從前中國文人學(xué)文大半全用臨帖法。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著，揣摩呻吟，至能背誦，然后執(zhí)筆為文，手腕自然純熟。歐洲文人雖亦重讀書，而近代第一流作者大半由寫生入手。莫泊桑初請教于福樓拜，福樓拜叫他描寫一百個(gè)不同的面孔�？墒沁@并非說他們完全不臨帖。許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥耶夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為向一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢。
讀書只是一步預(yù)備的工夫，真正學(xué)作文，還要特別注意寫生。要寫生，須勤做描寫文和記敘文。中國國文教員們常埋怨學(xué)生們不會(huì)做議論文。我以為這并不算奇怪。中學(xué)生的理解和知識(shí)大半都很貧弱，胸中沒有議論，何能做得出議論文？許多國文教員們叫學(xué)生入手就做議論文，這是沒有脫去科舉時(shí)代的陋習(xí)。初學(xué)作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。我以為初學(xué)作文應(yīng)該從描寫文和記敘文入手，這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。
14.下列說法中不符合文意的兩項(xiàng)是（）（）（5分）
A．學(xué)美術(shù)，學(xué)運(yùn)動(dòng)，都必須從小開始學(xué)，成人之后再學(xué)，就必然事倍功半，只能怏怏然廢去。
B．作者羨慕他人善于寫作，并不是因?yàn)樗膶懽髡娴暮荃磕_，而是因?yàn)樗麑ψ约旱囊蠛芨摺?/p>
C．有人認(rèn)為寫文章主要靠天資，刻苦練習(xí)沒有意義，作者認(rèn)為天資固然重要，練習(xí)也必不可少。
D．對莫泊桑這樣的天才來說，費(fèi)盡心力去寫反而寫不好，所以福樓拜讓他燒掉寫了十年的書稿。
E．莎士比亞和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成為一流作家，在一定程度上得益于起初的模仿階段。
15．關(guān)于寫作，下列各項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）
A．要判斷一個(gè)人是否善于寫作，可以看看他能不能輕而易舉地寫出別人早就想寫，但又寫不出來的語句。
B．寫作有技巧，但說得出來的技巧都不是真正的技巧，真正的技巧是無法傳達(dá)的，這就是所謂妙不可言。
C．寫作離不開模仿，中國文人和歐洲文人在這一點(diǎn)上完全相同，都是從模仿別人的作品開始學(xué)習(xí)寫作的。
D．封建社會(huì)科舉考試主要考議論文，影響到現(xiàn)代的寫作訓(xùn)練，入手就寫議論文，容易犯空疏俗濫的毛病。
16．請從如何寫出優(yōu)秀作品、如何成為一流作者兩方面，概括小泉八云的例子所揭示的道理。（4分）
17．請根據(jù)文意，具體說說作者給初學(xué)作文的人指點(diǎn)了怎樣的路徑。（4分）
閱讀答案：
14.AD（5分）（A項(xiàng)的表述把作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做普遍規(guī)律，不符合文意。D項(xiàng)錯(cuò)在曲解福樓拜讓莫泊桑燒掉早期書稿的原因，福樓拜并不是否定費(fèi)盡心力的寫作。）
15.C（3分）(歐洲文人雖然也重視臨帖，但近代第一流作者大半由寫生入手，不能說中歐完全相同。)
16.①要寫出優(yōu)秀作品，必須咬文嚼字，反復(fù)修改；②要成為一流作者，必須經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練，寫作態(tài)度要認(rèn)真，不能仰仗天資茍且從事。（4分，每點(diǎn)2分，意思對即可。）
17.①先從閱讀入手，（1分）在模仿中體會(huì)寫作的基本技巧。（1分）②重視觀察生活，表現(xiàn)生活，（1分）多寫描寫文和記敘文。（1分）（4分，意思對即可。只使用臨帖寫生兩個(gè)概念答題，最高給2分。）
閱讀的作文 篇7
“爹，別送了，回去吧�！彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊。“爹，你回去吧，我一個(gè)人能行�！彼行┐叽俑赣H了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。 “凡事小心點(diǎn)，多留個(gè)心眼�！备赣H又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。 望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。 “小二，你等等�！边�沒走出多遠(yuǎn)，父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學(xué)費(fèi)
初秋的天，有些熱。
他走在前面，父親離他不遠(yuǎn)，走在后面。
“爹，別送了，回去吧�！彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊�！暗�，你回去吧，我一個(gè)人能行�！彼行┐叽俑赣H了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。
“凡事小心點(diǎn)，多留個(gè)心眼。”父親又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。
望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。
“小二，你等等。”還沒走出多遠(yuǎn)，父親在背后喊他。不知道什么時(shí)候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車。
他快走了幾步，迎上父親。“怎么了，爹？”“爹，還是不放心你的學(xué)費(fèi)哩�！彼乱庾R(shí)地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢，鼓鼓的，也硬硬的。這些學(xué)費(fèi)，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢，跛足的父親，走村串鄉(xiāng)，不知道跑了多少山路，也不知道說了多少好話。
“這錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個(gè)地方？”父親像是和他商量，又像是在自言自語。
“哪……放在哪兒好呢？”他有些迷惑。因?yàn)樵谒雭恚瑢?shí)在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。
“要不，把錢塞進(jìn)襪筒里，這樣，穿在腳底下，是不是更安全？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個(gè)最安全的地方了。
父子倆坐在山路上，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆，極認(rèn)真地塞進(jìn)襪底，然后，再慢慢地穿上鞋，系緊鞋帶。
他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋，說：“這回，該沒事了�！币苍S，父親是真的放心了，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水，地滑了下來。
與父親再次分別之后沒走多長時(shí)間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的，不舒服。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅(jiān)持到鎮(zhèn)里的車站。因?yàn)�，他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。
找了一個(gè)山峁，他坐下來，慢慢脫下鞋，又小心地脫下襪子，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經(jīng)嚴(yán)重變形，而且，圖案也變得模糊不清了。他慌了，趕緊脫下另一只鞋，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢。也許，那一刻，他嚇壞了，嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂，這時(shí)，一陣風(fēng)刮來，一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，四散飛了起來——
他的腦袋“轟”的一聲，一剎那，天塌地陷。
一張張的錢，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠(yuǎn)處、近處、高處、低處，他都找遍了。他一邊找，一邊哭，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個(gè)打擊。一直找到下午，仍然有500元錢，不見下落。放棄尋找后，他果斷地把剩余的錢重新裝進(jìn)那個(gè)襯衣口袋里，然后，抱得緊緊的，奔向鎮(zhèn)里的車站——也許，他能做的，他該做的，只剩下這些了。
一直到大學(xué)，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢。交了學(xué)費(fèi)，他已經(jīng)沒有一分錢生活費(fèi)了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校，他只是說，自己家庭困難，需要勤工儉學(xué)。系里很爽快，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學(xué)費(fèi)。
開學(xué)典禮之后，他給父親寫了一封信，信里說，一路上，乘汽車，換火車，都很順利。大學(xué)不錯(cuò)，系里的老師對他也不錯(cuò)，一切都好，希望家里不要掛念他。
信寄出去不久，就收到了父親的回信。父親說，前些日子，有人謠傳說，一個(gè)學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了，還有人說是你，爹沒相信。爹說，這事不會(huì)發(fā)生在咱們身上，爹對你放心著哩。大字不識(shí)幾個(gè)的父親，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后，是這樣一句話：兒子，你長大了。
一霎時(shí)，他淚流滿面。
閱讀的作文 篇8
手執(zhí)香茗，翻開詩集。
詩集，有著不同的情意與不同的情景，寫的各有不同，表達(dá)出的情感也便不同�！澳啦讳N魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”，寫出便是情感�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，寫出的便是江南風(fēng)景�！把黎稗o鳳闕，鐵騎繞龍城。血暗調(diào)旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，寫出的是戰(zhàn)爭場景。“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”便是親情�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭勿忘告乃翁”，寫的是對愛國情的贊美。在詩集中感受作者的情感，了解作者的心聲，體會(huì)當(dāng)時(shí)的作詩背景，只有這樣才能真正了解詩集的真正含義，感悟出當(dāng)中哲理。
合卷深思，感受詩人。
詩詞大家中，最尊拜的人便是李清照了，讀詞背詩也大多都是她所寫的。她與丈夫閑暇之時(shí)，一人手執(zhí)一冊，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記舊路，歇山飛檐，綺麗多姿，懸山抱廈，豐富多變。曲廊凹凸，花木扶疏，飛亭疊瀑，雙脊雙飛……在門前的四字成語依舊記得，可那歡樂的時(shí)光也易流逝，抬頭看窗外殘?jiān)拢阌f還休，物是人非，淚水在唇語間悄然落下，便有了“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”到現(xiàn)在，卻是變了許多，這時(shí)“凄凄慘慘戚戚”，物是人非，物是人非呀！可沒有放棄，將感情與國家的情誼結(jié)合。
倚窗而望，竹林幽靜處，月色朦朧處，抬頭仰望上空，一群歸雁掠過天空，一只孤雁遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨，品一個(gè)香茗，企求心中的安寧，不料才下眉頭，卻上心頭……
閱讀，才能讓我們了解詩中情意，才能使我們知道詩中語言，才能讓我們明白作者的胸懷！
書中情詩中意，道者嘆，倚在窗下，再次進(jìn)入書的世界，與書遨游，繼續(xù)聽風(fēng)聽雨，聽書中人的喜怒哀樂愁。
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