關于閱讀的作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于閱讀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于閱讀的作文1
我所讀的書真的很少，在這幾年里我沒有確切的工作，也沒有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專業(yè)和工作相關的書籍，即使它很枯燥。
這么多年一直堅持閱讀的習慣，給我?guī)碜畲蟮母淖兙褪俏易孕帕恕２辉偈且郧澳莻�單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒有任何時候比我現在更喜歡自己。
喜歡讀，也喜歡做讀書筆記，之后的感悟也便成了自已的作品。
閱讀能讓你更好的活在當下，并且內心堅強，勇敢面對挑戰(zhàn)。
與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞，放飛日子，也要放飛靈魂。
最后再用李x誠的話作為收尾，優(yōu)秀的人會更有說服力，希望對愛學習的你也有所啟發(fā)。
“我是李x誠，十二歲開始做學徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔子，再沒有受到正規(guī)的教育，當時自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識，才是我唯一的出路。我有一點錢就去買書，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來講，每一個晚上，在我睡覺之前，我還是一定地看書。知識并不決定你一生有財富增加，但是你的機會就更加多了，你創(chuàng)造機會，才是最好的途徑�！�
在此，祝福每一個懷揣夢想的人。
關于閱讀的作文2
說到閱讀，別人并不感興趣。我是從中嘗到了甜頭。
開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復強調了閱讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《小學生學習報》。按照老師的要求，對閱讀又不重視到重視。
為了搞好閱讀，我首先訂了閱讀計劃：
一．每天辦完作業(yè)，都要抽出時間閱讀報紙、雜志。
二．星期六用半天時間閱讀課外書籍（散文、小說、詩歌、民謠）
三．星期日上午或下午，把閱讀時摘抄的名言、警句、格言、精彩語段記熟、背會。
四．每晚睡覺之前，從《小學生作文選》中連續(xù)看五篇作文，并反復思考，文章怎樣開頭、如何結尾、如何選材和組材。最后還要認真考慮，文章的中心思想又是怎么表現的。
以上幾條，要條條落實，有時也有疏忽，但爺爺總還是對我進行監(jiān)督，我是一點也不馬虎。
半年來，通過課外閱讀的實踐，我的思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。
關于閱讀的作文3
每個人都有自己的愛好，有的喜歡下棋，有的喜歡打球，有的喜歡養(yǎng)花，有的喜歡畫畫，而我則喜歡閱讀書籍。
記得那是我剛上幼兒園的時候，大約五歲吧。那天，我看到媽媽在看一本封面很好看的書，等媽媽放下書后，我一個箭步沖上去，拿起媽媽的書看了起來。可那時的我還不識字只看書上的插圖。媽媽看見了，便問我：“彤彤，你是不是喜歡看書呀？”“嗯，嗯！”我沖著媽媽點了點頭，“那我去買一些漫畫書給你，小說你是看不懂的！”沒想到，第二天，媽媽真的買了幾本漫畫書給我，我看了以后便對它們愛不釋手。從那以后，我便愛上了讀書。
讀一年級的時候，我開始讀一些注有拼音的作文書和童話書。遇到不懂的字，會虛心向爸爸媽媽，老師和同學請教。
升入了六年級，我迷上了小說。在我的書架上，擺滿了“陽光姐姐”伍美珍，“辮子姐姐”郁雨君，作家楊紅櫻的各種小說。我也學會了寫讀后感。這不僅使我學到了各種道理，還提高了我的寫作能力。
閱讀書籍是個很好的愛好，它能通過各種“行徑”，是我們開闊了視野，學到了知識。它像一把鑰匙，為我開啟了成功之門；它像一葉扁舟，載著我駛向成功的彼岸；它像一架梯子，幫我登上了知識之山。
閱讀書籍是我的愛好，它幫我提高了成績，我要認真學習，以優(yōu)異的成績來報效祖國！
關于閱讀的作文4
小時候，躺在媽媽的懷里，“灰姑娘”“白雪公主”在我幼小的心靈上植下了童話的種子。成長時，“手捧空花盆的孩子”“睡美人”讓這初具生命力的種子萌芽、長大。不停地汲取水分，不斷地尋找陽光——我長大了！
在媽媽的耳濡目染下，我也深深地愛上了書，愛上了閱讀。書中有樂，有趣，有情，有愛，有無數美好純真的情感，最重要的是，讓心靈得到暫時的寧靜，得到情感的釋放。
想呀，在那夜深人靜的夜晚 ，捧著一本心愛的書，柔和的燈光輕輕地撫摸著疲憊的臉頰，默默地翻閱著，眼神在字與字之間跳躍，字里行間，心，馳騁在那遼闊的大草原上。看呀，深藍的天空中鑲嵌著一輪火紅的太陽，無邊無際的大草原上點綴著如浮云般潔白如雪的羊群，幽深的山谷沐浴著金色的陽光，幻化成七彩的光暈。瞧——遠山的草地上，一位身著紅色長裙的女孩！一切是多么美好有自然！
無限的遐想帶我領略著異域風光，此時，心中涌動著一股妙不可言的奇特感覺，這就是閱讀帶給我的最愜意的享受。我想，只有那些真正用心去閱讀的人才能領悟到這一種只可意會而不可言傳的奇妙吧！
每當合上一本書，意猶未盡地回想是令人興奮的，那緊張動人的情節(jié)，催人淚下的片段，總使人有所發(fā)現，有所感悟，有所理解，有所實踐！
是啊，的確是這樣，用心看書的人才能真正身臨其境，體會到書中所表達的意境，讓心靈得到凈化，升華，領悟那種心曠神怡的奇特感受！但是，不管怎么說，博覽群書絕對沒有錯！
關于閱讀的作文5
我是一個活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對是個小書迷！我這個小書迷還很會思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。
有一次，在讀《笑貓日記》時，我遇到了一個詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙著，就對我說“我也說不好，你去查一下字典吧�！睕]辦法，我立即去查字典。字典上說：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個詞的意思。之后，我還用“憔悴”造了一個句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。
我太愛看書了，常�？粗粗屯浟藭r間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家里三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的時候，我就會看一看報紙、雜志，有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀，對于我來說，就是度“秒”如年，好不難受！
也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閱讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我為了見到她，得到她的親筆簽名，我“罷”了一次課外課。
我愛看書！書是我每天必要的營養(yǎng)餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！
關于閱讀的作文6
當我走出教室時，《放牛班的春天》這部電影里的情節(jié)仍浮現在我的眼前。
這部電影是以回憶為開頭，拉開影片的序幕。它講述了這樣一個故事：一位有才華但遭受挫折的作曲家馬修到一個叫“池塘之底”的學校里當班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤兒，有的是生活在單親家庭里，還有的是……雖然這些因為自身遭遇而叛逆的孩子們剛開始完全不聽馬修的話，還戲弄他。但馬修總是以寬容的心來對待他們，還讓他們免受校長的懲罰。之后，馬修發(fā)現孩子們很愛唱歌，便想到要用音樂去感化他們。而音樂本身就是一樣神奇的東西，馬修用它讓每個人從中認識到了自己的價值，并用真誠、體諒和包容治療了孩子們的心靈創(chuàng)傷。可好景不長，馬修被校長逼迫離開了學校。但那些孩子們以后過上了幸�？鞓返纳�。
是呀！我認為“真誠、體諒、包容”，它們融在一起，就是一碗很好的心靈雞湯，它能治合心靈深處的傷痕。當我看到影片結尾那寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園，孩子們?yōu)轳R修送行時，我的心不禁深深地顫抖了一下，仿佛經過了一次“愛”的洗禮。
的確，愛是可以改變任何東西的。從現在起，讓我們把愛溢滿生活吧！
關于閱讀的作文7
我對閱讀似乎有一種與生俱來的情結。我閱讀，我快樂！
孩提時，喜歡安徒生為我營造的港灣，從此，是我步入了一片神奇的土地。那里有張開鮮艷的花，嫩綠的草，有美麗的瀑布，溫柔的公主，還有狠毒的巫婆，兇殘的大灰狼，更有使人難忘的七個小矮人。在那里，我看到了真善美，我懂得了假丑惡，我體會到了冷暖世故、人間真情。在閱讀中，我學會了如何學習，怎樣做人。 小學了，當我走入那個夢幻的季節(jié)，那些多雨的日子，我開始喜歡上了文字，喜歡那浸有點點憂傷的溫柔的感覺，像被一灣柔情的水環(huán)繞，那么靜，那么清，任多么剛強的靈魂在這里都會被揉軟，在閱讀中，我漸漸變的聰明懂事、溫柔恬靜。 因為閱讀，我的生活變得充實、生命變的多彩。每每翻開書頁，那淡淡的墨香在空中彌散、彌散……久久地，像心兒在慢慢張開，靜謐而又充滿活力。我閱讀，我快樂！
閱讀的原野，像陽光浸透下的海灘，絢爛而又讓人流連忘返。我可以足不出戶地去領略江海河川；我可以不去親自考察便了解到人類的起源；我可以不去體驗就明白了人間的冷暖悲喜。 我閱讀，我快樂！
關于閱讀的作文8
其實，每個人都有自己的閱讀經歷，只不過每個閱讀的書不同，很多的人都會問你：“你的閱讀經歷是怎么樣的呢？”
記得那時上三年級，姑姑就讓我陪她去買書，然后，姑姑說：“你去選幾本書，拿回去看。”我當時非常開心，我選了兩本《成語接龍》�；氐郊乙院�，我馬上打開那本《成語接龍》，可是當我看到《指鹿為馬》故事的時候，我就在那兒哈哈大笑。原因是因為那個故事講的是一個皇帝看一頭鹿非說是一匹馬，但是沒有人敢說那是一頭鹿，都說是一匹馬，所以后人就把這個故事寫成一個成語。但我覺得這本書給了我興趣，讓我愛上了讀書，這本書能讓我擁有豐富的成語和詞語。
后來，隨著年齡的增大，讀的書也越來越深奧了，我讀了《紅樓夢》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的主人公是保爾·柯察金，講的是他從小到大成長的經歷，這也是一本自傳體小說，寫的是作者自己。這本書真的值得一看，因為這是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書觀點是，什么書都要看，但也要理解一些深奧的問題，這才是讀得有用。
評：線索清楚介紹了自己的閱讀經歷，有概括介紹，又有典型舉例，點面結合。如果再聯系一下實際，寫這些閱讀對你的影響，更好。
關于閱讀的作文9
我覺得，閱讀是件快樂的事。
閱讀是階梯，帶我走向成功;閱讀是船只，帶我駛向光明;閱讀是良藥，幫我治好愚昧;閱讀是營養(yǎng)，讓我健康成長;閱讀是智慧，讓我知識豐富;閱讀是老師，教我知書達理;閱讀是寶庫，讓我盡情探索;對我來說，閱讀是幸福的！
赫爾岑說：“書是這一代對下一代精神上的遺訓�！庇旯f：“書籍是一種沉靜的可靠的朋友�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！标翱思艺f：“讀過一本好書，像交了一個益友�！眲⒁驼f：“讀萬卷書，行萬里路。”彌爾頓說：“書是逆境中的`慰藉�！蔽矣X得他們說得真對！讀書真好！
我在一本本書中找到了快樂的世界。
真好��！《大院里的夏天》——圍墻圍起男孩和女孩，圍不起童心，純真可愛，合歡樹見證著他們的成長，那天真情懷，稚拙夢想;真好��！《月亮車》——張開另一雙眼睛，放精神自由地翱翔，和星星們說笑，搭乘月亮車游蕩;真好��！《水鄉(xiāng)》——走過夜涼如水的邊陲小城，小小的腳印，拓出女孩青澀的成長，伴隨著思考、喜悅和迷惘;真好啊！“閱讀”——帶我走進了一個精彩的世界，感受人間冷暖，體驗各族風情，感悟世間道理，在其中津津樂道。
人們總說，要找到快樂很難。而我覺得，快樂其實很簡單，她難道不就蘊含在閱讀中，蘊含在這奇妙空間中？
關于閱讀的作文10
電腦課上，老師教我們怎樣在網上進行各方面的閱讀。
我在雅虎網上的搜索欄中輸入：泰國風光，看了許多圖片和文字的介紹。真快，幾秒的時間內，信息就能顯示。瞧，那上面介紹的不止是泰國，更是延伸到世界各地了。
我點擊了“夜”，出現在我面前的是一幅幅、一片片壯觀的夜景圖和文字，再點擊“橋”，哇，那么多介紹橋的知識，我目不暇接，眼花繚亂。呀，那么長的橋，真是奇觀，少說也有上百米吧。這座橋周圍的景致美極了，湖面上的荷葉一瓣瓣簇擁著。不光是夜景和橋，這上面所做的介紹十分豐富，一時半會兒是看不完的。
老師的牽引把我們帶到了另一個網站上。那更了得，居然是介紹世界奇觀的。金字塔的構造和它未解的迷團，火山的形成……都那么引人注目。
想搜索什么小說、散文、軍事知識，簡直就是易如反掌。
我輸入小說，它又分各門各類，點擊其中之一，它還有各個作家的作品……僅僅是小說類，就有這么多的內容，那網上所有的知識豈不是無窮無盡?恐怕能繞地球數圈了。去什么地方都不如到網上轉一圈，看過之后收獲甚多，這時才知網絡的神奇所在。
關于閱讀的作文11
你喜愛閱覽書本嗎？必定喜愛吧！我也很喜愛呢，想知道我為什么喜愛嗎？就讓我來通知你，由于每逢我閱覽時，就好像進入那本書相同，會沉迷書中的夸姣，所以只需喜愛閱覽，就會知道其間的夸姣。
來吧！就讓咱們一同進入閱覽的國際，國際各國都有不同的書，要感覺書中的生命，就要咱們的心去閱覽它、領會它，書只要一本，在閱覽時有許多感觸的方法，你能夠高興的閱覽、安靜的閱覽，或是傷心的閱覽，要怎樣領會，要挑選怎樣的閱覽方法呢？就隨著自己其時的心境吧！
我讀西游記時，看到孫悟空狡猾有時會覺得可愛，有時又讓人氣憤。不過看到唐三藏常常由于自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，主意很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。
每天早上我都會和教師同學們一同閱覽，所以一早咱們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閱覽競賽，讓許多喜愛閱覽的人參與。國際上許多人都在閱覽，期望我們都喜愛閱覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，可是閱覽能夠讓我得到許多新知識和新學識。
閱覽好，閱覽妙，閱覽的感覺真是好到爆。期望我們都愛上閱覽，由于愛上了，就會有想不到的驚喜，還會有夸姣的心境。把日子中遇到的和書中描繪的連在一同，就是享用閱覽最大的趣味。
關于閱讀的作文12
我從小就喜歡閱讀，現家中已有百余本書籍。在兒時，這些書教我識字；上了學，它們教我知識；現在，它們又帶我領略世界。
其實，我的看書能力是練出來的。在這方面，天賦的作用只能引導，不能增強，一目十行是練的。我在三年級第一次見到了圖書館，從那以后，我就與圖書結下了不解之緣：因為工作，老爸老媽不能帶我上班，寒暑假我就在圖書館這免費托管待了下去。我看書很雜：名著、小說、戲劇、論文……樣樣精通，所以我會經常同時“光顧”十余本書。留個尾巴自然不好的，我可不想帶著十余個“尾巴”入睡。所以我將絕大多數腦細胞轉化成了閱讀細胞，將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花寶典》一樣，有回報就有付出，我近視了。
為此，老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規(guī)定：我十天之內只能看一本書，超額則按比例加時。如：十天兩本的話，下十天不能看。我兩個月的辛苦修煉就這樣化為烏有了。
不過，速度慢了，自然有速度慢的好處，我可以發(fā)現書中某些伏筆，從而推斷出下一個章節(jié)，甚至下一本書的內容，我發(fā)現，我讀書的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減！
現在，我看過的書大大小小已逾千本，如果每本書都是一個世界，我已經光顧過了千余個世界，建立了自己的知識網，行了“萬里路”，讀書伴我成長。
關于閱讀的作文13
瞧！我們的閱讀小達人來了，可愛的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，她就是劉何承運。
她愛看書，但并不是書呆子。語文課上，大家都在聚精會神地聽老師講課，而我無意間發(fā)現劉何承運低頭，變得喜怒無常：一會兒笑，一會兒繃著臉，鎖緊了眉頭。定睛一看，哦，原來她在看課外書��！難怪變成這樣，不一會兒，劉何承運笑出了聲來，吳老師聽到了，便尋聲走了過來，她渾然不知，繼續(xù)目不轉睛地看著書，而周圍的同學卻為她捏了一把冷汗，我在想：劉何承運，快把書收回去呀！老師都來了！她的同桌用手臂碰了碰她，可劉何承運無動于衷。老師就把書沒收了。到現在她還改不了這個毛病。還笑嘻嘻地說：“我有兩本書被老師沒收了�！�
劉何承運沒有白看這些書，幾乎什么語文問題她都可以對答如流，而且她回答得那么詳細，那么準確，那么自然，好像早有準備似的。讓我們羨慕不已。
問題回答得好，當然作文也不賴，而且又快又好。每次寫作文時，坐在座位上的她，只顧寫呀寫，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來。
如果讓我頒發(fā)一個閱讀勛章，我覺得頒發(fā)給劉何承運當之無愧！
關于閱讀的作文14
平時，我是一個特別喜歡看課外書的人，看書總是能給我的生活帶來很多樂趣，下面就讓我來說說我和書本的故事吧。
記得上周一，我在圖書館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書。我一開始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的內容讀給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽也被書里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽。于是，每天晚上圍在飯桌前閱讀給爸爸媽媽聽成為我們一家最大的樂趣之一。有的時候上廁所，我也不舍得丟下書，帶著它去廁所。看著看著就忘記了時間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對我說以后可千萬不能這樣。這可是個不好的習慣，而且罷著廁所別人也上不了。我一想：是呀以后還是應該坐在桌前好好看書。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來呢。這樣既欣賞了好書還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。
我就是這樣閱讀看書的，還常常把故事里有趣的情節(jié)讀出來和家人分享，書本給我和我的家人都帶來了很大的樂趣。通過閱讀我也增長了很多知識，掌握了很多好詞好句，并把它們運用到作文寫作中讓我的作文成績有了很大的進步。正所謂“閱讀破萬卷，下筆如有神。”閱讀真是讓我受益良多��！
關于閱讀的作文15
閱讀是一件快樂的事，我在閱讀中得到了快樂。
每當我走進書的世界，會發(fā)現一個個先哲智慧的內心，在萬千世界中找到心靈的慰籍。當我讀到“天生我材必有用，千金散盡還復來�！睍r，會領略李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸；當我讀到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睍r，會領略我們偉大的女詞人李清照的憂傷情感與一些憂國之情；當我讀到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”時，會領略蘇軾表達豪放的思想感情和雄渾壯觀的景物，氣勢豪邁，雄健奔放……
閱讀讓我變得堅強�！都t巖》讓我知道了革命先烈是多么的堅強；《名人傳》讓我知道了如何向命運抗爭；《假如給我三天光明》教會我如何面對命運的不公……閱讀，讓生性柔弱的我，變得堅強、成熟，也讓我有一份快樂的心情去勇敢的面對一切。
閱讀，滋潤著我的精神。當我讀完《賣火柴的小女孩》時，小女孩凍死在街頭使我心里充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當我讀完《雷鋒》時，發(fā)現雷鋒叔叔是那么舍己為人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我讀懂了人生該怎樣度過；《魯濱遜漂流記》讓我明白了苦難對于一個人成長的意義……
走進閱讀的世界，我會為諸葛亮的智慧所驚嘆，會為孫悟空的機制靈活所折服，會為林黛玉的多愁善感所傷心……
我們要用積極的心態(tài)去讀書。
只有認真讀書才會從中學到一定的知識，只有認真閱讀才會從中體會到閱讀的快樂。
【關于閱讀的作文集合15篇】相關文章：
關于閱讀的作文(集合15篇)12-16
關于閱讀的作文【熱】12-27
【熱門】關于閱讀的作文12-27
關于閱讀的作文【熱門】12-27
【推薦】關于閱讀的作文12-27
關于閱讀的作文【薦】12-26
【精】關于閱讀的作文12-26
【熱】關于閱讀的作文12-26
關于閱讀的作文【精】12-26