關(guān)于閱讀的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
打開書本，書好像是個(gè)指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品，讓我們能均衡地學(xué)習(xí)，讓我們能靈活運(yùn)用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識(shí)寶庫，讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常常看海倫。凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫。凱勒給我們了一個(gè)啟示：無論遇到什么困難，努力一定會(huì)有成功的一天；外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示：不要太寵小孩，不然他們會(huì)要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫功課、睡覺，因?yàn)橐豢吹较肟吹臅偸请S手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會(huì)無精打采的，一點(diǎn)愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會(huì)與感受，奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)！閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn)，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來！
閱讀的作文 篇2
從小學(xué)的童話寓言故事，到中學(xué)的中外經(jīng)典名著，休閑時(shí)的散文小說文摘……人生的各個(gè)階段都少不了閱讀的身影，書與我如影隨形。
還記得，在我剛識(shí)字的時(shí)候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的童書。雖然是童書，但其中所蘊(yùn)含的道理也都是生活的積淀，是那些偉大的作家終其一生的所見所聞所感。其中，讓我最印象深刻的是《農(nóng)夫和蛇》的故事，它勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人……這些書讓我第一次感受到了閱讀的滋味，自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)、去感悟，并在我幼小的心里埋下了讀書的種子。
如今再細(xì)細(xì)想來，我不禁油然而生出“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感慨。
進(jìn)入了初中之后，我便對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)間就會(huì)捧起《史記》來讀。當(dāng)我讀到“海內(nèi)為一，功齊三代”時(shí)，仿佛看到了秦始皇嬴政那藐視天下的雄姿；當(dāng)我讀到“彼可取而代也”時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出西楚霸王項(xiàng)羽那堅(jiān)毅的面容、那滿懷雄心的雙眸；我讀到“武帝之雄才大略”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了漢武帝坐鎮(zhèn)軍營、號(hào)令天下的英姿……有時(shí)讀得上了癮，甚至成了“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。而閱讀的魅力就在于，那些久經(jīng)歲月沉淀的文字所蘊(yùn)含的強(qiáng)大的力量，將你帶入了一個(gè)個(gè)英雄輩出的年代，使你沉迷于此，不能自拔。
我不禁感嘆，這便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”吧！
隨著年齡的增長，我讀的書多了，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和理解就更深刻了。現(xiàn)在，當(dāng)我拿起《駱駝祥子》，看得到不僅有老舍筆下人力車夫祥子的辛酸故事以及老北京古城的風(fēng)土人情，更有對(duì)舊中國的黑暗、軍閥混戰(zhàn)以及統(tǒng)治階級(jí)對(duì)老北京底層貧苦勞動(dòng)者的剝削、壓迫的深切同情。曾幾何時(shí)，面對(duì)著自己喜歡的文章，卻總是難以讀懂其中深藏的道理。而時(shí)至今日，當(dāng)我再次與它相遇，豁然開朗，仿佛已經(jīng)親臨作者的內(nèi)心世界，感其所感，悟其所悟，有時(shí)甚至?xí)腿欢环N惺惺相惜之情，相見恨晚。
這就好似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
閱讀，是一種習(xí)慣；閱讀，是一種情操；閱讀，是一種美德。閱讀就好似人生，從迷蒙到勤奮，最終就會(huì)獲得成功。讓自己的心平靜下來，聆聽紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲；細(xì)嗅油墨所散發(fā)出的幽幽書香；欣賞燈光投在書頁的淡淡陰影。閱讀的滋味需要我們用心去咀嚼、去感受、去品味。
閱讀的作文 篇3
我說：“書，我一天比一天了解你，你知道嗎？”
書說：“從小到大我都知道你的成長，因?yàn)槲以谀愕男睦�。�?/p>
——題記
袁枚有句話說得好：“百物可以決舍，唯書最難別�！�
從小時(shí)候起，我就喜歡看書，一開始是《啟蒙》之類的書，之后就是帶有拼音的童話，如《神燈》、《美女與野獸》、《三只小豬》。正是因?yàn)檫@些幼時(shí)的閱讀，使得我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
長大后，漸漸地，童話已滿足不了的胃口，于是我就將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了推理小說和懸疑小說。偵探小說中被人奉為經(jīng)典的自然是柯南道爾筆下的《福爾摩斯全集》，其中引人入勝，峰回路轉(zhuǎn)的探案過程令我十分喜歡。如說到懸疑小說就不得不提到前年名聲大噪的《達(dá)芬奇密碼》了，讀過這本小說之后我才深深體會(huì)到作者丹布朗對(duì)于描寫情節(jié)的精湛技藝和廣闊的知識(shí)面。有人說這種閱讀毫無益處，純屬浪費(fèi)時(shí)間，而我卻不這么認(rèn)為，讀偵探小說能鍛煉我的邏輯思維能力，讀《達(dá)芬奇密碼》可以從中掌握平時(shí)生活中所學(xué)不到的知識(shí)。
書好比一片夜空，讓作文我的夢(mèng)自由飛翔。在書里我認(rèn)識(shí)了許多中外名人，了解了許多科學(xué)知識(shí)，更明白了許多做人的道理，這樣的閱讀又怎能說是對(duì)我的成長毫無益處呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，而班級(jí)中的讀書的氣氛時(shí)時(shí)感染著我，大家毫不客氣地把自己家中的“精品”帶到學(xué)校里來跟同學(xué)們交換著、分享著。不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了《水滸傳》里梁山好漢那“大塊吃肉，大碗喝酒”的豪放；我向往《三國演義》“滾滾長江東逝水，大浪淘盡英雄”的豪情；我喜歡《一公升的眼淚》中面對(duì)困難，勇敢面對(duì)的奮斗精神。我迷戀上饒雪漫清新的文字，滄月大氣的描寫。我的心與魯賓孫一起漂流，我的思想與堂吉訶德作伴。書中有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢(mèng)死到發(fā)奮圖強(qiáng)的中國。我的成長因?yàn)殚喿x而變得奇妙而難以言喻。
在閱讀中成長，我在美麗的童話中聆聽天使的純真；在閱讀中成長，我在真相的探索中學(xué)會(huì)理性的思考；在閱讀中成長，我在鴻篇巨制中感悟人性的.偉大；在閱讀中成長，我在人生的道路上走得更加瀟灑與堅(jiān)定……
閱讀的作文 篇4
笛卡曾經(jīng)說過：書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。這就是閱讀的力量。
魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長媽媽也感動(dòng)了。長媽媽不識(shí)字，她探親回來時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了!”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識(shí)字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅讓我知道閱讀給我知識(shí)。
讀萬卷書，行萬里路，閱讀帶給我的力量。我在高中時(shí)讀過一本書叫做《老人與�！罚@本書講的是一個(gè)老人捉了一條很大的魚然后與鯊魚殊死搏斗的，最終老人勝利的故事。讀了這本書之后，他讓我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
愛迪生曾說過：書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。我們應(yīng)該善待這筆遺產(chǎn)，用心去品味它們。
閱讀的作文 篇5
書名：《最后一頭戰(zhàn)象》作者：沈石溪
內(nèi)容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運(yùn)大象是發(fā)現(xiàn)了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且，它沒有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的戰(zhàn)象埋在了百象冢。
閱讀心理：
動(dòng)物永遠(yuǎn)都是人類忠實(shí)的朋友，大象就是一個(gè)，但是它對(duì)友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起。
閱讀的作文 篇6
閱讀身邊的人人生就象是一本書，每個(gè)人都是這書上的一頁。每頁都是一首詩，一首美麗的詩。而譜寫下這些字的，終究是我們自己。
----題記
閑暇時(shí)，翻開一本名為“人生”的書。翻開它，才察覺這書上的每一個(gè)篇章都是每一個(gè)截然不同的面孔，每個(gè)都在訴說著自己的人生、命運(yùn)。
踏上初中已經(jīng)有兩年之久的時(shí)間了，看著時(shí)間在身旁匆匆流過，卻也無可奈何。抬起頭仰望有點(diǎn)灰的天空，想起了陪伴在身旁的人--萍和安是我在初中最先接觸到的人，又或者說是朋友。萍和安都是開朗的孩子，臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，萍那雙明亮的大眼睛，很是漂亮，而安，臉上恰到好處的笑容使她身上到處都有著一種天使般的摸樣。她們身上有著一股很陽光的氣息，似乎她的出現(xiàn)就是活力的象征。當(dāng)初，萍初來乍到，臉黑黑的，很羞澀，呵呵，很湊巧的是，因?yàn)槲覀兏改付颊J(rèn)識(shí)，爸爸說讓我跟她在一起�；ハ嗾疹櫋＞瓦@樣，我們成了朋友，然后這中間不知道過了多久，也不知道發(fā)生了多少事，我也都記不起了。跟安，我也忘了，也許是因?yàn)楫?dāng)初她和萍成了同桌，三人順其自然的走到了一起。
她們兩個(gè)人，就象是"人生"這本書上一篇名為"青春"的文章吧。她們有著青春時(shí)的燦爛笑容，身上散發(fā)著的是活力，還有天真。她們的出現(xiàn)，似乎在訴說著一個(gè)道理“青春，就是要讓自己不留下后悔”
然后。是一個(gè)灑脫的女子，或許在老師眼里，她的性格并不該是一個(gè)女孩子所擁有的，但是我卻很喜歡她那灑脫的性格，瀟灑，做事豪不猶豫，敢愛敢恨，做事從不含糊，有話直說，是個(gè)很直爽的人。也許有天我離開了這個(gè)地方，但是，我卻還是會(huì)在記憶里回憶著一個(gè)整天扯著嗓子喊著"**妹妹"的人，一個(gè)有著男生性格的女生。她就象夏日里的陽光，燦爛得刺眼，她的人生里寫著“灑脫”二字，放蕩不羈，她的人生必然也會(huì)是一片陽光。
最后，是我的同桌，楊同學(xué)。我跟她坐了兩年的同桌了，感情也隨著時(shí)間的疊加慢慢的變親切了。我們兩似乎很少有吵嘴的時(shí)候，整天在一起除了討論作業(yè)就是瞎聊。以前我自己都沒發(fā)現(xiàn)，她原來是個(gè)很隨和的人。在討論別人的時(shí)候，她從不插話，就是聽著，很安靜的聽著。。偶爾她會(huì)講幾個(gè)很冷的笑話，然后自己在那邊傻笑，這和我有點(diǎn)象。就這樣，我們相處了兩年，兩年了，時(shí)間真快阿~我開始把她當(dāng)成一個(gè)好朋友來對(duì)待了。。
她是個(gè)那么安靜的女孩，那么的安靜。
閱讀的作文 篇7
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)；驕陽，漫過青山，跨過滄海，隱約流逝。歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝；人生的路，總是那樣漫長，但卻又有一段閱讀的旅程供我品味。
我喜歡閱讀，那么的喜歡�？偸窍矚g執(zhí)一本書，泡一盞花茶，獨(dú)自靜坐在窗邊，細(xì)細(xì)品味那書，慢慢品味那茶。那一刻，世界突然安靜了，時(shí)間的馬車，也停止住了匆忙的步伐。就這樣，我一直靜靜地坐著，只身遨游在那知識(shí)的海洋，尋尋覓覓，覓覓尋尋。
閱讀名著，隨著曹雪芹的妙筆，我走進(jìn)了大觀園。林黛玉那“嫻靜時(shí)似嬌花月，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)”的柔弱形象映入眼簾。林黛玉在府中不敢多說一句話，多走一步路，行事小心謹(jǐn)慎，生怕被別人笑了去，我為此感到悲哀。林黛玉母親不幸離世，“上無老母教養(yǎng)，下無親人疼愛”的無助，我為此感到同情。林黛玉在王府做客，料想西廂乃是賈政之位，自覺走向靠炕的座位坐下。如此善于觀察，我為此感到敬佩。如果能讓我跟她暢談一番，我一定告訴她，不要整日哭泣，與其哭泣不如笑著面對(duì)生活，往后余生還很長……
閱讀小說，一本《簡·愛》早已浮現(xiàn)在腦海里。故事中的主角一生坎坷，卻終是得到了一個(gè)好的歸宿。幼年時(shí)，簡·愛的父母雙雙離世，她被送到了舅舅家，可是當(dāng)時(shí)她舅媽并不喜歡她，總是讓她干很多的家務(wù)，還不給她飯吃。然后她又被送進(jìn)了一所寄宿學(xué)校，在學(xué)校里她學(xué)到了很多的東西和做人的道理。因生活所迫，她到一個(gè)人的家里去當(dāng)家教，遇上了他，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多磨難，最終決定走向婚姻的殿堂�？伤榈南⒆尯啞垠@愕，一番思考后簡·愛決定離開。她獨(dú)自生活了幾年，就傳來了他家遇火災(zāi)的消息，終是放不下，費(fèi)盡精力，簡·愛簡尋到了他，歷經(jīng)波折的二人最終成眷屬了。這本小說，教會(huì)了人們要勇敢地去愛、去闖。
閱讀詩詞，我體會(huì)到詩人淡淡的憂愁。如煙往事，在指尖彈起，惹塵埃四起；如夢(mèng)人生，在指尖玩轉(zhuǎn)，似滇沛流離。遠(yuǎn)方青山，一處人影漸踏至，一身素衣，發(fā)間斜簪，似仙女下凡。桃花婆娑，林鳥鳴唱，她輕吟著、默念著、感慨著，昔日“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面已不復(fù)存在，再無“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志。那一身素衣飄飄不變，嘴角下?lián)P的姿態(tài)卻成了常見……
人生漫長，不妨添加一些樂趣來裝點(diǎn)。閱讀的這段旅程，奇妙無比，歡樂無比，同時(shí)也收獲了許多“果實(shí)”。讓我們一起攜閱讀同行在這段旅程上吧！
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