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      閱讀的作文

      時(shí)間:2021-03-07 11:37:22 閱讀 我要投稿

      【精選】閱讀的作文八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的閱讀的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】閱讀的作文八篇

      閱讀的作文 篇1

        拿破侖有他的戰(zhàn)斗史;海倫·凱勒有他的奮斗史;華羅庚有他的鉆研史……雖然,我生命的油燈還未盡,也要在此小論我12年來年閱讀史。

        出生伊始,自然不會(huì)識(shí)字讀書,所以也不宜多提。

        在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列變化中,5年刷地過去了,我也在爸爸媽媽的薰陶下“呀呀”地念著卡片上畫的動(dòng)物名稱,什么“猴子”呀、“老虎”呀在日復(fù)一日的朗讀、記憶下也逐漸烙進(jìn)了我的腦袋,其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活,這便是我最初的閱讀。此后,便在媽媽的怒呵下上了幼兒園。

        然后,便是6歲了,雖不懂得小學(xué)的音韻,卻也全認(rèn)得書本上大大小小的字。于是乎,看膩了圖片,就抱著哥哥一年級(jí)的破書,跳過枯躁的“a、o、e、i、u”,看起大字課文來了,那時(shí),一個(gè)小小的孩子抱著本書趴在床上和門外瘋狂的孩子們,到也相映成趣。

        再到7歲,就背各老師送的書包,屁顛屁顛地上學(xué)去了。在小學(xué),親切的班主任送來的一本本小書,便成了我小學(xué)六年里的寶。從》格林童話》到《山羊不吃天堂草》,再到后來的《朝花夕拾》、《繁星春漾》,一本本書令我徜徉其中。

        再往后就是現(xiàn)在了,雖然學(xué)業(yè)要緊,但在睡前,空閑還是會(huì)掏出一本書來,放松身心,卸下一天的重負(fù),捧起書。

        書架上一本一本或破舊,或嶄新的書,也許不多,卻銘刻著我短短的閱讀史。

      閱讀的作文 篇2

        小學(xué)畢業(yè)時(shí),我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離;風(fēng)吹落葉,百花凋零,我讀到了歲月;從爸爸的改變中,我看到了成長。

        小時(shí)候,爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小河邊釣魚,玩耍,那是,看著魚桶里的小魚游來游去,就感覺好開心,這時(shí)候,爸爸總會(huì)蹲在我身邊說:“看,多可愛的魚呀,快把人家放回去,人家要回家找媽媽!蔽已銎鹦∧槅枺骸靶◆~也有媽媽嗎?”爸爸笑笑點(diǎn)頭,便和我一起將小魚倒回去,然后提著空空的小魚桶回去,回家路上,爸爸則會(huì)將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事:“從前有座山,山里有座廟……”每回和爸爸一起玩,回到家后就好累,渾身上下像被抽了脊柱的魚,但還是很開心,很開心。。

        時(shí)光飛逝,韶華囈語,我一轉(zhuǎn)眼就來到了中學(xué),有時(shí)候?qū)W累了,我依然像小時(shí)候那樣纏著爸爸去玩,但每次他都會(huì)說:“爸爸沒時(shí)間,你自己去看會(huì)書吧!蔽揖瓦@樣被爸爸敷衍過去了,后來還有幾次,爸爸也以同樣的理由讓我去讀書,每當(dāng)那時(shí),我都讀到一絲絲敷衍的味道。

        有一次,爸爸竟然主動(dòng)帶我去小河邊玩,我開開心心的和他一起去,可到了那,沒過一會(huì)兒,爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里,看著爸爸蒼老的手,我不覺有些刺眼,回家路上,爸爸和我說:“來,爸爸交你一首詩,叫《長恨歌》”“《長恨歌》?”“對(duì),來念!薄皾h皇重色思傾國,御宇多年求不得,楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識(shí)……”就這樣,以前歡樂的路上,充滿了詩詞的韻味,回到家,再也沒有以前魚的感覺不知怎的,竟一陣心酸,我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因,但是在爸爸的眼神中,我閱讀到了一句話。

        胡鬧的年齡過了,我該長大了。

        評(píng)語:

        這篇散文分別寫了“我”小時(shí)候和長大后兩次與爸爸釣魚的事情,表達(dá)出不同年齡對(duì)爸爸的理解。但是文章語言沒有字斟句酌,尤其是寫第二件事時(shí)語句不通順,有錯(cuò)別字現(xiàn)象。

      閱讀的作文 篇3

        閱讀是一種讓人更有知識(shí)的方法,有時(shí),有些人會(huì)覺得,看書很像躺在軟綿綿的草地上,開心地看書;有些人則是像在惡魔的手掌,難過地看書,每個(gè)人都有不同的看法。

        喜歡看書的人,腦袋中會(huì)有許多豐富的知識(shí);沒有看書的人,腦袋會(huì)是一張白紙。有些故事也會(huì)讓人有許多知識(shí),放羊的孩子讓我知道不能說謊,白雪公主讓我知道不要亂跟陌生人亂拿東西,小紅帽讓我知道不要跟陌生人搭訕。這些故事也一直叮嚀著我們長大的路線。

        在成長的過程中,爸爸媽媽會(huì)想要我們要有多一點(diǎn)的知識(shí),但是,有些小孩就是只會(huì)玩電腦、看電視……使父母很難教導(dǎo)小孩,但有些呢,是認(rèn)真到上廁所也要看書。書本有很多種,漫畫、童話故事書、科學(xué)類……這些也是具有知識(shí)的書材。

        上完今天的作文課,讓我知道閱讀的滋味,是多么的甜蜜;閱讀的重要,是有關(guān)到初中、高中、大學(xué),甚至到了成年,也有一天會(huì)用到呢!閱讀能讓我的心更加地甜、更有滋味。

      閱讀的作文 篇4

        我的課余生活,有游泳有閱讀也有旅游,它們都是照耀我生活明亮的“星”,而這么多美麗的“星”中,最閃耀的莫過于閱讀這顆“星”了。人們常說生活中充滿著酸甜苦辣,而我在閱讀世界里同樣感受到了這四種味道。

        酸。書海中有一些故事,總能讓我心酸不已!顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事中,小女孩饑寒交迫,點(diǎn)燃了火柴,看到了火爐、烤鴨和自己最親愛的奶奶,最終去了天堂。小女孩兒“賣火柴了,誰要火柴”的叫聲,讓我心中泛起酸楚,她的生活是多么的不幸,悲慘,而我們的生活富足溫暖,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,也要努力讓自己成為一個(gè)有能力的人,關(guān)心身邊需要幫助的人,讓世界更加溫暖,每一個(gè)人都不再心酸。

        甜。甜蜜的故事在我的書海世界里面比比皆是。《草房子》中,我認(rèn)識(shí)了桑桑、紙?jiān)碌刃∨笥。跟他們一起感受了小學(xué)的`生活:少男少女間的純情,自己與同伴間美好的友誼,大人們之間撲朔迷離的感情。故事質(zhì)樸而又甜蜜,那么貼近我的生活,讓我學(xué)到了如何與同學(xué)和諧相處,留下一片真摯的友誼。

        苦。閱讀時(shí)總會(huì)遇上一些苦澀的故事,讓人悲傷難過,《紅頸環(huán)的林中悲歌》是其中的代表作。它講了小松雞紅頸環(huán)的一生:它有過自己的幸福,跟媽媽溫馨生活,又有了自己的孩子,可是幸福是那么短暫,苦難就來了,它失去了一個(gè)又一個(gè)孩子,自己也被獵人射殺了。讀著這些情節(jié),我眼淚都要出來了,仿佛從這個(gè)書本中見到了一個(gè)個(gè)家庭的悲歡離合,一個(gè)個(gè)伙伴的消失。也讓我心中暗下決心:我們不要做文中的獵人,破壞別人的幸福。

        辣。辣在我的閱讀世界里,是那種讓人熱血沸騰的憤怒與不平!端疂G傳》中108位好漢的相聚,讓人豪氣沖云霄。他們滅方臘、擒田虎、敗王慶,立下了大功,這時(shí)的我被他們的勇猛感染,自己仿佛變成了英雄,跟他們一起沖殺。當(dāng)宋江被高俅設(shè)計(jì)害死時(shí),我感到憤憤不平,而當(dāng)花榮吳用兩人自縊而死時(shí),我又痛苦流涕。這些故事,讓我對(duì)他們所在的朝代和社會(huì)有了了解,也更加珍惜自己的生活。

        讀書這顆星在我的生活中永遠(yuǎn)都大放光芒,讓我的生活豐富多彩,變得更加有滋有味,我跟隨著一個(gè)個(gè)鮮活的人物在不同的世界和時(shí)空里穿梭,吸收著無數(shù)的知識(shí)和營養(yǎng)。

      閱讀的作文 篇5

        寫作文體的特性:

        GRE文章只有一類文體,那就是議論文,這是因?yàn)閷戇@些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲學(xué)家或是科學(xué)家,所以他們不可能言之無物,寫的東西當(dāng)然是要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。不過我們可以將其寫作手法做進(jìn)一步的細(xì)分,可以分為以下兩大類:

        Presentation

        定義:作者闡釋說明自己的觀點(diǎn)、方法或主張。

        Argumentation

        定義:作者對(duì)別人的觀點(diǎn)、方法或主張進(jìn)行評(píng)論,如果持反對(duì)意見,就會(huì)進(jìn)一步給出自己的方法、觀點(diǎn)和主張。

        了解寫作文體特性的用處:

        在對(duì)GRE閱讀的文章和GRE的Issue、Argument作文寫作考試進(jìn)行仔細(xì)分析比較之后,我們發(fā)現(xiàn)兩者之間是有很多的共同點(diǎn)的。比如Presentation的文章其實(shí)和寫作考試中的Issue文章是比較相近的,同樣Argumentation的文章和寫作考試中的Argument的文章也是非常類似的。

      閱讀的作文 篇6

        我從小就與書結(jié)緣,它是我的知己,我們總是形影不離。我酷愛閱讀,或許是因?yàn)椋棵糠_書頁,總能讓我心曠神怡,心情舒暢,無比快樂!

        看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,我都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了我必備的夜餐,同時(shí)我也酷愛看書,只要有時(shí)間我總是拿著書看呀看!兒時(shí)的我,總會(huì)被圖文并茂的故事書吸引住眼球,我常常獨(dú)自一人坐在角落里閱讀。我被故事的情節(jié)所吸引,被故事的人物所吸引,被故事的結(jié)果所吸引。我的房里保存著一整套舊得發(fā)黃的《幼兒畫報(bào)》,那是我小時(shí)候的至愛,無論何時(shí)何地,我都帶著它們。里面的故事情節(jié)別提多幼稚了,可當(dāng)時(shí)我卻視之如珍寶。

        時(shí)光流逝,書,一直伴隨我成長。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),我都讀得津津有味。從小到大看的書已無法計(jì)算,主要有《神話故事》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《哲理故事》、《十萬個(gè)為什么》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》、《恐龍的寶藏》以及《張秋生小巴掌系列》、《王一梅童話系列》等一些兒童文學(xué)名著。 “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了我寫作水平的提高,我的多篇作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流。其中《美麗的大京》在學(xué)!断阏列戮G》校報(bào)上刊登;《口琴,我愛你》在“寧德口琴網(wǎng)” 發(fā)表等。我還讓爸爸在新浪網(wǎng)上開通了我個(gè)人的博客“小魚兒”,我堅(jiān)持在博客上寫讀書筆記、隨筆和日記等。

        現(xiàn)在我書房中滿是書籍,各個(gè)類別都有。我不能失去書籍,因?yàn),我閱讀,我快樂

      閱讀的作文 篇7

        書是一位默默無聞的老師。她教會(huì)了我寫字,教會(huì)了我成功,教會(huì)了我如何面對(duì)失敗,教會(huì)了我勇敢前行……

        是書讓我懂得了“人生就像一個(gè)五味雜陳的調(diào)味瓶:有酸,有甜,有苦,有辣”。使我明白了:蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質(zhì),就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位正人君子。梅花如果沒有傲立霜雪的精神,就不會(huì)成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線。

        是書讓我感受到李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮姥詨阎。知道了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民。明白了“岳飛精忠報(bào)國”的愛國之心。

        是書讓“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我忠誠。讓“走自己的路,讓別人說去吧”教會(huì)了我心胸坦蕩。讓“己所不欲,勿施于人”教會(huì)了我寬容。讓“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教會(huì)了我無悔付出。

        是書讓我有了童年時(shí)最好的玩伴——丑小鴨。讓我走進(jìn)了睡美人與王子的城堡。讓我受到了白雪公主和七個(gè)小矮人的款待。讓我看清了皇后的毒辣……

        是書讓我領(lǐng)略了一年四季的風(fēng)光:“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”……

        是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風(fēng)光:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”……

        看吧,書中自有黃金屋,從現(xiàn)在開始,讓我們讀書吧,讀書會(huì)讓你內(nèi)心更充實(shí),變得更有智慧,體驗(yàn)?zāi)愕陌賾B(tài)人生。

      閱讀的作文 篇8

        我家藏書很多,有歷史書籍、文學(xué)書籍、教育書籍、科技讀物等約有600多冊(cè),雖然稱不上是藏書萬卷,但也幾乎擺滿整個(gè)書柜。爸爸的書大多與平陽歷史、文化有關(guān),充滿著鄉(xiāng)土氣息。我媽的書大多是與體育有關(guān)的,因?yàn)樗求w育老師。我的書也不少,從無到有,從少到多,也有一百多本課外書了,大多是漫畫類的,也有學(xué)習(xí)類的,其中有一本名叫《玩游戲突破推理能力》的書是我的最愛,說起這本書還有一個(gè)小故事呢。

        在我上幼兒園的時(shí)候,我就每天捧著書看,我可喜歡看書了。有一天下午,我一家人正在街上走著,突然一人走過來,遞給我一張紅色的紙。

        “這是什么?”我不認(rèn)識(shí)字,抬頭問媽媽。

        “他們正在書籍義賣呢!眿寢尰卮。

        “什么是義賣?”我又問。

        “義賣就是賣書得來的錢,去幫助有需要的人!眿寢尳忉屨f。

        “哦!蔽宜贫嵌犝f是賣書,我迫不急待地拉著爸媽去買書。在書攤前,我仔細(xì)地尋找,生怕漏過好書,當(dāng)我翻開《玩游戲突破推理能力》這本書時(shí),里面的圖畫立即吸引了我,我把他緊緊地捧在懷里,深怕他會(huì)溜走。媽媽付了錢,我轉(zhuǎn)身就走。

        “小朋友,等一下!辟u書的阿姨叫住了我,伸手要拿走這本書。

        “我已經(jīng)買了! 我不肯,大聲嚷著,把書往身后藏。

        “不,我給你蓋個(gè)章”。

        我小心翼翼地把書遞給阿姨。只見阿姨在書上蓋個(gè)一個(gè)章,寫著“謝謝您的愛心”幾個(gè)字,我高興地笑了,阿姨也笑了。

        一回到家,我立刻打開書本,做起了題目,晚飯也不愿意吃,遇到不懂的問題,就問爸爸,有時(shí)爸爸也有不知道的,也問我,我們倆一起分析,津津有味地一直到晚上十點(diǎn)鐘,一口氣把這本書中的題目做完了。但是,我還是覺得不過癮,過了一個(gè)星期,我又叫爸爸把答案全部擦掉,我又做了一遍。

        這本書我一直珍藏著,每當(dāng)看到這本書,我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)買書的情景,我真為買到這本書感到高興,既買到了好書,又做了一件好事。

        自從這件事后,爸爸也知道了我的興趣方向,開始讓我玩起了七巧板、孔明鎖、魯班鎖、九連環(huán)等益智玩具,這些玩具如此神奇,奧妙無窮,他們讓我在游戲中學(xué)習(xí),在玩耍中提高,我的生活變得更加豐富多彩。

        我愛讀書,讀書像是一把萬能的鑰匙,幫助我們打開智慧之門,不斷探索未來世界的奧秘,他又像一塊墊腳石,多讀一本書,讓我們離自己的理想更進(jìn)一步。我的理想就是長大后能造出機(jī)器人,像變形金剛一樣的,你說,我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

        這就是我的讀書故事。

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