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      閱讀使生活更美好作文

      時(shí)間:2021-04-08 11:24:33 閱讀 我要投稿

      閱讀使生活更美好作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的閱讀使生活更美好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      閱讀使生活更美好作文

      閱讀使生活更美好作文1

        書是智慧的源泉,書是知識(shí)的海洋,書是童話的樂園,猶如夢境一般,書是人們走向成功的道路。

        高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊詮奈疑闲W(xué)一年級就愛上了書籍,喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午,我都要去圖書館看書,那時(shí)我還小,閱讀量不大,當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜,那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下,我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí),想到自己遇到困難和挫折時(shí),不要退縮,要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力,就會(huì)像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。

        雖然這是童話,但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分,肚子餓得“咕咕”叫起來,這僅僅是身體上的饑餓,但我的精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書,學(xué)到了好知識(shí),絲毫沒有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了,一直讓我回家,可我非讀完這一章不可,讀完之后,我也不甘心,又借了三本書回家看。

        大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累,是一個(gè)文明人增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。

        因此,我們要多讀書、讀好書,從多方面獲得知識(shí),學(xué)多識(shí)廣,書中蘊(yùn)含著很多豐富的道理,告訴我們怎樣做人,做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓我們更有才能,使生活更美好!古人云:“書讀百遍,其義自見。”所以,我們要一遍又一遍讀書,每讀一遍,都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外,我們還要做讀書筆記,摘抄好詞好句,還要學(xué)會(huì)思考,這樣對我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩,使我們的人生更加有意義!

        閱讀是我肉體的一部分,是我生活的一部分,是我人生意義不可缺少的一部分,是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。

        閱讀讓生活更美好!

        我愛閱讀!

      閱讀使生活更美好作文2

        “秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門,知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,不知不覺間竟落下淚來,滴在書頁上,我好像看見思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……

        漫步在書山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來到江邊的小亭中佇立片刻,在我思緒萬千之時(shí),我看見虞姬與霸王正上演著一場讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見虞姬在最后一舞……

        一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書,把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場絕戀……看著一場場戰(zhàn)爭,看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗,我真恨我自己不能改變這一切。

        在傷心孤寂的時(shí)候,翻開一本小說,心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞,我感覺我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書陪伴。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書陪伴。我年齡越來越大,讀的書也越來越多。沈石溪的動(dòng)物小說讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書”;魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;網(wǎng)絡(luò)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫起了“番外”,提高了寫作能力……

        “長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!爆F(xiàn)在我對書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無書,百事荒蕪!痹诰従徚魈实臅r(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺,可以不睡;而書,不可不讀!

        感謝閱讀,是你把我生活的大門打開了,是你,讓生活如此美好!

      閱讀使生活更美好作文3

        小時(shí)候,我常常聽著母親的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)書中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠,什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑;有時(shí)我也會(huì)為《美人魚》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里,不能忘懷。也就是從那時(shí)起,我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼,書成了我形影不離的好朋友。

        品讀名著,揭開浪漫的薄紗,走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛情故事;翻開浩瀚的史書,看玄奘取經(jīng)的不易;烽火連天的三國,觀“合久必分,分久必合”的天下形勢。

        閱讀書籍,足不出戶便可以領(lǐng)略到廣袤無垠的草原、一望無際的海洋、無窮而神秘的宇宙;閱讀書籍,讓我激情澎湃,讓沒有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。

        通過閱讀,滌除了我心靈的污垢,豐富了我的內(nèi)心,增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利,面對同學(xué)的嘲諷、老師投射的失望眼神,我傷心無助,心情糟糕透了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天,我被這種惡劣的心情包裹著,透不過氣來。到了晚上,無意中拿起了一本書,漫無目的地翻了起來,漸漸地陷入思索之中:保爾不也是面對健康的惡化,不屈不撓忍著病痛,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗、挫折,才獲得成功的嗎?我這點(diǎn)小小的失敗又算什么?一味地自責(zé)沒有任何意義,分析失利原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從哪里跌倒,從哪里爬起來!我豁然開朗,在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下,我重新站了起來。如果不是閱讀,我怎會(huì)如此快解開心結(jié),走出失敗的陰影?

        每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),我總是情不自禁地拿起喜愛的書,忘我地讀起來,一讀就是幾個(gè)小時(shí),不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

        讀書破萬卷,下筆如有神。是啊,書讀得多了,視野就寬了,知識(shí)面就廣了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。相信愛閱讀的你,也一定有這樣的親身體會(huì)。

        閱讀,讓我收獲快樂!閱讀,讓我的生活更美好!

      閱讀使生活更美好作文4

        “書是全人類的營養(yǎng)品!边@句話是莎士比亞說的,而我認(rèn)為讀書就像交了一位非常好的朋友;他讓我探索更多的知識(shí),書也像一位老師;他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認(rèn)為,讀閱讀能使我的生活更加美好。

        在上幼兒園時(shí)我就開始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字,但媽媽總會(huì)讀給我聽,幼兒園時(shí)我讀的是童話故事,閑空和準(zhǔn)備睡覺時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀,我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽,雖然有些故事我聽得不太懂,但我依然聽得津津有味,當(dāng)然,媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字,讀拼音。

        我上了小學(xué)二三年級時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書籍!短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨寫的,主寫了馬小跳的生活,并知道了馬小跳樂觀向上,自主的精神品格,同桌冤家,同桌冤家是伍美珍阿姨寫的,也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣,樂觀的精神,讓我深深的迷上了。

        到我上了四五年級時(shí),我們班流行看嫌疑小說,特別是《十宗罪》系列的,我們都爭著搶著來看呢,就連上課時(shí)都想看一看。《十宗罪》系列是我最愛看的,每一冊我都看過,雖然很恐怖,但又很刺激。

        轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說,但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如:《紅樓夢》、《三國演義》、《簡愛》等等。但六年級了,學(xué)習(xí)比較重,所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書,我飛速寫作業(yè),所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫小說。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。

        閱讀能提高我們的寫作能力,視野更廣闊。閱讀,都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷,也可以讓我開懷大笑。閱讀,能讓我知道了別人的故事,能讓我積累更多的好詞,手捧一本好書,還有誰能比我更快樂?

        閱讀使我的生活更美好!

      閱讀使生活更美好作文5

        我喜歡看書,但不是“書呆子”。如果你問我:“你知道什么書名?”那我一定會(huì)說:“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》,還有……”

        有一次,媽媽給我買了八本《查理九世》,那天放學(xué)回家后,一見有新書了,我就開心得不得了,我沖回房間,用“火箭”的速度完成了作業(yè)。

        寫完作業(yè)以后,我將房門鎖好(為了不讓別人在我看書的時(shí)候打擾我),便看起書來,我看完一本、兩本,第三本也看完了,。】赐甑谒谋镜臅r(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,(媽媽叫我吃飯了,我沒聽見),我早已經(jīng)忘了時(shí)間。

        !八本都看完了,可我還是意猶未盡,我把房門打開,家里一片漆黑,我摸索著來到客廳,飯菜早已涼了,我只好自己再熱一遍,然后吃了。

        怎么樣,我是不是看書看到忘我?

        記得有一次,我在奶奶家要住七天,于是我就隨身帶了七本書。

        在第七天晚上,奶奶讓我早點(diǎn)睡覺,不要看書了,可是那本書實(shí)在太有趣了,我怎么能不沉浸在它的故事里。

        我忍,忍,忍忍忍,哎,我再也忍不住了!

        我?guī)蠒,來到衛(wèi)生間,把門關(guān)上,就一字一句讀了起來,到了深夜,太安靜了,除了自己翻書的聲音,我再也聽不見別的了。我除了翻書外,其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來上廁所,見衛(wèi)生間里的燈開著,還以為是進(jìn)小偷了,提心吊膽地走進(jìn)來,看見我趴在洗衣機(jī)上睡著了,于是把我叫醒,讓我回房間睡。

        哈哈,我看書的方式真是多種多樣!

        以前,我總是向同學(xué)們借書。因?yàn)槲艺f話算數(shù),總是能按時(shí)歸還,同學(xué)們也很愿意借給我,F(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書,我喜歡看的書,就一定會(huì)給我買回家。

        我就是這樣愛閱讀,愛看書。一到星期天我就會(huì)待在圖書館,在書的海洋里馳騁。

        讀書!我!愛!你!

      閱讀使生活更美好作文6

        我和同齡孩子不太一樣,我不會(huì)經(jīng)常捧著手機(jī),而是捧著一本我喜歡的書。這個(gè)好習(xí)慣是我上四年級時(shí)開始養(yǎng)成的。因?yàn)榘职謰寢尪际且曊险,看不清楚書上的文字,他們?jīng)常會(huì)給我講故事聽,但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛看文字書,更喜歡看漫畫,連環(huán)畫,覺得這些書不枯燥,更有意思。

        四年級的時(shí)候老師給我們布置了一個(gè)自選的閱讀作業(yè),每天抽時(shí)間讀一些書,并且把書中的好詞佳句摘抄下來和大家一起分享。剛開始完成這個(gè)作業(yè),我覺得很沒意思,還耽誤了自己許多時(shí)間,但是漸漸的我讀了很多書,我又開始覺得讀書有意思了。

        閱讀讓我懂得了"讀書破萬卷,下筆如有神"這句話。每次寫作文都能輕而易舉地運(yùn)用書上的好詞佳句。使我的'作文不是那么枯燥無味了。并且我的文章在《中小學(xué)作文精選》上也得到了發(fā)表。

        閱讀不僅讓我的作文成績有所提高,還讓我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。每次讀應(yīng)用題的時(shí)候,也不再是一頭霧水了。

        閱讀也讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物。通過讀四大名著,我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮;機(jī)靈頑皮的孫悟空;豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢》里的林黛玉,喜歡她的才華喜歡她寫的詩,每次讀到《葬花吟》,我都會(huì)傷感的流下眼淚。

        除了名著,我還讀了詩歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習(xí)慣。我喜歡徐志摩的瀟灑,汪國真的真誠,張愛玲的浪漫,老舍的平凡我終于也能體會(huì)到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。

        閱讀豐富了我的知識(shí)開闊了我的眼界,和家人朋友聊天時(shí)大家都說我用詞準(zhǔn)確豐富。家人出去旅游時(shí),我也會(huì)用四字詞描述眼前的景象。

        親愛的朋友們?nèi)绻惆咽謾C(jī)放下,捧起一本書,你的頭腦會(huì)更清楚,思想會(huì)更敏銳,眼界會(huì)更開闊,生活也會(huì)變得更加美好。

      閱讀使生活更美好作文7

        一個(gè)陽光正好,微風(fēng)不燥的午后,手捧一本自己喜歡的書籍,坐在塌塌米上,嗅著文字散發(fā)出來的墨香,讓思緒在字里行間自由地穿梭……這是我能想象出最美好的事了。

        能識(shí)一些字時(shí),我便翻出各種各樣的書,一個(gè)字一個(gè)字地小聲念出來,心間頻時(shí)充滿了喜悅與自豪,思緒也跟著情節(jié)跌巖起伏;時(shí)而為王子的勇氣拍手叫好;時(shí)而又為小美人魚化為泡沫而悲傷;時(shí)而被小王子那份天真所深深打動(dòng)……有時(shí)還不過癮,偷偷跑到哥哥的房間里聽著他搖頭晃腦地大聲朗讀美文,趁他不在輕輕撫摸著他的課本,貪婪地吮吸著書中的知識(shí),幻想著自己有一天能夠閱讀更多的書籍……

        上了小學(xué),背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力,被無數(shù)個(gè)興趣班纏身,我已無法歡快地品賣上一整天了。但,我仍會(huì)抽出時(shí)間來閱讀。一個(gè)人獨(dú)坐在陽光下,品讀經(jīng)典,是再驚意不過的事了。一邊勾畫好詞佳句,一邊置身于情節(jié)中,感受文字帶來的獨(dú)特魅力:被《海蒂的天空》中的主人公海帶那堅(jiān)定不屈的信念深深地感動(dòng);為《水許傳》中梁山好漢們替天行道而拍手稱快;被《三國演義》中諸葛亮的聰明才智所折服……有時(shí),讀著讀著,腦子里會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出這樣的畫面:走進(jìn)靜謐的大森林,靜嗅花草發(fā)出來的芳香,沁人心脾;摘取幾顆果子放在嘴里品嘗,酸酸甜甜的滋味在喉嚨里回蕩;奔跑在草地上,耳邊響起呼呼的風(fēng)聲,頭發(fā)也飄了起來……這就是讀書帶給我獨(dú)特而又美好的體驗(yàn)!

        靜靜地坐在竹椅上,如饑似渴地品讀書籍,隨著主人公一起遠(yuǎn)航……回首自己成長的旅程,發(fā)現(xiàn)自己漸漸從一個(gè)憎懂無知的小女孩變?yōu)橐粋(gè)知書達(dá)理的大姑娘。這一切,都離不開書的陪伴,它教會(huì)了我自信,如何不卑不亢,挺直身軀微笑面對著一切……未來的路還很長,不斷提升自己,閱讀更多名著與小說,成為了我的必修課。

        書籍,報(bào)刊成為了我的密友,我一天也離不開它們。它們陪我歡笑,陪我在遇到挫折時(shí)輕聲細(xì)語地安慰我,讓我的內(nèi)心世界更加豐富和強(qiáng)大;它們不僅提高了我的寫作水平,使我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,更讓我増長了見識(shí)……繼續(xù)閱讀下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)多滋多彩的世界!

      閱讀使生活更美好作文8

        楊絳曾說過:“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門,翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時(shí)刻去,如果不得要領(lǐng),還可以不辭而別,或者另找高明,和他對質(zhì)。”這話說的確實(shí)不錯(cuò),是呀,通過讀書,我可以走進(jìn)名人的世界,去了解一下他們的心思,與大哲學(xué)家、詩人……坐下來閑聊一會(huì)兒,那受益匪淺。走進(jìn)書里,去探索世界的秘密。

        我愛讀書,書使我增長知識(shí),每當(dāng)把作業(yè)寫完后,我會(huì)毫不猶豫地從書架上拿下一本書,慢慢地潛入書海,慢慢地領(lǐng)略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手,有時(shí)讀著讀著,就仿佛身臨其境,好像自己就是書中的主角。

        我愛閱讀,信步走入公園,依著樹干去讀書。我閉上眼睛,幻想著書中的境界,那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本,呼吸著清新的芳香。

        一天,整理房間的我,突然看到了一本已被我拋之腦后的書,那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱,抹去灰塵,輕輕地打開它,耐心地讀了起來。天色已黑,而我早已渾然不知,因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬,他在彈鋼琴,彈得是那么陶醉,那么深情,那么投入,癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫,他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了,一個(gè)殘疾人都知道堅(jiān)守自己的理想,再大的困難都能征服,何況我還是一位健全人,一遇到點(diǎn)困難就退縮,真是為自己的行為而慚愧,哎!

        小時(shí)候,覺得書沒意思,現(xiàn)在長大了,更多的時(shí)候總喜歡獨(dú)自一個(gè)人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中,感受到了冰心對偉大母愛的敬仰;從《魯濱孫漂流記》中,感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對;從《幸福來臨時(shí)》一書中,學(xué)會(huì)了珍惜幸福的時(shí)光。

        高爾基曾說過:“讀書等于和高尚的人談話。”只有讀一本好書,才會(huì)讓你更有文化。

        書就如一盞路燈,時(shí)刻照耀著我前進(jìn)的路;書如魔法師,不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜;書,如紅酒,不知不覺地把你灌醉,帶你進(jìn)入夢鄉(xiāng);書,如一位清潔工,把傷心煩惱都清走,留下的是快樂知識(shí)與溫暖。

      閱讀使生活更美好作文9

        閱讀,一個(gè)美好的字眼,一種高尚的行為,一種睿智而純凈的生活方式。

        當(dāng)閱讀進(jìn)入生活,改變的就不僅僅是業(yè)余的活動(dòng)了。

        我愛在深色的木紋書桌上將翻得卷角的書頁攤開,再擺一杯吐著輕煙的香茗,在煙霧繚繞中在封面內(nèi)沉醉。茶,是清香的;書,是清香的;心,也是凈化得清香的。

        我愛看魯智深倒提著垂楊柳,愛看孫悟空瞪眼大喝群魔,愛看諸葛孔明哭倒在玄德榻前……我在那迷離的云煙中又欲一探當(dāng)中的究竟——可我又不愿相信那不盡完美的真相:宋公明的“及時(shí)雨”綽號(hào)真的是沽名釣譽(yù)來的嗎?重情重義的梁山好漢真的意見不合、離心離德嗎?劉玄德永安托孤真的是要逼臥龍“鞠躬盡瘁”嗎?孫悟空沒有打死的妖精真的都是有后臺(tái)的嗎?或者說《西游記》本就是一個(gè)陰謀?

        我想要質(zhì)疑,是因?yàn)槲也幌胂嘈拍菢拥年幇得妗?烧且驗(yàn)殚喿x,我們才得以痛擊黑暗!因而生活就會(huì)更美好。

        我慶幸,我能用《文化苦旅》這本使作者嘔心瀝血的精美的載體,透過余秋雨先生清亮的眼睛,清清楚楚地看到:莫高窟的藏經(jīng)扎卷裝箱,在駝鈴的脆響中漂洋過海到異國尋求保護(hù);天一閣被范家用心血去浸透、用敬畏之心去仰視、用不知多少范氏子孫不得一瞻的終天抱恨去滋養(yǎng)的藏書竟被盜賊運(yùn)走大半;無數(shù)文官被牽連流放寧古塔后用血淚譜寫文明……

        這些文明的崩壞,這些文明的褻瀆!我將他們恨得咬牙切齒?烧且?yàn)檫@樣,才使越來越多的人意識(shí)到閱讀的珍貴和重要!同時(shí),一個(gè)念頭也滋生出來:文學(xué)的閱讀,文明的閱讀,文化的閱讀,便是這世間最珍貴的、最純凈的行為了!因?yàn),在閱讀中,我們能夠看到的是博大精深的中國文化,是從古至今的高尚品行,是千年歷史的精粹沉淀。閱讀,我們的這位故友,凈化我們的行為,凈化我們的心靈,凈化我們的靈魂。他,又怎能不讓生活更美好?

        我要用心悟,悟閱讀之趣,閱讀之樂,閱讀之美,閱讀之感。閱讀使生活中多了一片凈土,一個(gè)掌上明珠,一條歷練之路,一種高尚的引領(lǐng)!

        也正因?yàn)殚喿x——閱讀在黑暗中萌發(fā)的文化,閱讀在破壞中強(qiáng)大的文化,閱讀在毀滅中重生的文化,閱讀在幾千年的歷史中屹立不倒的文化——才讓生活更美好!

      閱讀使生活更美好作文10

        “讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,書讀的多了,腦子中的知識(shí)也就豐富了,寫點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了我的視野,拓寬了我的知識(shí)面,而且使我的生活變得更加豐富多彩。

        讀書,能讓你穿越時(shí)空,千變?nèi)f化,好像身臨其境一般;讀書,能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn);讀書,能讓你和諸葛亮一起出謀劃策;讀書,能讓你成長!

        在書中可以讓我們提高修養(yǎng),提高認(rèn)識(shí),讓自己的心靜下來全身心的去投入到書的海洋。每當(dāng)我讀完一本書,就像旅游了一次,視野更開闊、知識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開書,我的心就會(huì)沉靜下來,周圍的一切仿佛不再存在,自己處在一片漆黑之中。有時(shí),讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中,別人叫我我都聽不見,全身仿佛都與書融為一體了。

        凡事都有利弊,書也不例外。

        我們在選擇書本時(shí),要仔細(xì)辨別書對自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著,既可以與初高中的語文課文接軌,又可以幫助自己提高寫作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書籍也可以增長課外知識(shí),讓自己的目光可以更寬廣,做一個(gè)十全十美的人。有些書會(huì)有暴力內(nèi)容,如果過多地看這種書籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向,乃至犯罪。當(dāng)然,我們在選擇圖書時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書,一些利大于弊的圖書也適合我們閱讀。書中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過,重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容,作家的寫作手法、寫作題材以及一些修辭方法,這些修辭方法怎么才能更好地使用,這些都是我們學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。

        并不是任何書都是利大于弊的,所以選擇圖書還要仔細(xì)挑選,這樣我們就可以閱讀更多對我們有幫助的書籍,更加提高自己的寫作水平。

        書,不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書,應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書,我們可以把課余時(shí)間來看書,當(dāng)自己想看書的時(shí)候可以多看一點(diǎn),不想看的時(shí)候,也要少看點(diǎn)。這樣書才能成為我們生活中的必不可少的。

      閱讀使生活更美好作文11

        什么讓生活更美好?相信大家的答案各不相同,種花、美食、音樂、夢想……而我認(rèn)為,閱讀讓生活更美好。

        記得我從幼兒園大班時(shí)起,便開始閱讀了。那時(shí)的我還小,什么都不懂,但已開始閱讀識(shí)字,只記得那時(shí)爸爸給我訂購畫報(bào),有空就讓我讀,我也正想瞧瞧這“畫報(bào)”有什么威力,馬上開始研究。卻不想,這一研究就入了迷,而一入了迷,便與這閱讀有了不解之緣。

        那天正是考試的日子,自然也是公布成績的一天。但我并不緊張,一是因?yàn)槲业某煽儽揪兔星懊⻊t是我上課聽得認(rèn)真仔細(xì),記的筆記更是只多不少。試卷開始下發(fā),我仔細(xì)看了看題,也不太難嘛,不過是一些基礎(chǔ)題和課外閱讀。哼哼,看我來消滅你們!我這么想著,手不禁捏了捏手中的筆,這是我最貴的筆,平時(shí)舍不得用,指望考試給我?guī)┖眠\(yùn)!我開始動(dòng)筆,沙沙的聲音在教室中回蕩,融進(jìn)了同學(xué)們筆尖觸紙發(fā)出的聲音,更加壯大了這“考場進(jìn)行曲”。終于,我放下筆,試卷寫完了,再看看一旁的同桌,他還在思考呢。還有時(shí)間,快檢查。剛檢查好,下課鈴響了,試卷傳了上來。我瞄了眼別人的答案,完了,有題寫錯(cuò)了,我嘆息一聲:“肯定和100分無緣了”!便把試卷傳了上去。接著便是漫長的等待,等什么?等的是試卷下發(fā)。終于,試卷發(fā)下來了,我吃了一驚,比預(yù)想的還低!挨到放學(xué),我走回家,一頭栽在床上,看著窗外萬里無云的天空,嘆息道:“老天爺?shù)男那闊o比晴朗,我卻如此憂傷!庇蛛S手拿起書本,閱讀起來,希望抑制住馬上就要流出的淚水,卻一下沉浸在其中,我在天下新聞的世界中發(fā)表評論,我在情感故事中一次次傷感、期盼,我在開心茶館中開懷大笑,我在家事國事中分析思考,我在史事中心歡欣鼓舞又悄然落淚,我在心事中感同身受,我在書籍的世界中陶醉了,我在閱讀的美好中沉迷了。我將一切拋于腦后,把自己投入到閱讀里。突然,一句話觸動(dòng)了我:努力只能及格,拼命才能優(yōu)秀。是呀,在我自以為付出的足夠時(shí),別人或許還在努力學(xué)習(xí)。下一次,我會(huì)更努力!

        閱讀使人快樂,閱讀使人努力,閱讀使人更有知識(shí)。記住,閱讀讓生活更美好。

      閱讀使生活更美好作文12

        莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!钡拇_,書是美好的生活伴侶,陪伴在我們的人生旅途之中,使我的生活更美好。

        小時(shí)候,我還不會(huì)自己讀書,只能依靠爸媽在床頭給我說寓言,講故事,我享受著那份美好和寧靜,靜靜地聆聽。他們讀著,讀著,我體會(huì)到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會(huì)說葡萄酸;對敵人太善良的人往往自己會(huì)受到傷害;明白了只有和集體在一起,團(tuán)結(jié)一心,才會(huì)更強(qiáng)大。我就在爸媽的讀書聲中靜靜甜甜地睡著了,那一個(gè)個(gè)難以忘懷的夜晚,使我的童年生活無比的美好。

        上小學(xué),學(xué)了拼音,認(rèn)識(shí)了字,我就和爸媽一起讀一些經(jīng)典的名著:了解了《西游記》中孫悟空的勇敢機(jī)智,妖怪們的詭計(jì)多端;領(lǐng)略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽,梁山好漢們的替天行道;明白了《三國演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神和桃園三結(jié)義的兄弟情誼。和爸媽一起開著空調(diào),席地而讀,吃著冷飲,聞著書香,這樣的生活是多么的愜意!讀到有趣的地方便和爸媽一起開懷大笑,爸爸還經(jīng)常學(xué)著孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼,媽媽也會(huì)提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個(gè)有愛心和上進(jìn)心的好孩子。那一個(gè)個(gè)讀書的日子里,我們一家其樂融融。

        現(xiàn)在讀初中了,更多的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對偉大母愛的敬仰,我懂得了感恩,于是我也會(huì)悄悄在三八節(jié)給媽媽一個(gè)驚喜,讓爸爸的生日難忘;從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰(zhàn)勝怯懦,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地與困難戰(zhàn)斗;從《幸福來臨時(shí)》中學(xué)會(huì)珍惜幸福來臨的時(shí)刻。

        高爾基說過:讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣。是啊,回首一路讀書的歷程,我每讀一本書都有一種與作者面對面的交流的感受,有時(shí)候甚至覺得自己就是書中的某一個(gè)人物,凈化了自己的靈魂,陶冶了自己的情操。我會(huì)用心去觀察、去體會(huì)生活中的真善美,感覺自己的生活是那么美好!

        我要感謝書籍,通過閱讀書籍,我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人。讀書,讓我插上了智慧的翅膀,讓我的生活充滿陽光!

      閱讀使生活更美好作文13

        春夏秋冬,有你的陪伴,我的生活更加美好!

        ——題記

        春的芳香

        周末,當(dāng)把所有的事都完成好后,提上一個(gè)小凳,坐在自家的小院里。在明媚的春天,迎著晨曦,嗅著清新的空氣讀上一本好的書,雙手撫摸過封面上的字,在每一頁上留下我指尖的余溫,墨香的味道竟是那樣美好,覺得生活是那樣的愜意。不用去在意那令人煩惱的瑣事和父母的嘮叨,只是安靜的讀上一本書。閱讀,讓生活更美好!

        夏的寧靜

        陽光灑在草地上,一個(gè)人戴上耳機(jī),拿上一本書,坐在廣場的草地上。不用聽人們的喧鬧,靜靜地看著我的書,不禁感慨“物是人非事事休”。曾經(jīng)的好友都已經(jīng)各奔東西,唯有書,還在默默地陪伴著我走下去。曾幾何時(shí),書已成為我寄托心情的地方,在那里只有寂靜,不再有那惱人的成績。老師的訓(xùn)導(dǎo),只是一個(gè)純潔的世界,沒有嘈雜,沒有憂慮,書已成為了我生命的一部分。閱讀,讓生活更美好!

        秋的思念

        中秋之夜,月是那樣的圓,大家都在忙著做團(tuán)圓飯,我一個(gè)人在房間里,在白熾燈下翻開一本詩集。不禁想到了在遠(yuǎn)方的親人,叔叔的臉龐浮現(xiàn)在了我的眼前。是啊“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,叔叔你也一定在想我們吧!沒有至親在身邊,月再圓也圓不了心中的思念。讀書,讓我更多愁善感,讓我更深切地體會(huì)到了親情,懂得如何去愛,去珍惜愛!閱讀,讓生活更美好!

        冬的純潔

        下雪啦,雪色籠罩著茫茫大地,銀裝素裹,粉妝玉砌,美得動(dòng)人。雪,是冬的精魂,是純潔的象征著,讓人不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中白雪與梨花純潔的美。閱讀,讓我心靜如水,讓我激情四射,讓我寄情常思,讓我懂得去愛身邊的人,讓我學(xué)會(huì)去贊美大自然的鬼斧神工,讓我更加熱愛生活!

        春夏秋冬,在書的海洋中遨游,讓我成長,讓我快樂。因?yàn)殚喿x,讓我的生活更美好!

      閱讀使生活更美好作文14

        閱讀不僅可以增加詞匯量,還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此,閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。

        某天,我正百無聊賴地在家中發(fā)呆,無意間看到了一本書,叫做《唐詩·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,便饒有興趣地讀了起來。

        指尖點(diǎn)過一行行文字,我漸漸地發(fā)現(xiàn),不光詩文,就是那后人加上的注釋,都是躍動(dòng)的,有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá),也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入,我仿佛已置身于其境中:讀《雪歌送武判官歸京》,我感受到岑參對武判官的眷戀惜別之情;讀《蜀道難》,我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色;讀《兵車行》,我又好像體會(huì)到杜甫對那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的無奈和悲嘆……

        在反反復(fù)復(fù)的閱讀中,這些詩篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來。是啊,我們即使心情愁悶,也要以樂觀的態(tài)度去面對生活,像那些自己內(nèi)心感受的詩人一樣,以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。

        于是,我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當(dāng)我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn),他們不光光改變了格律,感情也改變了:詩詞大多數(shù)是描寫人、物、景的,直接表達(dá)感情的詩句變少了。但細(xì)細(xì)品讀,便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中:有的暗含了作者對某些人的感情,有的是作者對他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見解。這表明,文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界,而這也使我的眼界更為開闊了。

        此后,我閱讀書籍,都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操,也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理,處世態(tài)度。閱讀,從某種程度上來講,它可以大幅度改變我們的生活。

        閱讀并不是一件用來消遣、打發(fā)時(shí)光的事情,閱讀是一種高尚的情操,這正如高爾基所說的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x可使人思想進(jìn)步,閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。

        總的來說,閱讀使生活更美好。

      閱讀使生活更美好作文15

        偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。

        讀書,讓我的生活變得豐富多彩;讀書,讓我的生活更加充實(shí);讀書,讓我擁有了無窮無盡的知識(shí)……

        俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。

        從小,我就熱愛讀書,我讀過的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”,有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會(huì)反復(fù)地讀,去細(xì)細(xì)品味書中的每一句話。這些書,也算是我的朋友,我的“紅顏知己”。

        記得有一次,我們上語文課,學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》,老師在課上提出了一個(gè)問題:“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些?”我利用我以前所讀過的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問題,讓同學(xué)們對我刮目相看,老師也對我嘖嘖稱贊。

        對于我來說,書就是我大腦的“充電器”。因此,我熱愛閱讀。

        在書中我跟隨哈利·波特漫游過神秘而古老的城堡;看到了駱駝祥子的樸實(shí);見識(shí)過王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感;領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……

        還有一次,下課了,我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著,沉浸到了書中的那個(gè)世界,直到上課,我也沒聽見鈴響,還是我的好朋友拍了拍我,提醒我:“上課了,別看了!边@才把我從書中喚醒。

        能使我入迷的東西是書,能使我感到快樂的東西是書,能使我擁有求知欲望的東西是書。

        俗話說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。

        打開文學(xué)大門的人,喜歡閱讀的人,會(huì)覺得閱讀讓生活更美好。

        讓我們一起來閱讀吧,打開文學(xué)的大門,遨游書中的世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好,世界各地的風(fēng)光太美了。

        只要我們?nèi)ラ喿x,體會(huì)書給我們帶來的樂趣,品味內(nèi)容的優(yōu)美,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂趣的事情。

        讓我們一起打開文學(xué)的大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活變得更加美好了!

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