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      閱讀的作文600字

      時間:2021-05-05 20:51:41 閱讀 我要投稿

      閱讀的作文600字4篇

        在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的閱讀的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      閱讀的作文600字4篇

      閱讀的作文600字 篇1

        書籍如一泓清泉,洗凈人們心中的繁雜。

        書籍如一場甘霖,滋潤人們的心田。

        書籍如一陣清風,吹散人們的疲倦。

        書籍能帶給我知識,給我?guī)砭裆系奈拷,所以我愛書籍,我愛閱讀,我愛閱讀中得到的快樂。

        清晨——清寂的快樂

        早晨,當?shù)谝豢|陽光跳進窗中向我問好時,我便起身,端坐在窗前,捧著一本書吟誦道:“寵辱皆忘,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒!焙粑曇黄鹨环,吟誦聲也一起一伏,在暖暖的陽光中飄蕩啊飄蕩,令人覺得心曠神怡,有時一陣清風拂過,我便吟道:“云想衣裳花想容,春風拂欄露華濃。”輕輕抬下鼻尖,還真有一股香氣飄入胸中。有時遇上小雨,絲絲細雨灑下飄入窗中時,我則誦道:“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!

        清晨,就這樣端坐在窗前,捧一本書用心去追尋歷史,這樣,不好嗎?沐著陽光,和著輕風,輕起朱唇,這中感覺,多么美好,就如同剛摘下的一枚小青果,飄散著清悠的味道,給人帶來無窮的樂趣。

        黃昏——閑適的快樂

        傍晚,太陽倒在山上,四周都籠罩在有些醉意的黃暈中,這時已不再適合誦讀了,于是,我邊打開臺燈,悄悄坐到桌前,看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙,映入我眼中的是一首短詩:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。原來這說得是項羽,垓下一戰(zhàn)中項羽雖敗,但他仍是我心中的英雄。

        我繼續(xù)翻閱著,昏黃的燈光,有些醉意的陽光,古老的書桌,歷史沉淀在書中,我一頁頁地翻開,輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房,這感覺,多么安適愜意。

        傍晚,就這樣椅在桌前,用心靈去閱讀,用心去收獲快樂,這樣,多好。

        我愛閱讀,它不僅給我?guī)碇R,還給我?guī)砜鞓贰S星寮诺目鞓,也有閑適的快樂。我想,這也是人們熱愛閱讀的原因吧。

      閱讀的作文600字 篇2

        “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

        古人云:“腹有詩書氣自華,讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些,但卻充分說明了讀書對一個人的重要性與積極性。世上有哪個天才,是生而知之的呢?又有哪個人才,生下來就文質(zhì)彬彬,風度翩翩的呢?這是絕對沒有的,也不可能發(fā)生。

        所以讀書便成了學習知識的最有效的方式。

        我就是個愛讀書的人。

        記得自己小時候,母親為了培養(yǎng)我閱讀的興趣,會適時將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍,看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發(fā)處。我在屋里到處亂逛的時候,只要沒什么有意思的玩具值得我去玩,便會隨手拿起無處不在的書籍,毫無次序地胡亂翻看,

        只是圖個新鮮有趣。也許就是那時,播下了我閱讀的種子。

        再過幾年,將近十歲的時候,我覺得,那才是真正意義上的閱讀,也是我閱讀最如饑似渴的時候。那時,一本有價值的.好書,會讓我愛不釋手,一看就是好幾個小時。讀書,成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛,頭昏眼花,但我卻樂此不疲。不僅如此,寫作業(yè)的時候,也是常常想起某一本書上的好詞好句,忍不住的背著父母,悄悄把書攤開,架在腹部與書桌的鍵盤閣上,明面上是寫作業(yè),暗地里卻在偷摸似的讀書。對這種把戲,我早已輕車熟路了。

        到了現(xiàn)在,雖沒有從前那么瘋狂了,但卻讀得愈加深刻,愈加有價值。讀書的時候,往往心里會隱隱浮現(xiàn)出一種境界,只要拿起書,心就會變得安靜,變得和諧。所有的喧囂,所有的雜念,包括所有的負面情緒,都會在淡淡書香中漸漸洗滌,直至消失。書中的人物,書中的歷史背景,還有書中所蘊含的無盡滄海桑田,一切的一切,我都會去認真思考,認真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識,我也會仔細的提煉和升華。漸漸的,它們,成為了我靈魂的一部分,并滋潤著我的身心。書成了我永遠不可割舍的一部分,我相信,在未來的日子里,也是如此。

        書似海,我作舟。

      閱讀的作文600字 篇3

        俗話說:讀書要讀一類文。有比較就會有收獲。群文閱讀正適了此意,使我們這學期收獲頗多。

        老師講完課本第八課《愛之鏈》后,讓我們補充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》、《傅雷家書》與《乞丐》。

        在第二天的課堂上,老師便用群文閱讀這種特別的方法帶著我們分析了這四篇文章。

        在比較四篇文章后,每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助、分享、掛念與理解。《愛之鏈》里喬依無私幫助老婦人的感人畫面,我體會到了樂于助人的快樂;《石頭湯》里那一鍋全村人共同分享的湯中,我明白了分享愛的美好;《傅雷家書》那字字真切的話語,我懂得了親情的可貴;《乞丐》簡短的樸質(zhì)對話里,我感悟到人與人之間互相理解的重要。

        通過對四篇文章的深刻精彩到位的分析,以及對作者思想感情的斟字酌句,一個共同而又飽含深意的中心展現(xiàn)在眼前:愛——是親朋好友間的紐帶,是人與人之間互相傳遞的信條。

        看似普通的四篇短小精煉的文章,都隱藏著令人激動并意味深長的人生真諦!

        通過群文閱讀的渠道,我們輕輕推開文學的大門,從一篇篇經(jīng)典之作中發(fā)現(xiàn)亙古不變的哲理。

        在這節(jié)課上,我們收獲了很多,作者的寫作背景、寫作手法、主要思想、歷史文化等,面面俱到的分析,這是在語文課上所體會不到的美妙,它需要時間的積淀。在群閱讀課上,老師引領(lǐng)著我們身臨其境地體會和再現(xiàn)文章中的場景,零距離地去感受作者心靈深處的秘密,

        給我們帶來了一種全新的體驗。

        讀文章需要細細揣摩,字斟句酌,細細體會,而不是囫圇吞棗,浮于表面,群文閱讀不僅讓我們拓廣了知識面,對人生有了深刻見解,同時讓我們也明白了一個道理:學習任何一門學科只要沉下心來,細細揣摩,必定會收獲一個嶄新的世界。

      閱讀的作文600字 篇4

        臺北地區(qū)有一家里仁商店,專門販賣一些沒有農(nóng)藥的蔬菜水果或沒有添加物的食品。住在隔壁的蕙苓是這家商店的老主顧。

        蕙苓去年為了讓大家在夏天也能吃到?jīng)]有農(nóng)藥的西瓜,便在住家附近的空地試種。她想,如果成功了就可以拿去里仁商店賣,顧客們也能吃到又甜又止渴的西瓜。但是西瓜不好種,失敗率很高,所以她很努力的撒種,并且小心的照顧,不料,大雨一來就整個泡湯了。

        今年蕙苓卷土重來,有了去年失敗的經(jīng)驗,今年就更加細心了。經(jīng)過一段時間后,蕙苓的西瓜種起來了,她好高興,而且竟然種出一千多斤,於是她找了一群義工幫忙采收。當她剖開西瓜要請大家吃的時候,發(fā)現(xiàn):糟糕!竟然不甜。她心里著急了,這麼多的西瓜怎麼辦,總不能自己留著吃,可是如果賣給里仁商店,顧客買回去吃了不甜,就不會再買,她要如何向老板交代呢 蕙苓想來想去,覺得好苦惱,最后她決定將情形一五一十地跟里仁商店的賴老板說。

        不料,賴老板竟然照單全收,蕙苓雖然高興,可是內(nèi)心還是有點兒不安,她對賴老板說:「我很感謝你能體諒我的辛苦,可是難道你不怕賣不出去嗎 」賴老板對她眨眨眼說:「沒問題的」。蕙苓忍不住又再問:「顧客買到不甜的西瓜就不會來買了,剩下的西瓜你要怎麼處理呢 」賴老板說:「里仁商店講究的是『誠信』,所以我會老實告訴顧客,很有可能買到不甜的西瓜。而且我打算把你辛苦種植的過程寫下來讓顧客知道,即使他們不買也沒關(guān)系,頂多我送別人吃!罐ボ呗犃撕,心中又感謝又佩服賴老板的為人。

        沒想到,西瓜一推出后銷路非常好,許多顧客聞風而來,想吃吃看沒有農(nóng)藥的西瓜究竟是什麼味道。幾天之內(nèi)就賣光了,還有一些顧客因為沒買到,感到很可惜。「不甜的西瓜」反而為里仁商店的「誠信」作了最好的廣告呢!

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