【精華】快樂閱讀作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂閱讀作文10篇，歡迎大家分享。
快樂閱讀作文 篇1
從九月開學(xué)至今，我看了不少書，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的天鵝》。
《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護(hù)威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運(yùn)。而威爾伯為了回報(bào)夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事，讀這個(gè)故事讓我想起詩經(jīng)中的一句話，“投我以桃，報(bào)之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。
《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長故事。它因?yàn)閺男∮胁荒苷f話的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動(dòng)的是，路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過程中，變得越來越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長的故事，閱讀這個(gè)故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長之路。
我還陸續(xù)看了些其他書，如劉小川的《品中國文人》，這套書對中國歷史上的大文人作了一個(gè)回顧，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩詞作者的探究很相似，讀起來特別親切。此外還有美國作家克萊門斯的校園小說《作弊》等系列書籍。
莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光，有選擇的讀好書，多讀書，讓自己的成長更有意義。
快樂閱讀作文 篇2
書是我們生活中必不可少的，書可以讓你更快樂，書中記載著許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……還有許多的童話等各種書目。
我從小就不愛看書，大人就常常告訴我：書是一把鑰匙，打開智慧的大門，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的寶庫。我一直有一個(gè)夢想一當(dāng)名老師。老師是將知識傳授于給孩子，讓他們獲得知識。首先我就得學(xué)好知識，從此，我就每天拿著書，吸收更多的知識。
《西游記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路風(fēng)雨不斷，最后經(jīng)過十萬八千里，九九八十一難，終于上西天取經(jīng)了。這本書不僅好看，還讓我明白了一個(gè)深沉的道理，做什么事情都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈就一定能成功。
書，是我們學(xué)習(xí)過程中的一艘船帶我們行駛遠(yuǎn)方;書，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書，是一架階梯讓我們爬到更高?
快樂閱讀作文 篇3
我熱愛她，所以追求她：追求她的樸實(shí)；追求她的神秘；追求她的闊大；追求她的古老；追求她的新奇……她的博大精深吸引著我。
每天和周公敘舊前，我總是喜歡躺在床頭，拿出一本書，翻開封面，淡淡的墨香便溢滿心胸。捧起溫暖人心的《愛的教育》，吸著淡淡的墨香，跟著安利柯的目光，用心去體會那些感人肺腑的小故事；我曾經(jīng)跟隨林海英走進(jìn)《城南舊事》，去感受她與眾不同的童年；我曾經(jīng)享受著《 假如給我三天光明》帶給我的精神洗禮；我還乘著小艇去游覽威尼斯的水城，也可去山東感受“登泰山而小天下”的豪情……
不知不覺，我已投入閱讀的懷抱，不可自拔地愛上她。
她成了我的良師益友，和我形影不離。我總是盡情地在書海里暢游，體會書中的知識，享受讀書的快樂……
有一次，科學(xué)老師提了個(gè)問題，為什么滴漏里的水開始時(shí)滴的快，然后會越來越慢？問題一提出，全班霎時(shí)鴉雀無聲，全軍覆沒�？諝夂孟衲Y(jié)了，沒人作聲。同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的低頭，一言不發(fā)。而我在腦海中不停搜索著答案。呀！我找到了！我曾在書上看過，是因?yàn)橐婚_始，上面的水給下面的水施加了一定的壓力，上面水越重，壓力就越大，水流速就快。而由于水在流，水越來越少，壓力也小了，水流速慢了。于是我立馬舉起手，胸有成竹地說出了答案。聽著老師的贊揚(yáng)，看著同學(xué)們佩服的眼神，我可開心了，可自豪了！
與閱讀同行，寂寞也是一種享受，豐富而深刻；空閑也是一種忙碌，富有而充實(shí)；嘈雜也是一種寧靜，安然而和諧。只有你去閱讀她，分享她，才能領(lǐng)會她其中深刻的含義。
追求她，我的視野變得開闊，心胸變得豁達(dá)。
追求她，我很快樂。我一直都在享受著，享受她的古樸典雅；享受她淡淡的美麗；享受她帶給我的溫暖、舒暢和感動(dòng)。
快樂閱讀作文 篇4
這個(gè)暑假有點(diǎn)忙，學(xué)習(xí)班忙得焦頭爛額，但閱讀自然還是少不了！
捧著一本書，它總會帶給我許多的快樂！
我看《尼爾斯騎鵝旅行記》，心里就跟著尼爾斯一起搞惡作劇，一會兒變大，一會兒變小，騎著白鵝馬丁長見識，在旅途的過程中，經(jīng)歷險(xiǎn)情，遭遇考驗(yàn)，渡過難關(guān)，一步步成為一個(gè)真正的小英雄。最后恢復(fù)原形，做個(gè)用心學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我看《博物》和《科普世界》，和動(dòng)物們一起對話，了解了許多從前不知道的事情，如帝王蝶的遷徙之路、亞馬遜雨林奇觀、莫哈維沙漠傳奇……驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)、神秘離奇的自然探秘、繽紛多彩的奇特圖片，大大吸引了我的眼球，準(zhǔn)備著時(shí)時(shí)的瞠目結(jié)舌：大千世界太奇妙，只有看了才知道。
我和媽媽一起看《零分向左滿分向右》，為一個(gè)個(gè)反叛張揚(yáng)的零分作文笑得齜牙咧嘴，從而引起反思，我可不能寫這樣的難登大雅之堂的作文呀！同時(shí)，為那些優(yōu)秀的滿分作文咂舌贊賞，最后得出結(jié)論：要想作文得滿分，閱讀功底一定要深厚，才會寫出高水品的文章。
當(dāng)然，我們閱讀也是有技巧的，可不是看完了就萬事大吉了。我們可以做筆記，摘抄一些好詞好句，如果怕耽誤時(shí)間，用筆做一下標(biāo)記也行。還要學(xué)會閱讀，比如讀寫人的文章時(shí)，要注意人物的形象、特點(diǎn)、細(xì)節(jié)等方面；讀記事類文章時(shí)，要理清事情的順序，抓住事情的重點(diǎn)，知道作者的中心思想；在讀景色類的文章時(shí)，要反復(fù)閱讀那些優(yōu)美的語言，了解作者表達(dá)的情感，學(xué)習(xí)其中的修辭手法……
總而言之，“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有我們吸收了全營養(yǎng)的閱讀知識，努力學(xué)習(xí)多學(xué)科的各種知識，才會在寫作方面得心應(yīng)手，想怎么寫就怎么寫，抒情的、敘事的、寫景的、童話的`……一概難不倒。
怎么樣，看了我的閱讀心得，你是不是也有同感？那我們就好好地沉浸在書香里快樂一把，趁著大量的暑期空閑時(shí)光吸收大量的閱讀營養(yǎng)，那么，寫作水平就一定會有所提高滴！
快樂閱讀作文 篇5
棒一杯香茗，品一本好書，就這樣安詳?shù)倪^一個(gè)下午，這就是我最快樂的時(shí)光。
慢是泰州的標(biāo)志，慢生活，慢書房，走進(jìn)泰慢城市書房，一股股書香撲面而來，腥中有書氣自華，享受這安詳寧靜，體會閱讀的快樂。
讀一本好書，就像和高尚的人談話，拿起一本詩集細(xì)細(xì)品味，看杜甫反回故鄉(xiāng)之樂，品岳飛抗金報(bào)國之志，體陶淵明不為五斗米折腰的高雅，聽李后亡國之愁。書就是我們的朋友、老師，他教你知識，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事。
置身于書房，我拿起一本《老人與�！烽喿x，沉浸在其中，一切似乎都離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我敬佩于老人那頑強(qiáng)的毅力，欣喜于老人捕捉到了大馬哈魚，惋惜于遭遇鯊魚，雖然老人帶回的是魚骨，但他在我的心目中是一位英雄。
再翻開那本由日本作家東野圭吾寫的《解憂雜貨店》不由讓人感到心暖，看主人公為一個(gè)個(gè)人排憂解難，其中最讓我感觸的是浪矢爺爺?shù)目偨Y(jié)，其實(shí)每個(gè)心有疑惑的人心里已經(jīng)有了答案，來咨詢只是想確認(rèn)自己的決定是對的。
一陣鳥鳴將我?guī)С隽藭暮Ｑ螅剡^神來，太陽已經(jīng)偏西，再看看手中的書本，快樂的煙花在心中綻放。
快樂閱讀作文 篇6
閱讀，一種美麗的享受，一種憂傷的情調(diào)，一種高貴的狀態(tài)，一種孤獨(dú)的守候，一種精神的牽引。
這些美麗的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說故事的紫藤，古拙輕巧但又沉重厚實(shí)�；▋焊傁嚅_放，我們傾聽這些花朵的綻放，就是美麗的閱讀和審視——花瓣兒徐徐舒展，并在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的文字中，我們看到了自己成長的痕跡。
閱讀，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶；
閱讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。
沏一杯清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩，包容世態(tài)炎涼，超越人生博弈，聆聽純凈的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。
在閱讀里，細(xì)細(xì)地品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
閱讀是一種心靈的享受、智慧的傳承，是對生命永遠(yuǎn)的承諾。
閱讀是一種心境。靜靜傾聽，思緒翻飛，海闊天空，任你翱翔。
閱讀是一種享受。享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃，享受青春快樂，享受心靈幽然，享受人生別樣。
閱讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音，傾聽無聲勝有聲的境界。
閱讀是一種欣賞。欣賞那一個(gè)淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的花香，盈滿無盡的思念和幸福的情愫。
在智慧的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。
閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完美、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不可分的，人類的文明史也是一部閱讀史。
有書可讀的每一天。生命對你我，都是恩賜。
快樂閱讀作文 篇7
《我在閱讀中得到快樂》書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。書籍如一場甘霖，滋潤人們的心田。書籍如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲倦。書籍能帶給我知識，給我?guī)砭裆系奈拷�，所以我愛書籍，我愛閱讀，我愛閱讀中得到的快樂。清晨——清寂的快樂早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光跳進(jìn)窗中召喚時(shí)，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒�！焙粑曇黄鹨环�，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時(shí)一陣清風(fēng)拂過，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂欄露華濃�！陛p輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時(shí)遇上小雨，絲絲細(xì)雨灑下飄入窗中時(shí)，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�
清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽光，和著輕風(fēng)，輕起朱唇，這種感覺，多么美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。黃昏——閑適的快樂傍晚，太陽倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時(shí)已不再適合誦讀了，于是，我邊打開臺燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。原來這說的是項(xiàng)羽，垓下一戰(zhàn)中項(xiàng)羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。我繼續(xù)翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的陽光，古老的書桌，歷史沉淀在書中，我一頁頁地翻開，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多么安適愜意。傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閱讀，用心去收獲快樂，這樣，多好。
我愛閱讀，它不僅給我?guī)碇R，還給我?guī)砜鞓�。有清寂的快樂，也有閑適的快樂。閱讀使我樹立了遠(yuǎn)大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進(jìn)促我進(jìn)步。閱讀，感謝你，你使我的成長充滿快樂，充滿激情！
快樂閱讀作文 篇8
我喜歡在閑暇時(shí)分搬一個(gè)椅子到家中的院里去，接著坐在椅上靜靜地享受書籍給予我的精神食糧。我總覺得天邊的云朵很美，盡管只有白色這一種色彩，卻也不顯得單調(diào)，反而是這種純潔的色彩更能抹平人們心中的煩雜，麻雀在高高的枝頭上展露它的歌喉，于是抑揚(yáng)頓挫的歌聲便在林子里蔓延開來。此時(shí)，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，沒了功名的羈絆，精神可以徹底放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書走十里路，選一個(gè)清凈地，看天，聽鳥，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢去。”
我珍惜在閱讀中欣賞美景的快樂。陸游《三峽歌》中的“十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮云渾虛語，夜猿啼月明中”令我對三峽景觀嘆為觀止；白居易《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”讓我感受到了春的活力；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風(fēng)光……書中的一草一木都帶給我別樣的美感，閉上眼，就仿佛已置身于萬紫千紅的花園中了。
我珍惜在閱讀中品味人生的快樂。當(dāng)我沒有理想時(shí)，一句“貴有志，學(xué)貴有恒”打破了我的懶散；當(dāng)我萎靡不振時(shí)，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激發(fā)了我的斗志；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，一句“驕傲來自淺薄，狂妄來問自無知”警醒了我。在書中我嘗到了人生百味，也得到了智慧的快樂。
我珍惜在閱讀中感悟生命的快樂。從我們出生，哭出生命的第一聲時(shí)，我們就應(yīng)該感受到，生命必定充滿了淚水與艱辛。但是生命卻因這些磨煉而堅(jiān)強(qiáng)。曼德拉眼中的生命是富有彈性的，他曾說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。我欣賞這種有彈性的生命狀態(tài)、快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨笑對人生�！比什ǘ嗉壑械纳且欢温贸�。他曾說：“人生是一段旅程，走過的路就是你編織的生活，我們無法預(yù)知以后的路途，但是，我們能把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地地走，走好自己的路，不要在生命里給自己留下遺憾的風(fēng)景�！痹跁形腋形虻搅瞬煌纳跁�，我也得到了生命的真諦與笑對人生的勇氣。
我十分珍惜那些與書相伴的時(shí)光。一本好書能滌蕩人的胸懷、陶冶人的情操。也許，一本好書是一塊巨大的蛋糕，每個(gè)人都可以品嘗它的美味；也許，一本好書是一片綠洲，給沙漠中的人帶來希望；又或許，一本好書只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂，對你一人竊竊私語，它在不同的時(shí)間對不同的人說過不同的話，但你此時(shí)只感覺它在為你獨(dú)吟。余秋雨曾說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！蔽议喿x的理由似乎并沒有那么深?yuàn)W，僅僅只是因?yàn)樗軒Ыo我內(nèi)心的幸福與快樂，同時(shí)，我也十分珍惜這些純粹而深刻的幸福與快樂。
快樂閱讀作文 篇9
要問我最喜歡的禮物是什么，哈哈，非書莫屬。因?yàn)檎n余時(shí)間我最喜歡的就是閱讀，它能讓我在書的海洋里盡情遨游，在字里行間感受主人公的喜怒哀樂。在家里，被我收拾的最干凈的地方就是書柜，一塵不染；在學(xué)校里，我最呆得住的地方就是圖書館，安靜而有魅力。
“丁零零”下課嘍!大家都爭先恐后地沖向圖書柜，我也迫不及待地沖了上去，生怕遲了借不到好看的書。真是天下掉了個(gè)餡餅來，被我撿個(gè)正著。我終于借到了我期盼已久的書——《黑翼之謎》。一借到書我就馬上津津有味地讀了起來。
“呀！完了，完了，魔法學(xué)校的末日即將來臨了�！蔽乙贿吙粗�，一邊忍不住的大叫起來。同學(xué)們都被我的聲音影響了，不約而同地白了我一眼，好像在說：“吵什么吵，別人還在看書呢！”我趕緊吐了吐舌頭捂住了嘴巴做了個(gè)鬼臉，不再發(fā)出聲音。可是過了一會，我又不由自主地被書上的內(nèi)容所吸引，嘴巴又跟著書里的內(nèi)容念了起來。
我就是一個(gè)小書迷，當(dāng)我看到我愛看的書時(shí)，我會忘記一切。書是我最好的朋友，我的課余生活離不開它。
快樂閱讀作文 篇10
閱讀是放松的最好方法，對我而言，閱讀是收獲的季節(jié)，我們可以毫不費(fèi)力地把智慧的果實(shí)采摘下來，這智慧的果實(shí)多么甜，多么甜呀！
閱讀還是快樂的！我們能和來自世界各地的科學(xué)泰斗們一起討論問題，一起玩耍嬉戲，這是多么美的一件事��！不僅如此，我們還能從書中懂得許多課本上沒有的知識，讓我們的知識源泉中添加一勺清水，這是多么的美好��！
閱讀還是美好的！我們能從書中認(rèn)識許多新朋友，比如我就從書中認(rèn)識了：阿凡提、塔克、瑪利歐、馮克等等一些朋友。他們都來自一個(gè)美麗的地方——書本。
書本里的知識對你特別有好處，你想：如果有一天你的伙伴在一起談一本書的故事，你也想進(jìn)去，可是你又不會說，那不到時(shí)候臉都變成了一個(gè)大
“囧”字，所以談?wù)摃疽彩峭嫠５囊环N。
書本中美麗的地方很多很多，我喜歡名為“亞特蘭蒂斯”的一個(gè)地方，在那里有著一座金火山，它的熔漿里面是一層黃金，每當(dāng)火山噴發(fā)后，整個(gè)亞特蘭蒂斯就變成了一座“金城”！那里還有像飛機(jī)一樣的大蜜蜂！還有金壇，相傳在金壇之上，有一個(gè)金碗，它是天地巨作，用它來喝水，喝水的人就會長生不老、永葆青春！
暢游書中是多么美好，閱讀又是多么的快樂呀！謝謝你，閱讀！謝謝你長久不衰地向我提供快樂，謝謝你！
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