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      閱讀之星作文

      時(shí)間:2021-06-07 13:18:09 閱讀 我要投稿

      精選閱讀之星作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的閱讀之星作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選閱讀之星作文三篇

      閱讀之星作文 篇1

        我們班里有很多愛(ài)看書(shū)的同學(xué),如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認(rèn)為閱讀之星應(yīng)該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛,一副眼鏡架在鼻梁上。

        周緣因?yàn)橄矚g讀書(shū),每到下課或自由安排的時(shí)候都會(huì)拿起書(shū)來(lái)看,所以知識(shí)才越來(lái)越豐富。從此,她就和書(shū)交上了朋友。記得有一次比賽,由于她深情并茂地演講,以及她地稿子寫(xiě)得非常感人,周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名,老師還大大地表?yè)P(yáng)了她呢!

        周緣平時(shí)看書(shū)可積極啦!見(jiàn)到書(shū)的樣子吧,可以用就像魚(yú)兒得到水來(lái)形容。到了中午休息的時(shí)候,她便如饑似渴地讀書(shū)起來(lái),就連吵鬧的聲音中也能專(zhuān)心致志地讀著書(shū)。老師常說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,真是這樣。∮浀糜幸淮紊险n時(shí),老師出了一道難題來(lái)考考我們,我們都沒(méi)回答得上來(lái),她卻舉起了小手,回答地是那么流利,答案是那么標(biāo)準(zhǔn),我們都對(duì)她周緣佩服得五體投地。

        周緣看過(guò)很多著名的書(shū),例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過(guò)這些書(shū),在她的家里有一個(gè)書(shū)柜,上面堆滿(mǎn)了書(shū)。

        聽(tīng)了我的介紹,她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無(wú)愧、名副其實(shí)呀!你們覺(jué)得她有資格嗎?

      閱讀之星作文 篇2

        這星期,我們班要評(píng)選“閱讀之星”。這天,袁老師走進(jìn)教室,笑著對(duì)我們說(shuō):“這周,我們班里要評(píng)選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報(bào)一下評(píng)選要求

        1.要愛(ài)閱讀

        2.在讀書(shū)時(shí)習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號(hào)。

        3.要在報(bào)刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)文章!

        說(shuō)完,便放下手中的紙張,抬起頭問(wèn)我們:“符合以下要求的請(qǐng)起立。”同學(xué)們你望望我,我望望你,只見(jiàn)陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生,他們分別是:薛語(yǔ)宸、丁宇辰、張放、張?chǎng)、師哲炫、陸怡文?/p>

        老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類(lèi)型的`書(shū),看過(guò)幾本書(shū),在網(wǎng)上或在雜志上等過(guò)幾篇文章······在這6名學(xué)生中,有4名喜歡童話(huà)類(lèi)型的書(shū),還有兩名喜歡看歷史類(lèi)型的書(shū),喜歡看歷史書(shū)的是師哲炫和陸怡文,其他人都喜歡看童話(huà)書(shū)。

        接下來(lái),老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評(píng)選一下,但每人只能評(píng)選一個(gè)人,哎!真是難選呀!不過(guò),我還是選了,而且選的是我同桌:師哲炫。因?yàn),我覺(jué)得看一些歷史書(shū)比較有文化,并且他也曾發(fā)表過(guò)7篇文章。

        統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了,候選人是師哲炫和陸怡文,可是,每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過(guò)一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是師哲炫!”

        頓時(shí),驟然響起了熱烈的掌聲。

      閱讀之星作文 篇3

        要說(shuō)誰(shuí)能獲得這次活動(dòng)的閱讀獎(jiǎng)?wù),丹庸置疑,一定是我們班的劉星海洋同學(xué)。

        劉星海洋很喜歡讀課外書(shū)。一聽(tīng)到下課的鈴聲,同學(xué)們都一窩蜂地出去玩,可他卻從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。值得一提的是,他會(huì)隨時(shí)帶著筆記本,將讀到的好詞好句摘抄下來(lái),放入他的“詞語(yǔ)大寶庫(kù)”中,難怪每次老師都夸他的作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,詞匯豐富。

        劉星海洋在看書(shū)時(shí)總是廢寢忘食,我們和他講話(huà)他根本聽(tīng)不見(jiàn)。在他家無(wú)論哪個(gè)房間隨處都能見(jiàn)到書(shū)本。如果劉星海洋搬家的話(huà),可以用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)形容,那就是孔夫子搬家——盡是書(shū)。

        在學(xué)校,我們經(jīng)常問(wèn)劉星海洋一些課外問(wèn)題,他總是能回答出來(lái)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文,下知地理就像一部行走的“百科全書(shū)”,讓我們對(duì)他佩服得五體投地。

        我真心推薦劉星海洋,希望他能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的。

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