閱讀作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的閱讀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀作文 篇1
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我愛閱讀，因為在閱讀的過程中，可以挖到許多“寶藏”，而且也可以借由閱讀陶冶一個人的心靈，使人轉換心情，因此我愛閱讀。
“學也有涯，知也無涯”，因此我喜歡在浩瀚的書海浬挖掘寶藏，這樣的閱讀可以使我征增廣見聞，而且也可以將我學習到的知識應用在生活中，這讓我覺得非常有趣，所以我愛閱讀。
當我心情不好時，書也是我要好的朋友，因為當我閱讀時我總是全貫注的將所有注意力聚焦在我所讀的書上，這樣能讓我的因在不知不覺中平靜了下來。除此之外，閱讀對我而言也有很大的影響，他不只陶冶我的心靈，使我有不同于一般人的涵養(yǎng)，而且也使我的談吐更加的風雅，這些改變并非一蹴可幾，是因為長期閱讀由內而外的陶冶，才能有今日的改變，所以我愛閱讀。
綜合各種閱讀的優(yōu)點，我更希望把百科全書進收在腦海里，永遠不要忘記，就像一個小小萬能博士——有問必答。
閱讀作文 篇2
隨著電子產(chǎn)品的日益發(fā)展，“低頭族”的人數(shù)也愈加壯大。調查發(fā)現(xiàn)，人們在手機上花費的時間，日平均不少于4小時。這是一個數(shù)字化的時代，同時，也正是各樣的統(tǒng)計數(shù)字讓我們意識到電子產(chǎn)品的兩面性。
電子閱讀的方式想必在人群中并不少見，甚至已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。它方便、快捷，各式各樣的讀書軟件都可以讓我們隨時隨地，暢心閱讀。與此同時，紙質閱讀的概率減小，紙質版圖書的銷量減少，而人們的視力也隨之下降。
無疑，帶給我們這些變化的根本，非手機莫屬。然而，指掌之間應當有本真正的書籍。
紙質書籍可以讓我們更加專注。古今的賢者能人們都具備著較強的專注力。顏回于破舊的陋室中閱讀，歐陽修于龐大的馬群中閱讀，毛澤東于喧鬧的集市中閱讀，可見他們的專注力著實超群。反觀現(xiàn)在的年輕人，微信鈴聲一響，立即放下手頭工作點開消息，此時，微博熱搜連續(xù)更新，于是被好奇心充斥的他們玩起了手機……坐在教室里上課的學生，坐在閱覽室內工作的上班族，一旦哪里有任何動靜，他們的目光便會隨之飄去。如此的專注力，也著實值得反思。當你捧著一本書，沉醉于淡淡的書香，遨游于奇妙的世界，又怎會有暇關心他事呢？書海強大的引力早已將你所有的深思固定于書本之內。久而久之，專注力必定提高。
電子閱讀在一定程度上限制了人們的閱讀進度，而閱讀速度限制了人們的閱讀量。經(jīng)調查，我國公民年均圖書閱讀量為7。86本。俞敏洪在一次講座中提到：“每周一本書，你的人生將如同開掛一般，不斷地前進�！倍F(xiàn)今人們的閱讀量卻不及講座中所說的六分之一。那么按照此勢發(fā)展下去，人們是否會變得越來越無知，越來越?jīng)]有文化呢？
“沒有金庸，就沒有阿里巴巴�！边@是馬云在金庸逝世之后的悼念。他將武俠小說中的許多戰(zhàn)略計謀經(jīng)過變形應用到公司的經(jīng)營當中，創(chuàng)造了屬于自己的商業(yè)江湖，并打出一片天地。所以，讀書是能夠讓我們更加智慧的。每個人的指掌之間都應當有本真正的書籍。對比電子閱讀，它不僅保護了視力，提高了專注力，還能更加豐富我們的頭腦。
回歸紙質，全民閱讀，感受讀書帶給我們的能量！
閱讀作文 篇3
閱讀的好處，大家肯定都知道，當書成為我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會變得理智而富于創(chuàng)造性。是書讓我們的知識更淵博，視野更加開闊。我最近也愛上了閱讀，于是，我把最喜歡看的書分成了作文類和詩歌類跟大家交流一下閱讀感受。
我最喜歡看作文類的書。以前我讀三年級的時候，作文分數(shù)很低，每次都只能評上中或良，我聽同伴說多看作文類的書可以解決這個問題。于是，我每個星期回去都要讀一本作文類的書。從那之后，我的作文成績真的有了提高，中、良、優(yōu)……媽媽也感到非常的驕傲。
我還喜歡讀詩歌類的書。去年我讀四年級的時候，有一次語文考試，我得了82分，最多的錯題是在古詩填空這類題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評了一頓，我心里很不好受。我又聽好朋友說多積累詩歌類的書可以解決這個問題，于是我每天都堅持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語文積累就在不斷增加，每次考試都能得優(yōu)分以上了！
最近，我們的語文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實就是在網(wǎng)上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯(lián)網(wǎng)讀物帶給我們的樂趣。
�。￠喿x真好！閱讀讓我能好好學習，天天進步，我愛閱讀！
閱讀作文 篇4
今天下午，我們閱讀小組的同學在陳老師的帶領下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準備在圖書的海洋里體驗閱讀的樂趣。
走進書店，陳老師發(fā)給每位同學一張閱讀問卷，老師讓我們根據(jù)自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……
完成問卷后，同學們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內心的`喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等�？纯磿r間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。
“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當我還沉浸在故事的情節(jié)中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學們也陸陸續(xù)續(xù)到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不��！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……
這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應該持之以恒。
閱讀作文 篇5
讀書的方式有很多種，我最喜歡用感受的方式來讀書。
每一次的閱讀對于我來說，就是一次美妙的精神之旅，讓我沉迷于其中不能自拔。我渴望假期，因為在假日期間我可以盡享閱讀之樂。
我愛看童話書。循著故事中人物的身影，我仿佛進入了奇妙的童話世界，來到他們的身旁，感受他們的呼吸，親歷他們的喜怒哀樂。每當我靜下心“潛”入作品中時，就覺得一個個動畫人物來到了我的面前，“白雪公主”、米奇老鼠”、“唐老鴨”……娓娓地訴說著他們的遭遇，我因他們的喜而喜，因他們的悲而悲。
除了童話書，其它的書我也愛看，那些書中的文字或有氣韻、有才情，或有思想、有抱負，無不蘊含著生命的力量。當然這些文字的內涵都是需要經(jīng)過讀者反復品讀之后才能夠感悟出來，從而理解作者通過文章來真正所想表達的思想。
讀書給我收獲，讓我成長，我愛閱讀！
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