精選閱讀作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！边@是我現(xiàn)在最喜歡的一句話。
我從小就是一個(gè)大大咧咧的女孩子�？赡苁切愿裨颍液苌贂�(huì)靜下來，同別的女孩一樣，靜靜的在一角翻閱各種各樣的書籍。但二年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事情卻讓我徹底愛上了閱讀。
“同學(xué)們，這是我們第一次來到學(xué)校的圖書角。希望大家一定要愛護(hù)書籍�。∠Ｍ蠹铱梢允斋@到閱讀的快樂。”隨著老師親切的話語，我嘆了口氣。什么啊，怎么是讀書？我明明更想到操場玩！我暗暗抱怨，時(shí)不時(shí)跺了跺腳。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都如饑似渴的捧著書，似乎要把書里的知識(shí)吸進(jìn)去。而我卻呆呆的一直望著圖書架，準(zhǔn)備發(fā)呆度過一節(jié)課。“孩子，你不讀書嗎？”“不，我不讀書。讀書一點(diǎn)都不好玩。”我倔強(qiáng)的避開了老師的視線。
“這本《月光下的肚肚狼》很有趣的。讓老師給你讀一些吧。肚肚狼坐在地上已經(jīng)快一天了……”忽然，老師的話語，吸引了我的注意。我不禁豎起了耳朵，瞪大了眼睛，想要聽到這個(gè)故事的起因后果�！肮遣皇呛苡腥�？”當(dāng)老師講到有趣的片段，我會(huì)和老師一起捧腹大笑。但是到傷感的片段，我也會(huì)偷偷地難過。這本書仿佛是一把神奇的鑰匙，一下子打開了我腦子中的智慧大門。忽然，鈴聲打斷了我認(rèn)真的傾聽。可我卻意猶未盡。“孩子，現(xiàn)在還討厭閱讀嗎？”我搖了搖頭，眼神中充滿了對剩下故事情節(jié)的渴望。而老師似乎看穿了我�！斑觯@本書你可以借回去看，希望你因?yàn)殚喿x，人生會(huì)變的更加精彩。”老師微笑。
因?yàn)殚喿x，我再也不是那個(gè)莽撞無知的吳下阿蒙了，閱讀可以豐富人生。因?yàn)殚喿x，生命會(huì)更加精彩！
閱讀作文 篇2
午后的日光懶洋洋地散在桌面上，令我沒想到的是，竟有一抹輕輕地打到了電腦的鼠標(biāo)上，我不斷滑動(dòng)的手尖竟也感到了絲絲的余熱。剎那間，儲(chǔ)藏間里有著厚厚塵埃的紙質(zhì)書不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦。
那是我小的時(shí)候，書籍還是個(gè)貧乏的東西，在小小的班級(jí)里，哪個(gè)幸運(yùn)兒能有幸擁有一本課外書，就成了眾星捧月的小公主。越在貧乏的年代，大家的欲望就更強(qiáng)烈。為了滿足我們的閱讀欲，我們老師在教室的角落開設(shè)了“圖書角”，先由學(xué)生每人從家里帶兩本，然后再由學(xué)校圖書館提供幾本書，每每的閱讀課，“圖書角”里的書都成了我們閱讀的對象，但是無論你多喜歡一本書，它都會(huì)在一兩個(gè)禮拜后就會(huì)徹底走出你的世界。
為了節(jié)約閱讀時(shí)間，我們幾個(gè)好友常常走在一起，共同品讀一本書，有時(shí)我先讀完這一頁，有時(shí)她先讀完這一頁，但我們都必須配合對方的閱讀速度，耐住好奇心，等待一起翻頁，一起迸發(fā)駭人的狂笑，一起淌出憂傷的淚水。
慢慢長大了，網(wǎng)絡(luò)慢慢地一步步走入了我的世界。坐在電腦桌前，輕輕滑動(dòng)鼠標(biāo)，輕輕敲擊鍵盤，各式各樣的新知識(shí)如洪水般撲面而來，我們經(jīng)常會(huì)被問到“電子書是否是代替紙書？”也許可以，在這個(gè)信息化的世界里，也許只有網(wǎng)絡(luò)才能給你帶來最大的便捷，更多的知識(shí)，只有網(wǎng)絡(luò)才能讓你趕上時(shí)代的潮流，也許網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)松胁豢扇コ囊徊糠帧Ｒ苍S不可以，網(wǎng)絡(luò)的確能讓我們以最快的速度達(dá)到目的地，但網(wǎng)絡(luò)在不知不覺間省去了許多細(xì)微的美好，就像書本本身的質(zhì)感，一股股獨(dú)特的書香，都已煙消云散。
無論你是要沏一杯清茶，坐在小河岸邊迎著吹面不拂的楊柳風(fēng)，看著一本古典詩詞，還是端著一杯剛沖的咖啡，坐在電腦桌前，透過厚厚的鏡片，看一篇篇時(shí)政新聞，只要你把閱讀看成人生中不可分割的一部分，只要你把閱讀當(dāng)成自己的靈魂，閱讀都是滋養(yǎng)你心田的甘露。
我的眼光隨時(shí)關(guān)注著那些閱讀的人，閱讀室里一本本厚厚的大書，城市白領(lǐng)手機(jī)上的資訊，那俯瞰的背影，那專注的神情，謙遜而優(yōu)雅，都積蓄了無盡的爆發(fā)力。
教師評點(diǎn)：文章標(biāo)題很新穎，并通過讀紙質(zhì)書與在網(wǎng)上讀書進(jìn)行比較，突出了網(wǎng)絡(luò)讀書給人們帶來的便捷，同時(shí)也向人們發(fā)出呼吁，不管運(yùn)用什么方式，只要認(rèn)真去讀書了，就會(huì)取得不同的效果。
閱讀作文 篇3
曾經(jīng)有人贊美過它，曾經(jīng)有人喜愛過它，曾經(jīng)有人欣賞過它，它就是書。在那金色的陽光中，我就一直看著它。
書，給人的感覺是快樂的，有趣的。但也有人對那些枯燥乏味的文字感到厭惡。沒關(guān)系，只要你用心去感受它，體會(huì)它，你就會(huì)感受到文字的奇妙。我最喜歡的書是《城南舊事》當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我就對它涌起了興趣，吵著鬧著非要讓媽媽買下來。
在看《城南舊事》時(shí)，我也仿佛飛回了北京城那十九世紀(jì)二十年代的景象。路邊小攤到處都是，路上車水馬龍。各式各樣的人在一條條胡同中穿梭來穿梭去。一個(gè)女孩牽著媽媽的手吵著要吃冰糖葫蘆。最令我感動(dòng)的是最后一篇——《爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子》。這篇故事講了“爸爸”病倒了，英子小學(xué)也快畢業(yè)了。英子囑咐爸爸一定要撐到她畢業(yè)典禮那天，可是，英子畢業(yè)典禮剛結(jié)束，接家里就傳來了噩耗，爸爸去世了。
但英子很沉著，一滴眼淚也沒掉，因?yàn)樗溃呀?jīng)長大了，不再是哭哭啼啼的小子了。那時(shí)，我就對英子有了敬佩之情。
只要你喜歡書，讀書將成為你生命的一部分，而且是多姿多彩的一部分。讀書像雨后的一條彩虹，為大地增加一絲絢麗；讀書像臘月的一堆爐火，溫暖我們的心田；讀書像一位在你寂寞時(shí)陪伴著你的伴侶，安慰你，開導(dǎo)你。
讀書是快樂的，多姿多彩的。讀書讓我難以忘懷。讀書每一天，快樂每一天。
閱讀作文 篇4
相隔千里，總有一根線把你和家鄉(xiāng)牽系在一起，離開已久，總有一縷思鄉(xiāng)之情在你腦海蕩漾。家鄉(xiāng)的味道，永不能忘懷。
闊別家鄉(xiāng)已近三年，家鄉(xiāng)熟悉的身影若隱若現(xiàn)，那一座座巍峨的大山，那一道道蜿蜒的盤山路，那一條條清澈的清江水，忘不掉！思鄉(xiāng)之情涌不斷，終于踏上回家的征程。
坐上火車，望向窗外，一站，兩站，三站………終于看到了我日思夜盼的家鄉(xiāng)，那股特別的味 道，云霧繚繞，山巒起伏，綠樹成蔭，參天古樹直入云霄，山下的小溪潺潺流動(dòng)。此等仙境，便是我的故鄉(xiāng)恩施。
下了火車，坐上回家的汽車，車子行駛在半山腰的盤山公路上，時(shí)而顛簸，時(shí)而平靜，趁此機(jī)會(huì)品味一下家鄉(xiāng)的味道，金色的玉米地印入眼簾，景色之壯麗。遠(yuǎn)處一顆顆綠油油的茶葉樹爭先恐后，更是妖嬈迷人。
終于到了思念已久的故鄉(xiāng)，回來之時(shí)正值夏季，剛一下車，那股清涼撲面而來，清新自然，讓人心曠神怡。父母在家門口迎接我的歸來，臉上洋溢著幸福的笑容，道一聲爸媽好，訴說我對他們的牽掛，對故鄉(xiāng)的思念。兒時(shí)的記憶浮現(xiàn)，一群孩子追逐打鬧，上山砍樹捅鳥窩，下河游泳摸魚蝦………
家鄉(xiāng)的味道，是如此沁人心脾，忘不了。讓我好好地貪婪地再嗅嗅家鄉(xiāng)的味道，再嘗一嘗家鄉(xiāng)的味道。
閱讀作文 篇5
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蔽业谝淮巫x詩時(shí)，就是讀的這首詩，那時(shí)的我年紀(jì)還小，不明白其中的含義，只是跟著大家一起背那些詩篇，覺得索然無味。
當(dāng)我再長大一點(diǎn)，上了小學(xué)后，就開始自己讀書。很快我就愛上了讀書，但那時(shí)不過是沉醉于故事情節(jié)，囫圇吞棗，雖也是在看書，但全然沒有品味到書中深藏的韻味。
隨著時(shí)光的流逝，我讀過的書越來越多，也慢慢學(xué)著如何品讀那些優(yōu)美的詩篇、華麗的文章，學(xué)著該如何找到這些文章中深藏的韻味。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，我漸漸明白了保爾的精神——熱愛生活、堅(jiān)韌不拔。保爾是硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血拼殺的鋼鐵戰(zhàn)士，是冰冷刺骨、泥濘不堪的道路上一往無前的建設(shè)者�！度龂萘x》中，無數(shù)英雄逐鹿中原，無數(shù)志士喋血沙場。我最崇拜諸葛亮了，他以超人的智慧，忠貞赤膽地演繹了無數(shù)令后人無限感慨的故事。
閱讀，就像讀自己的人生一樣，雖時(shí)而歡樂、時(shí)而憂傷，但只要心中有希望、有光明，就能沖破黑暗，走向光明之路。
閱讀，就像讀自己的人生一樣，人生中要有變故才叫精彩，要有痛苦和失望，才能真正體會(huì)到什么是幸福。
閱讀，就像讀自己的人生一樣，有多少付出，就會(huì)得到多少回報(bào)。對自己期望越大，要求越嚴(yán)，那么，收獲的果實(shí)也就會(huì)越好。
就像保爾一樣，如果他當(dāng)時(shí)沒有創(chuàng)造自己新的武器——筆，那么他就只能坐在輪椅上，讓美好的回憶來陪伴他的后半生。如今他用筆為我們展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，描繪了一個(gè)青澀少年，如何在烽火連天的戰(zhàn)場上，成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，為了人類的解放事業(yè)而奮斗一生。
閱讀我們?nèi)松械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總。閱讀我們美好的回憶、痛苦的記憶。有了這些，我們的人生才有了味道，有了嶄新的感覺。
閱讀是我們最好的朋友，最敬愛的老師，是我們一輩子也忘不掉、割不下的美好記憶。讓我們品讀人生、閱讀經(jīng)典吧！
閱讀作文 篇6
四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，在我國歷史悠久，被無數(shù)人贊揚(yáng)以及欣賞，但內(nèi)容上充斥陰謀，宣傳虛無主義。如今，在適不適合孩子閱讀這個(gè)問題上掀起波瀾。
有人認(rèn)為四大名著內(nèi)容消極。在《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的愛情，以及最后賈府最后的敗落，它散發(fā)陣陣色空幻想，無一不讓人嘆息。而《三國演義》，從劉備三顧茅廬到最后統(tǒng)一，充斥著陰謀。《西游記》是吳承恩根據(jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)想象出來的，盡管孫悟空的形象深入人心，但始終不存在。《水滸傳》一百零八好漢，個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偅⑿郾旧�，但�?nèi)容上太多打家劫舍。這四本書，每一部都散發(fā)消極主義。
社會(huì)競爭與四大名著相比，有過之而不及。社會(huì)是泥石流，深陷其中，每個(gè)人都難以自拔，終一生無所作為。我們遲早要步入社會(huì)，誰也不能保證未來會(huì)一帆風(fēng)。我們都會(huì)跌倒，站起來，也許會(huì)跌得更慘。難道因?yàn)檫@樣就一輩子讓孩子都不能接觸社會(huì)，躲避在大人所營造的港灣。
別因?yàn)橄麡O主義讓孩子拒絕接觸四大名著。四大名著被我們所熱愛，被我們所追捧，是因?yàn)樗休d的是我們兒時(shí)的幻想。孫悟空，諸葛亮，武松打虎這些讓我們敬仰。孩子的世界，也有對壞人好人的定義。別阻攔孩子對這個(gè)世界的探索，也別讓四大名著淡出人們的視線。
四大名著有它存在的理由，適合任何人去閱讀。每個(gè)人的興趣不同，別用自己認(rèn)為的好去剝奪任何人的權(quán)利。正如人們認(rèn)為四大名著不適合孩子閱讀一樣，什么消極主義無非是借口，尊重孩子的自愿，讓四大名著的美可以傳承。
閱讀作文 篇7
書是人類的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴著我一起成長。親子閱讀讓我更喜歡讀書。
親子閱讀就是家長和孩子一起閱讀，也可以在家長的指導(dǎo)下讀書。親子閱讀讓我感受到了快樂，我還認(rèn)識(shí)了新的漢字，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，親子閱讀讓我更加體會(huì)到了爸爸媽媽對我的愛，下面我給大家分享一下，我在親子閱讀中發(fā)生的故事吧！
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了一支點(diǎn)讀筆，當(dāng)時(shí)我覺得它特別神奇，好像有魔法一樣，因?yàn)榉彩俏也徽J(rèn)識(shí)的漢字、拼音、圖片和故事等，只要我用點(diǎn)讀筆一點(diǎn)，它就會(huì)發(fā)出聲音告訴我，這種方法既神奇又有趣，使我很快愛上了閱讀。
書上有很多好東西，可愛的小動(dòng)物，好聽的兒歌，有趣的故事，各種各樣的圖片，還有古詩。我每天最開心的事情就是和媽媽一起學(xué)古詩，唱兒歌，聽故事，我學(xué)會(huì)一首歌就高興地唱給媽媽聽，有時(shí)候我唱得不好，媽媽聽了哈哈大笑，我就不開心，好長時(shí)間不理媽媽，媽媽就會(huì)抱著我親一下，說：“其實(shí)你是最棒的！”這下我高興了，心里美滋滋的。媽媽還教我背《三字經(jīng)》，通過閱讀，我還認(rèn)識(shí)了許多蔬菜、水果，媽媽也就像是我的老師，把知識(shí)和愛都給了我！
現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的學(xué)生了，有一天老師給了我一本繪本故事書，《在那遙遠(yuǎn)的地方》，是美國的莫里斯·桑達(dá)克寫的。寒假里，我和媽媽一起讀了這本書，有些地方我不理解是什么意思，比如愛達(dá)去救妹妹，為什么要披上媽媽的黃雨衣呢？為什么把號(hào)角也塞進(jìn)口袋里呢？可是媽媽告訴我，每個(gè)故事都有它深刻的含義，我看到了愛達(dá)從開心到傷心再到憤怒的表情，也看到了愛達(dá)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。媽媽說我們要像愛達(dá)一樣，愛護(hù)家人更要勇敢！
我和媽媽一起讀書時(shí)，有很多的問題不懂，總是不停地問媽媽，媽媽就停下手中的活兒耐心地講給我聽。有時(shí)候我和媽媽都不理解，或者有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)一起查字典，查資料。媽媽說她也學(xué)到了很多，媽媽還告訴我，人要活到老，學(xué)到老！
親子閱讀是一種快樂，也讓我感受到了爸爸媽媽的愛，我們一起交流，一起成長，我們會(huì)把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
閱讀作文 篇8
從前周總理的老師問他的學(xué)生，他們?yōu)槭裁匆x書，周總理一句“為中華之崛起而讀書”震驚四座，同時(shí)，也成了百年不朽的愛國嘉頌。
在社會(huì)和諧穩(wěn)定，國家繁榮富強(qiáng)的時(shí)代背景下，“為中華之崛起而讀書”必不可少，但同時(shí)，也能不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些除此之外的理由和樂趣。
就我而言，最快樂的時(shí)光莫過于沉浸在各種奇妙的故事里亦或是跟著作家的筆墨來一次思想的沖浪。我可以目睹孫家在二十世紀(jì)的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學(xué)而歡欣不已，也為二兒子的愛人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以傾聽尼爾·波茲曼講述當(dāng)代娛樂的危害，思考人類是否真的會(huì)毀于自己所熱愛的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當(dāng)代女性完全可以在事業(yè)方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂也不僅存在于個(gè)人，還存在于與自己興趣相投的好友。無需清茶咖啡，也無需舒淡流暢的背景音樂，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀點(diǎn)相同所報(bào)來的相視一笑，似乎心中最堅(jiān)硬之地也會(huì)隨之融化。
閱讀，樂得自由，樂得愉悅，樂得感動(dòng)，樂得舒暢。體會(huì)閱讀之樂之余，似乎生活也多了些可愛宜人之處。
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