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      閱讀青春作文

      時間:2021-06-25 20:57:19 閱讀 我要投稿

      【熱門】閱讀青春作文四篇

        在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的閱讀青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門】閱讀青春作文四篇

      閱讀青春作文 篇1

        我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時,沙啞地深情地唱著《彩虹》,有時,帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過青春這本書嗎?

        翻開青春這本裝幀精美的書,直接翻過目錄、序言,青春的我們總愛迫不及待,從正文第一頁開始……

        青春是“A”,是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上,溫暖著每個人的心,那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬,向上向上!

        青春是“B”,是兩顆心連在一起,兩個人靠在一起,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事,無關(guān)于他人,只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。

        青春是“C”,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍的天空上,傲視著一切。青春不得能完美無瑕,任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵,青春的殘缺是一種美好的記憶,是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

        青春是“D”,是一把豎琴,一把歌頌正義、美好、善良、友誼,甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的復雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌,我們可以大聲地說,我喜歡藍天,喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花,喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

        青春是“E”,是書架,滿載著知識的書架,等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘,書架的書好像好多好多,怎么也讀不完;書架的書好像好難好難,怎么也讀不太懂。

        ……

        關(guān)上書,青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅,我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道,青春就像一本華麗而憂傷的書,等著我們細細地閱讀。

      閱讀青春作文 篇2

        小時候,我媽天天打我,除了不打頭,身體其他部位都是她的打擊目標。班里的女同學看到我,說得最多的一句就是:“呀!周立波,你媽媽又買新拖鞋啦?”我問:“你們怎么知道?”她們說:“你今天身上這個花紋跟昨天那個花紋是不一樣的!”

        記得在我們那個年齡時,父母都會請木匠到家里打家具,我家就來了一個。木匠帶了個小孩,那個小孩吵著要跟我玩,我不跟他玩他就哭。有一天,我把木匠鋸下來的木屑、鋸末之類的東西放在碗里,用熱水一沖,挺厚的一碗,像藕粉似的,然后我就騙他說:“哥哥給你吃藕粉,來,要一下子吃完的哦!”他就真吃了,一口進去,“哇”地一聲哭了,因為那種樟木鋸末很辣很辣。

        他一哭,我媽又是給我一頓打。第二天我就把胡椒粉撒在手背上,跟小孩說:“你想不想要很陰涼的感覺呀?”我給他示范,把胡椒粉放在鼻子跟前:“你一定要用力吸,要使勁兒,知道了嗎?”結(jié)果,他又哭了。

        隔壁的一個阿婆好打小報告,我就想,怎么才能報復她一下呢?那會兒雞是很稀奇的,人們買回來都要養(yǎng)著,不舍得吃。有一天,我看到阿婆那只浦東三黃雞用很高傲的眼神看我,我氣不打一處來,就把彈弓的橡皮筋卸下來喂它。我喂了它29條橡皮筋,每丟一根,三黃雞都非常好奇地上來,“啪”一下子吞掉了!芭九九九尽,29根下肚了,打結(jié)了。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)三黃雞看我的'眼神不對勁兒,先是迷茫,然后它就慢慢傾斜,腳慢慢地撐開,往后仰,整個身子就軟掉了。我也嚇了一跳,看著一只鮮活的雞當場就變成一具尸體了。

        起初阿婆覺得可能是雞瘟掉了,想著快點把它殺了。我眼見著阿婆拔完毛,把內(nèi)臟取出來。等她把雞的胃撥開看到29根橡皮筋的時候,她第一反應(yīng)就是轉(zhuǎn)過頭來用惡狠狠的眼光看著我。哇!我立即被媽媽暴打了一頓,打到那個阿婆都不好意思露面了。

        有一次,我坐在馬桶上,看見旁邊放著爸爸的雨鞋,就用刮胡刀把鞋底割開,然后放回原位。放好以后,我有點害怕了,遲早要被爸爸發(fā)現(xiàn)的嘛。還好,兩個星期沒下雨。等到下雨的時候,我看見爸爸下班回來,兩只鞋全進水了。爸爸將我舉報給媽媽,媽媽還是打了我——上海男人很少打自己的孩子,都是媽媽打,男人打孩子會被別人認為娘娘腔。

        上小學四年級的時候,爸爸給我買了一個海綿鉛筆盒,那可是非常稀奇的文具。坐我旁邊的女同學特別喜歡玩吸鐵石和海綿,所以第一天我就把這個嶄新的海綿鉛筆盒用刀拉開,把吸鐵石取出來送給了她。做完這事以后,我知道自己闖禍了,不敢回家,我想到了逃。

        下午沒上課,我先跑回家拿了5條年糕,插在腰間。我準備沿著北斗星走,去北京。我根本不懂哪是北斗星,就沿著鐵路走,結(jié)果從市區(qū)走到郊區(qū)就走不動了。我發(fā)現(xiàn)不認識路了,就又回來了。到家以后,我不敢上樓,躲在門口。哇,沒想到整棟房子的人都出來找我。我的失蹤,讓爸爸媽媽真的被嚇到了。隔壁鄰居一看見我,一把就把我抱上樓。我家當時住三樓,媽媽看到我就抱頭痛哭,爸爸也急死了,又是問寒問暖,又做東西給我吃,給我洗澡。所有的鄰居都來看我,我也沒有挨打。

        沒過兩星期,我又闖禍了。我爸第一次打我,他是體育運動員,“啪”地一巴掌下去,就把我搞到位了。當時正值放暑假,家里面就我一個人,我把一整瓶墨水涂在臉上、身上,再用刀把家里的西紅柿醬打開,涂在各處,好像七竅流血。我還把多余的西紅柿醬抹在菜刀上,然后在家正中斜躺著,擺出那種兇殺現(xiàn)場。媽媽一進門,嚇得尖叫!

        當時考上;鼊F很不容易,報名的有兩千八百多人,劇團只錄取了16個人,姐姐在第一輪海選的時候就被淘汰了。那時候我也就15歲,沒經(jīng)過正式的表演訓練。因為基本上只考原始反應(yīng),所以嚴順開老師考我“表演一悲一喜”。

        考到喜的時候,他說:“你家里面買了個彩色電視機,你開心嗎?”我說很開心。他問:“彩色電視機怎么樣?”我說:“圖像非常清楚!”他說:“怎么清楚?”我說:“哎呀,那真是黑白分明!”畢竟小時候知道的形容詞有限,所以要我描述什么叫清楚只會用個“黑白分明”。結(jié)果,嚴老師馬上反問:“慢!彩色電視機怎么黑白分明?”我說:“今天放黑白電影!”他馬上叫停:“就是你了!回家等通知吧!蔽覀儜(yīng)該考六輪的,結(jié)果剛到第三輪,我就被錄取了。

        我的青春除了頑劣外,開始有了亮色……

      閱讀青春作文 篇3

        古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在閱讀的當中,我們可以無限的想象,幻想出我們心中的場景。在青春中的我們,本身就是在閱讀人生中的一本書,這本書中寫了許多許多的人生百態(tài)。我相信:這是屬于大部分人的青春閱讀!

        在青春中,我們閱讀著生命的活力,生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事,默然蕭條的境遇,憂愁抑郁的心情,懵懂青澀的日子,是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的煩惱,這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。

        說青春需要一種素質(zhì),那么就需要一種更廣闊的視野,或運用鍥而不舍的青春元素,登高望遠人生的遼闊。在這些經(jīng)過的風雨中,活出生活的樸素的意義與價值。

        青春對夢想的思考,可以說是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野,超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾,看見生活那些浮云聚散的灰色與傷感,做的了自己心地的主人。

        都說生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。人生在哪里出發(fā),目標有多遠,歸宿在何方,在李商隱的《夜雨寄北》當中說到:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾,而是活出內(nèi)心明亮的關(guān)照,最適合人生向前的力量。

        對于青春的理解,不可否認,它是生命中最豐富和精彩的時光,歷練著人生迎接未來的勇氣和信念,也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極,努力,不懈怠,不消極的美好時光,我們都應(yīng)該去樂觀并積極地去面對我們的生活,這才是我們光芒萬丈的青春!

      閱讀青春作文 篇4

        在信息大爆炸的今天,閱讀業(yè)已成為我們生活中必不可少的一部分。終身學習、終身閱讀的理念越來越被更多的人接受,青春時期的閱讀更是如此。

        隨著時代的發(fā)展和社會的變化,閱讀的方式也呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點。有的人喜歡通過手機、電腦等電子設(shè)備進行閱讀;有的人卻鐘情于借助多媒體平臺進行閱讀;還有的人,像我一樣依然沉浸在墨海書香之中。我喜歡書香的味道。一個書架就能營造出一種閱讀的氛圍。但是,根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗,我認為閱讀方式不是最重要的,最重要的還是閱讀本身。我們要樹立一種理念,讓閱讀與我們同行,與青春同行。

        據(jù)統(tǒng)計,猶太人平均年讀書量為64本,日本人40本,美國人21本,中國人不足5本。若這個數(shù)據(jù)是真實的,那么我們的閱讀狀況是令人堪憂的。與美國相比,我們的閱讀量還不足別人的十分之一。長此以往,后果不堪設(shè)想。所以,欲改變這種現(xiàn)狀,首先我們得認識到讀書的重要性、閱讀的重要性。

        談到閱讀,我不禁想不起巴金和茅盾。巴金說,他能成為作家跟他年輕的時候背誦了《古文觀止》里200篇文章有很多的關(guān)系。同樣是作家的茅盾,年輕的時候也背誦了全本的《紅樓夢》。由此可見,對于一個作家而言,青春時期的閱讀,影響是深遠的。

        如果巴金和茅盾的閱讀經(jīng)歷還不夠說服力,那么再看看古人是如何勸誡我們要努力讀書,勤奮閱讀的。宋代詩人翁森說:“蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好!薄渡裢姟芬矊懙溃骸叭f般皆下品,唯有讀書高!笔廊耸熘脑娛ザ鸥,更有兩句家喻戶曉的詩:“讀書破萬卷,下筆如有神。”不管是應(yīng)對科舉考試,還是寫文章,閱讀都是必不可少的。當然,閱讀也不僅僅是為了考試和寫作。其實,閱讀也是一種修養(yǎng),值得我們一輩子去踐行。常言道:“腹有詩書氣自華,人無文采俗難免。”閱讀是天底下最好的化妝品。我們可以不必成為作家,但絕對不能不閱讀。

        但是,“知之匪艱,行之惟艱”。懂得閱讀重要性的道理不難,難的是行動,是實踐。明代哲學家王陽明說,做人做事要“知行合一”。惟其如此,才能“止于至善”!凹埳系脕斫K覺淺,須知此事要躬行!比绻麤]有實際行動,講再多的道理也是空談。

        說到底,閱讀最大的障礙無非就是沒有時間和懶惰。魯迅先生曾經(jīng)說:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”而懶惰是人的天性。在《圣經(jīng)》中,懶惰更是被定義為七宗罪之一,我們必須克服它。

        那么,就讓閱讀與我們同行,與青春同行,讓它常伴我們左右。

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