【推薦】閱讀與作文九篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的閱讀與作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀與作文 篇1
在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂,能讓我有很多的知識,它能讓我沉迷于書,也能讓我交到了很多好朋友。
一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書來,一個小時,兩個小時,我有有時候貪婪的餓狼,吸取著知識。
大約到了九點鐘,爸爸慢慢的走了進來,說:樂樂,明天還要上學(xué)呢,早點休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無奈的點了點頭。時間過的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門,提示我早點睡覺,我只好乖乖的合上書本,躺下睡覺。
躺在床上的我一直睡不著,幻想著書下一頁新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書,躲在被窩里悄悄的看了起來。過了幾分鐘忽然聽見門外傳來腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢關(guān)上手電筒,假裝睡覺,過了幾秒鐘,只聽一聲關(guān)門聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒有打斷我繼續(xù)看書的意念,我繼續(xù)打開電筒看書。
第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。請珍惜我們與書共渡的美好時光,這就是我與書的故事,是不是很驚險?
閱讀與作文 篇2
書是開導(dǎo)我們的神器,是夜空中的智慧星,更是知識的源泉。
小時候,我還不識字,就每天纏著媽媽,讓她給我講故事,什么《小紅帽》、《白雪公主》、《三毛流浪記》等,我都聽不懂,于是媽媽開始教我認字,寫字、學(xué)拼音,用不著幾天我就學(xué)會了許多字兒。
記得一次暑假,我在一本書上看了“煮書”二字心中的好奇心就被激發(fā)了,于是我拿上一本書和一口小鍋,加上水放入書,再燃上火爐“煮書”開始了。不一會兒,書煮好了,我把書盛在碗中吃了起來!芭夼夼蕖!蔽野褧铝顺鰜,“什么嘛,那么惡心!
這時,媽媽來了,她見我狼狽不堪的樣子,再看看桌子上的書,馬上就明白了。她把東西收拾干凈,然后告訴我!笆Y燁,這書是不能煮著吃的,書上寫的“煮書”只代表理解書的義意罷了!甭犃藡寢尩脑挘曳嵌嵌攸c了點頭。
從此以后,我養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,學(xué)到的知識越來越豐富。
閱讀與作文 篇3
我的爺爺愛看書,我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染,自然而然地就喜歡上了閱讀,閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書如命
小時候的我特別喜歡閱讀,每次上書店都會纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動畫片的時候,我已經(jīng)在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書;當(dāng)其他孩子每天無所事事地到處瘋玩時,我在爺爺厚厚的辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會坐在家里,小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續(xù)續(xù)的文字和生動有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產(chǎn)生的無可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時,我便整天跑到鎮(zhèn)上唯一的大一點的圖書館里去,在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛的彩繪書。只要一到書店,一坐就是幾個小時,常常坐到屁股發(fā)麻甚至有時還會忘記回家吃飯。母親倒也不反對,只是多次叮囑我早點回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學(xué)那年,我便把鎮(zhèn)上圖書館里的所有彩繪故事書看了個遍。至于書中的內(nèi)容我到底讀得怎樣,我認為談不上每本都細細品味,但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開朗大方
剛上小學(xué)那會,班主任要求我們上臺作自我介紹,上臺介紹的同學(xué)大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時候,我沒有一絲的緊張和害怕,我想象自己是英勇的趙子云,只有大聲才能顯現(xiàn)出自信。我也看過那么多書,底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己,在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間,教室里便爆發(fā)了雷鳴般的久經(jīng)不息的掌聲,也是這次的介紹讓我成了為一班之長。
閱讀讓我變得嗜書如命,性格開朗大方,它將是我人生的一筆財富。
閱讀與作文 篇4
我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?
回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺!因此,無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。
在書的世界里我們可以結(jié)交朋友,張開七色的翅膀,飛向更高更遠的天空。在書的世界里我們可以敞開心靈,打開閱讀的空間,走向更美更炫的彩虹。不論現(xiàn)在你的心情怎么的不好,走進了書香的世界馬上就會開眉笑眼。
我喜愛閱讀,因為一本好書能讓我分清美丑,正確判斷。讀《蛋殼里的奶奶》我體會出了感動,濃濃的慈祥的愛深深打動的主人公。讀《跳動的火焰》我明白了在革命時期,火柴廠的童工頑強的精神。讀《假如給我三天光明》,讓我領(lǐng)略到自己是何等的幸運,自己憑什么說自己過得沒有別人好呢?
我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。萬般皆下品,唯有讀書高。書是人精神的糧食,書是人進步的階梯。
現(xiàn)在我明白,人為什么要讀書?因為書籍能使人開闊視野。如果沒有書籍,那么人變像井底之蛙,望著一片天空就說看到了整個世界,搞笑又愚蠢。
閱讀經(jīng)典潤澤生命,讀書能促使人更好的反思,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。閱讀對于我們學(xué)生來說很重要,只有不斷閱讀,才能不斷進步。經(jīng)典,是一本是權(quán)威、精華的象征。所以說閱讀難道不是我們這些中學(xué)生每天該做的事情嗎?
閱讀與作文 篇5
閱讀如炎炎沙漠中的一泓清泉;如久逢干旱的一場甘霖;如寒冬中的一縷陽光。閱讀心靈之空間無限,悠悠間,萬里山河踏遍。所以,我愛閱讀!
因為有了你,我懂得了自尊。司馬遷受宮刑而怒作《史記》;孫臏割雙足而血凝兵書;吳運擇身殘志堅把一切獻給了黨,張海迪高位截癱自強不息成為時代巨人……自尊就是人生杠桿上不可缺少的人生支點,它可以使人堅守自己的主見和獨立的人格,有著明確的奮斗,人生走向。自尊就是做人的尊嚴,是堂堂正正的人生。所以,我愛閱讀!
因為有了你,我懂得了永不退縮。洶涌的激流擋不住你頂峰前行的孤舟;凄冷的北風(fēng)擋不住你走向春天的腳步;突來的暴雨擋不住你遠去的背影,誰也擋不住你,就看我們?nèi)绾位畛鲆粋全新的自己!生活的路上總有鮮花盛開的時候,但這不會是永遠的艷陽天。當(dāng)生活出現(xiàn)困難挫折,我們需要的就是一種永不退縮的勇氣。所以,我愛閱讀!
因為有了你,我懂得了微笑。盡管汗水多于甘甜,但在苦累中也積聚著心底的春風(fēng)。在微笑中學(xué)會幽默,在微笑中學(xué)會拒絕,在微笑中學(xué)會憧憬,在微笑中走向成熟的人生。微笑,向世界表達向上的基調(diào),使自己保持著一種清雅的心境。面對困難,微笑中應(yīng)該折射勇敢。所以,我愛閱讀!
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!皶韮(nèi)容豐富,就如同我的老朋友,與我結(jié)下了深厚的情誼,從早晨到黃昏,無論憂傷還是快樂,它都終日陪伴著我!
即使是中國史上偉大的政治家,詩人毛澤東也曾說過這樣的豪言壯語:“飯可以一日不吃,覺可以一夜不睡,但書絕不能一日不讀。”
“路漫漫,其修遠兮。”有書,我不會寂寞!我與閱讀同行,領(lǐng)悟更多的人生哲理,真正做到“腹有詩書氣自華”。
以閱讀為伴,是一種終身的承諾,也是一種回味無窮的享受。我驕傲,我與閱讀同行!
閱讀與作文 篇6
我是一個愛寫作文的女孩,喜歡對日記本說悄悄話,寫下所有的煩惱和許多快樂的事情。時間一長,就突然冒出一個想法:試著寫一本完整的日記。一開始,我很高興,有一種長大的感覺,我可以寫文章了,多棒!那時候,我就是在玩,只寫一兩行字,寫得亂七八糟,還以為自己寫得很好?珊髞恚谡n堂上,我知道了寫作并不是玩耍,寫一篇好作文是要花時間、花心思的。于是,我更加努力地寫作文,慢慢地,到了現(xiàn)在,我已經(jīng)能正確地用標點符號,把事情寫得清清楚楚,偶爾還會用上一兩句好句,一兩個好詞。這時,我寫的東西才能叫作文。我讓自己從一個只會寫幼稚語言的女孩,到現(xiàn)在會創(chuàng)作一篇好文章的女孩,中間經(jīng)歷了許多磨難和失敗,但我能堅持不懈,向勝利的方向跑去,才讓我有了今天的成績。
我?guī)缀趺刻鞂憽⑷杖諏,同時,我還要不停地閱讀。從閱讀里我可以提取精華,可以得到好多課堂上無法得到的東西。漸漸地,閱讀成為了我成長的一部分,閱讀親近了我的生活。這閱讀使我有了格調(diào),有了不平庸的眼睛,可以認識到別人認識不到的知識,看見別人看不見的東西。
每一個大人都希望自己的孩子能閱讀經(jīng)典,都希望孩子能一步步地走進經(jīng)典里去。所以總是會給我們一些“讀書目錄”,像一張書單,要我們讀完每一本書,像《論語》、《老子》、《孔子》、《上下五千年》、四大名著等?晌业臅窭飬s放滿了漫畫、繪本和童話書,只有一兩本經(jīng)典圖書,那我的作文是不是就寫不好?不,我一樣寫得好,尤其是童話,是我的最愛。因為我的想像力豐富,常有一些鬼點子和奇怪的想法,每一次班上創(chuàng)作童話故事,我寫的都當(dāng)作范本讀給大家聽,那是因為媽媽給我買我喜歡看的書,大都是童話,才有這樣的結(jié)果。
我想我以后還要開心地閱讀下去,開心地寫下去。
閱讀與作文 篇7
人生如寄,飄渺若塵。再濃郁的世味,有一天亦會淡如白水。昔日風(fēng)雨同濟的人事,終會道別,到底與你執(zhí)手相待的,唯有那本從一開始就捧著的書。
論實屬,是一段漫長的文化旅程,經(jīng)歷了無數(shù)歲月問詢,光陰沉淀,那淡雅墨香,依舊縈繞著夢里情懷。一篇篇文章,看似無奇,實則蘊含內(nèi)斂的靈氣,它們不過沉積在無聲的歲月中,靜候有識之士的賞識,它們大多深藏不露,空有一身書香,唯獨經(jīng)歷反復(fù)的翻閱后才頗有所悟。其中所含的奧秘自然是不徑而走。
一切際遇,皆因緣起。
我也并非是一開始就鐘情于書的。我與詩書的緣,在世間大美中很小,卻得清風(fēng)拂照,明月眷顧,也許只是一點芳蘭蕊,只是一杯雨前茶,卻有很慢很慢的香,開在緩緩走過的歲月中……
年少時不懂文墨,總愛拿父親的墨水信手涂鴉,在一張張白紙上留下我的“杰作”,那時隨行的“揮墨作畫”成了我為數(shù)不多的嗜好——正因繪畫,而對繪本動情,盡管是些現(xiàn)在看來相當(dāng)淺顯的故事,和稚嫩的插畫,柔和的色調(diào),哪怕大字不識幾個,看著圖中惟妙惟肖的圖畫,對于書中的旨意也能略知一二,不亦樂乎。
爾后學(xué)了識字,理所當(dāng)然的擁有了一些珍視的書籍,不再央求母親念字于我,起初誤打誤撞般望著書中遐思的'方式也自此告一段落,終能獨享這段不可多得的閱讀時光。常言道,萬事開頭難,閱讀亦如此,但是對于書籍的挑選便令我猶豫不決,流傳于世的書籍紛繁萬千,能夠動人心腸,真正適合我的又是哪些?以至于一開始所看的書籍相當(dāng)雜亂,由于沒有什么閱讀的經(jīng)歷,對于手中的書籍大多淺嘗輒止,囫圇吞棗,自以為早已領(lǐng)悟了書中旨意,實則不然。這段歲月里看的書雖不少,卻未嘗讀有所成,實乃憾事。
過去的六年清閑日子中,沒有太大的動力,常是三分鐘熱度,昏了頭腦,一度放棄了不少愛好,唯有詩書是個例外。一有時間便往圖書館跑,在時光的堆疊之下借閱了不少書籍,走進了一位位文人墨客,繼而定義了適合自己的書籍。對于書,總有一份難以割舍的心緒,愈發(fā)的離不開了。雖未能達到香菱學(xué)詩那般癡迷,卻也是在爭分奪秒的閱讀,借閱讀豐盈自己的閑暇時光。
暮然回首已是今朝,經(jīng)歷的人情事故不在少數(shù),翻閱過的書籍如是。學(xué)業(yè)的繁忙令我鮮有時間能與書相伴——但無論事態(tài)如何變革也不會忘卻這位老友。每日也要從百忙之中抽出那么幾分鐘:去賞讀一篇美文,摘錄一些辭藻為自己所用。也許是理解的長進,以及心境的不同,過去被自己排斥的那些艱澀難懂的名著,漸漸也入了眼。名著之所以能聞名至今,亦是當(dāng)之無愧的,其中對人物的刻畫,主人公內(nèi)心的復(fù)雜,以及故事情節(jié)的一波三折無一不令人拍案叫絕。暗自慶幸自己愿意不斷的去接受新事物,才得以挖掘名著藏匿在字里行間的美。
因閱讀,開始提筆作文,幾筆輕描淡寫,便可知足常樂,道盡心中悲喜,自成一派,擁有自己獨特的風(fēng)格。千里馬還需遇伯樂,并非所有的天才都被重視,不是所有的情懷都被珍惜,有這么一顆愛好文學(xué)的初心便好,不管他人如何相待,我自巋然不動。
閱讀與作文 篇8
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》,講述了一個平凡又打動人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字,我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉,更看出老人對海鷗的親昵,對海鷗的愛,視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。 通過生動、真實的描寫,告訴我們:動物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它們也一定會用真誠來回報!如果說老人對海鷗的愛是無私的愛,那么海鷗對老人的情是震撼的情。 老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈…… 通過這篇課文,使我感受到:動物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動物之間真摯的感情! 動物是有靈性的,它們是人類的朋友!
閱讀與作文 篇9
花開花落,云層遮住了望眼,霧朵泛濫了整個冬天,而與書的緣分便是溫暖如初的感覺。
遇見你
憶兒時,舅舅經(jīng)常從印刷廠帶書回來。而我每次總是踩著一雙小布鞋,嗒嗒地跑到舅舅跟前,像淘寶似的翻著幾本連環(huán)畫。
我懵懵懂懂的翻看著桌子上的連環(huán)畫,一幅幅精彩絕倫的圖畫映入眼簾:尼爾斯騎著美麗的白天鵝,聰明的一休盤坐打禪口中念念有詞,小兵張嘎智勇斗敵……我的童年就是伴著這些有趣的連環(huán)畫冊度過的,F(xiàn)在回想起來,遇見你是我人生綻放的開始。
愛上你
喜歡獨自走在湖畔欣賞楊萬里《小池》的風(fēng)景,手捧淡淡墨香的古詩文詞,感受世間的美妙;喜歡獨自走在竹徑幽路吟誦鄭燮的《竹石》詩語,酌杯清茶聆聽文人墨客的洋洋灑灑;喜歡獨自面海感受古人李白的《長恨歌》的豪情壯志,讓浪花一波波淹過足踝……
時常取一本朱自清的《散文全集》獨坐一隅,靜靜品讀,徜徉在“夢”的故鄉(xiāng),感受靈魂的碰撞。我們一同感受春的可愛,欣賞荷塘月色的恬靜朦朧,贊嘆威尼斯的水城風(fēng)光和綺麗的藝術(shù)景觀……時間從我的指尖溜走,但真的想就這樣一直閱讀下去。
愛上閱讀,是我這輩子最美的童話。
攜手你
不知從什么時候開始,習(xí)慣了在午后慵懶的陽光下攜一本圖書獨坐一隅,捧一杯清茶慢慢品酌知識的曼妙。閱讀帶我穿越時間的長廊,帶我同繁星點點的美妙知識相交融,帶我品味挫折后綻放的堅強的微笑……它使我們滿腹經(jīng)綸,才華橫溢。記得培根說過:“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代!遍喿x是不可或缺的,它給予了我們精神的食糧。品味唇齒書香,享受淡淡書卷氣息圍繞著,樂于徜徉在汗牛充棟的書屋。
與閱讀攜手,它教會了我們多一些豁達,少一些哀嘆;多一些堅強,少一些軟弱;多一些感恩,少一些沖撞……
與閱讀攜手,與文明攜手,與明天攜手,讓我們一起走向成功的彼岸!
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