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      閱讀作文

      時間:2021-07-25 09:29:38 閱讀 我要投稿

      【推薦】閱讀作文5篇

        在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】閱讀作文5篇

      閱讀作文 篇1

        一本好書猶如一把云梯,帶著我們登上知識的殿堂;一本好書仿佛一艘帆船,帶著我們駛向無邊的大海;一本好書就像一架馬車,帶著我們遨游博大的歷史……

        喜歡閱讀的我,每周必去一次書城,因為那兒的書種類繁多,我能在書的海洋中盡情暢讀。對于看書,家人對我的稱呼是“雜食動物”,因為我什么書籍都愛看,只要是對我有益的書,我都喜歡。書成為了我生活中最親密的朋友,書中精彩的情節(jié)往往讓我沉浸在其中,我時而高興得手舞足蹈,時而會生氣得直跺腳,時而會感動得默默流淚,還為此常常忘了時間。

        有一次,我去姐姐家玩,姐姐向我推薦了一本書籍《鋼鐵是怎樣煉成的》,沒等姐姐說完,我便津津有味地看了起來。文章講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作了小說,最后成為堅強鋼鐵的故事。我被深深地觸動了,保爾雖然殘疾,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,令我敬佩。突然,我的肩膀被人重重地拍了幾下,抬頭一看,原來是姐姐。姐姐笑笑說:“你這個書呆子,看得又忘了時間吧,該吃中飯啦!”我只得戀戀不舍地放下了書,向飯廳走去。嘴上吃著饅頭的我,腦海里還不斷地浮現(xiàn)著書中的內(nèi)容,以至于把本該蘸黃油醬的饅頭蘸成了芥末醬……

        書不僅帶給我快樂,而且給予我知識。它如一位老師,引領(lǐng)我開啟前行的步伐,不斷收獲未知的奧秘。所以,我愛讀書!

      閱讀作文 篇2

        對于從容自己還是有信心的。除非迫不得已,我不愿匆匆做事,匆匆趕路,而寧愿提前預(yù)測、提前規(guī)劃、提前準備,然后從容面對各種任務(wù)、各種檢查。雖然匆匆的加班表演可能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感,我還是寧愿選擇提前準備,然后從容按時下班,我希望自己用能力和結(jié)果證明自己的職業(yè)。

        激勵自己寫這篇文章的其實還有這幾天的所見所感。

        由于年齡原因感覺自己的狀態(tài)不是很穩(wěn)定,現(xiàn)在的自己很少開車上班,而選擇可以睡一覺的班車。一天早晨,我正在定點定時等班車,看到一位爺爺正在滿臉幸?鞓返睾蜕现袑W(xué)模樣的等公交車的孫子聊天,孫子卻一臉的嚴肅,不,是一臉的不屑。只聽爺爺滿臉希望地說:下午3點半去接你?孫子毫無表情回到:不用了。聽到這話,爺爺一臉的幸福馬上消失了,取而代之的是滿滿的受傷,腰也彎了下去。更想不到的是,剛才還站在一起的孫子,快速選擇遠離,與爺爺保持一段的距離。此時爺爺?shù)难鼜澋母鼌柡α耍砬椴皇桥怯薜臉幼,孫子選擇無視。爺爺有些猶豫,是跟著孫子移動過去,還是... ...,最后爺爺選擇默默離開。而當(dāng)他走到孫子附近時,剛好公交車來了,孫子連聲招呼都沒打,獨自一臉嚴肅地上車了。

        我望著兩手墜在衣服口袋里、低著頭、彎著腰、踱著沉重步伐的爺爺?shù)谋秤,心里傷傷的。我在想爺爺(shù)男睦锊恢烙卸啾,他肯定在一遍一遍地嘮叨自己沒用了沒用了......;我還在想,明天的這個時候,爺爺還會來送孫子嗎?

        前幾天看到一篇文章:奶奶對孫女處理婆媳關(guān)系的20條忠告,包括記住婆婆的生日并提前預(yù)定大蛋糕、不要當(dāng)著婆婆的面親熱、;丶铱纯础⒉灰澈笳f婆婆壞話等等,其實最讓我感興趣的是炸開鍋的讀者的評論,譬如是宣揚24孝啦、為什么只對媳婦要求啦、就親熱了怎么啦等等,反正更多的是反對,極少覺得有道理。

        我倒不在乎是認可或者反對,我在想,我是未來的婆婆,未來的我應(yīng)該怎樣做才是適宜的,利己也利人呢?剛好我現(xiàn)在正為兒子的行為不適應(yīng),是應(yīng)該好好思考準備,以給自己一個從容尊重優(yōu)雅得體的晚年。

        孩子小時候之所以服從父母,是因為他們完全不能自力,完全依賴父母,所以兒童是最乖最聽話的,此時的父母最有用,也是最自信、最有成就感的,他們有權(quán)利選擇強勢。隨著孩子的逐漸長大,或者說隨著對父母依賴程度的逐漸減少,孩子們更渴望不受約束,于是就有了問題少年,或者叛逆期,此時的父母們不得不選擇協(xié)商,但孩子們的衣食仍然需要父母的提供,此時的父母們?nèi)匀豢梢詮妱、可以要求、甚至可以命令,這種還有用、以及子女適時的乖巧仍然讓父母們有足夠的成就感而激情滿滿。當(dāng)子女完全獨立、不再對父母依賴的時候,父母們一下子不適應(yīng)了,以前的有用現(xiàn)在沒用了,一下子找不到了存在的意義。為了證明自己還有用,他們甚至放下尊嚴,去懇請子女讓他們事情做,甚至無私地提供金錢。當(dāng)金錢和勞動仍然不能讓孩子們覺得他們是不可或缺的時候,父母們就抑郁了、自卑了、完全被打倒了。

        應(yīng)該承認,這不是一個人的悲哀,而是人類的本性,人的存在確實需要被認可和成就感。而希望被別人認可,首先自己必須是一個快樂的光鮮的正能量的人,誰喜歡一個整天苦瓜臉、似乎別人欠他的人呢?把省吃儉用的.錢送給別人花,然后自己一臉蠟黃、一身邋遢,自己先讓自己貶值了,怎么要求別人認為你的價值?自認為把子女養(yǎng)大沒有功勞也有苦勞,用討債或祈求的心態(tài)要求別人賜予幸福,把幸福和快樂建立在別人的認可上是一件風(fēng)險很大的事情。父母們應(yīng)該多追求自己能夠把握的不需要麻煩別人的幸福,利人利己。

      閱讀作文 篇3

        說起我與閱讀的緣分,那可真是源遠流長,長到我都不記不起來。

        還是從小學(xué)階段講起。小學(xué)時課少,作業(yè)少。在學(xué)校把那點兒作業(yè)一完成,萬事大吉,回到家之后沒事兒干,閑得很。就自然把目光投到書架上,取出一本翻開就看。不過那是看得多數(shù)屬淺顯有趣的,語言不生動的壓根入不了法眼。小學(xué)時閱讀深度淺,厚一些的書就咀嚼不下去。

        小學(xué)時看書看得特別快,一頁書掃一眼大略,大略知道主要內(nèi)容就翻下頁了。名著看的時候少,小說看的是多且雜。記憶中小學(xué)二年級一個學(xué)期看完了全部金庸小說了,幾天一本兒,被劇情吸引,壓根兒停不下來。

        上初中了,才發(fā)現(xiàn),自己可用來閱讀的時間一下子少了。修的課程從兩門兒驟然升至七門。作業(yè)更是多了一倍不止。早出晚歸不說,中午有時還有作業(yè)。寫完作業(yè)有時已屆深夜。洗漱后讀幾頁書,都是不可多得的幸福。

        “有意思,有意思,”我經(jīng)?粗鴷粗鴷烷_懷大笑,合上書我好像自言自語。不知何時,“課外書”竟和我絕緣了。此時此刻在我手上的是老師要求一定要看的。一個字一個字的析,早已超出了“看”的范疇,應(yīng)該是“學(xué)”了。

        閱讀課上,同學(xué)們?nèi)耸忠槐緝簳蓮暮竺鎭砜矗_實不少人在寫作業(yè),我也這樣干,我發(fā)現(xiàn)效率并不高,不如看書來得有用。

        放假了,我再一次回歸書海。你一周一本的速度,超額完成了百萬字計劃。此時,我回首,又嘆:“我從未停止閱讀。”不論是碎片化的讀,或是看一本名著,都是閱讀。

      閱讀作文 篇4

        小時候,我最討厭的就是看書了,上面的字一個個方方正正的,看得我有點眼花繚亂。但從那次以后,我對書完全變了,我愛上了閱讀。

        那一次,我從書上看到了“地殼”這兩個字,我便情不自禁的念了出來:dì ké。我的好朋友碰巧聽見了,他笑著對我說:“,讀錯了!”我抓抓頭,半信半疑的說:“難道不是讀ké嗎?”我翻開字典,找到了“ké”這個讀音,果然找到了“殼”這個字,但是下面還有一行小字:另見qiào。我在“qiào”這個讀音里真的找到了“地殼”這個詞。我想:哎呀,我真的應(yīng)該好好讀書了,不然下次又鬧出笑話來,好丟人啊!

        慢慢地,我愛上了圖書、愛上了閱讀,因為圖書給我?guī)砹藷o窮的樂趣!救龂萘x】可以讓我們了解了歷史,【十萬這為什么】可以讓我們了解了更多科學(xué)知識,【作文大全】可以提高我們的文采,就連看一點漫畫,也可以讓我們更加的幽默,更有想象力……

        讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了怎樣為人處事。讀書豐富了我的大腦,增長了我的知識。我愛閱讀!

      閱讀作文 篇5

        少壯不努力,老大徒傷悲,大家都應(yīng)該知道這句詩句吧,這句詩句給了許多人啟示,我也不例外,這句詩句對我的印象特別的深刻,也給了我們許多的道理和啟示,這句詩也讓我明白了,小的時候不努力讀書學(xué)習(xí),長大后后悔也來不及,所以現(xiàn)在的我們不僅僅要努力學(xué)習(xí),還要加強我們的閱讀能力,況且閱讀是一種心靈的進化,我們要讓我們的心靈漸漸的走進閱讀中。

        還有一句名言也讓我印象深刻,那就是讀書破萬卷下筆如有神,這句名言是誰寫的我給忘了,雖然我記得這句話,但忘記了作者,但是對于名言的啟示和道理依然是深刻的刻在了我的腦海里,這句名言也啟示我們的道理,就是只有我們把書中的知識讀透,讀懂才能下筆的時候,非常輕松,不會有一刻停留,如果我們在閱讀的時候不能靜下心來,只是馬馬虎虎的瀏覽一遍,那這樣的話有什么問題和回答問題的時候就會絞盡腦汁也回答不出來,當(dāng)你閱讀有什么用處時,那就是在浪費時間,還不如認真的閱讀一遍,讀懂每一個字,讀懂每一句話這樣才能下筆如有神雖然花費的時間多但也是值得的因為你讀的文章,但是因為你不想認真讀文章而讀了10遍,這比你認真讀一遍,更沒有效果。

        閱讀是一種心靈的行走,我們要讓自己的心靈漸漸的走進閱讀中去,只有認真的閱讀才會漸漸的走進作者的心理走進文字的心理,看透里面的萬水千山,看到作者想表達的情感,接下來就能回答下面的問題,就會變得對答如流,異常的簡單,但是閱讀也不只只是拿來考試的,但是一個人一生的習(xí)慣閱讀已經(jīng)盡到了我的一部分缺少了閱讀就像一個沒有靈魂的人在路上行走,這是一個人心中有多空虛啊,所以閱讀填滿了我們心中的空虛。

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