【精選】閱讀作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀作文 篇1
閱讀真的很好。這就是我讀完它后的感受。書籍，一系列的魔法代碼，尋找自然寶藏，讓我們學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。
在一個(gè)復(fù)雜的世界里，只有書籍能客觀地告訴你，失敗是成功之母。他們的知識(shí)從四面八方改變了我對(duì)世界和生活的態(tài)度。一次又一次，作為一個(gè)人的普遍原則在這些書中變得優(yōu)雅而有趣，享受生活和家庭的幸福。印在書上的每個(gè)字都有一種特殊的味道。
在書中，我學(xué)到了很多做人的道理。當(dāng)我遇到矛盾的攻擊時(shí)，我會(huì)想起“后退一步，大海和天空”這句話；有一陣子，風(fēng)很平靜。當(dāng)我遭受失敗時(shí)，盡管痛苦，書總能讓我穩(wěn)定下來(lái)。失敗是成功之母。當(dāng)我遇到挫折和挫折時(shí)，我總是會(huì)想起書中觸動(dòng)我的那句話。不要害怕，把自己推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不管那些有趣的童話、勵(lì)志書籍或古典詩(shī)歌經(jīng)典滲透在人們的心中，它們都告訴我們屬于大自然的神秘和真理。永遠(yuǎn)好，永遠(yuǎn)高貴，永遠(yuǎn)真實(shí)。
閱讀的美來(lái)自內(nèi)心。閱讀真的很好。只要你經(jīng)歷過，你就會(huì)感覺比我好。
閱讀作文 篇2
我很愛讀書。我的'經(jīng)驗(yàn)是閱讀要從易到難。
在我很小的時(shí)候媽媽每天給我讀書，慢慢地我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，就開始到圖書館借書看。最初我讀簡(jiǎn)單的圖畫書，每周都要讀40多本。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開始讀章節(jié)小說(shuō)了。我讀過科幻小說(shuō)，探險(xiǎn)小說(shuō)，偵探小說(shuō)，我的閱讀能力大大提高了。
爸爸又教我一個(gè)辦法，叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫書《大中華尋寶記》，我看了第一本《上海尋寶記》，就想看整個(gè)系列中的20多本，這個(gè)辦法就是順著藤把長(zhǎng)的“瓜”都摸到并摘下來(lái)。我像一個(gè)無(wú)敵海綿，吸收了整個(gè)系列的知識(shí)。
為了學(xué)習(xí)更多讀書方法，我在互聯(lián)網(wǎng)上找著了很多名人的讀書故事。我來(lái)給你講其中一個(gè)吧。1915年，著名的黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同，終日潛心研究國(guó)學(xué)，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒，醬油等佐料，擺在書桌上，邊吃邊看書。有一次，他把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)，把臉都涂黑了，自己都沒發(fā)現(xiàn)。
從這個(gè)故事我看出了黃侃很專心，很投入。他吃了墨汁都不知道，我要學(xué)習(xí)他專心的習(xí)慣，將來(lái)也成為偉大的人。
閱讀作文 篇3
閱讀，會(huì)伴隨著你的一生，它總是人們最好的良藥，給人無(wú)限的樂趣。可是，現(xiàn)在有許多人，卻把閱讀當(dāng)作是一種任務(wù)，用各種投機(jī)取巧的方式去完成老師布置的作業(yè)。
一開學(xué)，老師就讓我們開始讀《西游記》，為了防止我們不讀，還特地要求在書旁做句子賞析，并要求家長(zhǎng)簽字，我都照辦了。第二天，來(lái)到學(xué)校，一看，老師只要求讀了10回，有人已經(jīng)讀了20回了。我驚訝極了，我讀了10回已經(jīng)快要讀到11點(diǎn)了，差別也太大了吧！于是我便去問了一下那個(gè)人，回答真是出人意料：我就隨便翻翻，固定每一回能寫二、三個(gè)批注，一翻看到好句就行，也就隨便寫寫。我不禁有些質(zhì)疑，這樣真能達(dá)到效果？考試時(shí)就會(huì)了嗎？
放學(xué)回到家，老師今天又讓我們看書了，我便也用了一下那“簡(jiǎn)單”的方法，果不其然，不一會(huì)兒，就完成了10回的“閱讀”。此后，我每天都“簡(jiǎn)易”地完成了老師布置的作業(yè)。
于是，就這樣一天天積累下來(lái)，為了應(yīng)付老師而完成作業(yè)。到了考試那天，真不巧，剛好考到了關(guān)于《西游記》的內(nèi)容。當(dāng)場(chǎng)，我就傻了眼，不知從何下手，“唉！是選擇題，就隨便蒙一個(gè)吧！”我暗暗想到。
這次考試后，我一直心神不寧。到了發(fā)卷子那天，碰巧正好蒙對(duì)了，雖然是對(duì)了，但是這也給我留下了深刻的印象，有了一個(gè)很深的教訓(xùn)……
事后反思，想來(lái)想去，我當(dāng)時(shí)怎么能為方便而那樣做呢？到頭來(lái)，害的還不是自己?jiǎn)�？�?dāng)天晚上，正好看到爸爸，正捧著一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地讀呢！定睛一看，旁邊還放了一個(gè)小本子，記錄著自己不認(rèn)識(shí)的字和優(yōu)美的片段，結(jié)束閱讀后，再回過頭來(lái)解決并欣賞，弄懂一切自己不了解的，這樣深入其中，去了解書中的奧秘與樂趣，認(rèn)認(rèn)真真讀書中內(nèi)容，這樣方可學(xué)到很多，知道許多自己不知道的。
閱讀并不是一味地去應(yīng)付，那樣達(dá)不到任何效果，反而只會(huì)害了自己，而是要深入書本當(dāng)中，把它當(dāng)做是自己的朋友，讓自己和它對(duì)話，不單單是無(wú)聊地看一本書，那樣會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)并了解它隱藏的秘密，那才是真正的閱讀，真真切切地學(xué)到知識(shí)。
閱讀作文 篇4
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，書籍能夠豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談，我愛閱讀!
我喜歡，喜歡書架上的每一本書，他們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行的每一次交談的時(shí)候，我也沉迷于其中去了。在水滸中，我感受到了李逵特有的豪情壯志;在紅樓夢(mèng)中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命;在西游記中，我學(xué)會(huì)了在困難中絕處逢生，堅(jiān)定信念;在三國(guó)中，我從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀，讓我沉迷。時(shí)間在飛逝，日積月累，我的書架上已經(jīng)增添了許多書籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛閱讀!
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，這句話概述了每一位“書迷”的心聲。在閱讀的同時(shí)，也讓我的作文成績(jī)穩(wěn)步上升。我學(xué)會(huì)了在閱讀中，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句話語(yǔ)的含義，同時(shí)還總不忘把書中的好詞好句記在腦海里。在每一次寫作文的時(shí)候，根據(jù)所寫文章的中心論點(diǎn)，找出一些佳文好句，并運(yùn)用到其中去了。這一做法，讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步空間，同時(shí)也得到了師長(zhǎng)的肯定與贊同。我愛閱讀!
每一次閱讀中，我都會(huì)收獲到意外的驚喜。我愛每一本好書，是它們，豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識(shí)的同時(shí)，也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它卻能改變?nèi)松膶挾�。閱讀充實(shí)了我的學(xué)業(yè)生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分，每一秒，而是讓我的課余生活全部得到了利用。我愛閱讀!
有一種學(xué)習(xí)，沒有老師，沒有教室，沒有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。
閱讀作文 篇5
在上一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)字很少，媽媽給我買了好多看圖說(shuō)話才能知道其中的意思。到了二年級(jí)我對(duì)讀書很感興趣，喜歡閱讀一些課外書，媽媽就給我買了好多書。
讀書給我?guī)?lái)快樂，也能在寫日記時(shí)候幫助我好多，以前寫日記不知寫什么，可現(xiàn)在寫的不好吧還能寫上幾段話，我知道這都離不開平時(shí)閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我去想像好多美好的事情，更讓我在寫日記 方面有大大的進(jìn)步和收獲。
把每本書閱讀好就像燦爛的陽(yáng)光一樣照耀著我們。
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