有關(guān)閱讀作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀作文 篇1
書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，陪伴著我們健康、快樂地成長！書，是我們生命不可缺少的朋友！而閱讀，則是我們最為重要的“器官”之一，只有閱讀才能讓一個個孩子由祖國的花朵蛻變成祖國的棟梁。所以，閱讀是塑造人才的必需品！
我喜歡勵志類的書籍，比如《小橘燈》、《愛的教育》、《水滸傳》、《湯姆·索亞歷險記》、《寄小讀者》……而我對《湯姆·索亞歷險記》和《愛的教育》印象深刻，其中的道理也頗耐人尋味……
《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆是個機智、勇敢又調(diào)皮的男孩。他有理想，有抱負(fù)，同時也有煩惱。他為擺脫枯燥無味的生活環(huán)境，沖破一條條虛偽的教義筑成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。我從湯姆的身上感受到勇敢的力量、冒險的精神、人生的溫馨和自由的可貴。
《愛的教育》這本書充滿了兒童情趣的幽默語言和自然樸素的風(fēng)格基調(diào)，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級、家庭中的一個個感人至深的故事。在這本書中，我獲得的人生啟迪是：感悟愛的真諦，學(xué)會感恩，培養(yǎng)積極樂觀的精神，保持對真、善、美的不懈追求。
閱讀是鑰匙，能開啟智慧之門；閱讀是階梯，幫人們登上理想的高峰。閱讀為我們找到最好的旅行伙伴——書籍！我閱讀，我快樂！
閱讀作文 篇2
總有許多學(xué)生跟語文老師抱怨作文沒有什么可寫的，每當(dāng)這個時候，我總是很替他們惋惜，便想告訴他們：其實不是的！再平常的日子也有說不完的喜怒哀樂，怎么會無事可寫呢？
就算你的生活本身單調(diào)了點，你還可以抬頭看看周圍，看看外面的世界。就算你周圍的人和事都不值一提（其實這是不可能的），以一個中學(xué)生為例，你還應(yīng)該讀過書，看過電影和電視，這些經(jīng)歷以及由此得來的間接知識，又何嘗不是寫作的源泉呢？
說到這里，我覺得這一代中學(xué)生的誤區(qū)大概正出此間：你們讀了很多書，但絕大多數(shù)是教科書、參考書、習(xí)題集、練習(xí)冊之類；你們看了不少電視，但大半聚焦在《浪漫滿屋》、《大長今》、NBA和卡通動畫，還有一些并沒有多少營養(yǎng)的的愛情劇、肥皂��；至于電影嘛，非美國大片、香港片不看——這就造成了營養(yǎng)不良。與之相反的便是愛國主義影片沒人看了，文學(xué)名著沒人讀了，不但不讀原著甚至也不了解故事梗概。初中生答不上中國古典四大名著的大有人在；除了課本涉及到的作家之外，你跟他說舒婷、張賢亮、陸文夫，都是說天書，甚至連巴金、路遙、馮驥才，學(xué)生們也有聞所未聞的。
讀書就像飲食一樣，營養(yǎng)不良不可能健壯。文學(xué)和文化的貧瘠會導(dǎo)致一個人思想膚淺、見識鄙陋，提筆寫文章自然氣短心虛，即使勉強可以寫得出來，也多半是蒼白之作。
如此看來，讀書當(dāng)是想入寫作之門的中學(xué)生的必修課。這種讀書是區(qū)別于課堂的讀書的，書也絕非教科書一種；這種讀書是一種自發(fā)的閱讀，是廣泛地涉獵各類精神的營養(yǎng)品。這門課無需老師，不用課堂，可以隨時開課，卻永不發(fā)結(jié)業(yè)證書。從這個意義上看，讀書是每個人人生的必修課；即使你不打算成為以文為生的作家，你也需要靠不斷的讀書來充盈自己的頭腦。
古人有云：“讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞲扇之，不銷不止，極用費力；作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者，此也。”（選自《程氏家塾讀書分年日程》）“勞于讀書，逸于作文”，這正是古人總結(jié)出來的作文技巧。不肯在讀書上下功夫的人是無法寫好作文的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”詩圣杜甫用自己的畢生體驗?zāi)闪饲Ч琶�，也道破了閱讀與寫作息息相關(guān)的天機。讀書就如在精神食糧方面的儲蓄，寫作便是從中支取利息。只有不斷地投入，才能不斷地產(chǎn)出；投入得越多越好，產(chǎn)出才能越多越精。世上有許多大文豪沒有上過幾天學(xué)，卻留下了不朽之作，但少有人沒有讀過幾頁書就成了作家的。
多讀書，讀好書。唯有這樣，寫作才有取之不盡的源泉。寫作請從閱讀始，你每翻開一卷書，就等于向?qū)懽髦T邁進了一步。
閱讀作文 篇3
閱讀有樂趣。你也許會認(rèn)為閱讀是呆板、乏味、無聊的事。可誰讓你只悶在家里不出聲呢？不妨走出家門去閱讀新事物：大自然。
記得三國時期的曹操曾在《龜雖壽》一詩中寫道：“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生、百草豐茂。”詩句寫出了曹操的雄才大略、博大情懷，而這鏗鏘的詩句卻是由觀海時引出的。李白也有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！钡脑娋洌娭兄v了一個深刻的道理：不被事物外表所迷惑，要冷靜、鎮(zhèn)定、仔細(xì)地分析事物的本質(zhì)。這又是由“游山”所感悟的。閱讀大自然與讀書有一樣的效果，那么閱讀大自然這一有樂趣、有感情的事情，我們又何樂而不為呢？
閱讀自然可以陶冶我們的情操，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。杜牧的好詩不少，又情感豐富，優(yōu)美自然，在游山玩水間也可以操起筆墨寫一番。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@一妙聯(lián)也是出于觀景、賞景、評景、贊景之大師白居易的手筆。
洛陽的牡丹，使我們想起女皇武則天的故事；南京的玄武湖，又使我們想起了有勇力大的龜龍玄武；杭州的西湖，使我們了解了白蛇與許仙的神話故事；北京的圓明園，又為我們敲響了落后就要挨打的'警鐘……美不勝收、多姿多彩的景致是贊賞不完的；激動人心、驚天撼地的故事是講不完的；自然是閱讀不完的。那么就讓我們來閱讀自然吧，自然是需要閱讀的。
閱讀自然是有樂趣的。在楓林里捉迷藏，在群山中賽賽跑，在山澗間互相潑水嬉戲，在海灘上堆起華麗的城堡……楓林落葉讓我們知道生命的可貴和價值；群山山秀讓我們知道集體的可貴與力量；溪水東流讓我們知道一切皆有可能，小泉也有志氣；海灘椰樹讓我們知道奉獻(xiàn)的無私與精神……閱讀是無止境的、是快樂的，既豐富了你的知識，更陶冶了你的心靈，增長了你的智慧……
閱讀作文 篇4
第八屆書香班級昨天正式的閉幕了，它凝聚著多少人關(guān)注，8月27日，是無數(shù)的校信通博友們關(guān)注的日子。就在昨天，它們3個月的所有期待、所有的期盼就是在那一刻，激動、開心……混雜的淚水流了下來，是啊！終有那些辛苦寫作的人成功了——他們擁有了對自己的獎勵�。�
——楔子
“書相伴級”的活動在4月23日就開始了，但是因為學(xué)業(yè)，遲遲耽誤了許久，更是因為小升初的壓力，就很少寫博文了，好幾周，都是草草的寫了幾篇拿來應(yīng)付。現(xiàn)在放學(xué)了，暑假開始了。猛然想起了書香班級的活動，就立馬登上校信通，“小婧子”已經(jīng)寫了許多，而且好多都被推薦了，我突然發(fā)現(xiàn)我好像被人遺忘了，于是，就立馬開始寫博文，計劃著哪天能多寫幾篇，最終得到一個“金牌閱讀天使”，雖然，這是我十分愿意的，但是，看到婧子的博文已經(jīng)寫了那樣多，便不敢奢侈這樣的榮譽，只希望能夠多多少少的獲得一點點的榮譽。
經(jīng)過將近20天的努力，我只寫了19篇文章，本以為可以寫20多篇，可是第二天一看“活動已結(jié)束”，我的心跌倒了深谷，心想著：唉，這次完了，“金牌閱讀天使”從我的身邊溜走了，恐怕“閱讀之星”也要離我而去了�？墒牵鞘且粋�平平常常的早上，小城說雨老師給我發(fā)了個小紙條：“恭喜嵐龍獲得金牌閱讀天使！”我只是不相信這個事實，又給小城說雨老師留言，沒想到老師卻為我證實了這一點！那時候，我開心、激動的淚水流了下來，張洋嵐，好樣的！
8月27日，一大早，我打開了博客，雖然我已經(jīng)知道了結(jié)果，但是，我仍是懷著激動地心情想看看老師給我的點評，隨著咕嚕的慢慢的滑著，一行字讓我驚訝：恭喜嵐龍20xx獲得“金牌閱讀天使”的稱號！這，是真的嗎？我揉揉還未清醒的眼睛，又急忙打開了書香班級的結(jié)果，啊哈！這是真的！小城說雨老師沒有騙我，我，真的是“金牌閱讀天使”！
雖然我付出的努力不多，但是，每篇都是自己的心血，校信通的老師們也給予了我獎勵！是啊，只有努力才會收獲，只有付出自己的心血，一定會成功的！謝謝校信通，謝謝你們讓我嘗到了成功的滋味！謝謝你們，可愛的工作者們，你們辛苦了！
博友們，你們的努力兌現(xiàn)了嗎？
閱讀作文 篇5
從小，我非常討厭看書，覺得看書十分無聊了�？墒�，一件小事卻改變了我的看法。
有一次我發(fā)現(xiàn)媽媽的房間有一個箱子，我好奇地打開一看，哇！全是媽媽小時候的本子，我隨手拿起一個本子，翻了翻，媽媽寫的作文全是“A＋”。十分羨慕，這時媽媽走過來，說：“兒子你看，媽媽從小就喜歡看書我的好詞好句都是從書上摘抄下來的�！�
“真的”我半疑半信的說。
媽媽又說：“不信你就試試看吧”。
于是，我按照媽媽每天看書兩小時的習(xí)慣去做，兩個星期下來，我已經(jīng)把“一千零一夜”，“三百六十五夜”“十萬個為什么”……都看完了，連字典也不放過。
有一次，爸爸考我一道題“現(xiàn)在有哪些電池？”
我脫口而出：“現(xiàn)在，人們發(fā)明了方便的鎳鎘電池，重要的熱電池，好玩的檸蒙電池以及燃料電池等�！卑职致牭啬康煽诖簦瑡寢屫Q起大拇指，說“我家的寶貝兒子真棒真那聰明呀！我的心比吃了蜜還甜。
是呀，有時候閱讀能改變一個人對看書的看法，正所謂閱讀讓我快樂，不是嗎？
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