閱讀之星作文400字合集八篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的閱讀之星作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀之星作文400字 篇1
這星期,我們班要評選“閱讀之星”。這天,袁老師走進教室,笑著對我們說:“這周,我們班里要評選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報一下評選要求1.要愛閱讀2.在讀書時習慣做筆記、標記號。3.要在報刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過文章。”說完,便放下手中的紙張,抬起頭問我們:“符合以下要求的請起立!蓖瑢W們你望望我,我望望你,只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學生,他們分別是:薛語宸、丁宇辰、張放、張霈霈、師哲炫、陸怡文。
老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類型的書,看過幾本書,在網(wǎng)上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學生中,有4名喜歡童話類型的書,還有兩名喜歡看歷史類型的書,喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文,其他人都喜歡看童話書。
接下來,老師讓我們每個同學都來評選一下,但每人只能評選一個人,哎真是難選呀!不過,我還是選了,而且選的是我同桌:師哲炫。因為,我覺得看一些歷史書比較有文化,并且他也曾發(fā)表過7篇文章。
統(tǒng)計結(jié)果出來了,候選人是師哲炫和陸怡文,可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是師哲炫!”
頓時,驟然響起了熱烈的掌聲。
閱讀之星作文400字 篇2
我們班里有很多愛看書的同學,如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認為閱讀之星應該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛,一副眼鏡架在鼻梁上。
周緣因為喜歡讀書,每到下課或自由安排的時候都會拿起書來看,所以知識才越來越豐富。從此,她就和書交上了朋友。記得有一次比賽,由于她深情并茂地演講,以及她地稿子寫得非常感人,周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名,老師還大大地表揚了她呢!
周緣平時看書可積極啦!見到書的樣子吧,可以用就像魚兒得到水來形容。到了中午休息的時候,她便如饑似渴地讀書起來,就連吵鬧的聲音中也能專心致志地讀著書。老師常說“書到用時方恨少”,真是這樣。∮浀糜幸淮紊险n時,老師出了一道難題來考考我們,我們都沒回答得上來,她卻舉起了小手,回答地是那么流利,答案是那么標準,我們都對她周緣佩服得五體投地。
周緣看過很多著名的書,例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過這些書,在她的家里有一個書柜,上面堆滿了書。
聽了我的介紹,她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當之無愧、名副其實呀!你們覺得她有資格嗎?
閱讀之星作文400字 篇3
說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。
吳文吉是一個非常愛看書的小男生,成天在書海中暢游,而且一看就很長時間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次,他正看雨果的巨著《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學競賽幾次了,都沒反應。我過去對他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著那本書。一回班,他又快速的.拿出書閱覽。
他上學看,自習課看,放學更看。一次晚自習,我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點兒都不著急,手里捧著一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應過來,焦急地說:“啊,我作業(yè)沒記!”哎,真拿他沒辦法。
還有一次快放學時,他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會就下班早,帶他放學,在路上媽媽不肯他看書了。
看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
我推薦吳文吉為閱讀之星,因為他極度熱愛閱讀,所以他是當之無愧的。
閱讀之星作文400字 篇4
“雛鷹爭章”活動如火如荼的展開了,今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。
鮑冉頭發(fā)原來長長的,現(xiàn)在被媽媽剪了,是一個頭發(fā)較短的女孩子,她還比較喜歡挑食,長得瘦瘦的,一對炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的成績比我的成績好多了。她看書看的可入迷了一有空就看書。她被評為“閱讀之星”,我看著她拿著“閱讀之星”獎狀上去拍照的時候,真羨慕她。
她可愛看書了。記得有一次,我在樓下玩,順便叫她一起到樓下踢毽子,于是,我一直在叫:“鮑冉,下來一起踢毽子吧!彼駴]聽見似的,我走進她的房間,只見她拿著一本《水孩子》看,我坐在她的旁邊,說:“鮑冉,你別看了,和我一起玩吧!彼^也不抬,說:“哦,過一小會兒吧!蔽以谒呐赃叺劝〉,一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了……鮑冉還在看,我大吼道:“鮑冉,都這么久了,你還沒看完?”鮑冉紅著臉不好意思地說:“今天我不能陪你玩了,我的書還沒看完。”說完,她又開始看書了,我怎么喊她她都不理我,我默默地回了家,說:“唉,真是一個人真的小書蟲。 贝蠹矣X得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎?我相信她一定可以的。
閱讀之星作文400字 篇5
我們班有一個愛閱讀的女孩,她的名字叫周緣,也許我這樣說你們還不會把“閱讀之星”給她,那就聽我好好的介紹吧!
她特別酷愛讀書。為了開闊視野,她閱讀大量的書籍,貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還酷愛寫作,那一篇篇文采飛揚的文章,總能贏得老師的贊賞,博得同學們的喝彩,還經(jīng)常被老師當做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出,獲得獎章,我們都非常羨慕。
不過周緣平時付出的心血可不少,只要一有閑工夫就坐在那里看書,當她看到感人的地方,就會時不時流出幾行眼淚,看到好玩的地方,就會哈哈大笑,我們都被她弄的莫名其妙。
那一次,快期末考試了,老師讓我們抓緊復習,可是周緣呢?她卻和我說考試的前一天,說她還在看課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外!因為即使復習時間用來看課外書,她還是穩(wěn)拿第一名。
你們瞧,她多棒啊,那么愛看書。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎?我覺得非她莫屬,肯定可以。我也要向她學習!
閱讀之星作文400字 篇6
大家班級有一名“閱讀文章小球員”,她扎著又細又長的高馬尾,一雙光亮的大眼好似兩紅提,一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來,嘴上2個小星星一笑就外露來啦,簡直討人喜歡無比!她是我心中中的“閱讀之星”,推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎牌。
她的閱讀量十分令人震驚。有一次,我找她去玩,她卻沒有理我。直至我喊了三次,她才回應我:“不好,我想看書!卑盐宜龍詻Q回絕,只能一個人獨自一人去玩,我回憶:剛剛,她仿佛浸在書里了,她看書的情況下津津樂道,她一天能看三至四這書,這就是她的令人震驚之處。每一次,在她看書的情況下,每一個人都找她玩,可是一個都聽不進,簡直專心致志呀!
有一次,她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題,要我大吃一驚,不斷贊美她,她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。
張惠軒是我們大家的模范,大家應當多多的向她學習培訓,大家說張惠軒能夠被獲評“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看趣味的一些推薦書目,她便是一只“小書蟲”。
大家說是否嗎?
閱讀之星作文400字 篇7
我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習慣,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到了老師和同學們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢?下面,我就為你講講她的故事吧!
“丁零零”下課了,同學們都爭先恐后地沖出了教室,只有一個人還坐在教室里,似乎在看著什么。咦,那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛!你看她捧著書,眼睛聚精會神地看著,嘴中津津有味地讀著,時而眉頭緊鎖,時而唉聲嘆氣,時而笑容滿面,多么認真。∪绻氵@時候叫她一聲,她也無動于衷,那是因為她早已沉浸在書的海洋里了。
朱冰冰不僅愛看書,而且閱讀面也很廣。走進她家的小書房,你一定會大吃一驚,書架上的書類別之多,數(shù)量之大,讓你都不敢相信,可她幾乎都讀完了,有的都讀過好幾遍了。所以上科學課,她總能幫我們解開心中的疙瘩;寫作文,她更是如魚得水;上數(shù)學課,她積極舉手,講她在課外學到的知識……正因為有了她,我們懂得了“讀書破萬卷,下筆如有神”的深刻含義。
朱冰冰刻苦好學,課上勤于動腦,課后一絲不茍地完成各項作業(yè),學習成績名列前茅。她通過努力,更是屢獲佳績,希望她堅持不懈,像雄鷹那樣,越飛越高,越飛越遠。
閱讀之星作文400字 篇8
說起我們班,那可是文武豪杰,無所不有,今天我就給大家談一談我們班的“閱讀之星”——吳憂。
那是去年的一天,“叮鈴鈴”下課的鈴聲已悄然響起,同學們?nèi)鐩Q堤的洪水般涌出了教室,只有吳憂一人穩(wěn)如泰山,我們幾個“鐵哥們”上完廁所后,便在外面玩起了游戲,吳憂也是我們幾個“鐵哥們”之一,于是,我們便勸吳憂一塊出來,好好放松一下,但他偏偏不肯,還是捧著他那本“磚頭書”——《時間簡史》,在津津有味的看著,我們想把他硬拖出去,可是他卻跟我們講起了道理:“高爾基說,書是人類進步的階梯;古人也說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,你們憑什么把我拖出去?”看來,硬拼是不行的,只能智取了。王浩儒計上心來,講了一個笑話,說:“你們知道時間簡史的意思嗎?就是一個叫時間的人,撿到了一團屎,吳憂竟然看這么幼稚的書,正是笑死人了!蔽覀儽緛硐胪ㄟ^激將法,把吳憂引出去,沒有想到他只是冷哼了一聲,繼續(xù)看他的那本寶貝“磚頭書”,看來,他非?释竭_知識海洋的彼岸,探索更多不為人知的秘密。
吳憂,這一枚閱讀之星非你莫屬!
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