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      如詩的清晨閱讀練習(xí)題及答案

      時(shí)間:2018-02-07 09:58:55 閱讀答案 我要投稿

      如詩的清晨閱讀練習(xí)題及答案

        如詩的清晨

      如詩的清晨閱讀練習(xí)題及答案

        我的住處附近,有一片蔥郁的樹林,在那兒我曾領(lǐng)略過兩次截然不同的晨趣。

        那是初秋。當(dāng)田野上泛起金黃,各種各樣的果實(shí)等待著收獲的時(shí)候,我附近的樹林也適應(yīng)著季節(jié),慢慢變黃了。有一天傍晚,突然我的窗欞發(fā)出了沙沙的響聲,我知道,那是雨。是凄清的秋雨!天空低低的,樹林靜靜的,冷靜伴著枯葉在零落。我困在屋里出不去,心底卻浮出悠遠(yuǎn)的情思:黃葉已鋪滿小路了吧?

        第二天清晨,要做的第一件事,就是掀開窗簾看天,雨停了,天上沒有一絲云。于是,我匆匆走向樹林。果然,黃葉還在沉重地飄落,黃黃綠綠落滿了小路,濃淡疏密的樹林變得凄楚而蒼涼,宛若一幅失了色的畫。

        我輕輕地踱著步,無端地產(chǎn)生出一種悲哀,一種生命的悲哀。

        但我還是往前走,向著那棵老榆樹走去,突然,我的頭頂飄下幾聲小鳥清脆的鳴叫,那聲音委婉尖細(xì),我知道,那是一種灰綠色長尾巴的小鳥兒的聲音,每天在我窗前的楊樹上都能聽到它細(xì)弱而嬌美的鳴叫。

        我在想:這只小鳥也在感受生命的短暫,生命的悲哀嗎?

        然而,從它的啼叫里,卻聽不到凄楚與哀怨,有的倒是一種頑強(qiáng)的抗?fàn)帯?/p>

        隨后,在不太遠(yuǎn)的一棵樹上,一只麻雀一聲一聲地啼叫著,須臾又有一只麻雀清脆的叫起,像是在回答。高一聲低一聲,緊一聲慢一聲,緊緊慢慢,柔婉和諧很像在親密地交談,又像夫妻間竊竊低語。

        也許由于它們的啼叫,驚醒了樹林,剎那間,這棵樹,那棵樹傳來一陣陣嘰嘰喳喳的啼鳴。樹林一陣顫動,轉(zhuǎn)瞬之間一片嘩然!

        初秋的樹林沸騰了!

        嘰嘰喳喳的聲音沸沸揚(yáng)揚(yáng),婉轉(zhuǎn)如水流潺潺;喧鬧又如孩子們的嬉戲,是歡唱?是驚喜?是不安?說不清,高潮之后,是短暫的沉默,眨眼間,又出現(xiàn)新的情緒、新的意境……

        這時(shí),一枚黃葉輕輕落在我的額際,我一抬頭,看見朝陽正跳躍在山脊,枝頭的黃葉熠熠閃光,一群麻雀從樹上翩然而下,如一陣落葉,翅羽上染著淡紅色的'陽光。而且,那啼叫變得低沉而親切,仿佛是在相互間照應(yīng),我想,這一定是一個(gè)友愛又不甘寂寞的集體。

        多么可愛的早晨,多么寧靜的早晨!

        靜心在此安然自得。大自然是多么的可愛啊!人的生命只有在她的懷抱中,才感到溫馨、恬靜、充滿著活力。

        清晨,生命的清晨,我愛你。

        (選自《如詩的清晨》)

        13、開頭說“我曾領(lǐng)略過兩次截然不同的晨趣”,這兩種“晨趣”分別是什么引起的?

        答:第一次是________________,第二次是___________________。(每個(gè)空格限填2字。)(4分)

        14、第二節(jié)寫作者想到黃葉鋪滿小路的景象,第三節(jié)寫作者看到了這種景象,它們給作者的感受有無不同?請具體說明。(3分)

        答:

        15、文中寫灰綠色長尾巴小鳥的鳴叫有何作用?(3分)

        答:

        16、本文對麻雀鳴叫的寫法有哪些主要特點(diǎn)?(4分)

        答:

        參考答案:

        13、黃葉,鳥鳴

        14、有不同。想到它時(shí)作者有一種閑適的心情,急于去觀賞,看到它時(shí)作者產(chǎn)生了一種生命的悲哀。

        15、引出麻雀鳴叫,起陪襯作用;并使作者由悲哀到喜悅的轉(zhuǎn)變有一個(gè)必要的過渡。

        16、用擬人化的手法,渲染出了熱烈歡快的氣氛。由一只,兩只,再寫到一群,有開端,有發(fā)展,有高潮,極富層次,細(xì)膩生動。(4分)

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